教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷推薦_第1頁
教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷推薦_第2頁
教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷推薦_第3頁
教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷推薦_第4頁
教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷推薦_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題1.比較距離時，不需要標(biāo)出（

）。A.起點

B.終點

C.中點2.測量作業(yè)本的寬度，最合適的物體是（

）。A.

B.

C.

3.下面是制作測量紙帶的步驟，請排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①4.下面三個球中，最大的是（

）。A.

B.

C.

5.紙蛙跳遠(yuǎn)比賽中，畫起跳線是為了（

）。A.公平

B.跳得更遠(yuǎn)

C.跳得更高二.填空題1.我預(yù)測自己的課桌有（

）拃，實際測量有（

）拃。2.比較幾只恐龍的大小可以從（

）、（

）、（

）等方面比較。3.青蛙從（1）位置跳到（2）位置，請標(biāo)出青蛙跳遠(yuǎn)的起點和終點。

（1）（

）

（2）（

）4.想要直觀的比較測量結(jié)果的長短，需要用（

）的標(biāo)準(zhǔn)物來測量。5.比較物體的形狀可以比較（

）、（

）、（

）（

）等方法。6.（

）是世界通用的同一標(biāo)準(zhǔn)的測量工具。三.判斷題1.比較距離時，起點必須在一條線上。（

）2.為了保證公平，舉行跳遠(yuǎn)比賽時，必須保證從同一條起跳線起跳。（

）3.我們在比較測量結(jié)果時要按照同一個標(biāo)準(zhǔn)進行比較。（

）4.用同樣物體測桌子的長度的測量結(jié)果可以直觀的比較出長短。（

）5.比較的標(biāo)準(zhǔn)有很多。（

）6.我們可以用拃來測量長度。（

）四.連線題1.連線題。五.簡答題1.小紅和小明進行了兩場紙蛙比賽，哪一場比賽是公平的？誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）2.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？3.用拃和小方塊測量桌面的長，哪個更準(zhǔn)確？并說明理由。選擇的理由：（

）4.小明和爸爸用拃來測量相同長度的桌子，為什么測量的結(jié)果不一樣呢？六.綜合題1.畫一畫（長的畫“√”；短的畫“〇”；高的畫“√”，矮的畫“〇”）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.A二.填空題1.5；62.比較高矮；比較長短；比較大小3.（1）起點；（2）終點4.相同5.形狀；顏色；輕重；軟硬6.尺子三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.第二場比賽公平；小明的紙蛙跳的遠(yuǎn)2.尺子比紙帶更方便攜帶，測量數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。3.小方塊；小方塊每個大小一樣，因為個體比較小所以測量更準(zhǔn)確，或者說不同的人拃長短不同，即使同一個人，在測

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論