..大班民間體育游戲——捕蛇活動目標(biāo)1．在愉悅的游戲中練習(xí)躲閃、甩等動作技能。2．初步嘗試以解決問題的方式完善游戲的玩法與規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備長繩若干條?；顒舆^程1．出示長繩,請幼兒說說：長繩象什么?可以怎么玩?說起長繩的玩法,幼兒肯定首選跳繩、拔河等一些比較傳統(tǒng)的玩法。在引導(dǎo)幼兒將長繩的特征與客觀事物相聯(lián)系時,較為鮮明地指向了本次活動的主題"蛇",也自然地引發(fā)了幼兒"學(xué)蛇"的興趣。2．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)"甩"的動作<1>提問："蛇是怎樣爬行的?在什么狀態(tài)下長繩會象一條爬{虧的蛇?"并請幼兒嘗試將長繩動起來,看看誰的長繩最象蛇。<2>請個別幼兒介紹自己的甩法,突顯"甩"的動作及其要領(lǐng)。<3>幼兒再次練習(xí)"甩"長繩。"將長繩甩動起來"是整個"捕蛇"游戲的核心。此重點也是難點的前置,將為游戲的順利開展奠定良好的基礎(chǔ),提供堅實的保障。而且,幼幾的自由探索、分享、交流也有利于他們將"甩"的動作要領(lǐng)內(nèi)化成自身的動作行為。3．介紹游戲的名稱及最基本的玩法"今天,我們就用長繩玩‘捕蛇’的游戲：一個小朋友尾長繩當(dāng)蛇,其余的小朋友要爭取踩住繩子"捕"到"蛇",要是被繩子碰著了就算是被"蛇"咬了。小朋友在游戲當(dāng)中看看會遇到哪些問題,待會兒我們一起來解決它。"游戲的玩法簡單明了,這給幼兒‘發(fā)現(xiàn)問題’留下了寬廣的空間。我想,讓幼兒借助親身體驗在游戲中感受規(guī)則、形成規(guī)則遠(yuǎn)比我們單純的羅列、強調(diào)更為具體、鮮明、直接。4．幼兒游戲<1>啟發(fā)幼兒根據(jù)游戲的實際情況,提出游戲中存在的問題；<2>引導(dǎo)幼兒小組協(xié)商、討論解決問題的辦法；<3>引導(dǎo)幼兒通過實踐檢驗方法的可行性；<4>引導(dǎo)幼兒用簡單的圖示記錄改進(jìn)的方法。預(yù)計幼兒在游戲中會遇到以下問題：多少人游戲合適?大家四處走動總是捕不到"蛇"怎么辦?什么時候開始第二輪的游戲?……這其中已涵蓋了游戲人數(shù)、場地設(shè)置、游戲規(guī)則、游戲后續(xù)等方方面面的問題。5．組織幼兒交流：你們在游戲中遇到了什么困難?你解決了嗎?是怎么解決的?在幼兒的分享、交流、探討中,老師借助圖示幫助幼兒梳理經(jīng)驗,形成完整的認(rèn)識。6．幼兒再次游戲有了問題的解決為鋪墊,這次幼兒的游戲應(yīng)該是有序的、完整的、愉悅的,真正感受到游戲的樂趣。<大班民間體育游戲：貼膏藥活動目標(biāo)：1、能快速追逐跑,鍛煉幼兒敏銳的反應(yīng)能力。2、喜歡與同伴游戲,體驗民間體育游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：寬敞的活動場地上畫一直徑約5米的圓圈,圈外分6等份畫出放射線狀?；顒舆^程：一、導(dǎo)入部分熱身活動：玩民間體育游戲"篤篤一二三"。二、游戲部分1．教師為幼兒分隊,每隊面向圓心按場地設(shè)計線站好,每三名幼兒一縱隊。今天,我們要來玩一個新的民間體育游戲——貼膏藥。圓圈外有六條線,每條線上站三位小朋友,現(xiàn)在請小朋友去站好,相互檢查站對了嗎？2．教師為幼兒說明游戲規(guī)則?！?一名幼兒做膏藥,在圈中逃跑,另一名幼兒去追,抓住膏藥為勝?！?逃跑的幼兒可隨意選擇一列縱隊貼在隊首不動為安全,次隊的最后一名幼兒成為膏藥,迅速到圈中逃跑,同樣可隨意選擇一列縱隊貼在隊首,依次類推,直到抓住膏藥?！?