教學處工作計劃2012-2013學年第一學期教務處工作計劃一、指導思想：新學期，新環(huán)境，對我們來說不僅是挑戰(zhàn)，更是機遇。本學期，教務處將嚴格按照市教育局提出的有關目標和要求，以我校三年規(guī)劃和新學期學校工作計劃為指導，狠抓教學常規(guī)的落實，做到創(chuàng)新教學思路，深化教學細節(jié)，重視教學過程，拓展教學視野，促進教師專業(yè)發(fā)展，務實抓好教學研究，全方位落實精細化管理，努力開創(chuàng)我校教學新局面。二、工作目標：1、抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。2、抓道德課堂，促進課程改革。3、抓教師培養(yǎng)，提高教師素養(yǎng)。4、抓教學質(zhì)量，擴大辦學影響。5、抓活動組織，提升校知名度。6、抓校本教研，彰顯辦學特色。三、主要工作及措施：1、抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。、做好學期開學前的準備工作。幫助各個年級做好學生分班等各項工作，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助其他處室搞好開學初的工作，確保教學秩序有條不紊。、加強課程計劃執(zhí)行的管理。嚴格執(zhí)行新課程標準，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)資料,面向全體，扎實雙基，輔優(yōu)轉差，努力減輕學生負擔。、做好教學常規(guī)檢查工作。教學常規(guī)檢查工作貴在堅持，重于落實，本學期，教務處會繼續(xù)嚴格執(zhí)行《鄭州市啟智學校教師常規(guī)檢查細則》，即對早讀、午讀、下午輔導課、晚自習、培優(yōu)補差、教研活動、教師上課、教案質(zhì)量、聽課記錄、學生作業(yè)等進行定期或不定期檢查，并在第一時間公布檢查結果，結果將記入檔案納入教師綜合考評，直接與績效工資掛鉤。、多角度開展評教活動?？茖W設計評價標準，通過課堂評價、問卷調(diào)查、作業(yè)檢查、考試質(zhì)量分析等，全面、客觀、公正地評價老師的教學，善意的給老師提出一些整改意見。、嚴格考試管理。認真組織期中、期末及階段考試工作，做好考試前的各項準備工作，重點對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決嚴肅處理。、加強學籍管理。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，完善學籍管理系統(tǒng)，及時調(diào)整補充學生信息，并在每學期末計算每班學生流失率，并作為教師考評的一項重要參考數(shù)據(jù)。、完善油印室、實驗室、微機室的管理。教務人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。文印室要嚴格執(zhí)行文印制度，保質(zhì)保量，任課教師的練習題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務處批準。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管,登記造冊。微機室工作人員也要嚴格按照要求對該室進行管理。、指導教師加強對學生成長的引導。要求班主任指導學生有效規(guī)劃自己的生活及成長歷程，引導學生的課余生活由自由走向自主，由自主走向自覺。同時要求任課教師要有目的、有計劃、有重點的對學生進行分層指導，補困提優(yōu)，整合資源，實現(xiàn)超前發(fā)展或學有專長，提高其綜合素質(zhì)。2、抓道德課堂，促進課程改革。、加強道德課堂建設研究，創(chuàng)新課堂教學模式。本學期，我們會繼續(xù)深入研究田局長的關于道德課堂建設的十大行動策略的第六條和第十條。并在此基礎上，進一步創(chuàng)新我校的課堂教學模式，提高我校的教育教學質(zhì)量。、繼續(xù)做好導學案的編寫與使用工作。通過近兩學年的學習和使用，導學案的作用已經(jīng)日益明顯。因此，本學期開學初，學校還要組織教師繼續(xù)編寫導學案，以便于進一步以導學案為載體，促進我校的課程改革。、加強作業(yè)建設。在上學期工作的基礎上，本學期我們會進一步優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，爭取落實“兩精三重四必須二即作業(yè)內(nèi)容要精心篩選，精心設計；作業(yè)布置要做到“重科學、重實效、重要求”；對于每一次作業(yè)，教師要必須自己先做，必須及時批改，必須及時評講，必須有相應的獎懲措施?？傊?，要讓作業(yè)在鞏固學習效果和提高學習興趣方面發(fā)揮更大的效果。、有計劃、有目的地進行教師培訓，促成全體教師教學思想的轉變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。