—幼兒園封閉式安全管理制度幼兒園封閉式安全的管理制度（精選7篇）1隔離觀看室是幼兒園為了強化傳染病的隔離，降低傳染病的傳染率，以確保兒童的健康而設(shè)置的臨時隔離患兒的專用設(shè)備，由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)管理。依據(jù)《傳染病防治法》、《XX省新型冠狀病毒感染的肺炎現(xiàn)場隔離消毒技術(shù)指南》、《XX市托幼機構(gòu)隔離觀看制度》等文件精神和相關(guān)規(guī)定，制訂了《幼兒園隔離觀看室管理方法》，詳細(xì)內(nèi)容如下：（一）隔離觀看室管理要求1、隔離室應(yīng)設(shè)置在相對獨立區(qū)域，房間通風(fēng)良好，有單獨的出入口。2、室內(nèi)設(shè)備裝備齊全，備有紫外線消毒裝備、常規(guī)消毒用品、小桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔離床和被褥屬于隔離室專用，平常不得隨便挪用。3、開窗通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生，室內(nèi)物品每天進行常規(guī)消毒并記錄。4、建立《隔離患兒登記本》和《隔離室消毒記錄本》。5、隔離室單人單間，一室內(nèi)不能同時隔離兩個以上病種的患兒。6、新冠肺炎疫情期間，如有發(fā)熱病人或親密接觸者在隔離室，工作人員進入隔離室時，必需做好個人防護（配置要求：N95醫(yī)用口罩、一次性橡膠手套、防護鏡、防護服）。出來時將防護用品按規(guī)定嚴(yán)格進行處置，立刻進行手部衛(wèi)生消毒（流淌水下七步法洗手后噴灑手部免洗消毒液）。7、隔離室內(nèi)產(chǎn)生的廢棄物，均按感染性廢物放入醫(yī)療廢物專用垃圾袋中密封，按感染性醫(yī)療垃圾處理。8、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)對隔離室設(shè)備裝備和物品進行保潔、消毒，做到物品擺放整齊，無雜物、無污染、無安全隱患。9、被隔離患兒臨時隔離期間，須佩戴醫(yī)用外科口罩，并禁止離開房間。非保健人員、健康幼兒和保教人員不得進入隔離室。（二）對傳染病或疑似傳染病病癥者進行隔離觀看的要求1、幼兒園內(nèi)發(fā)生傳染病時，應(yīng)立刻隔離患兒。（1）對法定傳染病患兒應(yīng)立刻送醫(yī)院治療，并根據(jù)《常見傳染病埋伏期、隔離期、檢疫觀看期》的規(guī)定，對其施行嚴(yán)格的離園隔離。待隔離期滿痊愈后，需持醫(yī)療機構(gòu)診斷病歷到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開具復(fù)課證明，經(jīng)幼兒園保健醫(yī)生查驗前方可返園。（2）對早期發(fā)現(xiàn)的傳染病但病癥稍微者，如腮腺炎、水痘、出血性結(jié)膜炎、痢疾帶菌者等，可在園（臨時）隔離室內(nèi)隔離，或?qū)嵭屑彝ジ綦x方式進行隔離觀看。2、在園兒童若顯現(xiàn)發(fā)熱（體溫>37℃）嘔吐、腹瀉、腹痛、皮疹、頻繁或猛烈咳嗽等疑似新型冠狀病毒感染的肺炎或早期傳染病病癥，應(yīng)將疑似病癥人員佩戴口罩后移至隔離觀看室進行隔離，并布置做好防護的保健醫(yī)生進行護理、觀看和治療。按時通知疑似病癥者的家長或監(jiān)護人，盡早帶至醫(yī)療機構(gòu)明確診斷。3、疑似病癥者在本園隔離觀看室的留觀情況，具體記錄在《XX市學(xué)校、托幼機構(gòu)傳染病或疑似傳染病病例登記表》（附件2）中，年終整理歸檔。（三）隔離觀看室消毒要求。疑似病例者離開隔離觀看室后，在當(dāng)?shù)丶部刂行闹笇?dǎo)下，依據(jù)其所患病種，分別根據(jù)《常用呼吸道傳染方法》和《常用消化道傳染方法》，對室內(nèi)空氣和對疑似病例所用物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液等）等進行徹底消毒。消毒方法參考如下：1、消毒人員應(yīng)按要求嚴(yán)格做好個人衛(wèi)生防護，消毒完成后按時清潔消毒雙手。