抓到膏藥后,逃與追的幼兒相互交換角色,游戲繼續(xù)。3．教師做第一位"膏藥",與幼兒共同游戲。4．師幼交流游戲情況?！?游戲中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？〔2怎么解決這些問題？5．創(chuàng)新游戲：將幼兒分為紅、綠兩隊,交錯站隊,紅隊幼兒只能貼到紅隊,綠隊幼兒只能貼到綠隊。小朋友玩得真不錯,現(xiàn)在,老師要把小朋友分成紅、綠兩隊,增加游戲的難度?？?今天老師帶膏藥來了,紅膏藥和綠膏藥。紅隊隊員貼紅膏藥,綠隊隊員貼綠膏藥。游戲開始后,紅膏藥逃跑時只能貼到紅隊才算安全,同樣,綠膏藥逃跑時只能貼到綠隊才算安全。三、結(jié)束部分幼兒做放松活動。春天來了,老師帶小朋友去春游啦,拉著好朋友的手,大家排隊走〔繞圓圈走,放松腿部。走啊走啊走,我們看到小樹發(fā)芽了,在太陽的照射下,小樹茁壯成長〔雙手合十,慢慢舉過頭頂。啄木鳥先生來了,找一找,害蟲在哪呢？〔雙腿屈膝,雙手纏繞草地上開滿了五顏六色的鮮花,真香??！〔活動腰部花香引來了蝴蝶,蝴蝶翩翩起舞,找一找花蜜在哪呢？左邊看一看,右邊看一看,真香??！〔活動手部大班民間體育游戲 —跳房子活動目標(biāo)1、初步嘗試單雙腳跳的快樂,學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳格子房子,鍛煉腿部力量,有良好的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性。2、喜歡參與體育活動,遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。3、發(fā)展幼兒的彈跳能力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力,感受跳格子房子的樂趣?；顒訙?zhǔn)備1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。活動過程一、熱身運動幼兒隨音樂練習(xí)各種走的動作,〔高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等二、合作探索,嘗試練習(xí)1、師：小朋友,請看場地上畫有格子房子,請小朋友想一想,怎樣玩這些不同形狀的格子房子？〔幼：單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。2、請幾個幼兒示范創(chuàng)意玩法?！步逃變涸诨顒舆^程中不要互相碰撞,學(xué)會保護自己和同伴,學(xué)會商量合作、交往,規(guī)則是不踩到格子房子的邊緣線。3、教師小結(jié)：請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng)意玩法?！?師：你剛才和誰一起玩的？你們是怎樣跳格子房子的？鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法?！?你還能想出什么樣的跳法來？你還能想出什么形狀的格子房子呢？4、教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧,然后組織幼兒集中練習(xí)1--2次?！?講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)則和安全事項：從第一個房子起點開始,逐格單腳跳躍到終點。走到第二個房子起點,逐格雙腳跳躍到終點。走到第三個房子起點,逐格跨跳到終點。