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文檔簡介
第預(yù)防自然災(zāi)害主題班會ppt5篇預(yù)防自然災(zāi)害主題班會精選ppt5篇
地震是較為常見的自然災(zāi)害之一,其預(yù)防和減災(zāi)主要涉及地震預(yù)報和地震工程兩方面。這里給大家分享一些關(guān)于預(yù)防自然災(zāi)害主題班會精選ppt,供大家參考學(xué)習(xí)。
預(yù)防自然災(zāi)害主題班會精選ppt篇1
一、教材分析
《綜合實踐》是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括:信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開始,涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國防教育、科技教育。其主要思路是圍繞“我與家庭、我與學(xué)校、我與社會、我與自然”等綜合性實踐活動,以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形式,以“實踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線展開。同時滲透相關(guān)法制教育內(nèi)容。
二、教學(xué)目標
1、通過活動,提高學(xué)生安全意識,養(yǎng)成細心觀察生活的良好習(xí)慣;在設(shè)計安全避震方案、模擬逃生等活動中,培養(yǎng)熱愛生活、珍愛生命以及團結(jié)互助、關(guān)愛他人的情感。
2、通過搜集資料,提高收集、處理信息的能力;學(xué)會擬定訪談提綱,在采訪中,能主動與人交往,培養(yǎng)口頭語言表達能力;通過模擬演練,掌握緊急逃生與自救互救的方法和技巧,培養(yǎng)敏銳的應(yīng)變能力和解決問題的能力。
3、了解地震災(zāi)害的有關(guān)常識,初步掌握相關(guān)的自救自護知識。
三、教學(xué)重難點
1.通過模擬演練,掌握緊急逃生與自救互救的方法和技巧,培養(yǎng)敏銳的應(yīng)變能力和解決問題的能力。
2.了解地震災(zāi)害的有關(guān)常識,初步掌握相關(guān)的自救自護知識。
四、教學(xué)過程
(一)情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
再現(xiàn)汶川地震的情景,激起學(xué)生探討怎樣應(yīng)對地震的強烈欲望。
1、感知地震給人們帶來的災(zāi)難
教師播放汶川地震的視頻,以低沉傷痛的語調(diào)講述:同學(xué)們,20_年5月12日,是一個讓我們永遠傷痛的日子,舉世震驚的汶川大地震奪去了數(shù)以萬計的生命。當(dāng)滿目蒼痍從眼前漂過,我們的心不由得縮緊了。特別是那些和你們一樣年齡的孩子們,生命的花朵還沒有完全綻放就在這無情的地震中凋零了。面對這些,你們有什么感受?
引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系汶川地震給人們生命財產(chǎn)造成的巨大損失交流自己的感受。
2、生成活動主題
引導(dǎo)學(xué)生討論:要把地震造成的危害減到最小,我們應(yīng)該怎么辦?
教師總結(jié):了解地震的特點,尤其是地震的前兆,并在地震來臨時,選擇合適的避險方式,掌握一些自我救護的方法,就能把地震造成的危害減到最小。
(二)、確定合適的探究方式
師:同學(xué)們,探究的`方式有很多種,你們覺得用哪些方式解決哪些問題?
引導(dǎo)學(xué)生采用合適的方式進行探究:上網(wǎng)、查書
(三)、了解地震有關(guān)知識
1、匯報地震時如何逃生的知識
2、匯報地震的形成、分類、地震前的征兆以及地震發(fā)生時的現(xiàn)象。
重點指導(dǎo):地震前的征兆:地下水發(fā)生變化;動物發(fā)生變化:牛、羊、馬等動物亂叫,鴨不下水狗亂叫等現(xiàn)象。
3、匯報震前防范的重要性,包括排查安全隱患、準備應(yīng)急物品、設(shè)計應(yīng)對地震的安全預(yù)案、進行模擬演習(xí)等。
4、教師隨即設(shè)計在教室里、大街上和車上、家里等場景,讓學(xué)生模擬示范如何避險。
(四)生成新的問題
地震時被壓在廢墟中怎樣呼救、怎樣逃生、怎樣等待救援,受傷時怎樣包扎
(五)、整理資料
按內(nèi)容進行分類,制作資料卡,學(xué)生進行制作資料卡活動。
(六)、教師小結(jié)
預(yù)防自然災(zāi)害主題班會精選ppt篇2
活動意圖:
孩子是我們國家和民族的未來,我們要保護孩子的生命,如果從小對他們進行生命教育,進行知識的訓(xùn)練、避險的訓(xùn)練和生存的訓(xùn)練,讓孩子們從小具備逃生的能力,具備避險的能力,具備自救的能力,那這種傷亡就能降到最小。因此我們讓應(yīng)急避險走進課堂,走進孩子們當(dāng)中,更好地用知識來守護生命。4月27日,結(jié)合活動《地震了怎么辦》,我們大班年級組開展了“防震演練”活動。活動目標:
1、知道地震會給我們帶來傷害,但是科學(xué)的逃生方法可以將傷害減少。
2、用科學(xué)的方法組織孩子進行逃生演習(xí),并且知道當(dāng)遇到危險時要冷靜聽指揮。
3、提高緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
活動準備:
錄象片段。
活動過程:
一、自由討論,引出逃生演習(xí)
1、出示一組數(shù)字。看到這些數(shù)字,你們想到了什么事情?這些地震中哪些事讓你記憶最深刻?
