Word第第頁(yè)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字合集8篇學(xué)校學(xué)校生優(yōu)秀作文600字篇1

書籍，是學(xué)問的源泉，是駛?cè)氪蠛５拇唬菚秤问澜绲闹笜?biāo)。

讀書，是一種習(xí)慣，好習(xí)慣終身受益。

讀書，是一種時(shí)尚，是永不褪色的絢麗潮流。

讀書，是一種歡樂，讓我們享受藝術(shù)的熏陶。

它向你灌輸學(xué)問，為你指示方向，給你照明道路——一本書，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，一塊指路牌，一盞照路的明燈。

多讀書，多受益。讓書本走進(jìn)生活，讓書香陪伴我們成長(zhǎng)。

生活里，我們每天在閱讀——閱讀春天的生氣勃勃；閱讀夏天的蟲鳴鳥叫；閱讀秋天的碩果累累；閱讀冬天的清靜素雅。

這近在眼前的，不都被閱讀進(jìn)了心里嗎？

生活中的一切，都印進(jìn)眼里，讀在心里。

讀書也是一樣，把文字讀進(jìn)心里，品嘗它們的奇異，感受它們的獨(dú)特。

書香伴我成長(zhǎng)，愛上閱讀，學(xué)會(huì)品嘗。

書香飄進(jìn)心里，讓讀書成為歡樂的旅途。

文字是無窮的，是不行思議的。

文字往往會(huì)把一切奇異的事物描繪得活敏捷現(xiàn)——看！書中的牧場(chǎng)上牛羊遍野，牧馬成群；書中的校內(nèi)喧鬧非凡，書聲瑯瑯；書中的大河波濤洶涌，激蕩澎湃······

它們?cè)趺床恢档梦覀內(nèi)ラ喿x呢？

書香飄進(jìn)生活，讓每一天的苦惱，每一天的疲乏，都被書香驅(qū)除。

書香讓我們看到了將來——那一幅幅和諧的畫面。

發(fā)覺閱讀，探究閱讀。用書香傳遞美好；讓書香傳遞歡樂。

快來一起歡樂閱讀吧！讓呼吸時(shí)時(shí)帶有書香。

推廣閱讀，傳遞書香。讓每一次閱讀都成為歡樂的旅途。

讀懂生活，讀懂人生——讓書香時(shí)時(shí)伴我成長(zhǎng)！

學(xué)校學(xué)校生優(yōu)秀作文600字篇2

在近幾個(gè)月，全球爆發(fā)出了一種甲型H1H1流感，流感馬上遍布全球，我聽見新聞中說各個(gè)國(guó)家都有流感患者，又看看中國(guó)，一例也沒有，我立刻感到特別幸運(yùn)。但我沒興奮幾天中國(guó)第一例甲型H1N1流感在我們成都消失了。立刻，我們?nèi)胰巳诵幕袒?，我上學(xué)時(shí)特殊留意，生怕別傳染上了！媽媽每天都在嘮叨：“跑到什麼地方不好，偏偏跑到成都來，萬一被傳染上了怎麼辦呢?”

當(dāng)知道接觸過患者的人都已經(jīng)被隔離了，連治療他的醫(yī)生也被隔離觀看時(shí)，我們?nèi)胰诵闹械氖^最終放下了，我們還知道他姓包，正在隔離病房里進(jìn)行治療，幾天以后，包某某最終出院了，這是多么有意義啊！這就說明我們國(guó)家已經(jīng)把甲型H1N1流感給制服了。與此同時(shí)，我國(guó)還研制了防治甲型H1N1流感的中藥，這種流感對(duì)我們的威逼也越來越小。到如今，別的國(guó)家有幾百民患者，而且還因病情嚴(yán)峻死了幾十人。而在我們中國(guó)，共確診13名患者，無一例傳染病例和死亡病例，有幾名患者還康復(fù)出院了。我們真應(yīng)當(dāng)為我國(guó)的疾病防治工作傲慢??！

說到疾病防治，這讓我想起了另一項(xiàng)我們應(yīng)以為榮的事業(yè)——中國(guó)的航空航天事業(yè)。

在20xx年，我們國(guó)家首個(gè)繞月飛船“嫦娥一號(hào)”放射勝利，中國(guó)人最終實(shí)現(xiàn)了千百年來想登上月球的愿望，也是探測(cè)器登上月球少數(shù)幾個(gè)國(guó)家之一，這為我國(guó)航天事業(yè)邁出了一大步。從今，月球上也有我們中國(guó)探測(cè)器的身影。信任在不久的將來，月球?qū)ξ覀儗⒉皇莻€(gè)迷！

