第9頁(yè)共9頁(yè)高二化學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文周次課題（或章節(jié)單元）教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)分析配合活動(dòng)備注第1周第五章烴第一節(jié)甲烷4了解有機(jī)物的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)及變化特點(diǎn)2.了解甲烷的結(jié)構(gòu)式和甲烷的正四面體結(jié)構(gòu)3.掌握甲烷的化學(xué)性質(zhì)、掌握取代反應(yīng)1.甲烷的化學(xué)性質(zhì)2、甲烷的分子結(jié)構(gòu)、取代反應(yīng)結(jié)構(gòu)模型、媒體、實(shí)驗(yàn)演示第2周第二節(jié)烷烴51.掌握烷烴的組成、結(jié)構(gòu)、通式及烷烴性質(zhì)的遞變規(guī)律2、掌握烷烴、烴基、同系物、同分異構(gòu)體和同分異構(gòu)現(xiàn)象3.掌握烷烴同分異構(gòu)體的書寫規(guī)則和命名方法。1.烷烴的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)2.烷烴同分異構(gòu)體的書寫方法和烷烴命名。結(jié)構(gòu)模型第3周第三節(jié)乙烯烯烴41.掌握乙烯的分子組成、結(jié)構(gòu)、重要的化學(xué)性質(zhì)和用途。2.掌握乙烯的實(shí)驗(yàn)室制法和收集方法。3.認(rèn)識(shí)乙烯同系物的組成特點(diǎn)、重要化學(xué)性質(zhì)的共同點(diǎn)及物理性質(zhì)隨著碳原子數(shù)的遞增而呈現(xiàn)規(guī)律性的變化。乙烯的結(jié)構(gòu)、化學(xué)性質(zhì)、加成反應(yīng)。結(jié)構(gòu)模型、媒體、實(shí)驗(yàn)演示第4周第四節(jié)乙炔炔烴41.掌握乙炔的分子組成、結(jié)構(gòu)、重要的化學(xué)性質(zhì)和用途。2.掌握炔烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、通式和重要性質(zhì)3.了解聚氯乙烯的制備方法及用途1.乙炔的結(jié)構(gòu)和主要化學(xué)性質(zhì)2.乙炔的實(shí)驗(yàn)室制法結(jié)構(gòu)模型、媒體、實(shí)驗(yàn)演示第5周第五節(jié)苯芳香烴51.掌握苯的結(jié)構(gòu)和重要化學(xué)性質(zhì)，并能應(yīng)用這些知識(shí)解決一些問(wèn)題。2.了解芳香烴的概念，學(xué)會(huì)整理、概括、比較的方法3.了解甲苯、二甲苯的某些化學(xué)性質(zhì)，通過(guò)苯和苯的同系物的學(xué)習(xí)和比較，領(lǐng)會(huì)共性和個(gè)性的關(guān)系。1.苯的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)2.苯的同系物及苯環(huán)與側(cè)鏈的相互影響媒體、實(shí)驗(yàn)演示第6周第六節(jié)石油的分餾及本章的復(fù)習(xí)71常識(shí)性的認(rèn)識(shí)石油的分餾及產(chǎn)品和用途2.了解我國(guó)石油化工發(fā)展的概況及其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位.石油分餾的基本原理媒體、實(shí)驗(yàn)演示第7周第六章烴的衍生物第一節(jié)溴乙烷鹵代烴51.了解烴的衍生物和官能團(tuán)的概念。2.以溴乙烷為例，掌握鹵代烴的水解反應(yīng)和消去反應(yīng)。3.了解鹵代烴的一般通性和用途，并通過(guò)有關(guān)鹵代烴數(shù)據(jù)的分析，培養(yǎng)分析能力和綜合應(yīng)用能力。鹵代烴的化學(xué)性質(zhì)及在解決化學(xué)問(wèn)題中的應(yīng)用結(jié)構(gòu)模型、媒體、實(shí)驗(yàn)演示第8周第二節(jié)乙醇醇類51.掌握乙醇的主要化學(xué)性質(zhì)。2.了解醇類的一般通性和幾種典型的醇3.通過(guò)學(xué)習(xí)乙醇的化學(xué)性質(zhì)，推出醇類的化學(xué)性質(zhì)的通性，滲透“由個(gè)別到一般”的認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)，培養(yǎng)辯證思維。乙醇的結(jié)構(gòu)和乙醇的化學(xué)性質(zhì)結(jié)構(gòu)模型、媒體、實(shí)驗(yàn)演示第9周期中復(fù)習(xí)71.烷烴、烯烴、炔烴的化學(xué)性質(zhì)2.鹵代烴的化學(xué)性質(zhì)和醇的化學(xué)性質(zhì)烴類的化學(xué)性質(zhì)及兩種衍生物的化學(xué)性質(zhì)試卷、練習(xí)第10周期中測(cè)試試卷分析5試卷分析習(xí)題訂正第11周第三節(jié)有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定51.了解確定有機(jī)物實(shí)驗(yàn)式、分子式的方法，掌握有關(guān)確定有機(jī)物分子式的計(jì)算。2.通過(guò)學(xué)習(xí)有機(jī)物分子式、結(jié)構(gòu)式的確定方法，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)的方法。有機(jī)物分子式確定的計(jì)算。媒體試卷練習(xí)第12周第四節(jié)苯酚41、了解酚類的定義，了解苯酚的物理性質(zhì)及用途2、掌握苯酚的分子結(jié)構(gòu)3、掌握苯酚的化學(xué)性質(zhì)，能從苯酚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析、解釋苯酚的性質(zhì)。能靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。