第6頁共6頁幼兒園半年工作計劃一、班況分析：1、身體發(fā)展：通過上半年的培養(yǎng)和鍛煉，全班幼兒的動作發(fā)展有一定提高，特別是幼兒對體育活動有很高的興趣，大多數(shù)幼兒基本動作協(xié)調(diào)，單、雙腳跳、跑、投擲、平衡動作有很大提高。在生活衛(wèi)生方面：全班幼兒均會自己穿脫自己的衣服，并擺放整齊，學會了系扣子。全班幼兒均掌握了使用筷子，幼兒的挑食現(xiàn)象也有很大改善。全班幼兒學會了大便后自理，但還需繼續(xù)鞏固、培養(yǎng)，新生這方面能力較差，需個別指導。在美工活動中，幼兒的小肌肉動作也有一定提高。2、認知發(fā)展：3、社會性發(fā)展：全班幼兒已經(jīng)掌握了基本的生活常規(guī)、游戲、學習和行為規(guī)則，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)則，大多數(shù)幼兒學會了基本的禮貌用語，有客人來時能禮貌地招呼客人，唐子媛現(xiàn)在對媽媽很有禮貌。班里新來一名幼兒：馮雨晴來園時有哭鬧現(xiàn)象。二、學期目標：1、身體發(fā)展：(1)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，學會自理大小便。(2)鞏固正確的穿脫自己的衣服的方法，學會自己整理床鋪。(3)鞏固值日生工作，掌握正確地擦桌子、發(fā)碗、發(fā)盤子、筷子的方法。(4)引導幼兒記住父母和幼兒園的名字、家庭住址或電話號碼，當與成人走失時，知道找工作人員或民警幫忙。(5)認識常見的交通標志，知道如何注意安全。(6)引導幼兒學會做簡單的徒手操和輕器械操，動作正確、有力，并會區(qū)分左右。2、認知發(fā)展：(1)鼓勵幼兒主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。(2)鼓勵幼兒愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。(4)引導幼兒有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對某些事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(5)在操作活動中，引導幼兒用各種常見材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜測。(6)引導幼兒積極參加小組討論和探索，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力，學習用多種方式表現(xiàn)、交流、分享的過程和方法。(7)在日常生活和游戲中，引導幼兒學會比較10以內(nèi)數(shù)多1、少1的關(guān)系，學習書寫數(shù)字1-10。認識單、雙數(shù)。(8)在日常生活中，繼續(xù)引導幼兒探究和發(fā)現(xiàn)四季明顯特征，比較晴、陰、雨、雪等天氣現(xiàn)象，體會人們通過增減衣服適應(yīng)氣候的變化。(9)引發(fā)幼兒模仿舞蹈動作的興趣。(10)引導幼兒初步感受簡單音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式(如語言、繪畫、動作表演等)表達對音樂的感受，能夠比較準確地感知音樂的開始、結(jié)束、前奏和二拍子與三拍子的區(qū)別，能夠初步感知音樂的段落(樂句、樂段)。(11)引導幼兒學習掌握幾種打擊樂器正確的敲擊方法，會按簡單的固定節(jié)奏型為歌曲、樂曲、舞蹈等作即興伴奏，具有初步的協(xié)調(diào)配合能力。引導幼兒養(yǎng)成正確使用樂器、有序收放樂器的習慣。(13)引導幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)周圍事物中對稱和重復等美的規(guī)律，并能按這些規(guī)律進行裝飾。3、社會性發(fā)展：(1)引導幼兒自己選擇活動主題，學習制訂活動計劃。支持幼兒克服困難，解決問題，實現(xiàn)自己的計劃，獲得成功的感受，增強自尊、自信。(2)引導幼兒做力所能及的事，如收拾玩具、整理被褥、擦桌椅等，培養(yǎng)初步的獨立意識;開始學習為他人服務(wù)，學做值日生，形成初步的責任感。(3)引導幼兒認識常見的交通工具，如汽車、火車、飛機等，了解它們的特點以及與人們生活的關(guān)系，認識常見的交通標記，知道要遵守交通規(guī)則。(5)引導幼兒認識周圍環(huán)境中的設(shè)施和常見標記，如公園、商店、醫(yī)院等，知道愛護周圍的環(huán)境和公共設(shè)施，了解經(jīng)常為我們服務(wù)的人，尊重他們和他們的勞動成果。(6)引導幼兒知道自己是中國人，了解主要的少數(shù)民族的傳統(tǒng)習俗，知道要尊重他們的風俗習慣。1、幼兒健康和安全工作：(1)重新溫習上學期制訂的安全具體措施，找出班內(nèi)和戶外活動時容易發(fā)生的安全隱患，并提出解決辦法。(2)做好日常消毒工作和玩具消毒工作，減少幼兒患傳染病的機會。(3)保證日常通風和幼兒足夠的飲水量，使幼兒少生病，幼兒帶的藥每天按劑量給幼兒服用，保證幼兒的健康。(4)提高幼兒在運動中的自我保護能力，知道躲避危險，增強幼兒的安全意識。2、常規(guī)工作：(1)認真學習教師管理量化細則和幼兒一日生活常規(guī)，明確一日生活各個環(huán)節(jié)對教師、保育員的要求，并用高標準作為對自己的要求，真做好各項工作。3、教育教學工作：(2)根據(jù)幼兒的興趣和突發(fā)事件組織確定主題活動的內(nèi)容，并在活動中不僅豐富幼兒的知識，擴展他們的視野，同時提高教師自己的教育技能。(3)繼續(xù)豐富戶外及室內(nèi)游戲材料，力爭使幼兒達到體能標準。利用廢舊材料制作戶外玩具，充分調(diào)動幼兒的積極性和主動性，滿足幼兒興趣及身體動作發(fā)展的需求。(4)在一日生活環(huán)節(jié)中，鞏固幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣，提高幼兒的自我保護意識和安全意識。(6)加強戶外體育鍛煉，學習新操，保證按時、有效的開展戶外體育活動。4、家園共育工作：(1)家教專欄內(nèi)容要做到及時更換，鼓勵家長參與。(2)重點加強與家長溝通的技巧，達成伙伴式關(guān)系，充分利用家長資源，形成教育合力。(3)組織好家長開放日活動，讓家長進一步了解幼兒園生活，讓家長放心。(4)認真寫好家園聯(lián)系本，使之成為家園聯(lián)系的橋梁。