我們的祖國(guó)正在日益強(qiáng)大，沒有了以前的貧困與災(zāi)荒，生之歡樂代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地等等。生活在這麼一個(gè)繁華富強(qiáng)的國(guó)家，我們能不愛自己的祖國(guó)嗎？

我愛我的祖國(guó)！

學(xué)校學(xué)校生優(yōu)秀作文600字篇3

喜愛向日葵，由于它有太陽的顏色！

若只是一株向日葵，它碩大的花盤，粗大的莖，寬大的、色作深綠的葉子，在田野中直立只會(huì)顯得突兀；即使陽光絢爛，仰起臉的她，也有掩不住的冷清意味。

因此，無論是畫面還是文字，呈現(xiàn)的都是一望無際的向日葵，濃濃的金色像是不當(dāng)心從調(diào)色盤中落下的顏料，一片一片地漫開去，千百株向日葵分散在陽光下，輕風(fēng)吹過，金色的花瓣微微抖動(dòng)，一陣獵獵的聲響，一片跳動(dòng)起伏的金色波浪，猶如一群小姑娘在笑，讓人感到一種淡淡的愉悅。

她們仰頭望著太陽，欣欣然的樣子，好像是由于心中一種神奇的信仰。她們沐浴著純潔的日光，洋溢著生氣與活力，開得強(qiáng)烈而又絢爛。即使是靜的，也仿佛有花在畢畢剝剝地不斷綻放，望去便是一個(gè)又一個(gè)年輕的太陽。

或許，她們都是太陽的孩子，涂抹著相同的顏色，與太陽有著相同的光輝。她不能給我們溫度，但她強(qiáng)烈地開放都能暖和我們的靈魂，她對(duì)陽光的憧憬無形中給了我們力氣。

我有一個(gè)幻想，我盼望金色的向日葵開滿每一個(gè)地方，給每一個(gè)角落都帶去陽光。這光明的陽光，閃爍著愛和盼望。金色，是生長(zhǎng)的顏色，是活潑的生命的顏色，它噴灑在田野間，展現(xiàn)誕生命的.美和健康。這純潔的陽光，安祥平和，山川、峰巒、田野，都浸在光芒之中。你瞧見了嗎？這是蘊(yùn)含生氣的大地熟睡中的微笑。這強(qiáng)烈的陽光，是燃燒著的光明，是暖和的火，它照亮黑暗，驅(qū)散陰霾，洗滌邪惡；它向失意、憂愁、無望的人贈(zèng)予一段新生。這強(qiáng)烈的陽光，溶化了堅(jiān)冰與隔閡，喚醒了生氣與微笑，它在每個(gè)人心中播下快樂，在不同顏色的瞳孔中點(diǎn)亮金色的火焰，非常刺眼奪目。

我有一個(gè)幻想，我盼望金色的向日葵開滿每一個(gè)地方，映出強(qiáng)烈的光，撒下強(qiáng)烈的愛，讓金色成為每個(gè)人眼中和心里的顏色。

學(xué)校學(xué)校生優(yōu)秀作文600字篇4

舍得，有舍才有得。

——題記

在漫漫人生路上，不行能一路輝煌，我們?cè)诤诎抵忻鞯臅r(shí)候，會(huì)消失兩盞燈。我們的選擇往往是極力挽留那寶貴的兩盞燈。換個(gè)角度去想，假如熄滅其中一盞燈，或許會(huì)收獲黎明。()

有人說：“要想收獲兩盞燈，必需有很大的士氣，要拼盡全力爭(zhēng)取那兩盞燈才是最好的選擇?！笔繗?，真正的士氣其實(shí)不是爭(zhēng)取，是放棄。在關(guān)鍵時(shí)刻，不鉆牛角尖，會(huì)放棄的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路，他會(huì)得到意想不到的收獲。

有名演員成龍，原來可以放棄當(dāng)時(shí)的工作，也不管他走后公司的生意如何。去出演一個(gè)新劇本的男主角，同時(shí)還可以獲得一百萬美元。究竟成龍從小受盡苦難，嘗遍艱辛，不就是希望能有今日嗎？但是他說了：“我也特別愛錢，但是不能由于一百萬美元就失信于人，大丈夫當(dāng)一諾千金?！背升埛艞壛私疱X，卻讓人們?yōu)橹徽瘛?/p>