走到第四個房子起點,逐格單雙腳交替跳。跳躍時,要求跳到格子中間,不能踩到邊緣線?！?幼兒玩"跳格子"游戲,重點指導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線。三、游戲："爭奪紅旗"1、玩法；幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子,完成四種方法,在同一時間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。2、規(guī)則："跳房子"的時候不能踩邊緣線,踩到線的幼兒須退回起點重跳。一種跳法完后,依次從旁邊繞開,接著隊伍繼續(xù)第二種跳法。3、幼兒開始比賽。4、教師小結(jié)比賽情況。四、幼兒擦汗,隨音樂做放松運動"炒黃豆"結(jié)束。五、活動延伸：〔1在戶外活動時間讓幼兒繼續(xù)練習(xí)跳房子游戲的多種玩法?！?在幼兒玩的過程中還可生成民間體育游戲如：踢沙包,夾沙包等。大班幼兒民間體育游戲《跳房子》準(zhǔn)備：磚塊、瓦塊、石塊等。玩法：跳房子玩法多樣。一般先在地上劃一"田"字形的"房",在"田"字一端或幾端劃一半圓形〔俗稱"饃饃頭"。游戲時,把"瓦兒"〔磚塊、瓦塊、石塊等均可擲于"饃饃頭"內(nèi),玩者單腳跳入,并將"瓦兒"踢入下一格,依次轉(zhuǎn)下一圈即可將"瓦兒"擲于第二格內(nèi),如此類推,跳完一圈便可"占房"一間。跳至自己的房內(nèi)可雙腳落地,別人則須跨過該"房"。玩時,不能另一腳落地、不能"壓杠"〔"瓦兒"壓在劃線上、也不能"踩杠"〔腳踩在劃線上,否則都算犯規(guī),犯規(guī)者出局等待下一輪。最后,誰占的"房多誰為勝者。大班幼兒民間體育游戲《跑城》準(zhǔn)備：沙包一個,在3m×6m的場地上畫城玩法：①可由2人以上雙人玩耍,分成兩組,一組守城一組攻城。②守城組站在城門口,攻城組站在城下,由守城領(lǐng)隊將沙包扔出城外,若對方無人接住就開始跑城；若被對方接住就結(jié)束游戲,雙方接換場地。③開始跑城,沙包一扔出,守城組依次在不踩城的情況下躲避攻城組投來的沙包的同時,迅速跑入城中,踩線或被沙包擊中者就被淘汰,安全者開始按原路返回出城。④若守城組出城前被全部擊中,就結(jié)束游戲,兩組交換場地,有一人安全出城,守城組重新開始守城。大班幼兒民間體育游戲《踢毽子》準(zhǔn)備：大公雞臂部的彩色羽毛5-6根,銅錢或金屬墊片1個,做成雞毛毽子。玩法：將腿彎曲,用腳內(nèi)側(cè)、外側(cè)或腳背連續(xù)踢毽子,可單人、雙人或多人玩,比賽踢的個數(shù)或花樣為勝。大班幼兒民間體育游戲《拍畫片》準(zhǔn)備：畫片若干玩法：拍畫片有很多技法。拍、扇、吸。拍,就是手掌平行于桌面重拍,用來拍單張；扇,就是手掌高舉,快速扇向地面,這樣會產(chǎn)生比較大的風(fēng),用來拍多張；吸,就是手掌拱起來拍已經(jīng)拍翻過來的畫片,把它吸正過來。大班民間體育游戲：有趣的易拉罐一、游戲目標(biāo)1．練習(xí)將圓柱體向指定方向滾動,感知圓柱體特性。2．會創(chuàng)造性地玩易拉罐,并能創(chuàng)造出多種玩法,練習(xí)用棍撥的動作技能。3．培養(yǎng)良好的合作精神與對體育游戲的興趣。二、游戲準(zhǔn)備:棍棒<可以建議用報紙卷成小棒。>人手一根,易拉罐若干,紙箱4個,木珠若干,錄音機一臺,錄音帶一盒。三、游戲過程1．〔播放錄音小朋友出場,跳歡快的舞蹈"找朋友"。2．出示易拉罐,讓幼兒認(rèn)識圓柱體特征。教師示范用棍棒撥易拉罐,讓幼兒觀察圓柱體的特性。3．趕"小雞"。小朋友每人手持棍棒,從紙箱中把"小雞"趕出,要求小朋友把"小雞"趕到指定方向。