2、小結(jié):地震是人類無法抗拒的,它會給人類社會造成一定的傷害,但通過應(yīng)用一些避險的知識和逃生的方法可以盡力地將自然災(zāi)害的危害減弱,減小。通過回憶地震時的情形,讓幼兒知道地震會給我們帶來危害。
二、觀看視頻并討論,用科學(xué)的方法進行逃生演習(xí)
1、觀看逃生的視頻,他們在逃生時是怎么做的?
我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、小結(jié)逃生演習(xí)的要求:逃生演習(xí)的要求:一是要保持安靜,聽教師指揮;二是幼兒分前后兩個教室門走,由一名幼兒扶住教室門;三是走樓梯時分成兩個隊列,一排靠扶梯,一排靠墻壁走;四是在操場上的跑道那里集合。
3、幼兒進行逃生演習(xí)。
(1)保持安靜,聽教師指揮;大一班和大二班分別到到操場和中央大道。
(2)要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準幼兒在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。走樓梯時分成兩個隊列,一排靠扶梯,一排靠墻壁走.
(3)在操場上的跑道那里集合。疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。各班幼兒到達集中地后,要蹲下,保護頭部。
(4)等到演練結(jié)束后,當(dāng)聽到疏散的信號后,按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。
4、帶幼兒回教室,進行小結(jié)。
小結(jié):在遇到危險的時候,我們一定要冷靜,要聽老師的指揮。
活動反思:
災(zāi)難告訴我們培養(yǎng)孩子的自我保護意識有多么的必要,所以預(yù)防災(zāi)害,要從孩子做起。我們只有學(xué)會了面對災(zāi)害的這種逃生的知識和技能,我們才能用一種科學(xué)和理性的態(tài)度去認識生命,尊重生命,多一些基本常識和自救辦法,就可能多一分逃生的機會。為此,演練時我們首先通過讓幼兒觀看逃生的視頻,學(xué)習(xí)討論一些科學(xué)的逃生方法演練時,并帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置,使幼兒進一步了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。演練時,孩子們在老師的帶領(lǐng)下,雙手緊抱頭部、弓著身子,緊張有序地從教室撤離。這次防震演練活動使幼兒知道了地震會給我們帶來傷害,知道當(dāng)遇到危險時要冷靜聽指揮,學(xué)習(xí)了一些科學(xué)的逃生方法和地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握了遇到地震發(fā)生時,最大限度地減輕地震損害的方法,從而提高了幼兒緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
預(yù)防自然災(zāi)害主題班會精選ppt篇3
一、指導(dǎo)思想:
堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,以應(yīng)急避險演練活動為主體,推動幼兒園應(yīng)急避險演練活動的規(guī)范化和常態(tài)化,努力提高師幼應(yīng)急避險意識和能力,確保幼兒園安全穩(wěn)定。
二、活動目的:
通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動,進一步強化幼兒園安全教育工作,幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力。
三、活動時間:
略
四:活動內(nèi)容及形式:
防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練
1、以班級班單位集體滲透防災(zāi)減災(zāi)知識、提高幼兒應(yīng)急避險意識很能力。
2、全園開展應(yīng)急逃生演練活動。(防火、防震、防暴)
五、班級教育活動內(nèi)容安排:
1、利用學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺風(fēng)、防洪水等安全知識。
2、結(jié)合健康活動,學(xué)習(xí)防火災(zāi)知識。
3、利用夏天雷雨天氣,講解雷電知識、防水災(zāi)知識。
4、參加全園內(nèi)逃生演練活動。
六、活動要求:
1、各班在進行防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳時形式多樣,講究實效、留有文字資料。
2、安全知識具體落實到每次安全活動中。
3、班級宣傳與家長結(jié)合,小手拉大手,帶動全社會共同關(guān)注。
4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié),增強孩子的安全意識。
預(yù)防自然災(zāi)害主題班會精選ppt篇4
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動主題,大力弘揚我國傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化,堅持以人為本、預(yù)防為主,以保障師生生命財產(chǎn)為根本,以預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)性災(zāi)害事件為重點,普及防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,增強師生防災(zāi)減災(zāi)觀念,全面提升師生應(yīng)對各類災(zāi)害事件的防范意識和自我保護能力。
二、活動主題
科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對
三、活動時間
略
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
五、活動內(nèi)容