2、對隔離室環(huán)境進行濕式清掃，對衛(wèi)生間、桌椅、床圍欄、水龍頭、門把手、臺面、疑似病例接觸過的物品等物體外表進行消毒時，可選用清洗、擦拭、噴霧的方法，一般選擇含氯消毒劑，濃度為800mg/L—XXX0mg/L，作用時間應(yīng)不少于30min。3、嘔吐物、排泄物、分泌物可采納加蓋容器搜集，加含氯消毒劑按終濃度有效氯XXX00mg/L—20XX0mg/L混合作用2h后排下水道。如嘔吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含過氧乙酸的應(yīng)急處置包直接掩蓋包裹污染物或用干毛巾掩蓋后噴灑XXX00mg/L有效含氯消毒劑，作用30min。被污染過的臺面或地面應(yīng)按時消毒，可用有效氯500—XXX0mg/L的含氯消毒劑溶液，擦拭或托拭可能接觸到嘔吐物的物體外表及其四周（消毒范圍為嘔吐物四周2米，建議擦拭2遍）。4、消毒情況在《XX市學(xué)校、托幼機構(gòu)消毒記錄表》中作具體記錄，年終整理歸檔。（四）兒童檢疫與環(huán)境終末消毒要求1、與傳染病患兒同班或有過接觸的兒童，按《常見傳染病埋伏期、隔離期、檢疫觀看期》的規(guī)定進行檢疫觀看。2、在檢疫期間，幼兒園或班級暫停接收新入兒童或轉(zhuǎn)出兒童，禁止一切集體活動，在園兒童不串班、不混班。檢疫期滿后無病癥者，方可解除隔離。3、對經(jīng)醫(yī)學(xué)觀看確定為傳染病者（疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎病例的接觸者），轉(zhuǎn)移至家庭或醫(yī)院隔離后，應(yīng)按時在當(dāng)?shù)丶部刂行闹笇?dǎo)下，對兒童所在班級、園內(nèi)環(huán)境和原隔離場所進行全面徹底的終末消毒。幼兒園封閉式安全的管理制度（精選7篇）2為切實做好疫情防控，確保春季開學(xué)工作平穩(wěn)有序，依據(jù)上級有關(guān)新冠病毒肺炎疫情防控的要求，制定了《疫情防控期門衛(wèi)管理方法》，主要內(nèi)容如下：（一）日常管理1、幼兒園施行24小時全封閉管理。幼兒園只保存大門一個出入口，其他出入口一律關(guān)閉。2、每天上崗前，保安要互測體溫并進行登記。3、值班保安穿制服、佩戴紅袖章并佩帶必要的治安器械，強化對園門的把守和對出入人員的巡查、登記。詳細(xì)工作要求有：①原則上外來人員、外來車輛一律不得進入幼兒園；②因公務(wù)確需進入幼兒園的，值班保安應(yīng)進行具體詢問：“你是誰來找誰有什么事情”，并向園領(lǐng)導(dǎo)報告確認(rèn)；③對全部準(zhǔn)備進入幼兒園的人員，進行體溫檢測（檢測對象包括各級領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園全部教職員工、幼兒等在內(nèi)；檢測時距離被檢測者10—20厘米）檢測合格予以具體登記，并進行必要消毒后，方可放行。④幼兒園正常開學(xué)后，經(jīng)由保健醫(yī)生檢測體溫合格的幼兒，門衛(wèi)室可不予登記。4、入、離園時段，嚴(yán)格落實平安護學(xué)要求，幼兒園布置值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師、保安不少于4人在園門口值班值守護學(xué)，堅定制止體溫異樣和按規(guī)定應(yīng)戴口罩而未戴的師幼或其他人員進入幼兒園。5、定期對門衛(wèi)室及其周邊進行消毒處理，每日記錄消毒及消毒物品運用情況，并向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報當(dāng)日值班情況。對酒精、84消毒液、洗手液等疫情防護用品進行定點存放，專人管理。6、全部快遞人員一律不得進入園內(nèi)，均由值班人員接收，包裹進入園內(nèi)需進行84稀釋液消毒。7、開學(xué)前，幼兒園強化與社區(qū)等部門溝通，了解周邊疫情人員根本情況，并協(xié)作屬地公安機關(guān)開展聯(lián)防聯(lián)控，嚴(yán)防顯現(xiàn)特別人群沖擊校內(nèi)大事。8、完善物資保障，園門口應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)協(xié)作鋼叉、頭盔等警用器械，保持110一鍵式報警系統(tǒng)處于良好狀態(tài)，并增協(xié)作格、有效的體溫檢測系統(tǒng)、消毒液和肯定數(shù)量的口罩。