1、苯酚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和苯酚的化學(xué)性質(zhì)2、羥基與芳香環(huán)的相互影響引起的性質(zhì)變化結(jié)構(gòu)模型、媒體、實(shí)驗(yàn)演示第13周第五節(jié)乙醛醛類51、了解乙醛的物理性質(zhì)和用途2、掌握乙醛的分子結(jié)構(gòu)3、掌握乙醛與H2的加成反應(yīng)，乙醛的氧化反應(yīng)4、了解醛類和甲醛的性質(zhì)和用途乙醛與H2的加成反應(yīng)，乙醛的氧化反應(yīng)乙醛與銀氨溶液、新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)實(shí)驗(yàn)，媒體第14周第六節(jié)乙酸羧酸51、掌握乙醛與H2的加成反應(yīng)，乙醛的氧化反應(yīng)2、理解酯化反應(yīng)3、了解羧酸的分類、組成、性質(zhì)4、了解酯的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)乙酸酸性、酯化反應(yīng)原理、酯的水解反應(yīng)實(shí)驗(yàn)第15周第六章的復(fù)習(xí)5各種官能團(tuán)的性質(zhì)以及相互之間的關(guān)系官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系練習(xí)第16周第七章第一節(jié)葡萄糖蔗糖第二節(jié)淀粉纖維素51、了解糖類的組成和分類，掌握葡萄糖的結(jié)構(gòu)式，了解葡萄糖的還原性2、了解食品添加劑和人體健康的一些知識(shí)3、了解淀粉、纖維素的重要性4、了解淀粉、纖維素主要用途以及他們?cè)谌粘Ｉ詈凸まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要意義1、葡萄糖的結(jié)構(gòu)，葡萄糖的銀鏡反應(yīng)和酯化反應(yīng)2、淀粉、纖維素的水解反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，第17周第三節(jié)油脂第四節(jié)蛋白質(zhì)51、了解油脂的組成和結(jié)構(gòu)，了解油脂的化學(xué)性質(zhì)和用途，了解肥皂和合成洗滌劑的性質(zhì)及用途2、了解蛋白質(zhì)的組成、性質(zhì)及用途1、油脂的氫化反應(yīng)和水解反應(yīng)，油脂的組成和結(jié)構(gòu)2、蛋白質(zhì)的性質(zhì)、組成第18周第八章合成材料6合成有機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)和基本性質(zhì)1、合成有機(jī)高分子化合物的方法2、根據(jù)高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，分析、判斷單體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和形成高分子化合物的反應(yīng)類型媒體第19周有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)5能根據(jù)結(jié)構(gòu)判斷物質(zhì)的性質(zhì)，并根據(jù)性質(zhì)推斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)能用對(duì)比的方法進(jìn)行分析、理解能形成知識(shí)鏈，有一個(gè)完整的知識(shí)體系各種有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系練習(xí)第20周期末考試第21周高二化學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)思想以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。二、現(xiàn)狀分析1、基本情況：本學(xué)期理科班周課時(shí)為____節(jié)，主要學(xué)習(xí)選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》，向高考輻射。2、教材分析：選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》內(nèi)容是最基本的化學(xué)反應(yīng)原理，包括反應(yīng)速率、反應(yīng)方向及限度等問(wèn)題。從理論的高度認(rèn)識(shí)酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應(yīng)。對(duì)于大家已經(jīng)熟悉的化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系，將以反應(yīng)熱與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主。以化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學(xué)過(guò)程和裝置，如電池、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時(shí)代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。作為化學(xué)原理應(yīng)用于實(shí)際的每個(gè)實(shí)例，都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性。3、學(xué)情分析：理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生程度參差不齊，由于高一課時(shí)緊，內(nèi)容多，部分學(xué)生必修1、2的知識(shí)遺忘較嚴(yán)重，理解掌握上差別較大。有極個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、工作目標(biāo)1、以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞化學(xué)教研組計(jì)劃要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作，在實(shí)踐中不斷探索和研究，增強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的理解和駕馭能力，立足課堂開展教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，積極開展科研課題的實(shí)驗(yàn)和研究，以及為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作。