他，為了誠(chéng)信而放棄！

比爾蓋茨，世界富翁。當(dāng)年他就讀于哈佛高校，這是一個(gè)許多莘莘學(xué)子可望不行即的高校。他本應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖書，高校畢業(yè)后找一份好工作，一輩子過著平安美好的生活。可是他放棄了讀書，另辟蹊徑，去追求自己的事業(yè)，去制造事業(yè)。當(dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為他選錯(cuò)了道路，可是今日，有誰不為他的輝煌而贊美？

他，為了事業(yè)而放棄！

人，要先舍而后得。正如“失之東偶，收之桑榆?！薄叭淌яR，焉知非福。”人生如爬山，山上有很多煞是迷人的美景，許多人被美景所吸引，停滯不動(dòng)。只有懂得放棄和爭(zhēng)取的人，才能順當(dāng)?shù)玫诌_(dá)山頂，收獲更秀麗的風(fēng)景，體會(huì)到“一覽眾山小的”感覺。

愛迪生曾說過：“人生最大的才智就是懂得放棄，我們每個(gè)人都有難以割舍的東西，放棄了，或許是一種成功，是一種才智?！背林氐陌旱米屓舜贿^氣來，假如學(xué)會(huì)放棄，就可以“撥開烏云見太陽”。

放棄，也是一種爭(zhēng)取！

學(xué)校學(xué)校生優(yōu)秀作文600字篇5

伴隨著一陣蟋蟀聲，秋天來了。

隨之而來的還有一片金黃色，只有一塊塊的麥田，向大地炫耀著它秀麗的綠，或許是秋姑娘不情愿大地只是清一色的金黃，而有意點(diǎn)綴上的吧？不過也好，讓我們能在茫茫的金色海洋中找到能照亮我們眼睛的東西。

秋天象征著收獲。如今已經(jīng)過了收獲的時(shí)間，但依舊能想象的到當(dāng)時(shí)的情景：玉米為了迎接秋，換了上了一身黃色外衣，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須被秋風(fēng)撫著，像一位老者；棉花熱忱洋溢地綻放著別樣的花兒，白白的、軟軟的、鼓鼓的……農(nóng)夫的臉上早已掛滿了笑，在勞碌中喜悅著、收獲著、滿意著。這時(shí)侯也只有喜鵲和麻雀在樹枝上喳喳地叫著，不是秋天太孤辟，而是別的鳥無緣觀賞這秀麗的秋。草野中的蟋蟀聲打破著清靜的夜，它不像夏天的蛙和蟬的叫聲一樣，而是布滿了喜悅。

秋葉不知何時(shí)落了。不覺問自己：葉的落，是風(fēng)的無情，還是樹的不挽留？或許都不是，或許它春天的抽芽就是為了等待今日的飄落吧？她的落也是為了下一代更好地生存。突然感到也是那么無私，它預(yù)示著春的到來，增加著夏的光榮。

秋雨來啦，綿綿的、軟軟的、涼涼的。拍打著滿地的落葉，濺起金色的水花打出一個(gè)個(gè)深深淺淺的水窩。樹悄悄地站在那里，任憑大自然沖洗著他身上的污塵。鳥仿佛還不盡興，在雨中穿梭，飛鳴著，沒有任何約束，只是盡情地享受著羽毛被雨點(diǎn)拍打的樂趣。

秋風(fēng)蕭瑟，吹落了滿樹的葉，為大地鋪滿了金黃，為農(nóng)夫拂去了汗水……

秋天，沒有春天的百花齊放，沒有夏天的荷塘月色，沒有冬天的雪白神圣。只是清一色的金黃，但在人民心中的份量卻不比春、夏、冬遜色。

秋天其實(shí)很美，只要你有發(fā)覺美的眼睛，你就會(huì)知道這個(gè)世界并不缺少美。讓我們學(xué)會(huì)觀賞吧！這個(gè)世界很精彩。