喂小雞：小朋友把"小雞"趕到木珠前面,把木珠放進(jìn)易拉罐里〔當(dāng)作喂小雞。喂完小雞后,讓小朋友把"吃飽了的小雞"趕回家〔趕回紙箱內(nèi),與小雞做游戲。小朋友自由玩易拉罐,鼓勵幼兒創(chuàng)編出多種活動方法：如用腳踩平衡,雙腳夾著跳,拋接易拉罐,進(jìn)龍門,用頭頂著走……4．趕"小雞"比賽,幼兒分四隊活動。玩法：以最快速度,協(xié)調(diào)地用棍棒把"小雞"趕到指定地點吃小蟲。然后,把吃飽了的小雞趕回雞窩〔紙箱為勝?；顒忧?幼兒手持一易拉罐,排頭的小朋友手執(zhí)棍棒趕"小雞"回"雞窩"后,迅速將棍棒交給下一位幼兒,游戲依次進(jìn)行。注意：每只小雞,每次只能吃五條小蟲〔五粒木珠。大班民間體育游戲：玩紙棒二、活動目標(biāo)：1、利用紙棒進(jìn)行活動,學(xué)習(xí)跳竹竿游戲,發(fā)展彈跳能力。2、體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。、愿意積極想辦法解決活動遇到的困難。三、活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：觀看過錄像物質(zhì)準(zhǔn)備：人手一根紙棒〔長度為1米。錄音機,磁帶。四、活動過程：1、開始部分：隨音樂利用紙棒進(jìn)行隊列練習(xí)。導(dǎo)語：今天天氣真不錯,我們騎著馬出去玩玩吧！〔隨音樂的變化"騎馬"變雙圓----大圓----小圓----"坐馬車"反思：活動開始部分設(shè)計了隨音樂利用紙棒進(jìn)行隊列練習(xí)在這一環(huán)節(jié)由兩隊"騎馬"變雙圓----變小圓----合作組合"坐馬車"體現(xiàn)了動靜交替的原則,讓初步嘗試了與同伴合作的快樂,同時也為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。2、基本部分：〔1利用紙棒進(jìn)行"一棒多玩"導(dǎo)語：紙棒可以和我們玩坐馬車的游戲,還可以和我們玩什么游戲呢？我們一起來試試,可以己玩,也可以和小伙伴一起玩?！菜纳⒂螒蜿犘危簝陕房v隊〔見附圖〔2學(xué)習(xí)"跳竹竿"游戲A、講解游戲玩法導(dǎo)語：剛才小朋友用紙棒玩了許多游戲,今天老師要和大家用紙棒玩一個新游戲――跳竹竿,這個游戲可以三個或四個小朋友一起玩,其兩個小朋友手拿竹竿面對面跪下,用竹竿同時分合敲擊,另一個小朋友在間看準(zhǔn)竹竿的分合跳進(jìn)或跳出。大家可以己選擇小伙伴一起試一試。隊形：梯形隊〔見附圖〔由組合嘗試玩"跳竹竿"游戲隊形：四散〔4對在游戲過程出現(xiàn)的情況及時進(jìn)行指導(dǎo)〔合作、交往方面導(dǎo)語：你剛才和誰一起玩的？你們是怎么跳竹竿的？隊形：梯形隊〔見附圖〔5鼓勵創(chuàng)造性地玩"跳竹竿"游戲,師生共同參與。導(dǎo)語：剛才小朋友在跳竹竿時想到了許多不同的跳法,真有趣！老師也想和你們一起跳竹竿,行嗎？大班民間體育游戲：老鷹捉小雞活動目標(biāo)：1、嘗試運用海綿條的柔軟可變性,探索海綿條的多種玩法；2、利用海綿條,結(jié)合民間體育游戲,發(fā)展幼兒平衡、跑、跳、投擲等動作技能；3、通過幼兒對民間游戲的了解,培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神,弘揚我國民族文化?；顒訙?zhǔn)備1、人手一根海綿條〔分紅、黃、藍(lán)、綠四種。2、民間游戲城等嘗試區(qū)；雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂磁帶。