、引領全體教師結合自身實際，規(guī)劃自己的自主發(fā)展目標，力爭專業(yè)素養(yǎng)有較大的提升。、重視青年教師培養(yǎng)。引導青年教師熱心研究課堂教學，積極推進課堂教學改革，給青年教師提供展示自身才華、鍛煉教學能力、提高業(yè)務水平的機會，促進崗位成才。繼續(xù)發(fā)揮學校名教師、骨干教師的作用，讓有豐富教學經(jīng)驗的名教師、骨干教師繼續(xù)做好“傳”、“幫”、“帶”工作。幫助青年教師不斷提高課堂教學水平，加快青年教師成長步伐。、加大名師培養(yǎng)力度。措施如下：①設立專項發(fā)展資金，為名師培養(yǎng)對象的成長搭建成長平臺，創(chuàng)設成長空間和提供各項支持。②根據(jù)省、市級名師申報條件要求，物色培養(yǎng)對象。③鼓勵他們熱心教育科研，創(chuàng)教育教學研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務，提高技能，加強理論學習，多撰寫教育教學論文，盡早出教研成果，早日加入名師的行列。④為他們建立個人成長檔案，引導他們制定個人職業(yè)生涯發(fā)展目標，以此保持較強的自我發(fā)展意識。4、抓教學質(zhì)量，擴大辦學影響。、做好每次考試試題的征訂、考務和成績的統(tǒng)計、匯總、分析工作。及時召開質(zhì)量分析會，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。、抓好九年級畢業(yè)班工作，措施如下：①繼續(xù)營造和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團隊精神，全體教師齊心合力，爭取明年中考再創(chuàng)新輝煌；②各科要制定切實可行、詳實的學科教學計劃，交流、探討、改進教學方法,提高教學效率；③、培優(yōu)、補差工作要真抓實干。采用分層、分類、培優(yōu)、補差等各種方法，落實好優(yōu)秀學生和“學困生”成績的拔高工作，每個老師手上要有“學困生”的名單，并提出具體推進目標，分層指導，跟蹤分析,爭取有更大的突破；④多方面收集中考信息，關注中考動向。復習資料要精心篩選，資源共享，多與兄弟學校進行復習備考資料的交流；⑤從思想上做好學生的管理工作。繼續(xù)加強學生的理想前途教育，讓學生保持高昂的斗志與堅定的信心。加強對學生的心理輔導工作，讓學生以健康的身體和心理。、采取關注結果更重視過程的思路，制定和完善教學質(zhì)量評價方案，鼓勵和獎勵教學效益高的優(yōu)秀教師，加大宣傳，構建平臺，擴大影響。5、抓活動組織，提升校知名度。(1)、積極組織教師們參加各類機構開展的各項活動。如課堂教學達標、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文等評比活動，鼓勵教師們脫穎而出。、積極組織開展各種形式的校內(nèi)活動，并加大宣傳力度。如教學開放周活動、青年教師基本功大賽、命題評比和專業(yè)知識測試等。對各類不同的教師提出不同的要求，搭建不同的舞臺，達到相應的目標，使年輕教師不斷成長，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)，使我校教師早日成為教育界的“明星”，從而來提升我校的知名度。6、抓校本教研，彰顯辦學特色。、深入課堂研究，向四十五分鐘要質(zhì)量。全體教師都要樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識，深入研究教材，分析學生特點，認真準備教案，講究課堂教學的方法，做到精講巧練，因材施教，分層教學，精心布置課內(nèi)作業(yè)。、充分發(fā)揮備課組的作用，強化集體備課制度。每次活動要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，做到資源共享及時反思總結，使學校教研活動成為教師群體合作的學習過程。增強教師提提出問題、駕駛教材的能力，增強教師自主研究意識，讓教師在自我反思中提高課堂教學設計能力，讓教研真正助教師成長。、注重課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合，明確”問題即是課題，教學即是研究”，努力做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化，彰顯我校特色。總之，新學期、新起點、新環(huán)境、新希望，我們教務處全體人員一定會分解目標，明確責任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)、務實的作風、創(chuàng)新的精神和大家一起攜手并肩共創(chuàng)啟智學校美好的明天！