四年級語文下冊期末測試卷及答案「」（最新7篇）

四年級語文下冊試卷題目篇一

一、看拼音，寫詞語（5分）

mǐngrubkāiwihgngxinxīshēng

（)（）（）（）(）

二、比一比，再組詞（10分）

幼（)攔（）蜒（）鋪（）欺(）

幻（)欄（）蜓（）捕（）斯(）

三、在括號內(nèi)選出一個(gè)正確的漢字或音節(jié)劃上"'。（5分）

1、難道我們中（采彩）得到的汽車是不道（得德）的嗎？我迷（或惑）不解地問。

2、年輕的護(hù)士為母親扎（zhzh?。┝藘舍樢矝]有扎進(jìn)血（xuxiě）管里。

四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（8分）

危峰（)立隨心所（）（）想天開出其(）意

腹（)受敵永（）人間聚（）會神爭先(）后

五、用線將相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。（6分）

精誠所加種瓜點(diǎn)豆

清明前后言而有信

與朋友交金石為開

螞蟻搬家蛇過道澄江一道月分明

落木千山天遠(yuǎn)大帶雨云埋一半山

浮天水送無窮樹明日必有大雨到

六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號里。（4分）

如果就不但而且因?yàn)樗噪m然但是

1、（)戰(zhàn)爭，(）許多外國小朋友失去了自己的親人。

2、小夜鶯（)勇敢，(）十分機(jī)智。

3、雨來（)被鬼子打得眼冒金花，(）他始終沒有向鬼子低頭。

4、（)沒有和平，這個(gè)世界(）不會變得美好。

七、按要求寫句子。（6分）

1、人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句）

2、漓江的水很綠。（改為比喻句）

3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。（修改病句）

八、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。（4分）

九、在這段時(shí)間里，我們進(jìn)行了一次綜合性學(xué)習(xí)，對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請把你的收獲寫下來。（7分）

第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）

十、（一)讀《尊嚴(yán)》片段，回答問題(15分）

一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問："先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？'杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會這么做。于是，他回答："不，我沒有活兒需要您做。'

這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說："先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物！'杰克遜大叔想了想，說："我想起來了，我家確實(shí)有點(diǎn)活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。'

"不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。'年輕人站起來說。

1、"憊'字是（)結(jié)構(gòu)，音節(jié)是（），用部首應(yīng)查（）部(3分）

2、文中的"款'應(yīng)取意思（)(1分）

款：①誠懇②招待③錢④法令、規(guī)章、條約等條文里分的項(xiàng)目

3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞（2分）

近義詞：特別（)反義詞：神采奕奕(）

4、用"'劃出描寫年輕人外貌的句子。（2分）

5、從這句話可以看出杰克遜人善良而樸實(shí)。（2分）

6、"只有一個(gè)人例外'，他的例外表現(xiàn)在：（2分）

7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學(xué)到了什么？（3分）

（二)認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問題。(共15分）

最貴的項(xiàng)鏈

店主站在柜臺后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。

她說："我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？'店主懷疑地打量著小女孩，說："你有多少錢？'小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺上，興(xngxīng)奮地說："這些可以嗎？'她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說："今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。'

店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張紅色包裝紙包好，在上面系（jx）了一條綠色的絲帶。他對小女孩說："拿去吧，小心點(diǎn)。'小女孩連蹦帶跳地回家了。

在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道："這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎？多少錢？'"本店商品的價(jià)格是買主和顧客之間的秘密。'

姑娘說："我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買不起的。'

店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘："她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切！'

1、為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打"'）（2分）

2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（2分）

①形容非常的謹(jǐn)慎和小心。()

②實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。()

3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（6分）（3分3分）

（1）小女孩很想買那項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中"'、"'這兩個(gè)詞了解到。第三自然段中"連蹦帶跳'一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)后的心情。

（2）根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目"最貴的項(xiàng)鏈'中的"貴'有兩層意思，一是；二是。

4、想象寫話。（2分）

請你根據(jù)"一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看'這句中"出神'一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)會想些什么？小女孩出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看，心想：