（二）異樣處理1、顯現(xiàn)體溫檢測異樣師幼的處理①按時隔離體溫異樣者，并向幼兒園負(fù)責(zé)人及主管教育行政部門和屬地疫情防控部門報告。②對與體溫異樣者相距1米以內(nèi)的師幼進行登記，專人守護在空曠地帶，并通知家屬帶回家隔離觀看。經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)檢查確認(rèn)合格后，方可進入幼兒園。③對園門口主要通道、周邊地區(qū)和隔離地區(qū)進行全面消毒。2、發(fā)現(xiàn)不戴口罩人員的處理①恢復(fù)正常開學(xué)前，制止一切不戴口罩的人員進入幼兒園。②恢復(fù)正常開學(xué)后，依據(jù)疫情防控的需要和上級防疫部門的要求確定是否將佩戴口罩作為必要條件。假如必要，對不戴口罩的老師，由幼兒園提供口罩，到醫(yī)療機構(gòu)進行盛行病學(xué)檢查，檢查合格后，方可進園工作。有意不戴口罩的，由幼兒園依規(guī)懲罰；對不戴口罩的幼兒，由幼兒園提供口罩，通知家長帶回家中隔離觀看。經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)盛行病學(xué)檢查合格后，方可入園。③對園門口主要通道和周邊地區(qū)進行消毒處理。3、發(fā)現(xiàn)體溫異樣、不戴口罩師幼或外來人員強行闖入幼兒園的'處理①師幼闖入園的，由學(xué)校保安、值班干部制止，并上報幼兒園新型冠狀病毒感染肺炎突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急救援及處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組；外來人員闖入幼兒園的，由幼兒園保安、值班干部利用警用器械對人員進行掌握，并報警。②幼兒園對擅自闖入園的師幼依規(guī)處理；對擅自闖入園的外來人員，協(xié)作公安機關(guān)進行調(diào)查處置。③對所接觸人員進行登記，并落實14天隔離措施。④對強行闖入者活動范圍進行消毒處理。幼兒園封閉式安全的管理制度（精選7篇）3為進一步強化校內(nèi)內(nèi)部管理，強化對同學(xué)遵守紀(jì)律、知法守法教育，確保校內(nèi)安全，制造安定和諧的育人環(huán)境，樹立為教學(xué)服務(wù)的整體意識、全面意識和為同學(xué)服務(wù)意識，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研討確定，我校從本學(xué)期起施行“全封閉”管理制度。學(xué)校成立綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，并配備2名保安人員，全天候24小時堅持崗位；門衛(wèi)對同學(xué)進出及校外人員施行登記準(zhǔn)出、準(zhǔn)入制度。為把“全封閉”工作落到實處，把安全教育和安全工作納入正?；?，標(biāo)準(zhǔn)化軌道，明確責(zé)任目標(biāo)，特制定以下管理制度（試行）。一、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王德臣（校長）副組長：肖迪（副校長）組員：王海丹劉金方田豐偉各班主任二、封閉管理的詳細(xì)規(guī)定如下：①全部住宿生星期天到校后至星期五下午離校，中途不得出大門。②全部走讀生中午、晚自習(xí)后按時回家。其余在校時間不得出大門。③全部同學(xué)在規(guī)定時間之外如出大門者必需有班主任簽注同意的假條。④需要出大門清掃衛(wèi)生的同學(xué)，班主任要強化管理，在規(guī)定時間按時回校內(nèi)，不得擅自逗留。三、留意事項如下：1、在封閉時間內(nèi)同學(xué)不得離開校內(nèi)，如有特別情況而需離開校內(nèi)的，須經(jīng)班主任核實簽名，并在校門口值班室登記方可出校。2、因?qū)W校工作而調(diào)整的封閉時間，由學(xué)校另行規(guī)定。3、特別情況外出是指：（1）外出取物：如取款、包裹，此類情況應(yīng)出具相應(yīng)證明，并經(jīng)班主任核實簽名，值日行政批準(zhǔn)簽名。此類情況，離校時間不超過三個小時。（2）到校外就診。返校后須交醫(yī)院病歷、處方（藥品）；住院治療的由班主任證明，急重病號需同學(xué)護送的護送者一般不超過三個。