（35分 （10分 （《出師表 ，入舊年 （《無題 《 （水調歌頭·明月幾時有《 【答案】①不求聞達于諸侯②海日生殘夜③草色遙看近卻無④夜來南風起⑤夜吟應覺月光寒⑥政通人和⑦千里共嬋娟⑧夕陽西下（661【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A【答案】海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（41【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。2．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）（9）不ān世事 松 嗚 文中畫線的句子中有錯別字的一個詞是“ ”，這個詞的正確寫法 yè（共3分。每空1分振 震撼（共2分。每空1分bp，一、q、xn、l，z、c·心受到沖擊或感動，因此是內心受到“”。C3．運用課外閱讀積累的知識，完成（1）~（2）（4）來吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上，鎖了。帶了，信步投東。 艇名）被漩渦吞噬結束，懸念迭出，環(huán)環(huán)相加，讀者始終想解開一個謎：船長 尼試題分析：本題第一空要求寫出《海底兩》中的潛艇名稱，第二空要求寫出船長的名字，根據文學積累即可寫出。（12一、愛國，自覺培育愛國情操，遵守各項法令制度； 張患高血壓病，今日收到女兒從外地寄來的降壓藥，但。下面是降壓藥說明部分內容。請你從中選取的信息，用自己的話轉告張，要求語言簡明，表達得體，30 試題分析本題考查信息提取的能力和口語交際能力要求語言簡潔和得體要符合說話人的，二、閱讀（55）全部扔到了里，還地說那些是。，婆婆害怕地哭了。女兒一邊咳嗽一邊也哭個不停。我看著兩個淚人，也哭了。女兒五歲那年，有一天她（）對我說“，我可不可以換掉我呀？我要讓惜愉的做我的”我說為什么呀？她說“我的一點都不好！從來沒有疼愛過我！但是惜愉的對惜愉可好了！每天來接惜愉回家，回到家還給他做好多好吃的，冬天她灌好熱水袋給“會疼愛自己的孫女。沒有好好疼愛你照顧你，那是因為她病了。從你出生的那天起，她注定是你一輩子的，這個是誰也無法替代的。女兒（）低下了頭。女兒七歲時，上小學一年級。有一天，她回家地把書包扔在桌上（）說我有這么個真是倒霉死了！害得我天天被嘲笑，抬不起頭來”我問怎么了，她說“每天去菜市場買菜，每天經過我們學校。你說她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴個絨線帽，都說她是瘋婆子”我氣得把女兒的書包扔在地上，惡地說“別人可以看不起你，可以嘲笑她，她，但是你不可以！因為你是她最親的人，你的身上流著血！你要想尊重你，我情緒如此激動，不停地說“，我錯了”“”女兒十一歲那年，院子里開滿了鮮花。祖孫倆手持一根木棍，一頭系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在風中輕盈地飄著。女兒說她在和釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎么能釣得著蝴蝶呢？女兒說她和不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！看著祖孫倆燦爛的笑容，我笑了。（選自《2015（4分覺得可笑，看不起與一起做游戲，關愛在文中括號內依次填入詞語，最恰當的一項是（）。（3）A．怯怯地憤憤地失望地B．失望地憤憤地怯怯地C．D．怯怯地失望地憤憤地理解文中畫線句子的含義。（65．五歲時——覺得不疼愛自己，想要換掉；九歲時——不許別人，尊重，保護①指冬天的寒冷；這里的冬天又指人生的冬天，寫出“我”看見婆婆因為得了所做的一些事情感到傷心和無奈，是心理上的寒冷。②和一起釣蝴蝶，經過成長，懂得了關愛和理解，讓體會到家人的溫暖是最快樂的事情。自己也感受到付出愛是一件快樂的事情尊重婆婆可以看出。3．愛家庭，從緩和女兒和婆婆的關系中可以看出。媽的教育長大后終于懂得了尊重老人，我們每個人都會經歷像討厭，到尊重，保護這樣的斷長大，不斷成熟，每個人都會有老去的那天，我們應該尊重老人。第四，母教育是我 案中需要有兩點，一是對的看法，二是對的感．清。C。試題分析：本題突破點在最后一個空，從前面女兒的“地摔書包”這點可以看出女兒此時很生D?，F了什么樣的情感。第一句就包含有表層和兩層含義，需要解釋出來，第二句側重于情感（17①如今網絡閱讀成為人們生活重要的組成部分人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了性的變化：面積性信息的同時，[來源:學,科,網Z,X,X,K]朵夫。記得扉頁的題記是這樣兩句話“真正的光明絕不是永沒有的時間，只是永不被黑話使我深深感動，讓我生出想要為做點什么的沖動。我初次領略到閱讀的重量，它給了我⑦閱讀的功用是顯而易見的。但是，更想強調的“無用”的閱讀，的是緩慢、綿、便是更大的作用。這是一種更高的閱讀境界呢？這種自然存在的閱讀狀態(tài)，或許更能體（選自《，有改動

（只需答出兩點）（6分①我年少時偷讀?的《?朵夫》后領略到閱讀的重量并獲得身心的沉穩(wěn)和力而是直奔，要的是立竿見影“做鋪墊。②呼應文章中心論點”閱讀是有重量的“，因為”后’，就可以找到它所代指的答案，從文章第①段人在獲得大面積性信息的同時，也會有某種C。是直奔，要的是立竿見影“做鋪墊。并且這一段也也呼應的文章中心論點，因為它詳細介去感受閱讀帶給人身心的沉穩(wěn)和力量，去收獲那種沉入心底的和酣暢。從第④段可知如今【考點定位】理解文章內容，概括議C【三】（15解釋下列加點詞在文中的意思。（5（1）開朗豁然 交通 （3）如外人悉 （4）泉香而酒．洌（5）雜然而前者陳 解釋下列句子。（4分《醉記115．（1）（這里/桃花源里）土地平坦寬廣，房屋規(guī)則整齊。（2）到溪水邊捕魚，溪水深，魚兒肥。（42）《桃花源記》：沒有、剝削和戰(zhàn)亂，民風淳樸，人人自由，安居樂業(yè)的社會理想。《醉記》：百姓生活太平祥和，能與民同樂的社會理想。（共4分，每小題2分，意要要做到三點，原意不能改變，關鍵要譯準確，如下重點詞要譯出：第（1）句中的·平曠’強，可直接寫出譯句．【考點定位】理解文言文內容要點。能力層級為理解BZ。X。X。K]【考點定位】理解文言文內容要點。能力層級為理解B。 的人”為題，寫一篇文章。（55分600—我最感激的人。在初見暑氣的夏夜，臨水的院子里，人聲、蟲鳴混合著菖蒲的香氣，在你的蒲扇下的氣息，入夢。夢夢中總是會出現那個熟悉的場景，端午的日子，你抱著我與我一同將菖蒲約中，你的一顰一笑，句句叮嚀，印在我的深處。年復一年，風吹菖蒲，可臨水的院子里少了著膝蓋，一手扶著竹席邊的椅子，顫顫巍巍地那個熟悉的抽屜，然后瞇縫著眼睛，在抽屜中摸菖蒲好，比什么蚊香都靈！”一切仿佛與重合，還是熟悉的氣息，還是那種濃