5、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個(gè)人物中的一位，說說他（她)給你留下了怎樣的印象。(3分）

第三部分習(xí)作（30分）

十一、題目：我真（可以填高興、難過、煩惱、后悔）

要求：1、把題目補(bǔ)充完整。

2、圍繞題目選擇自己親身經(jīng)歷的一件事，把經(jīng)過寫具體，表達(dá)出真真情實(shí)感。

3、做到語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于350字。

小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案篇二

一、看拼音寫詞語。（8分）

m8ngji4nz1og1ob1l0m6it4n

p4ndu4nli8r6nw5iy9zhu4ngj9

二、按要求填空。（6分）

2．“獲得”的近義詞是；反義詞是。

3．這番話使軍人萌生了新的希望，句中的“萌”字是的意思。

4．李時(shí)珍整整花了年，終于編寫出了一部著名的藥物書──《》。

三、選詞填空。（4分）

敏捷敏銳

1．他雙手抓住竹竿，地爬了上去。

2．她以地目光察看周圍的情況。

充滿布滿

3．整個(gè)劇場了笑聲。

4．叔叔幾天來熬夜，眼睛里了血絲。

四、比較下面每組字，再組成詞語。（6分）

藍(lán)擋逢

籃檔蓬

瀑踩葉

曝睬汁

五、造句。（4分）

1．如果──____________________________

2．好像──____________________________

六、解釋成語。（8分）

1．銅墻鐵壁──________________________

2．愚昧無知──________________________

3．狐假虎威──_________________________

4．救死扶傷──_________________________

七、判斷。對的畫√，錯的畫×。（8分）

1．《海濱小城》是從海濱和小城兩個(gè)方面，圍繞景色美麗這個(gè)特點(diǎn)寫的。

2．小鬼把一塊牛骨頭放在干糧袋里，冒充糧食，說明他：

（1）不夠?qū)嵤虑笫?/p>

（2）有顧全大局的自我犧牲精神

3．《三味書屋》是寫魯迅的書桌上刻著一個(gè)“早”字的事。

八、改病句。（8分）

1．她問我接了一本書籍。

______________________

2．今天地勞動最愉快的一天。

_______________________

3．前天，我們觀望了舞稻表演和音樂。

_____________________________

九、閱讀短文，回答問題。（18分）

寧死不屈

1李大釗爺爺是黨的領(lǐng)導(dǎo)人。他總是把危險(xiǎn)留給自己，把安全讓給同志。當(dāng)聽說敵人要抓他們時(shí)，李爺爺讓別人撤離北京，自己留下來堅(jiān)持斗爭。后來，李爺爺不幸被捕了。

2在監(jiān)獄里，李爺爺受盡了折磨：敵人用竹簽扎進(jìn)他的手指甲里，鮮血順著竹簽直流，他咬緊牙關(guān)，不說一句話；敵人扒掉他的衣服，打得他渾身是傷，并幾次昏迷過去。可是，絲毫動搖不了他的革命意志。

31927年4月28日敵人在院子里安上絞架準(zhǔn)備殺害他李爺爺面對兇惡的敵人從容不迫地走上絞架作了最后一次演說你們雖然能殺死我但是殺不死共產(chǎn)主義我們培養(yǎng)了許多同志如同紅色的種子撒遍各地共產(chǎn)主義一定在中國取得勝利他三次高呼共產(chǎn)黨萬歲后英勇就義

4李大釗爺爺是中國共產(chǎn)黨最早的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他和所有烈士的血沒有白流，他們用鮮血染成的紅旗，正飄揚(yáng)在天安門的上空，飄揚(yáng)在祖國的大地上。