1、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認識。
要高度重視安全教育主題活動的開展,牢固樹立“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化,提高防災(zāi)減災(zāi)意識”的`理念,堅持以人為本,本著對學(xué)校安全工作高度負責(zé)的態(tài)度,切實把安全教育主題活動擺在學(xué)校議事日程上,作為學(xué)校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容。
2、大力營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。
(1)制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動方案,明確活動目標、措施、方法等;
(2)5月11日,在校內(nèi)宣傳欄張貼防災(zāi)減災(zāi)宣傳圖片和懸掛宣傳標語,營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍;
(3)5月11日至15日,利用校園廣播、黑板報宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。
3、開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動?;顒有问胶蛢?nèi)容:結(jié)合我校小學(xué)生的.實際,開展“五個一”活動。
(1)、閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍。少先大隊組織各班進行讀書交流活動,并將活動內(nèi)容在各班展板中展出。
(2)、5月11—15日,德育處安排,少先大隊利用校園廣播進行宣傳,其主題《提高防災(zāi)減災(zāi)意識,創(chuàng)建平安和諧校園》。
(3)、進行一次安全教育主題活動。學(xué)校在5月11日星期一利用升旗儀式由校長進行一次識別災(zāi)害風(fēng)險,掌握減災(zāi)技能的教育講話。德育處組織以班為單位開展“校園安檢我參與”的活動,讓每一位同學(xué)都參與校園安全大檢查,寫出自己的檢查報告(不安全的行為及設(shè)施,以及好的建議)。
(4)5月15日,各班圍繞“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化,提高防災(zāi)減災(zāi)意識,創(chuàng)建平安和諧校園”為主題開展一次主題班會活動,深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識。
(5)5月12日,開展一次防震應(yīng)急避震疏散演練,提高師生應(yīng)對自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。
4、開展校園安全隱患排查和整改。5月11日開始,由學(xué)校安委會組織相關(guān)人員對學(xué)校的教學(xué)樓(樓道、教室、功能室等)、校園環(huán)境、學(xué)校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,防患于未然。
六、活動要求
1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動。充分認識防災(zāi)減災(zāi)教育工作的重要性和緊迫性,把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要任務(wù)來抓。把防災(zāi)減災(zāi)活動列入議事日程,采取強有力的措施,精心組織,周密安排,把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認真開展好“五個一”活動,務(wù)求實效。從實際出發(fā),講求實效,克服形式主義,防止走過場,把各項活動抓好、抓緊、抓落實,務(wù)必使“五個一”活動取得實效。
3、長期堅持,落實長效機制。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機,堅持安全工作“常抓不懈,警鐘長鳴”的方針,不斷夯實我校安全工作基礎(chǔ),繼續(xù)深入細致地開展各項活動,為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
預(yù)防自然災(zāi)害主題班會精選ppt篇5
活動目標:
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。
2、增強幼兒的安全意識。
3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動素質(zhì)。
4、以地震為契機對幼兒進行情感教育。
活動準備:
發(fā)生地震的圖片
活動過程:
1、觀看發(fā)生地震的圖片
師:小朋友們,看看今天老師給你們帶來了什么圖片。
2、出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解)。
(1)發(fā)生什么事情啦?
(2)發(fā)生地震的時候,有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?
(3)地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?
3、發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變
(1)師:小朋友們,如果我們這里發(fā)生了地震,我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?
(2)小結(jié)
①地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。
②趕快跑到空曠的地方。
③如果你在家里的時候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,來不及跑出家門就把臉
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