Word第第頁贊美老師的成語(合集15篇)1：是誰――把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的學問？

2：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用學問甘露，澆開我們抱負的花朵；您專心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝愿！

3：老師――在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最光明的燈；老師――再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人；老師――在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進的方向；老師――是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在學問的世界里游覽！

4：或許，你的一生，超越過很多坎坷、踏上過很多道臺階，最終步入輝煌，攀上了頂峰。請你面對清風明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領受人世的風景。

5：老師是火種，點燃了同學的心靈之火；老師是石級，承受著同學一步步踏實地向上攀登。祝您老師節(jié)歡樂！

6：園?。绺叩姆Q號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝愿您：桃李滿天下，春暉遍四方！

7：悄悄無聞孜孜不倦德才兼?zhèn)浯猴L化雨潤物無聲循循善誘嘔心瀝血師道尊嚴

8：一條小小短信送祝愿，每一個字都帶有我深深的關心，綿綿的問候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與歡樂結伴，點綴你絢麗多彩的人生，祝你老師節(jié)歡樂！

9：您專心中全部的愛，染成了我青春的顏色；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃爍著一個您！

10：您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領我們飛向浩瀚的宇宙。(地理老師)

11：胸懷萬里世界，放眼無限將來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。

12：往日，您在我的心田播下了學問的種子，今日，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！

13：在我們從稚嫩走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

14：有一道彩虹，不消失在雨后，也不消失在天空，它常消失在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人DD給時刻關心著我的導師！

15：您的愛，太陽一般暖和，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

16：您博學多識，像亙古流傳的星光大道，引領我們探究科學的密境。(物理老師)

17：陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。尊敬的老師，您的教導如春風，似潤雨，永銘我心。值此老師節(jié)，我虔誠地祝愿您安康，如意！

18：是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，老師，您是一位宏大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

19：有些時間過去很久不曾遺忘，有些回憶存在腦海不曾退去，有些伴侶總在心里不曾走遠，懷念校內(nèi)時間，感恩母校恩師！老師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日歡樂！

20：個子，穿著比較樸實。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙光明而又鋒利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮始終拖到肩頭上。

21：一個父親賽過一百個老師。

22：您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……

23：我們向您致以崇高的敬意！

24：用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們尊敬的老師崇高的勞動。

25：您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話如同久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹贊美老師的詩句和名言60句贊美老師的詩句和名言60句。

26：老師就象紅燭，燃起了同學心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

27：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是唱歌家，卻讓學問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

28：陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您老師節(jié)開心。

29：友愛的老師，您那熱誠的愛，喚醒了多少迷惘，培育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

30：毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人仰慕！

31：一言一行張顯人格魅力，一舉一動表達師者風采，一字一句包含諄諄教導，一分一秒無私奉獻青春。感謝老師對我的教導和關心，祝您老師節(jié)歡樂！

32：園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

33：您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達誠心的祝福。

34：螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人供應便利。

35：一天，一場大雪過后，王老師帶我去寫生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來到了北極?？墒峭趵蠋熀敛慌吕?，選好了景就動手畫了起來。她畫啊畫啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說：“王老師，回去吧，下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫，在紙上來回揮動著她的畫筆……

36：我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，由于我從他們身上學到了東西。

37：沒有幾個父親對子女是關懷備至的至少他中的絕大多數(shù)對金錢更加關懷。

38：老師，您就是這盼望與美好的播種人！

39：聽，您的嗓子近似嘶??；看，您的發(fā)間又添白發(fā)；想：勾起了同學對您的回憶。又是一年9月10日老師節(jié)，祝你美好、快樂、交好運。

40：用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們尊敬的老師崇高的勞動。

41：你最清晰“為人師表”的份量。清貧與孤獨，鮮花與贊美，都淡然迎送，心靈坦蕩，如無際的原野。桃園的芳香最為滿意，園丁的心花更是秀麗。低下頭，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鮮紅的太陽笑盈盈。

42：鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！

43：春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消逝在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永久感謝您。

44：您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈，老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

45：假如我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。

46：在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。

47：秋風落葉輕拂過，猶如當年您敦厚的手、慈愛的話，給我最溫順的撫慰、最真誠的教化。祝愿您友愛的老師……

48：踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

49：一個父親能管好一百個兒子，而一百個兒子卻難管一個父親。

50：尊敬的老師，您的諄諄教導如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您：康樂、如意！

51：陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅贊美老師的詩句和名言60句格言大全。尊敬的老師，您的教導如春風，似潤雨，永銘我心。值此老師節(jié)，我虔誠地祝愿您安康，如意！

52：今日，我在遙遠的地方，把您賜予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其漂浮在思念的心湖里。

53：您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么奇妙呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少奇妙的漣漪！

54：同學眼中的您：婚前比婚后親；課下比課上活；校長比同學熟；假期比開學忙。學而不厭，誨人不倦，桃李芳香，其樂亦融融。祝愿您，節(jié)日開心！

55：鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里――我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！