1．給短文分段，在段首畫△，并寫出段意。

2．給第三段加上標(biāo)點(diǎn)符號。

3．寫出短文的主要內(nèi)容

十、作文。(22分）

以“我在游樂園”為題，寫一篇短文，內(nèi)容要具體，語句連貫，條理清楚。不少于300字。

答案

一、夢見糟糕巴黎煤炭判斷獵人偎依撞擊

二、1．戈五使人敬畏的氣魄2．取得喪失3．開始發(fā)生

4．27本草綱目5．杜甫唐朝叫從窗口往外看

三、記載大夫空地寶藏

載貨大山空洞埋藏

四、m^√ji3o√zhu3n√ji6√

五、1．敏捷2．敏銳3．充滿4．布滿

六、藍(lán)色阻擋逢迎瀑布踩水樹葉

竹籃檔案蓬勃曝光理睬墨汁

七、（供參考）1．如果你有時(shí)間的話，可以去找他。

2．聽口音，她好像是北京人。

八、1．比喻十分堅(jiān)固，不可摧毀的事物。

2．愚笨、不聰明、糊涂、不明白。形容沒有知識。

3．狐貍憑借老虎的威風(fēng)，比喻倚仗別人的勢力欺壓人。

4．救活快要死的人。照顧受傷者。

九、1．√2．(1)×(2)√3．×

十、1．她向我借一本書。

2．今天的勞動是最愉快的。

3．前天，我們觀看了舞蹈表演，還聽了音樂。

十一、1．全文分為四段

第一段（第一自然段）：李大釗聽說敵人要抓他時(shí)，讓別人撤離，自己留下堅(jiān)持斗爭，不幸被捕。

第二段：第二自然段。李大釗被捕后，在監(jiān)獄里，敵人折磨他，沒有動搖他的革命意志。

第三段：第三自然段。李大釗從容不迫，英勇就義。

第四段：第四自然段。烈士的鮮血，染紅了新中國天安門的紅旗。

2．，，。，，：“，。，，，?！保骸?！”。

3．李大釗不幸被捕，受盡敵人的折磨，沒有動搖革命意志，最后英勇就義。他用鮮血染紅的紅旗飄揚(yáng)在祖國的大地上。

十二、略

小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案篇三

一、積累與運(yùn)用。

（一)拼讀后寫出詞語。(10分）

xīshēngjiànkāngtǐngbá

（犧牲）（健康）（挺拔）

zhàngàishànliángtíngyuàn

（障礙）（善良）（庭院）

wānyándānwùmèngmèiyǐqiú

（蜿蜒）（耽誤）（夢寐以求）

（二)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”(6分）

逃難（nánnàn√）拮據(jù)（jùjü√）熒光屏（√yíngyín）

呻吟（√shēnshēng）畫卷（√juànjuǎn）臀部（diàntún√）

（三)連一連。(8分）

A確實(shí)地相信(3)1堅(jiān)信

B無瑕的(8)2汽車

C堅(jiān)決地相信(1)3確信

D嶄新的(2)4屏障

E對自己懷有信心(7)5誠信

F翠綠的(4)6痕跡

G講究誠實(shí)和信用(5)7自信

H淡淡的(6)8翡翠

（四)補(bǔ)充詞語，并選你喜歡的一個(gè)詞寫句話。(8分）

（迷)（惑）不解（疲）（憊）不堪狼（吞）虎(咽）

（聚)（精）會神（波）（瀾）壯闊危（峰）兀(立）

（五)積累運(yùn)用(10分）

1、桂林山水素有“甲天下”的美譽(yù)。

2、春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）

3、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。（孟子）

4、《記金華的雙龍洞》的葉圣陶，我還知道他的另一部作品《爬山虎的腳》。

5、在我國無數(shù)名山中被稱為五岳的是東岳：泰山，西岳：華山，南岳：衡山北岳：恒山，中岳嵩山，其中以東岳泰山為五岳之首。

（六)學(xué)古詩、詞，先填寫完，再做后面的練習(xí)。(9分）

憶江南

江南好，

風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝，

春來江水綠如藍(lán)。

能不憶江南？

1、《憶江南》是一首古詩詞，它的是唐代的白居易。（1.5分）

2、描寫景色的句子是日出江花紅勝，春來江水綠如藍(lán)。意思是日出太陽照在江花上，紅得比火還要艷，春天的江水綠的像藍(lán)一樣。

這一句運(yùn)用了比喻修辭手法，描寫春季的美景。（4分）

3、詞中有一個(gè)反問句，請你把它改成陳述句。（2分）

不能不憶江南。

（七)按要求寫句子。(12分）

1、襯著巨大的藍(lán)天高聳的雪峰（連詞成句）

藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰。

2、教室里真靜啊，靜得連鉛筆掉在地上的聲音都能聽到。（補(bǔ)充完整）

3、太陽真紅，紅得像火一樣。（從顏色上比喻）

月亮真圓，圓得像一個(gè)白色的圓盤。（從形狀上比喻）

4、吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。（縮句）

5、天山這時(shí)并不是春天。有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？（用恰當(dāng)?shù)?。關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？