2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，落實(shí)各項(xiàng)教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念，全面推進(jìn)教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念，積極投身教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。四、具體工作措施1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展深入備好每節(jié)課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后，再根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。此項(xiàng)工作上課前兩至三天完成。認(rèn)真上好每節(jié)課，積極實(shí)踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。精心設(shè)置習(xí)題，合理、分層布置學(xué)生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改;學(xué)生配套教輔不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)反饋。精選每章的測(cè)驗(yàn)題，與備課組共同出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。對(duì)每一次測(cè)試要認(rèn)真分析，總結(jié)，為學(xué)生確定合理的目標(biāo)。2、積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，積極、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。依?jù)學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，在保證演示實(shí)驗(yàn)絕大部分完成的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課后實(shí)踐。3、做好綜合實(shí)踐，踐行分層教學(xué)（1）培養(yǎng)特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的興趣和能力。（2）利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。4、積極參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力（1）學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求，利用每周的教研組和備課組活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教育教學(xué)方法。（2）定時(shí)與備課組內(nèi)的老師進(jìn)行交流，解決有關(guān)問(wèn)題。與備課組每周進(jìn)行一次活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。（3）積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái)，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平?？傊?，只有我們堅(jiān)定信心，師生共同努力，相信在本學(xué)期我們一定能____成高二年級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作，取得優(yōu)異的成績(jī)，為高三化學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高二化學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文（三）【教學(xué)目標(biāo)】1、____教育方針，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識(shí)、審美情趣和身體心理素質(zhì);2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;3、培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力和實(shí)踐能力;4、使學(xué)生掌握化學(xué)基本知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、有機(jī)化學(xué)有關(guān)烴類物質(zhì)的知識(shí);2、有機(jī)化學(xué)有關(guān)烴的衍生物的知識(shí);3、有機(jī)化學(xué)中基本概念和基本理論;4、有關(guān)糖類、油脂、蛋白質(zhì)的知識(shí);5、有關(guān)合成材料的知識(shí);6、常見(jiàn)有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)室法、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn);7、有機(jī)化學(xué)基本計(jì)算【教學(xué)重點(diǎn)】1、有機(jī)物分子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制法和用途;2、各類有機(jī)反應(yīng)的特點(diǎn)的理解3、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn)的基本思路;4、有機(jī)