教務處2012年8月14日楊林完小教導處工作計劃一、指導思想堅持以“三個代表”重要思想為指導，以縣教育局、縣教研中心工作思路為導向，圍繞“創(chuàng)和諧、保平安、要質(zhì)量、促發(fā)展”的學校工作主線，在學校工作意見引領下,以“演繹新課程”為主題，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，以提高教師素質(zhì)為核心,以提高教學質(zhì)量為重點，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法，不斷強化教育教學管理，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。在務實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，落實精細化管理，前瞻、規(guī)范、細化教導處工作。二、工作目標1、完善教學常規(guī)管理工作，實施教學常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。2、繼續(xù)深化基礎教育課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。創(chuàng)設教師教有特點、學生學有特長、課堂導有特色、教學管理務實高效的氛圍。3、以人為本、優(yōu)化育人環(huán)境，讓學生素質(zhì)得以展示，在縣藝術節(jié)、縣英語聽寫比賽中取得較好成績。4、加強與兄弟的交流與互動，促進我校教育教學質(zhì)量的提高。三、工作重點一、精細常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量抓常規(guī)從細節(jié)中求實效、創(chuàng)特色。本學期我們要落實好上學期提出的《楊林完小教學常規(guī)》新要求，即：備課要“細”，上課要“實”，作業(yè)要“精。教學要“活”，，輔導要“勤?？荚u要“真。評價要“新。負擔要“輕”,質(zhì)量要“高工1、精細備課模式，優(yōu)化教學過程。要充分開發(fā)教研組備課組的集體智慧，加強集體備課的力度，要在原有的基礎上繼續(xù)進行語數(shù)學科的集體備課活動。同時，做好業(yè)務學習與集體備課的督導檢查工作，定人定時定點，要求備課時人人有準備的參與，人人有重點的發(fā)言和討論，真正做到集思廣益。積極倡導教師集體研究基礎教案與個性設計創(chuàng)新教案相結合的備課方式。要求詳案每一課時都要有個性化的修改意見，并要有一篇有質(zhì)量的教后反思。體現(xiàn)個性特色、努力形成教學思想。2、加強課堂管理，提高教學效率。教師不帶通訊工具進課堂，上課不遲到，下課不拖堂。尊重學生人格，啟發(fā)學生思維，激勵學生參與教學。努力創(chuàng)造輕松愉快的教學氛圍，積極倡導“自主、探究、合作”的學習方式。要杜絕上課時將學生趕出教室外罰站等侵犯學生權益的錯誤做法。上課要精講精練。要關注學生的學習興趣和經(jīng)驗，運用啟發(fā)式和參與式等多種教學方式。課堂教學中，教師可依據(jù)實際情況、反饋信息對教學任務加以數(shù)量上或難度上的調(diào)節(jié)，依據(jù)教案但不拘泥于教案，著重于教學效果。提倡運用現(xiàn)代教育技術手段上課。3、加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理。質(zhì)量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一。本學期，我們要求教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續(xù)實行推門聽課制度，要求教導處學科分管領導要協(xié)同教研組長每周至少聽課、評課一節(jié)，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。學期中期和結束前，將在總結上一學期對部分年級、部分學科進行調(diào)研活動的經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)加強質(zhì)量監(jiān)控工作，尤其加強畢業(yè)班語數(shù)學科的質(zhì)量調(diào)研，以及新課改班級的教學質(zhì)量跟蹤調(diào)研，全面了解教師教學能力以及課改進展情況。同時繼續(xù)對部分班級、部分學科進行全面調(diào)研，以此來科學、準確地評價教學的實際情況，以便制訂相應措施，加強和改進薄弱環(huán)節(jié)。4、繼續(xù)實施“五個一”、“三個要”?！拔鍌€一”即：研讀一本教育專著、寫一篇有質(zhì)量的論文、寫一篇有質(zhì)量的案例、上一節(jié)課改實驗教學比武課，遞交一份典型案例的教學反思；“三個要”即：一要積極上研討課，每一位教師要上好一節(jié)教研組及以上公開課；二要積極參加聽課，教研組長聽課30節(jié)以上，教師聽課20節(jié)以上。三要認真進行評課，提倡評前有書面準備，評后有記錄。二、深化課程改革，提高辦學水平基礎教育課程改革實驗已在我市全面實施，本學期，在“演繹新課程”主題引領下，繼續(xù)以積極的態(tài)度，穩(wěn)妥的步伐，扎實的作風，把課改工作引向深入。