（八)這學(xué)期，我們認(rèn)識了許多優(yōu)秀的人物，請將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號里。(5分）

1、誠實(shí)、有信用2.寬容、關(guān)愛

3、機(jī)智勇敢4.自尊、自強(qiáng)5.認(rèn)真、實(shí)在

（1）《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯(3)

（2）《尊嚴(yán)》中的哈默(4)

（3）《萬年牢》中的父親(5)

（4）《中彩那天》中的父親(1)

（5）《將心比心》中的母親(2)

二、口語交際（6分）

你的鄰居張叔叔來你家找你爸爸，而他還沒有回來，媽媽也不在家。這時(shí)你該怎樣說怎樣做？請寫下來。

叔叔你好，我爸爸出去了還沒有回來，媽媽也不在家。你看這樣可不可以？等我爸爸回來后，我告訴他您來找過他了，我讓他回來后去找您。（如果鄰居的叔叔同意），就這樣做。等叔叔離開時(shí)要說“叔叔再見”，要注意講究禮貌。

三、閱讀理解（16分）

①我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。

②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更。加美麗。綿綿春雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多，漓江像一條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在一起。

③夏天，漓江的水更清了，人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。

④秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?/p>

⑤冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹矶儨\了，但水還是則清，山還是則綠。江畔的柑桔樹已掛滿累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。

⑥漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大，我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。

1、給文章加個(gè)題目。（2分）

2、用“||”給短文分段，段與段之間是關(guān)系。（3分）

3、分別用“”和“”畫出文中的一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。（2分）

4、短文第②～⑤自然段按順序?qū)懀硎卷樞虻脑~語是（)。(4分）

5、文中畫“”句子是個(gè)（)句，請你展開想象再寫個(gè)描寫人們在漓江上游玩的句子。(3分）

6、讀了這篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，請你寫幾句贊美漓江的話語。（2分）

四、作文（30分）

在自己成長的過程中，會與很多人相識相交，如（朋友、老師、父親，……）請你以我的為題，寫一篇表現(xiàn)人與人之間真誠、關(guān)愛、幫助的文章，400字左右。

小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案篇四

一、看拼音寫詞語。

1．萬里長城猶如一條巨龍wānyánpánxuán，氣勢磅礴，馳名中外。

2．在經(jīng)歷了báshānshèshuǐ之后，我終于來到了香山腳下，這里綠樹成蔭，比城里的樹多。

3．妹妹畫的畫xǔxǔrúshēnɡ，所以她在各類比賽中l(wèi)ǚcì得獎。

二、按要求完成下列各題。

1．正音通道（請給黑體字選擇正確的讀音）。

積攢肆虐摯愛角膜

（zǎnzàn）（nèünüè）（zhìzì）（móumó）

2．正確的解釋我會選。

白：①光亮、明亮②沒有加上什么東西的，空白③清楚，明白，弄明白④沒有效果、徒然

（1）他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。（）

（2）夏天的早晨，六點(diǎn)鐘東方就已泛白了。（）

（3）這次考試，他交了白卷。（）

（4）老百姓明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。（）

3．請下列乘客對號入座。

瞟盯瞧瞪

（1）明明的眼睛一動不動地（）著那個(gè)精致的汽車模型。

（2）（），那只風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，真像一架小飛機(jī)。

（3）媽媽得知我剛才撒了謊，生氣地（）了我一眼。

（4）我偷偷地用眼睛（）著他，生怕他發(fā)現(xiàn)我。

三、學(xué)校櫥窗里貼出了這樣的一幅圖片，看圖回答問題。

圖上的女孩名字叫：______，她有一個(gè)耳熟能詳?shù)模篲_____，她是______工程的形象代言人，如果你用幾句話來介紹她，你會怎么來介紹？

四、句子對對碰。

1．想象之星。

“當(dāng)然，你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！”想想那些盲人是多么的痛苦，因?yàn)樗麄兛床灰娢孱伭孽r花，看不見_____________，看不見____________________，也看不見___________________________……