56：天際海角有盡處，只有師恩無窮期

感謝您，老師！

57：李老師有一頭美麗得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。

58：父親和兒子的感情是截然不同的父友愛的兒子自己，兒子愛的則是對父親的回憶。

59：老師，您啟迪我真正領悟了大自然的恩惠，從今我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

60：我們從幼苗長成大樹，卻永久是您的同學。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

成語：

門墻桃李：比方他人所栽培的后輩或所教的同學。

良師益友：能給人以教益和關心的好老師和好伴侶。

師道尊嚴：本謂老師受到敬重，他所傳授的學問、技能或道理才能得到敬重。后多用以指為師之道的尊貴、莊重。亦作“師嚴道尊”。

誨人不倦：教育人時耐煩而不知困乏。

教無常師：凡有特長者，皆可為師。

研桑心計：謂人有理財?shù)谋臼隆?/p>

后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。循循善誘：表示擅長有步驟地引導、教育。

尊師重道：泛指敬重師長，重視老師的教導。亦作“尊師貴道”。

嘔心瀝血：比方窮思苦索、費盡心血。

良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。

鞠躬盡瘁，死而后已：當心謹慎，竭盡全力去效勞，始終到死為止。

春風化雨：比方良好教育的普及與深化。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教導。

孜孜不倦：勤奮努力，不知困乏。

桃李滿天下：比方優(yōu)秀人才遍天下。為處處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比方同學。

廢寢忘食：極言對某一件事用心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習用心努力。

一絲不茍：形容辦事仔細，系毫不馬虎。

一字之師：借指能訂正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當?shù)睦蠋煛?/p>

一鳴驚人：比方平常沒有特別的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。

悄悄無聞：不知名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。

青出于藍：比方同學超過老師或后人賽過前人。

桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色秀麗。亦作“桃李爭輝”。

潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了改變。亦作“潛移暗化”。

和氣可親：謂看法謙溫柔氣，簡單接近。亦作“和氣近人”。

兢兢業(yè)業(yè)：形容做事當心謹慎，勤勤懇懇。盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。

無微不至：沒有一處微小的地方不照看到。形容關心備至。勤勤懇懇：勤勞而踏實。

克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。

盡心竭力：用完心思，使出全力。

贊美老師的成語14

1、才高八斗：比方人極有才華。

2、無私奉獻：形容不求回報的付出。

3、克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。

4、誨人不倦：教育人時耐煩而不知困乏。

5、文思靈敏：形容人的反應快，思維敏捷。

6、恪盡職守：指謹慎仔細地做好本職工作。

7、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事當心謹慎，勤勤懇懇。

8、循循善誘：表示擅長有步驟地引導、教育。

9、一絲不茍：指做事仔細細致，一點兒不馬虎。

10、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。

11、良師益友：使人得到教益和關心的好老師和好伴侶。

12、孜孜不倦：勤奮努力，指工作或?qū)W習勤奮不知困乏。

13、諄諄教育：諄諄：懇切、耐煩的樣子。懇切、耐煩地教育。

14、無微不至：沒有一處微小的地方不照看到。形容關心備至。

15、一鳴驚人：比方平常沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成果。

16、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事仔細細致，一點兒不馬虎。

17、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永久可為人師表的人。

18、潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了改變。

19、因材施教：指針對學習的人的志趣、力量等詳細狀況進行不同的教育。

20、良師益友：良：好；益：有關心。使人得到教益和關心的好老師和好伴侶。

21、春風化雨：比方良好教育的普及與深化。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教導。

22、德才兼?zhèn)洌旱拢浩返?；才：才能；備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才能和力量。

23、師道尊嚴：本指老師受到敬重，他所傳授的道理、學問、技能才能得到敬重。后多指為師之道尊貴、莊重。

24、經(jīng)師人師：經(jīng)師：討論或傳授儒家經(jīng)典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學術的學者和培育人才品德的老師。

贊美老師的成語15

老師，讓我輕輕地告知你

時間飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫柔的低語，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫順的思念中。在這老師節(jié)來臨之際，想遙遙地問候一聲:我友愛的老師，一切安好。

讓我輕輕地告知你，我始終想成為一名老師，讓一生在三尺講臺中綻放秀麗。兒時，老師代表著一種威武，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包涵，將你的叛逆輕輕撿起拂去灰塵然后珍藏。高校，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)受過，于是也明白。高中的伴侶許多念了師范，而我，不經(jīng)意的一個轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過，于是您對我說，我的夢從未消逝，我的好友會載著我的愛把我的夢連續(xù)。是的，我的夢還在連續(xù)。

讓我輕輕地告知你，在時間的消逝里我們慢慢長大，但無論多大，在你們面前我們照舊是個孩子，即使白發(fā)蒼蒼時也一樣。由于在這個世界中，除了親情之愛，還有一種愛，他們在關心你的時候你感覺不到他在期盼你回報。這就是老師的愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾?？粗磉叺睦蠋煟肫鹆宋业哪感?，母