第頁2023初中語文作文初中語文作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)驗，對作文很是熟識吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才標準嗎？以下是我為大家整理的初中語文作文3篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

初中語文作文篇1

每一個人都是獨一無二的存在，每一個人都誕生都是讓人期盼的時刻。我在20xx年2月10日晚上12點來到了這個漂亮的世界里。我姓劉，這個姓是我爸爸的心也是我爺爺?shù)男铡３柯妒窃绯柯端囊馑?。早晨的露水很早，也很清爽，也很純潔。我的家人希望我是一個特別勤勞，特別單純的小女孩。

我的家庭不算特別的富有，是一個農(nóng)夫家庭，我們家祖祖輩輩為農(nóng)，家里的人都忙著去田里工作，根本沒有太多的時間來照看我，更不用說陪我玩了。所以我這個人最大的愛好就是看電視。因為在家里日子過的太無聊，我只能看動畫片來打發(fā)時間。根本上那些廣告我都能背出來了。長大后，雖然我起先上學，老師也會布置許多作業(yè)給我，但是放學后回家的第一件事情就是翻開電視看動畫片。這是我從小養(yǎng)成的習慣，也就是這樣，我成了近視眼。上初中后，我變佩戴上了眼鏡。

除了看電視以外，當然戶外玩耍活動也是必不行少的。因為家里住在農(nóng)村，所以我常常和我的小伙伴一起爬山丘，一起玩過家家的嬉戲。長大一點的時候，我們會在星期六或者星期日的時候一起約出去打乒乓球，打羽毛球。現(xiàn)在我們都上了初中，作業(yè)肯定的繁重了起來。老師和父母整日只知道說中考的事情，就連我們美妙的周末也要補課，做作業(yè)。所以我現(xiàn)在與摯友們的聯(lián)系變少了，每天都在家做作業(yè)，看書，記單詞。只有很少的時間才會出來散心，漫步。爺爺說我變成熟了，像個小大人了。

進入初中后，在學習方面我跟小學也有所不同。小學只有語數(shù)英三門科目，現(xiàn)在還加上了生物和地理。第一次接觸這兩門學科有一點新奇，但是更多的是，不是很能理解。而在我們農(nóng)村，小學時候學的英語根本上都忘光了，而且大多數(shù)英語課都讓數(shù)學老師給霸占了。所以初中的英語和生物是我的難點。我肯定要下定決心把這兩門科目的成果提升上去。有一句老話說得好，只要功夫深，鐵棒磨成針。而且媽媽說假設我的成果進了全校的一百名，她就會給我一個巨大的嘉獎。因為這個誘惑而不斷的努力。

這就是我，一個普一般通的我。你情愿跟我交摯友嗎？

初中語文作文篇2

聽了李老師一節(jié)常規(guī)課，我暫切把它稱之為作文賞析課。

首先這節(jié)課是開心教學的范例。這里師生是同等的，課堂氣氛是輕松、活潑的。課堂上學生誦讀自己的作文，然后學生探討，發(fā)表自己的看法，最終老師點拔，也就是對文章的立意、選材闡述自己的觀點。這里不是老師空洞的說教，而是同等的溝通，因此課堂時常傳來笑聲，爭辯聲更是不絕于耳。

其次，這節(jié)課很好地將三維教學目標融為一體，突出了思維訓練和情感看法價值觀的培育。這節(jié)課誦讀的作文題目是：我喜愛。

第一個學生讀的是我喜愛大海。該文語言美麗，行文流暢，寫出了大海的寬闊、壯麗。同學們聽過后劇烈探討，然后代表發(fā)言。一個同學說寫的很好，激起了人們對大海的憧憬，另一個同學的發(fā)言說，這篇文章寫得空洞，不詳細，沒有真情實感，真可謂各抒己見。老師點評：語言美麗，但缺乏特性。