2．精美書簽我來做。下面的書簽?zāi)銜鰡?？想一想，填一填?/p>

（1）生命因______________________而精彩。

（2）仿照下面兩句話的含義和形式續(xù)寫兩句話：

如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一分溫馨；

如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色。

______________，___________________；

______________，___________________。

五、讀下面的新聞，發(fā)表你的看法。

在我們的社會調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)人愿意捐獻(xiàn)角膜或其他器官，多數(shù)人都表示不愿意捐獻(xiàn)自己的角膜或其他器官。

資料一：據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者，其中70％可以通過角膜移植手術(shù)復(fù)明，但由于供體角膜匱乏，我國每年僅實(shí)施3000例角膜移植手術(shù)，數(shù)百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。

資料二：目前美國有超過84000多名患者登記等待器官移植，而且每13分鐘就會有一個(gè)新的登記等待患者。20xx年僅有30%的等待者獲得了器官移植，而剩余的70%的等待者必須繼續(xù)等待他們迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16個(gè)人會因?yàn)闊o法等到器官移植而喪失生命。

1．看了這些數(shù)據(jù)，你想說些什么？

2．你以后愿意捐獻(xiàn)你身體的某一器官嗎？為什么？

六、課文直通車。

1．我只看見你的眼睛，是那樣美麗動人，

2．“在這一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一幅角膜！”琳達(dá)覺得父親還留下了_____________________________________________。課文為什么用《永生的眼睛》作題目？

七、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問題。

當(dāng)邰麗華呱呱墜地時(shí)，醫(yī)生護(hù)士們便贊嘆這個(gè)女嬰的美麗。然而，一切在他兩歲時(shí)發(fā)生了改變，一場高燒使她墜入了無聲的世界，甜美的聲音也隨之消失了。

7歲那年邰麗華走進(jìn)了聾啞學(xué)校。從此，她愛上了跳舞，她要用舞蹈來表達(dá)她的夢想。邰麗華每天都擠出時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，身上總是青一塊紫一塊的，新傷摞舊傷，媽媽常常心疼得掉眼淚。15歲時(shí)，她想接受正式的專業(yè)舞蹈訓(xùn)練，但得過老師考查這一關(guān)。當(dāng)她在武漢歌舞團(tuán)的排練廳里跳得頭上汗水直往下掉，身上衣服也濕透了時(shí)，老師還皺著眉頭。但是，這沒有擊倒邰麗華。此后的半個(gè)月，24小時(shí)，除了基本的吃飯睡覺，其他時(shí)候她都在練習(xí)。開始的時(shí)候，她只能原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，半個(gè)月后，就能轉(zhuǎn)到二三百圈了。她只用了半個(gè)月就點(diǎn)燃了老師的希望。

那時(shí)天氣很冷，好幾次老師都由于失望，摔門就走了，把她一個(gè)人留在空蕩蕩的練功房里，邰麗華的信心頓時(shí)碎成了無數(shù)片。在寂靜中沉默一段時(shí)間之后，鏡子里她瘦小而孤單的身影就開始繼續(xù)舞動。為了練習(xí)舞蹈中高難度的旋轉(zhuǎn)動作，她要重復(fù)上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上。記不清有多少個(gè)日子，她猶如一只圣潔而柔弱的孔雀，在那里不停地旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)……有時(shí)她會怕黑，更怕舞停下來的瞬間，懈怠的神經(jīng)會讓她放棄，所以，稍有松懈，她就在心里對自己大喊：你要爭氣！

一個(gè)舞蹈演員的藝術(shù)生命是有限的，對邰麗華來說，人生就是一支最大的舞，不懈的努力是一個(gè)個(gè)跳動的音符，內(nèi)心的召喚是激情澎湃的源泉。