活動過程：一、游戲?qū)?準(zhǔn)備活動〔幼兒扮演小雞,老師扮演雞媽媽,師：小雞寶寶們,雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩,你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊,跟著媽媽出發(fā)吧。<幼兒在童謠音樂聲中,走進(jìn)活動場地同時做準(zhǔn)備活動并隊列訓(xùn)練><老鷹音樂響起>師：哎呀,誰來了?<老鷹來了>快到媽媽身后躲起來。<師幼玩老鷹捉小雞游戲>師：老鷹飛走嘍!<幼兒歡呼>二、探索海綿條的多種玩法1、老鷹隨時都會回來抓我們的,我們要好好想想辦法保護自己?！渤鍪竞＞d條看,我的身上有什么?"<引導(dǎo)幼兒觀察討論.軟軟的,可以彎>這個叫做海綿條,這可是一根神奇的海綿條,它可以變成各種東西幫助我們對付老鷹。我把它彎成半圓變成城門,老鷹來的時候就可以鉆進(jìn)城去躲起來。還可以彎成圓形變成方向盤,老鷹來了就開著汽車跑。2、海綿條真神奇！你們也有一根海綿條,你們也來變一變,想想怎樣保護自己呢？〔探索一物多玩3、老鷹來了,我們要互相幫助,可以共同想辦法去對付它?！灿變簝蓛珊献?分組合作三、了解民間游戲雞寶寶們的海綿條魔力真大啊,相信老鷹來了我們也不怕了?，F(xiàn)在,雞媽媽要帶你們?nèi)ッ耖g游戲城玩,想知道那兒有什么嗎?我們一起去看看吧!<播放錄象>四、通過玩民間游戲,訓(xùn)練幼兒體能動作民間游戲城里面的小朋友在做各種游戲,你們想去玩嗎？但民間游戲城有個奇怪的規(guī)矩,必須自己搭建城門才能進(jìn)去。1、游戲"城門城門幾丈高？"〔訓(xùn)練鉆組織幼兒分組用海綿條搭建城門?！仓饾u降低城門高度,提高幼兒鉆的難度,配歌謠3我們進(jìn)入了民間城了,〔幼兒歡呼。2、過獨木橋<訓(xùn)練平衡走>瞧,這里是一片沼澤地,我們怎么過去呢?〔幼兒討論"讓我們把海綿條連起來搭成一座橋走過沼澤地！"〔逐漸縮窄橋的寬度,加深難度訓(xùn)練幼兒平衡走,配歌謠23、三大炮〔訓(xùn)練投擲孩子們,你們看老鷹就在那里,讓我們用海綿條彎成炮打跑老鷹,好嗎？四。童謠韻律,放松活動孩子們歡呼,"老鷹跑了,"！你們出汗了嗎？我們一起洗個澡吧！〔做簡單有趣的韻律操民間游戲城還有好多好玩的游戲,我們下次在來玩吧?！步Y(jié)束活動大班民間體育游戲：玩泥巴活動目標(biāo)：1、在自由玩耍中感知膠泥的特性。2、通過游戲掌握摔泥、團泥、捏泥、壓扁等基本技能。3、在玩泥活動中,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：紅色膠泥若干,一處供幼兒玩耍的場地?；顒舆^程一、師生共同玩泥,體驗玩泥的樂趣。1、教師隨意取泥放于手中,通過看、揉、捏,說出自己的感覺。泥巴捏在手中是什么感覺？捏一捏,有什么變化？2、幼兒自由玩泥,鼓勵幼兒邊玩邊交流自己的感受。二、民間游戲：摔泥巴1、教師邊念兒歌邊摔泥巴,引起幼兒的興趣："東洼里,西洼里,都來看我放啪哩！"教師將涅好的泥巴甩下,發(fā)出"啪！"的響聲。2、師生共同游戲,啟發(fā)幼兒掌握摔泥方法：捏好小碗狀,用力快出手?！步處熝不刂笇?dǎo),活動中注意良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育滲透。3、與幼兒一起討論：怎樣才能讓泥巴發(fā)出響聲？發(fā)出響聲的泥巴,會在頂部出現(xiàn)一個大洞。打響的幼兒要再次說兒歌："東胡同,西胡同,都來給我補補丁。"其他幼兒要從自己的泥巴上掰下一塊,捏扁把洞補上。如果泥巴未發(fā)出響聲,對方幼兒要從其泥巴上挖三下："泥花花,挖三挖。"