此類情況離校時間不超過8個小時（住院者除外）。（3）外出辦理學(xué)校、班級公務(wù)，由相關(guān)部門出具證明。4、同學(xué)送客到校門口止，不得出校門。5、從學(xué)校未完善的圍墻等非校門處出入校內(nèi)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律按硬闖校門處理。6、封閉期間出入校內(nèi)應(yīng)按上述規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)，并在值班室登記；返校未登記按離校未歸處理，硬闖校門者按擾亂學(xué)校治安賜予嚴(yán)格處理。幼兒園封閉式安全的管理制度（精選7篇）4為了強化學(xué)校師生人身安全管理，特定出如下管理制度：一、全體老師必需增加安全意識、明確安全職責(zé)，認(rèn)真做好安全監(jiān)督、檢查、護衛(wèi)等管理工作。二、學(xué)校嚴(yán)格施行全天候封閉式管理。值班老師及帶班領(lǐng)導(dǎo)早晨必需提前到校，持械上崗、維持秩序，確保師生安全進入校門。三、當(dāng)天值班老師及帶班領(lǐng)導(dǎo)要高度警惕、強化巡邏，若發(fā)現(xiàn)可疑的人和事，要按時報告或處理。四、學(xué)校全體教職工均不得任意打開大門，讓外來人員進入校門，對外來人員必需嚴(yán)格施行驗證、登記制。若有外人來訪，由值班老師或帶班領(lǐng)導(dǎo)事先通知被訪當(dāng)事人，驗證、登記后，并負(fù)責(zé)領(lǐng)入和送出校門。安裝門鈴，施行空堂老師負(fù)責(zé)制，由空堂老師替值班老師按以上要求履行其職。否則，不得答應(yīng)任何人進入校內(nèi)。五、來訪和接送同學(xué)的家長，原則上不得任意進入校內(nèi)，若有事找某老師，先由值班老師通知某老師確認(rèn)，后由某老師將同學(xué)家長請進來、送出去。六、同學(xué)放學(xué)時，值班老師及路隊護送同學(xué)的老師，必需按時到崗，組織和護送同學(xué)安全回家。七、全體老師必需強化對同學(xué)的安全防范、自我愛護、火速逃命等安全學(xué)問教育。做到警、校聯(lián)系，家、校溝通，齊抓共管。幼兒園封閉式安全的管理制度（精選7篇）5幼兒園傳染病疫情管理制度主要內(nèi)容包含預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針，幼兒園成立園長、主任、班級老師、衛(wèi)生保健老師組成的幼兒園健康促進領(lǐng)導(dǎo)小組，強化幼兒園衛(wèi)生長效管理，由保育員、班主任幫助保健室堅持晨檢工作。傳染病的預(yù)防工作歷來是國家重視、民眾受益的大事，也是幼兒園衛(wèi)生工作的重要組成部分。預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針。為了預(yù)防、掌握和消退傳染病的發(fā)生與盛行，切實保障師生員工的健康，特制定幼兒園傳染病預(yù)防掌握與管理制度：一、日常預(yù)防工作：1、提高認(rèn)識：提高師生衛(wèi)生意識是防病的基礎(chǔ)，要做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療、早隔離”，并施行接觸人群的健康監(jiān)察與有相關(guān)體征人群的醫(yī)務(wù)監(jiān)察，是掌握傳染病擴散與盛行的重要措施。2、強化組織領(lǐng)導(dǎo)：幼兒園成立園長、主任、班級老師、衛(wèi)生保健老師組成的幼兒園健康促進領(lǐng)導(dǎo)小組，實施對傳染病預(yù)防等幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，及處理突發(fā)大事。3、常規(guī)工作分工：（1）由保健醫(yī)負(fù)責(zé)日常的傳染病預(yù)防工作，實行多種形式進行宣傳教育，使師生了解傳染病的預(yù)防與相關(guān)的體能錘煉學(xué)問，從小培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主動參與體育錘煉，不斷提高公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生意識。