1、給短文取個(gè)題目。

2、邰麗華遭遇到了什么挫折？是什么原因造成的？

3、在寂靜中沉默一段時(shí)間之后，鏡子里她瘦小而孤單的身影就開始繼續(xù)舞動。讀了這句話，你有什么感想？

4、你還知道哪些像邰麗華這樣身殘志堅(jiān)的人？

5、我知道世界助殘日是：______在助殘日這天，你準(zhǔn)備為你身邊的殘疾人做些什么？

八、快樂動筆。

我的眼淚在飛

流淚是人與生俱來的生理反映，嬰兒饑餓時(shí)會含淚啼哭；小朋友失去心愛的玩具會傷心流淚；我們?yōu)槲鳒I，為痛苦而流淚，為驚懼恐慌而流淚，也會興奮、感動而流淚……請以“我的眼淚在飛”記錄一次童年成長過程中的流淚經(jīng)歷。注意把事情寫清楚，把主要意思表達(dá)明白，要有真情實(shí)感。

參考答案：

一、蜿蜒盤旋跋山涉水栩栩如生屢次

二、1．zǎnnüèzhìmó

2．④①②③

3．盯瞧瞪瞟

三、蘇明娟大眼睛希望略

四、1．一望無際的大海，看不見美麗的景色，也看不見父母慈祥的面容。

2．奉獻(xiàn)如果你是一棵小樹，就給人們帶來一片陰涼。如果你是一縷陽光，就給人們帶來一絲溫暖。

五、略

六、1．面對肆虐的病魔，你的眼中充滿著憤怒和冷靜。

2．一個(gè)盲女孩都能這么坦然地面對自己的失明，也能這么的熱愛自己的生活，這是一種多么讓人欽佩的人生觀呀！這個(gè)八歲的小女孩在面臨災(zāi)難來臨時(shí)，她是多么的從容面對。雖然她的眼睛失去了光明，但是她還是在用她的心靈，在努力地尋找那份屬于她的精彩人生。我們常人都以為在這個(gè)小女孩的世界里，出現(xiàn)的都是帶灰的色調(diào)，但小女孩以她五彩的色系告訴我們她的生活照樣是精彩的。

七、

1．用生命舞蹈的聾啞人

2．變成聾啞人高燒

3．邰麗華堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，遇到困難不灰心。

4．桑蘭海倫凱樂張海迪

5．5月21日

八、略

四年級語文下冊試卷答案篇五

一、敏銳避開維護(hù)貢獻(xiàn)犧牲

二、幼（幼?。r（攔?。┭眩暄眩╀仯ㄤ侀_）欺（欺負(fù)）

幻（幻想）欄（欄桿）蜓（蜻蜓）捕（捕捉）斯（慢條斯理）

三、1、彩德惑

2、zhāxu

四、危峰（兀)立隨心所（欲）（異）想天開出其(不）意

腹（背)受敵永（駐）人間聚（精）會神爭先(恐）后

五、精誠所加金石為開清明前后種瓜點(diǎn)豆

與朋友交言而有信螞蟻搬家蛇過道明日必有大雨到

落木千山天遠(yuǎn)大澄江一道月分明

浮天水送無窮樹帶雨云埋一半山

六、1、因?yàn)樗?、不但而且

3、雖然但是4、如果就

七、1、人類的老師就是自然。

2、漓江的水綠得像一塊碧綠的翡翠。

3、把"五顏六色'改為"鮮艷'。

八、略（符合要求即可）

九、略

十、(一)1、上下bi心

2、②

3、非常垂頭喪氣

4、這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

5、先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物！

6、當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問："先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？'

7、我們要學(xué)習(xí)哈默的自尊、自愛、自強(qiáng)的精神；學(xué)習(xí)杰克遜的尊重他人，注重人品的風(fēng)范。

(二)1、xngj

2、小心翼翼貨真價(jià)實(shí)

3、出神盯著無比喜悅

項(xiàng)鏈昂貴小女孩的真情無價(jià)