(5)通過網(wǎng)絡(luò)的形式使家長及時了解班內(nèi)教學內(nèi)容，使家長能更好的配合幼兒園的教育。幼兒園半年工作計劃（二）一、指導思想本學期，我園將繼續(xù)以《指南》為依據(jù)，以課程游戲化項目建設(shè)為抓手，根據(jù)區(qū)學前教育教研工作計劃和幼兒園園務(wù)工作計劃，以先進的教育理論為指導，提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，真實有效的開展課程建設(shè)活動，進一步促進教師專業(yè)化成長，凸現(xiàn)幼兒園教學、科研特色，從而全面提高幼兒園的保教質(zhì)量。二、主要工作及措施1、加強園本培訓，提高保教隊伍整體素質(zhì)(1)組織教師認真研讀《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》，針對____歲兒童學習發(fā)展的指南要求，構(gòu)建適宜幼兒發(fā)展的幼兒園課程。(3)鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)教育網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息，不斷獲得新的教育信息。把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。(4)繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對工作，實施師徒結(jié)對的培養(yǎng)計劃，結(jié)隊的骨干教師要利用業(yè)余時間幫帶，使新教師盡快適應(yīng)幼兒園的各項工作，迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。(5)充分發(fā)揮教學骨干的作用，提供展示平臺，給予亮相的機會，通過上示范課，帶領(lǐng)廣大教師努力學習、不斷進取，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進教師隊伍素質(zhì)的提高。2、加強常規(guī)管理，提升活動質(zhì)量。(1)合理使用好滲透式領(lǐng)域課程，樹立一日活動皆課程的意識，學期初全面規(guī)劃學期的主題計劃，每個主題從目標出發(fā)計劃相應(yīng)的學習活動、游戲活動、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，讓課程的總目標層層落實到一日生活的每個環(huán)節(jié)。(2)加強課程審議：圍繞滲透式課程，健全年級組課程審議和班級審議，組織教師對教材中的疑難問題進行探討研究，對教學活動中的經(jīng)驗進行分享，提高課程實施的有效性和針對性。(3)繼續(xù)加強隨堂聽課：在深入一線工作之余，園長和教研組長著重對青年教師進行預(yù)約、推門聽課，了解班級各方面的情況，對教師教學組織安排等環(huán)節(jié)的合理性進行及時反饋、交流，商討可行的改進措施，完善班級教育教學的管理。3、加強專業(yè)研究，為教師成長提供舞臺。(1)加強教研工作管理，定期組織教師開展業(yè)務(wù)學習，保證教研活動時間，并定期督促、分析、調(diào)整、增強保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。(3)本學期將配合區(qū)學前科組織開展以《指南》為指導，探究科學實施幼兒評價的一系列活動，鼓勵教師積極參與活動。(4)開展課程游戲化背景下的集體教學活動展示，將課程游戲化的精神____到幼兒園集體教學活動中。要求教師全員參與，各教師針對課堂中有關(guān)問題一起研討，并從中尋求最佳教育途徑，執(zhí)教老師要寫好反思。4、加強幼兒常規(guī)習慣的訓練，促進幼兒全面發(fā)展。(1)立足習慣養(yǎng)成，重視幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，每周教師明確品德習慣養(yǎng)成教育的重點，培養(yǎng)幼兒自己的事情盡量自己做的習慣，注重禮貌教育，利用各種節(jié)日，開展形式多樣的節(jié)日教育，通過多種途徑在一日活動中滲透，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落入到實處。(2)豐富幼兒戶外活動。堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。(3)創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，提供豐富的游戲材料，重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間?？茖W安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。注重活動的趣味性和綜合性。加強游戲活動的指導，讓幼兒在快樂的游戲中增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。以嶄新的面貌迎接區(qū)教育局督導組的檢查。三、每月工作安排：八、____月份：____組織教師開展暑期園本培訓。2.小班各班級召開新生家長會。____年級組制定教研組工作計劃，組織教師集體備課。4.新學期創(chuàng)設(shè)班級和公共環(huán)境，布置區(qū)角。5.各班制定區(qū)域游戲活動計劃。6.制定班級、個人、小組課程游戲化建設(shè)學期研究計劃。____組織教師參加論文比賽。8.專題講座：如何實施幼兒評價____組織教師參加海陵區(qū)觀察案例評比活動。10.教研活動“依據(jù)指南目標舉例分析幼兒的學習及典型性行為”。11.召開片區(qū)教研工作會議。____月份：1.“游戲活動中教師的觀察記錄與分析”案例分享與研討(一)2.班級幼兒評價工作的實施及經(jīng)驗交流。3.各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。4.舉行師徒結(jié)對儀式。5.開展推門聽課、預(yù)約課活動。____月份：1.“游戲活動中教師的觀察記錄與分析”案例分享與研討(二)2.教學研討“戶外活動中，兒童學習與發(fā)展的觀察與分析”。3.師徒結(jié)對活動之師傅篇：上一節(jié)示范課。4.開展課程游戲化背景下的集體教學活動展示。5.各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。6.繼續(xù)開展推門聽課、預(yù)約課活動。