抓實校本教研，促進教師專業(yè)化成長深入實施“以教師發(fā)展為本”的校本教研模式，積極創(chuàng)新活動內(nèi)容，有效激發(fā)教師內(nèi)在的學習動機和創(chuàng)造性，使教師在校本教研中成為一個主動的探索者和創(chuàng)造者。1、加大校本培訓力度。以學校發(fā)展和教育改革需要為原則，扎扎實實開展教師素質(zhì)提升工程的校本培訓。把加強師德修養(yǎng)、更新業(yè)務知識和提高業(yè)務能力相結合，建立由學科知識為主的本體性知識、以教育基礎理論為主的條件性知識和以教育經(jīng)驗的升華為基礎的實踐性知識所構成的教師培訓課程體系，著重對教師在“問題解決與個案研究能力、思維與實踐能力、批評性反思與不斷學習”等方面的能力的培養(yǎng)。本學期通過觀看專題音像資料、教師自主研修、講授輔導、教師質(zhì)疑問難、集體匯報交流等形式主要作好《師德培訓I》與《新課程教學設計與案例分析》兩個內(nèi)容的培訓。2、加強教研組精細化建設。繼續(xù)加強教研組特色化建設，并走教研組精細化之路，圍繞新課改繼續(xù)開展“學一一研一一講一一評一一思”系列活動。各教研組要保證每周不低于1小時的教研活動時間，各備課組要保證每周不低于40分鐘的組內(nèi)教研活動時間。加強教學實踐研究，著重把教研放在有效教學的研究上，加強教師的理論學習、教學觀摩、集體備課、說課、評課、和教學反思的工作。在組內(nèi)輪流課中，要以一課多磨的教研形式，交流教學經(jīng)驗，取長補短，共同提高。教研組長要作好教研活動的導向和引領作用，做好相關資料的收集與整理工作，認真總結經(jīng)驗，力求特色明顯。3、開展系列化專題學習活動。為解決教師的教學實際問題，本學期繼續(xù)開展基于“實際教學問題”的系列專題學習活動。充分利用每周五的校本教研時間，圍繞一個專題開展系列化專題活動。每三位教師共同演繹、闡述一個話題，讓這樣的分享活動讓全校老師一起感受新課程帶給大家的收獲與喜悅。4、建立校本教研評價新機制。首先，要求教師對照評價標準，對自己的工作作出客觀的評價。其次，建立教師個人專業(yè)發(fā)展檔案，使教師看到自己的成長過程，反思自己的成長過程，一步步明確自己前進的目標。“教師個人專業(yè)發(fā)展檔案”關注以下內(nèi)容：“學習摘記”、“學習札記”、個人計劃、個人自我評估，教學案例、教學論文、課題材料還有所獲榮譽等。再次實施捆綁式評價。我們的校本教研評價更注重在教師群體的層面上開展爭創(chuàng)活動。開展優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀“師徒”對子評選活動，將競爭擴展為組與組之間進行，強化組際之間的競爭力和組內(nèi)成員的聚合力，以促進教師團隊的自主合作，和諧發(fā)展。、重視教育科研，凸顯學校辦學特色教育科研是學校的生命力之所在，是教師成長的催化劑。新學期要努力營造教科研氛圍，開展好各類教科研活動，作好新一輪的課題立項工。加強各類課題的過程性建設與管理，及時作好研究資料的積累工作，各類課題要進一步做好理論和實踐的銜接，在務實與創(chuàng)新上下功夫，對有價值的課題進行推廣與應用，作到科研、教研相互補充共同促進，有效提高教學教研質(zhì)量。、利用多種途徑，鋪就教師成長之路積極穩(wěn)妥地開展青年教師“三培養(yǎng)”工作，既把青年教師培養(yǎng)成校級骨干教師培養(yǎng)對象，把校級骨干教師培養(yǎng)對象培養(yǎng)成校級骨干教師，把校級骨干教師培養(yǎng)成區(qū)級骨干教師。為教師搭建“三個平臺”，即：學習的平臺，交流、展示的平臺，評比的平臺。1、用好現(xiàn)有的骨干教師。加強對3名市縣級骨干教師、3名鄉(xiāng)農(nóng)村骨干教師、2名校級骨干教師的管理，對骨干教師提出明確的要求，各級骨干教師每人至少帶好一名徒弟,并繼續(xù)實施“五個一”工程：制訂一份《個人工作學習計劃書》；上好兩月一次教研組以上公開課；獲獎一篇市級以上論文；帶好一個同伴；作好一次教研組以上教學經(jīng)驗介紹。上學期建立的7對“同伴互助小組”繼續(xù)開展互助活動，并作到活動：有數(shù)量，有質(zhì)量，有實效。2、培養(yǎng)有前途的骨干教師。在調(diào)查摸底的基礎上，初步確立培養(yǎng)對象，建立相應措施，促使他們在課堂教學、教育科研、班級管理等方面獲得長足的進步，成為市級骨干教師的培養(yǎng)對象。3、帶動相對薄弱的教師。學校現(xiàn)有教師中，有些老師在學科教學、教科研方面的能力相對薄弱，有必要在學校這個大熔爐里接受鍛煉，促使提高。學校為他們建立“同伴互助小組”，要求：每周相互交流不少于一次；每學期進行專題總結一次。三、推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)1、營造“書香校園”氛圍。