4、這條項(xiàng)鏈姐姐帶著一定非常漂亮，要是能買到就太好啦?。ㄒ馑紝纯桑?/p>

5、略

小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案篇六

第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（55分）

一、看拼音，寫詞語（5分）

bìkāiqǐtúyuguīchǔnshìshātān

（）（）（）（）（）

二、用“—”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）

森林面貌噸時(shí)改觀了：林子里又寬敞又結(jié)凈，聯(lián)一艱雜草也沒有。

（）（）（）（）

三、比一比，再組詞（5分）

徹（）攔（）嘲（）啄（）返（）

砌（）欄（）潮（）逐（）板（）

四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（8分）

魚（）而出隨心所（）（）想天開見（）不救

氣（）吁吁不折不（）（）不可及爭先（）后

五、選詞填空。（10分）

溫暖/溫和/溫存

1、嘲鶇不是一種性格（）的海鳥，它專門殘害海龜。

2、小海龜非常喜歡在（）的陽光下到海灘上曬太陽。

敏銳/敏捷/敏感

3、蝙蝠是一種行動（）的動物，都有一雙（）的眼睛。

因?yàn)椤浴坏摇m然……但是……如果……就……

4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照樣能靈巧地自由飛行。

5、我們（）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（）應(yīng)該堅(jiān)決制止。

六、依要求改寫下面的句子。（6分）

1、人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句）

2、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）

3、海島上有許許多多不計(jì)其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。（修改病句）

七、根據(jù)提供的語句組成四句諺語，然后寫一句你平時(shí)積累的諺語（8分+2分）

風(fēng)雨不久到、冬霧雪、雞遲宿、曬谷不用翻、春霧風(fēng)、天上魚鱗斑

晚霞行千里、鴨歡叫、秋霧陰、朝霞不出門、夏霧雨

八、口語交際（7分）

小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物，麗麗看見后，想勸說小強(qiáng)把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢？請你寫一寫。

第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）

九、（一）、讀《蝙蝠與雷達(dá)》片段，回答問題（15分）

科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。

科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。

1、“礙”的音節(jié)是（），“熒”的部首是（）（2分）

2、從文中找出下列詞的近義詞（4分）

仿照（）重復(fù)（）阻礙（）打開（）

3、讀過這個(gè)片斷，我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（），雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（），雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（）。（3分）

4、蝙蝠在夜里是這樣飛行的：

（4分）

5、飛機(jī)在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的：

（2分）

（二）、閱讀短文，回答問題。（15分）

螞蟻

生物學(xué)家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識。

螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。

螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。（）食物又大又合口味，觸角（）擺動得特別（猛烈熱烈）。

螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物（辨別分析）。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)，（）它們聞到這種氣味（）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。

研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎？有。認(rèn)識螞蟻的生活習(xí)性，對于人們認(rèn)識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。

1、用“”將文中（）內(nèi)不合適的詞畫掉。（2分）

2、在文中的（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）

3、這篇短文是按順序?qū)懙摹＃ㄕ垖懮闲蛱枺?分）

a、總——分

b、分——總

c、總——分——總

4、第三自然段用了修辭手法。（2分）

5、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，對的在（）里打“√”。（2分）

（1）如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。（）

（2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（）

（3）有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。（）

6、讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？（2分）

7、大自然是十分神奇的，你還知道哪些大自然的趣事呢？請介紹一下（3分）

第三部分習(xí)作（30分）

十、題目：難忘的。.。.。.

要求：

1、先把題目補(bǔ)充完整，可以寫一件事，一次活動，一個(gè)地方，一個(gè)人……

2、有中心，有條理，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

2、語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于350字。

答案

一、避開企圖幼龜蠢事沙灘

二、噸結(jié)聯(lián)艱

（頓）（潔）（連）（根）

三、徹（徹底）攔（攔住）嘲（嘲笑）啄（啄木鳥）返（返回）

砌（堆砌）欄（欄目）潮（潮濕）逐（逐漸）板（木板）

四、魚（貫）而出隨心所（欲）（異）想天開見（死）不救

氣（喘）吁吁不折不（扣）（愚）不可及爭先（恐）后

五、

1、溫和

2、溫暖

3、敏捷、敏銳

4、雖然……但是……

5、如果……就……

六、1、人類的老師就是自然。

2、幾千年前的黃河流域土地肥沃，森林茂盛。

3、“許許多多”“不計(jì)其數(shù)”去掉其中一個(gè)。

七、（一）

1、ài艸

2、模仿反復(fù)障礙揭開

3、嘴嘴里發(fā)出的超聲波耳朵

4、它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。

5、雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。

（二）1、去掉“熱烈”“分析”