4、幼兒兩人一組玩游戲,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意：<1>在未摔之前,檢查泥巴窩窩底部是否完整?！菜つ嗟挠變簯?yīng)盡量將泥碗破口摔大。<2>一定要補住泥巴窩窩的破口?！惭a泥的幼兒,將泥壓扁、壓薄,能補起破口即可。三.游戲結(jié)束整理場地。大班民間體育游戲：小火車活動準(zhǔn)備：音樂：《親愛的朋友》《下個路口》《坐上火車去XX》,套繩15根,小沙包和書包與幼兒的一半人數(shù),相同,路線箭頭,高20厘米、寬20厘米的平衡木,拱形門、梅花樁、螞蟻頭飾。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對兩人合作游戲的方法有一定的了解。如：兩人搭肩走、兩人背靠背走等?；顒舆^程：一、熱身活動。1.幼兒嘗試一個人的全身活動。如：雙臂彎曲向前滾動,像螃蟹似的叉開腿走,像烏龜似的蹲著走。2.幼兒嘗試在音樂《親愛的朋友》中兩人合作做滑稽的熱身動作。如：兩人搭肩一起走,兩人雙手交叉相握轉(zhuǎn)圈等。二、嘗試學(xué)習(xí)兩人合作游戲——開火車。1.教師做反面示范,拋出問題：為什么我們的小火車總是開不穩(wěn)？〔1.教師示范手臂動作時用延長"嗚"的聲音來讓幼兒仔細(xì)觀察手臂合作的正確方法?！?示范：第一次后面教師推著前面的教師走,第二次前面教師拉著后面教師走。大班民間體育游戲：踢毽子活動目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)用腳連續(xù)踢毽子。2、體驗民間游戲踢毽子的樂趣?；顒訙?zhǔn)備:每人一個毽子。記錄筆、紙,錄音機、音帶?；顒舆^程:一、熱身運動小朋友來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。二、踢毽子1、幼兒自由嘗試用腳踢毽子。2、幼兒交流:你是怎么用腳踢毽子的?3、教師示范用腳連續(xù)踢毽子。4、幼兒嘗試連續(xù)踢。三、游戲《誰踢得多》此設(shè)計進(jìn)行試教后發(fā)現(xiàn)幼兒對連續(xù)踢毽子有點困難,活動下來不知道讓孩子學(xué)習(xí)怎樣踢毽子,孩子的原有水平?jīng)]有很好的了解。在此基礎(chǔ),我又翻閱了體育方面的書籍上,對活動進(jìn)行修改,在晨間活動時讓孩子們玩玩毽子。大班民間體育游戲：布袋樂 活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒探索布袋的多種玩法,發(fā)展幼兒的想像力、創(chuàng)造力。2、通過合作玩布袋,培養(yǎng)幼兒的合作精神。3、激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣?；顒訙?zhǔn)備：紅色的布袋人手一個,里面訂上紐扣,畫上鱗片。龍頭一個。音樂兩段,錄音機。活動過程：一、跳布袋舞,激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。1、今天天氣真好,我們大家來鍛煉身體吧！走,跟老師出發(fā)〔播放音樂2、〔幼兒手拿布袋隨意走到位置上站好好,我們跟著音樂一起跳起來吧！二、幼兒探索布袋的各種玩法?！惨粐L試獨自一人玩布袋。1、提問：剛才你們手上拿著的是什么？〔布袋現(xiàn)在,老師請小朋友想想這個布袋可以怎么玩呢？〔請個別幼兒說說并展示自己的玩法2、每個幼兒自由探索布袋的玩法,教師巡回指導(dǎo)。3、小結(jié)：你們剛才玩得真不錯,想出了這么多好玩的方法。其實,這個布袋不僅可以一個人玩,還可以是幾個小朋友一起玩?