學(xué)校學(xué)校生優(yōu)秀作文600字篇6

我校位于風(fēng)景如畫的錦江區(qū)，我們的校內(nèi)里隱藏著美妙的回憶。

當(dāng)太陽公公跳出了地平線，新的一天又要開頭了！同學(xué)們邁著輕快的腳步來到了校內(nèi)里。

校內(nèi)的每一處、每一點(diǎn)都能勾起同學(xué)們那刻骨銘心美妙的回憶！

高大挺立的楊樹在藍(lán)藍(lán)的天空下顯得非常神氣；在春天時(shí)那金黃的迎春花遠(yuǎn)望似一條絲巾；在夏天時(shí)那非常粗大的枝條，在火辣的陽光在現(xiàn)出一絲陰涼；在秋天……這些花草樹木，各展風(fēng)姿，花香怡人，這些美景在我們的校內(nèi)里是最美的一處——旗臺(tái)，四班級(jí)上期那時(shí)旗臺(tái)是我們的工區(qū)，每一天都要在工區(qū)做清潔，但是我們班非常懶，從來不會(huì)仔細(xì)做事，有一天沒我們班接到通知說是：全校每班都做衛(wèi)生，下午放學(xué)后，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)來檢查，特殊是我們班的工區(qū)，除了學(xué)校門口那兒的工區(qū)以外，旗臺(tái)四周的工區(qū)是最重要的，由于全校的聚焦點(diǎn)，恰好我們班就是旗臺(tái)四周的負(fù)責(zé)班級(jí)。唉！著可怎么辦好??！首先老師先點(diǎn)了幾位速度快捷的同學(xué)下去做衛(wèi)生?？墒?0分鐘以后，那幾個(gè)同學(xué)依舊沒有回來。然后老師又叫了約15名同學(xué)下去幫助搞衛(wèi)生，但是依舊過了很久都沒有回來……直到班上約50位同學(xué)40多位都下去做工區(qū)的時(shí)候，老師也跟著我們下去，不看不知道，一看嚇一跳。那竹葉都快“半米”高。就連平常不團(tuán)結(jié)的同學(xué)也相互幫助，“挽救工區(qū)……”經(jīng)過90分鐘后，同學(xué)們都累得滿頭大汗，豆兒那么大的汗珠流了下來，我們才把工區(qū)做完，那堆堆垃圾袋都快裝破了，整整裝了六大袋。

回到教室里，老師雖然批判我們平常的懶散而造成的后果，同時(shí)也表?yè)P(yáng)了我們班團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持的精神。旗臺(tái)后這處“美景”肯定會(huì)使我終身難忘，由于它不僅是我們班的工區(qū)，更有著我們班全體同學(xué)美妙的回憶。

校內(nèi)的每一處我都喜愛，特殊是這一處——旗臺(tái)的一角。

學(xué)校學(xué)校生優(yōu)秀作文600字篇7

在我家的客廳里，擺放著一盆吊蘭。那是前年我們搬新家時(shí)，為了凈化空氣，媽媽從天香花房里買回來的。

吊蘭是一種本不需要非常在意就能活得很好的植物。可媽媽還是細(xì)心的給它培土、澆水、施肥、梳理枝條。吊蘭在媽媽的細(xì)心照料下，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，并垂下來一米多長(zhǎng)，把整個(gè)花盆遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

吊蘭的花呈白色，嬌小而又醒目。它是由六片雪白的花瓣組成，花蕊是黃色的，被橢圓形的花瓣緊緊包圍著。白里透著黃，如同鑲嵌著金燦燦的寶石，煞是好看。它們有的藏在綠葉中，像羞澀的小姑娘，有的這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，像是在玩捉迷藏，有的擠成一堆，像幼兒園的小伴侶在聽阿姨講故事，這些雪白如雪的小天使，把吊蘭點(diǎn)綴得格外嫵媚，給我家的客廳增加了幾分顏色。

早晨，當(dāng)太陽剛剛升起時(shí)，我便拿著書坐到了窗前開頭朗讀，在一旁的吊蘭似乎在說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，可不要鋪張了珍貴的時(shí)間啊！”剛剛還在打哈欠的我便立刻打起精神來仔細(xì)的讀著課文。在這盆吊蘭的伴隨下，我渡過了一次又一次開心的晨讀。

午后閑暇時(shí)，這里便是我的天地。玩玩具、做手工、看課外書等。這天，我拿出玩具在做手工，突然，兩扇窗簾被風(fēng)吹起，向兩邊翻卷，這時(shí)，太陽光照在吊蘭上閃閃發(fā)亮，映在地板上，很是刺眼。本來還在仔細(xì)做手工的我也情不自禁地欣賞起來。

黃昏，月亮靜靜地爬上了枝頭。窗臺(tái)邊的那盆吊蘭照舊悠然的伸長(zhǎng)著葉子，在月光的襯托下，微微泛出瑩瑩的光輝，透著生氣，真是別有一番情趣。

我愛我家的吊蘭。

學(xué)校學(xué)校生優(yōu)秀作文600字篇8

我知道我是個(gè)富有的人，由于我擁有美好美滿的家庭。有房子，車子，吃的，穿的，用的，玩的，樣樣不缺。我還可以去上學(xué)。并且可以學(xué)各種學(xué)問和技能。但是有些人就沒那么幸運(yùn)了我擁有一臺(tái)遙控