2、如果……就……只要……就……

3、c、

4、設(shè)問

5、（1）（3）打“√”

6、我感受到螞蟻的生活習(xí)性真是太有趣了！只有細(xì)心觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)才能發(fā)現(xiàn)大自然的規(guī)律。

7、略（意思對即可）

小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案篇七

第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（55分）

一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（10分）

wānyánhéxiéshǎngxīnyuèmùgānzàng

（)（）（）(）

yúchǔnxīshēngzāotàshuàilǐngpíbèi

（）（）（）（）()

二、組詞（5分）

削（）暇（）潮（）捎（）尊（）

哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）

三、給劃線字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）

A、往上托B、舉動C、提出D、全

（1）我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。（）

（2）課堂上，我積極舉手回答老師提出的問題。（）

（3）請你舉個(gè)例子來具體說明一下。（）

（4）萬里長城是舉世聞名的古建筑。（）

四、按要求填空。（14分）

1、把下面的成語補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個(gè)寫一兩句話，贊美一個(gè)你心目中的英雄。（8分)

知（）知（）（）出（）沒出（）不（）

所（）無（）運(yùn)（）帷（）骨瘦（）（）

聲（）擊（）響（）云（）

2、在本學(xué)期中，你在“走進(jìn)大自然”的綜合實(shí)踐中，通過調(diào)查訪問，發(fā)現(xiàn)人類有破壞大自然的現(xiàn)象，你想對人們說些什么？（3分）

3、從你讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦。推薦的書名《》。()書的主要內(nèi)容：

推薦的理由：（3分）

五、精彩回放。（10分）

1、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如（）。

2、學(xué)了本冊書我認(rèn)識了石油大王哈默、盲女孩安靜、（）、（）等，其中給我印象最深的是（），因?yàn)椋ǎ?/p>

3、早開的紅梅——（）；（）——入木三分。課外我還收集了很多歇后語，（）（6分）

4、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩，別忘了寫詩人的姓名喲。（4分）

，。

，。

六、句子萬花筒。（5分）

1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）

2、禮花綻放。（把句子寫具體）

3、湖面很平靜。（改成比喻句）

4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）

5、紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）

七、口語交際。（7分）

在你身邊，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身邊的清潔工……動筆寫一寫他們的哪些品質(zhì)令你敬佩。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

八、（一）閱讀《魚游到了紙上了》片段中，回答問題。（15分）

一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。

“呦，金魚游到他的紙上來啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來。

我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiùhu?。ǎ┠菢蛹?xì)致；有時(shí)又huībǐ（）速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。

圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

1、在拼音旁的括號里寫上詞語。（2分）

2、從文中找出下列反語詞。（3分）

呆板（）馬馬虎虎（）諷刺（）

3、寫一句話，用上“有時(shí)……有時(shí)……有時(shí)……”。（3分）

4、說明這位青年的畫畫得十分好的句子是（在文用“~~~”劃出來）。（2分）

5、“他好像和游魚已經(jīng)融為一體了?！边@句話說明了什么？（2分）

6、讀了這篇小短文，你有什么啟發(fā)？（2分）

7、朗讀第3自然段時(shí)要讀出的語氣。（1分）

（二）短文《購買上帝的男孩》（13分）

一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主不由分說）就把他攆出了店門。

天快黑了（）第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩（）老板是六十多歲的老頭（）滿頭銀發(fā)（）慈眉善目（）他笑瞇瞇地問男孩（）告訴我（）孩子（）你買上帝干嗎（）男孩流著淚告訴老頭（）他叫邦迪（）父母很早就去世了（）他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的（）叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。

老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“拿去吧