（2）利用家長學(xué)校、幼兒園播送、網(wǎng)頁、宣傳板等，向師幼、家長、社會宣傳有關(guān)傳染病的防治學(xué)問，取得家長的支持，協(xié)作做好防治工作。（3）后勤主任與保健醫(yī)負(fù)責(zé)幼兒園室內(nèi)外、校內(nèi)環(huán)境的衛(wèi)生清掃及檢查指導(dǎo)，對一些易無視的衛(wèi)生死角，強化督查，組織人力，進行常常性清掃，確保園內(nèi)環(huán)境的干凈。檢查結(jié)果與考核掛鉤。（4）強化幼兒園衛(wèi)生長效管理，由保育員、班主任幫助保健室堅持晨檢工作。（5）由保健醫(yī)對體檢異樣者進行跟蹤了解，催促就醫(yī)，按時反應(yīng)診斷結(jié)果，實行相應(yīng)措施。二、園內(nèi)傳染病發(fā)生的處理：1、保育員、班級老師負(fù)責(zé)每天對本班幼兒健康狀況動態(tài)觀看，發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關(guān)的病癥或因病缺課情況，應(yīng)詢問幼兒健康狀況并做好相應(yīng)記錄，如病例數(shù)超過正常時，應(yīng)按時報告保健醫(yī)，并提供班級幼兒的根本情況。對班級幼兒的發(fā)病情況作動態(tài)了解，每天早上報告給保健醫(yī)生。2、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)每天檢查晨檢情況，并記錄歸檔。顯現(xiàn)傳染病疑似病例時，負(fù)責(zé)按時將發(fā)生地點、時間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級、可能原因、實行措施、現(xiàn)狀和趨勢向疾病預(yù)防掌握中心和教育行政部門報告。負(fù)責(zé)對顯現(xiàn)病癥的幼兒進行臨時隔離，必要時護送相關(guān)醫(yī)院就診。負(fù)責(zé)每天1次接受班主任晨檢情況，統(tǒng)計后上報疾病預(yù)防掌握中心和教育行政部門。3、對病愈返園的幼兒，返園當(dāng)天必需先到幼兒園保健室，經(jīng)保健醫(yī)檢查后（衛(wèi)生部門出具的返園證明），方可進入教室上課。4、接到疾病預(yù)防掌握中心疫情解除通知后，方可對幼兒園實行解除掌握措施。三、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)1、組建傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急工作。2、當(dāng)大事發(fā)生時，幼兒園應(yīng)依據(jù)疫情涉及范圍和盛行的情況，停止進行集體性活動，防止發(fā)病班級同學(xué)進入集體活動場所，對發(fā)病較多班級的同學(xué)，相對限制活動區(qū)域，必要時運用備用教室，防止發(fā)病班級之間的交叉感染。疫情嚴(yán)峻時，報請相關(guān)部門后，考慮停課。3、幼兒園需強化同疾控中心的聯(lián)系，保持信息通暢，親密關(guān)注幼兒的發(fā)病狀況。4、開展健康教育宣傳，利用健康教育課、播送、網(wǎng)頁、板報等多種形式，堅持正面宣傳，防止不必要的恐慌心情，使之自覺協(xié)作教育部門、衛(wèi)生部門做好幼兒園內(nèi)的傳染病預(yù)防掌握工作。依據(jù)不同季節(jié)傳染病發(fā)生特點，宣傳傳染病的危害與防治學(xué)問，增加疾病預(yù)防的意識和力量，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康文明生活方式。5、幼兒園發(fā)生傳染病盛行時，對發(fā)病班級教室進行徹底消毒，強化教室內(nèi)空氣流通，要常常開窗通風(fēng)。對食堂、廁所進行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。幼兒園封閉式安全的管理制度（精選7篇）6為了強化同學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)行為，培育同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的良好的習(xí)慣，也為了塑造學(xué)校良好的社會形象，以及同學(xué)安全等，特實施封閉式管理。