其次個同學寫的是我喜愛星空，除了客觀的描寫之外，更多的融入了對宇宙、人生的思索，比第一篇文章上升了一個層次。

給人印象最深的是一個同學寫的我喜愛網(wǎng)絡嬉戲。咋一看，這個題目并不好，但是該同學在文中寫到在嬉戲中如何得到自信，在人與人的幫助中得到友情與歡樂，然后進一步寫到，網(wǎng)絡是一個虛擬的世界，它只能作為學習之余間或的消遣而已，不能沉醉于網(wǎng)絡嬉戲中而不能自拔。學生對“我喜愛網(wǎng)絡嬉戲〞一文各自發(fā)表了自己的看法，這種來自身邊同學的思想，遠勝于老師的空洞說教，在探討中，同學知道了什么是真善美，什么是假惡丑，在相互溝通中培育了主動、健康、向上的情感看法和正確的價值觀。

老師的點評是：寫的真實詳細，貼近生活，寫出了自己的真情實感，尤其是最終點出不能沉醉于網(wǎng)絡嬉戲使文章主題得以升華。這各具特點的點評是在學生思索探討之后，能有效地培育學生寫作、立意、選材的實力，鼓勵學生在生活中學會視察和思索，發(fā)表自己的看法，培育學生的創(chuàng)新實力和寫作的實踐實力，避開了一模一樣的格式作文。

再次，這本是一節(jié)作文評講課，但老師有意識地融進了閱讀與口語訓練，使寫作、閱讀、口語既相互交融，又互為促進，表達了語文訓練的規(guī)律。

語文是工具性和人文性的統(tǒng)一，作文是其中最重要的一局部，如何激發(fā)學生寫作的欲望，學會積累、視察和思索，對寫作充溢自信，有事可寫，有話可說，擅長發(fā)表自己的真知灼見，使作文教學走上科學訓練之路，或許這節(jié)課不失為有益的嘗試。

以上所述稱不上是評課，只是自己聽課的淺見，向各位同行請教，與各位老師商磋。這次聽課活動，也使我陷入深深地思索：〔1〕要教好每一節(jié)課，不僅要求鉆研教材，仔細備課，而且要深化學習新課程標準和擅長學習別人的特長，努力提高自身的`業(yè)務水平，更重要的是，還要擅長思索，如何將新的理念應用到自己的實際教學中去，并在教學實踐中不斷地總結、改良和提高，形成自己的教學風格和教學模式。

〔2〕了解學生，敬重學生，依據(jù)學生的學問根底，結合教學目標，鼓勵學生去學習，去思索，表達自己的思想，老師賜予充分確實定與表揚，從而使學生獲得自信，使學生在原有根底上有所進步，有所勝利。使課堂成為學生展示自我的舞臺，歡樂學習的樂園，為學生的終身開展奠定堅實的根底。

初中語文作文篇3

真的只有在書本里才能學到語文嗎？我不信任，便帶著疑問瘋狂地到處找尋語文。哈哈，最終讓我給找到了，咦！原來在電視、報刊、雜志、商嘗眼鏡店、等等營業(yè)店的招牌、廣告語中也能學到語文。

今日我在電視上學到了語文，電視里的電視劇，廣告也能學到了語文，其實電視劇就像文章一樣，只不過它的表達方式不同。它是用人來演示的，這樣效果會更好，使人更簡單理解。

我望見電視上某個產(chǎn)品的廣告詞：“我們的名聲是吹出來的。〞剛起先我還納悶怎么會有人誰他們的名聲是吹出來的，這不是讓顧客對他們的產(chǎn)品失去信念嗎？怎么可能啊，夸他們是產(chǎn)品都來不及了怎么會有人貶自己的產(chǎn)品??？我細致一看才知到，原來它是電風扇是廣告啊，怪不得了，它的名聲可真是‘吹’出來的，并非浪得虛名啊！廣告語是語文的精華，它利用字的諧音制作出了精致的語言、搞笑的意思。例如，某雞肉店的招牌：雞不行失。還有多重含義的發(fā)廊招牌“井井有條〞一義形容他們發(fā)廊的理發(fā)師技術好，把頭發(fā)剪得井井有條，二義說剪頭發(fā)也是一種學問。

電視劇的名字寫得更是多姿多彩，一部電視劇的收視率是否高除了看內容是否好還有更重要的是名起得是否吸引觀眾。例如，“哈啰小姐〞我一看這個名就特別想看，很新奇為什么叫做哈啰小姐，哈啰小姐中的這位小姐又是誰，為什么又要叫哈啰小姐……名改得好令觀眾一看就