，F(xiàn)在,老師就請大家自己找?guī)讉€好朋友再去玩玩這個布袋?！捕L試多人合作玩布袋。1、幼兒互相合作繼續(xù)探索布袋的各種玩法,教師巡回指導(dǎo)。2、集中,互相學(xué)習(xí)不同的玩法。剛才,我看到了小朋友想出了好多的玩法,我請你和你的小伙伴上來玩一玩,讓大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！舱垈€別幼兒上來示范看了這么多的玩法,我們再去試試看好嗎？〔全體幼兒再次與同伴共同探討玩法3、小結(jié)：這個布袋可真神奇,它不僅可以用來跳舞,還可以玩出這么多好玩的游戲。你們知道嗎？布袋里還藏著一個秘密呢！我們把它翻過來瞧瞧。三、游戲：舞龍1、提問：它像什么？〔幼兒自由回答我們把布袋都連起來看看,又像什么？〔幼兒將布袋一個個用紐扣連好,變成一條"長龍"2、出示龍頭、龍尾,幼兒合作舞龍。在我們民間有一個習(xí)俗,每逢過年,大家都喜歡用"舞龍"來慶祝。接下來,新年也快到了,讓我們也用"舞龍"的方式來慶祝新年的到來吧！〔放音樂教師與幼兒高高舉起長龍,一起跟著音樂舞動起來。大班民間體育游戲：手推車活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)手推車的本領(lǐng),在活動中提高動作的協(xié)調(diào)性。2、初步學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,探索解決問題的辦法,懂得合作的重要性。3、喜歡民間游戲,體驗游戲過程中的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、游戲材料若干,"手推車"示范圖和音樂光盤各一張。2、糧倉兩個,糧食12袋,地墊數(shù)量和師幼人數(shù)相等?；顒舆^程：一、在輕松愉快的游戲情境中自然導(dǎo)入活動1、幼兒自主選擇民間游戲,教師隨機參與。2、簡單交流對民間游戲的認(rèn)識,說說自己玩過什么游戲？怎么玩的？二、學(xué)習(xí)游戲"手推車"1、借助圖片導(dǎo)入：他們在干什么？這個游戲你玩過嗎？怎么玩的？2、幼兒分組嘗試,探索游戲的玩法,教師觀察并鼓勵幼兒練習(xí)。3、互相交流游戲后的感受,懂得游戲需要三人一起合作,堅持進(jìn)行。4、一組幼兒示范,介紹小組推車快的原因,重點掌握兩人手托同伴膝蓋向前協(xié)調(diào)推行的方法。5、幼兒分組繼續(xù)練習(xí),結(jié)束后交流感受、總結(jié)經(jīng)驗。三、游戲："運糧食"1、引起興趣：農(nóng)民伯伯的糧食豐收了,咱們幫著一起運到糧倉里去吧！2、探討規(guī)則：要想運得快,三個人應(yīng)該怎么做？糧食掉了怎么辦？3、師幼示范：邊運糧食邊強調(diào)游戲規(guī)則和合作的重要性。4、幼兒分紅、黃兩隊進(jìn)行運糧食的比賽。5、交流第一次運糧食的感受,總結(jié)經(jīng)驗。6、幼兒再次進(jìn)行游戲,教師為幼兒加油。四、放松游戲,結(jié)束活動1、師幼邊念兒歌邊玩民間小游戲〔王婆婆抱妹妹等。2、小結(jié)：今天玩得開心嗎？為什么？大班民間體育游戲：《踢瓦片》目標(biāo)：練習(xí)單腳跳準(zhǔn)備：瓦片一塊〔或木珠一串玩法：幼兒一人或二人以上分成兩組玩。幼兒分別站在兩邊端線外,幼兒甲先將瓦片丟在甲區(qū)內(nèi),然后單腳跳進(jìn),將瓦片踢到乙區(qū),最后單腳跳線外；幼兒乙再將瓦片丟在乙區(qū)內(nèi),然后單腳跳進(jìn),將瓦片踢到甲區(qū),最后單腳跳線外,如果哪一方踢不進(jìn)區(qū),就算輸了。