1、全部住校同學(xué)憑請假條出入校門，其余時間一律在校內(nèi)內(nèi)，不準(zhǔn)隨便出入，請假條須班主任和政教人員簽字前方可出入校門。2、跑校生一律憑胸卡出入，進出校門必需標(biāo)準(zhǔn)佩戴胸卡，在離校門10米左右便主動將胸卡佩戴胸前，以便接受檢查，跑校生只能提前20分鐘到校，放學(xué)后20分鐘必需離校，否則，不準(zhǔn)到校和離校。凡進入校內(nèi)后，必需持有請假條方可出入校門，否則一律不準(zhǔn)離開校內(nèi)。3、嚴(yán)禁同學(xué)和校外人員翻柵欄或圍墻出入校內(nèi)，否則不管此次翻越柵欄或圍墻是否造成損壞，必需賠償全部修理費用。住校同學(xué)必需在校內(nèi)內(nèi)就餐，不準(zhǔn)從校外買飯、訂飯或購物（周日上午除外），一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全部沒收，并按積分制度處理。4、同學(xué)中午午睡時間及晚上熄燈鈴響后，嚴(yán)禁同學(xué)在教室、校內(nèi)各角落逗留、吵鬧，確保校內(nèi)清靜、有秩序，否則按積分制處理。5、住校生因重大事外出必需有家長來接，經(jīng)班主任同意，政教人員簽字記錄后，憑請假條經(jīng)門衛(wèi)登記前方可外出，而且必需在規(guī)定時間內(nèi)返校。6、外出同學(xué)校外活動時間不準(zhǔn)進入歌廳、舞廳、迪吧、網(wǎng)吧、酒吧、游戲室等場所，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將禁止下次外出并交政教處嚴(yán)格處理。7、嚴(yán)禁校外人員任意進出校門，進出校門必需登記，上課期間及同學(xué)午睡時間家長不準(zhǔn)進入學(xué)校會見同學(xué)，只能在放學(xué)時間會見，其他閑散人員不準(zhǔn)入校。8、不遵守作息時間、規(guī)章制度、沖撞門衛(wèi)、值班老師、破壞學(xué)校秩序者，視情節(jié)輕重處理或移交公安部門處理。9、嚴(yán)禁任何外來車輛入內(nèi)，本校老師車輛一律不準(zhǔn)入內(nèi)，辦公車輛需要入內(nèi)要作記錄，食堂、小賣部等貨車每天上午一次，下午一次，其它時間不準(zhǔn)入內(nèi)，門衛(wèi)要做好記錄。幼兒園封閉式安全的管理制度（精選7篇）71、餐具送達班級后老師需運用蓋碗布進行遮蓋，裝碗提籃每日用流淌水清洗潔凈，下班后放于紫外線燈下方進行消毒。全部用于就餐的點心盤、筷子、勺子均需經(jīng)過流淌水清洗、高溫消毒，于打餐前取出訪用。2、就餐前留意事項：（1）保證幼兒進餐環(huán)境潔凈、干凈，營造良好進餐氣氛，打餐老師提前做好個人防護，清潔雙手，帶好圍裙、口罩、手套，開餐前30分鐘進行餐桌消毒，運用500—XXX0mg/L的含氯消毒液即84消毒液進行消毒，每次作用時間15—30分鐘，再用清水擦拭潔凈。（2）確保班級有一扇門放開，便利食堂工作人員送餐，活動室窗戶處于對流通風(fēng)狀態(tài)，就餐環(huán)節(jié)削減空調(diào)開放時間，為幼兒進餐做好充足準(zhǔn)備。（3）當(dāng)班老師組織幼兒將椅子放于餐桌前，錯位而坐，每張桌子坐四名幼兒。于開餐前五分鐘五個幼兒一組組織進行盥洗，全部幼兒均需涂抹肥皂在流淌水下運用七步洗手法清潔雙手，每一步洗手作用時間不少于20秒，洗手后運用專用擦手毛巾擦干雙手。組織盥洗后的幼兒分批排隊打餐，最多5名幼兒一組，排隊幼兒需拉長間距，中間至少間隔2名幼兒。3、就餐過程中留意事項：（1）親密關(guān)注幼兒就餐狀況，指導(dǎo)幼兒就餐中不行竊竊私語，針對個別幼兒打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等情況需告知其運用紙巾遮擋，未按時找到紙巾者可用手肘處衣袖進行遮擋。對就餐過程中顯現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、腹痛等緊急情況的幼兒按時送至保健室進行隔離，同時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報，通知幼兒家長，將情況照實登記于冊。（2）指