玩法：請一個幼兒當(dāng)拍人者,站在小圓圈內(nèi),其大班民間體育游戲《拍人》目標(biāo)：通過教學(xué),使幼兒初步掌握雙腳立定跳的動作方法發(fā)展跳躍能力,培養(yǎng)幼兒機智、勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。準(zhǔn)備：場地上畫兩個半徑相差40厘米的同心圓圈。游戲開始：大圈外的幼兒雙腳立定跳進(jìn)小圈,然后轉(zhuǎn)身跑出大圈外〔也可以跳進(jìn)跳出。拍人者在小圈內(nèi)跑來跑去,想法派到跳進(jìn)小圈內(nèi)的幼兒,被拍到的幼兒退到場外。當(dāng)拍到三四個幼兒時,可更換拍人者。規(guī)則：１、必須雙腳立定跳遠(yuǎn)。２、只能拍跳進(jìn)小圈內(nèi)的幼兒大班民間體育游戲《老狼幾點了》〔一活動目標(biāo)：1．練習(xí)快跑。2．培養(yǎng)幼兒躲閃跑的能力和反應(yīng)的敏捷性。〔二活動準(zhǔn)備老狼頭飾一個,場地一端畫一條起點線?！踩顒觾?nèi)容1．玩法：幼兒扮小動物,四散地站在起點線后,教師戴上頭飾,背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方。游戲開始："小動物"和"老狼"一同往前走,"小動物"邊走邊問："老狼,老狼幾點了？""老狼"回答"X點了。"然后又問："老狼,幾點了？""老狼"回答"X點了"。"小動物"每問一句,就要朋膽地走近"老狼"。這樣轉(zhuǎn)身往回跑,"老狼"轉(zhuǎn)身追捉"小動物",但不能越過起點線,被捉到的"小動物"站到場外。2．規(guī)則：〔1"小動物"與"老狼"應(yīng)邊問答邊往前走,不能停留。 〔2"老狼"回答幾點時,不能回頭看?！?"老狼"回答幾點時,可以任意間隔鐘點,但不能倒書時間。大班民間體育游戲《小青蛙捉害蟲》目標(biāo)：練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)準(zhǔn)備：場地布置。場地的一端為青蛙家,場地的另一端為稻田〔約占場地面積2／3青蛙家遇稻田之間畫兩條寬40厘米的平行線為小溝?；顒觾?nèi)容及玩法：半數(shù)幼兒當(dāng)青蛙,站在家中,其余幼兒當(dāng)小蟲,站在稻田里。游戲開始"小蟲"四散在稻田里,自由自在地雙腳跳來跳去。"小青蛙"四散在家中雙腳邊跳邊念兒歌："小青蛙雙腳立定跳過溝,跑著去捉小蟲,捉玩小蟲游戲結(jié)束。規(guī)則：１、過小溝時必須雙腳立定跳。２、小蟲被小青蛙捉住或是跑到圈外游戲就結(jié)束。大班民間體育游戲《小燕找窩》活動目標(biāo)〔1練習(xí)聽信號向指定方向小碎步,邊走邊跑?！?發(fā)展幼兒跑跳能力和反應(yīng)的靈敏性?！?培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,相互幫助的品質(zhì)。活動準(zhǔn)備〔4燕子頭飾,《小燕子》歌曲磁帶?！?花環(huán)若干,分散在場地已端?；顒油娣▓龅匾欢松⒎胖ōh(huán)當(dāng)燕窩,幼兒扮小燕各占一個窩,老師當(dāng)燕媽媽,游戲開始,燕媽媽說："孩子們,春天到了,天氣暖和了,我們出來跳舞吧！"小燕跟媽媽向場地另一端,邊說兒歌邊跳舞,春天到,天氣好,小燕子出來把舞跳；這時,一只老鼠跑出來偷燕窩〔1～2。當(dāng)聽到媽媽說："下雨了,孩子們快回家了"時小燕迅速跑回窩,一進(jìn)窩的小燕可請找不到窩的小燕到自己的窩里,第二遍,游戲開始。大班民間體育游戲《小羊上山》內(nèi)容：練習(xí)跳躍目標(biāo)：練