新課程強調(diào)改變學生的學習方式，教會學生學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，鼓勵學生用手、用心、用腦去認識世界。本學期，繼續(xù)開展“書香校園”活動，如利用讀書匯報會、故事會、讀書報、讀書游園等多樣化的形式烘托讀書氛圍；利用教育教學的各個環(huán)節(jié)滲透讀書活動，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。2、落實體藝衛(wèi)工作。本學期繼續(xù)堅持以體衛(wèi)工作兩個《條例》為準繩，進一步健全規(guī)章制度，扎扎實實地抓好體育、衛(wèi)生、藝術、科技工作。繼續(xù)以校田徑運動會等為載體，廣泛開展文藝、體育、科技等活動，本學期重點落實校田徑運動會、校科技藝術節(jié)、一月一次小型體育活動等活動。同時要求每位技能組教師必須帶好一個藝術隊，并積極組織學生參加省、市、區(qū)的各級各類競賽，爭創(chuàng)好成績。衛(wèi)生工作將會同醫(yī)務室、總務處等部門齊抓共管，通過開展健康知識宣傳活動，組織學生聽健康專題講座，出衛(wèi)生專題黑板報，布置衛(wèi)生宣傳欄等形式以及建設優(yōu)美的校園環(huán)境和班級環(huán)境來陶冶學生，影響學生。3、注重養(yǎng)成教育。本學期，各班要在上學年認真貫徹落實新頒布的《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的基礎上，繼續(xù)采取行之有效的辦法，結合《品德與生活》、《品德與社會》課程的教學，結合晨會、班隊活動，并以電視臺、板報、櫥窗等形式為載體，對學生進行珍愛生命的教育，心理健康的教育，誠信教育，文明行為習慣教育等，讓學生在活動中感悟，在體驗中成長。4、開展各類活動。一是積極備戰(zhàn)市縣級各項比賽，包括：縣藝術節(jié)；縣英語聽寫比賽。二是要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華,豐富校園生活。三、具體工作安排：九月份：1.開學常規(guī)管理，做好學生報到注冊工作，開展始業(yè)教育，重點做好一年級新生的常規(guī)教育以及學生的乘車管理。2.各學科制訂教學計劃。.召開班主任會議。搞好環(huán)境衛(wèi)生，布置教室。.各部門制訂計劃。召開教研組長會議，安排教研組工作。.舉辦家長學校。.各藝術隊、興趣小組開始活動。.慶祝第二十六個教師節(jié)。.開展隨堂聽課活動。.開展“交通安全宣傳教育周”活動。十月份：1.全體教師以教研組為單位進行磨課。2.邀請縣教研員或鄉(xiāng)學科帶頭人作新課程改革講座。.語、數(shù)、英部分骨干教師展示課。.二年級寫字比賽。.五、六年級作文競賽。.一年級漢語拼音認讀達標。.教導處查備課筆記及作業(yè)批改。十一月份：1.教學常規(guī)抽查。.擬定期中試卷，組織語、數(shù)、英期中質(zhì)量調(diào)研。.四、五、六年級英語“百詞競賽二十二月份：.部分青年教師優(yōu)質(zhì)課展示。.一年級“百字聽寫”。3.教導處檢查教師備課上課，作業(yè)批改等情況。一月份：.期終復習、考試、各層面質(zhì)量分析。.班主任工作經(jīng)驗交流。.總結評比，各類資料歸檔。.開展家長開放日活動靖東小學教務處工作計劃2011——2012學年【指導思想】以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育教學工作，以加強與規(guī)范教育教學常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學行為，努力營造規(guī)范而有序的教學環(huán)境，不斷提高學校教學質(zhì)量；構建高效課堂，擴大學校的知名度?！竟ぷ魉悸贰恳粋€中心，四個必抓。一個中心指的是提高教學質(zhì)量。四個必抓，指的是抓教學常規(guī)管理，抓教師隊伍建設，抓四環(huán)教學的實施，抓教學研究?！竟ぷ髦攸c】1、規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理。2、抓好教研組建設，扎實開展教研活動。3、開展各種教育教學活動，促進師生共同成長?！竟ぷ鲀?nèi)容和措施】一、強化常規(guī)抓效率1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識,堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將繼續(xù)加強巡課與隨堂聽課的力度，加強課程計劃的執(zhí)行和管理。2、抓好學生的常規(guī)教育，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。班級為主陣地，繼續(xù)抓好學生良好的預習、聽課、復習、自覺學習的習慣，形成良好的班風和學風。以各年級各學科教學為主陣地，以各位任課老師為主要力量，抓學生的學習能力和實踐能力。特別是要鼓勵學生在學習中多思、多問、多交流。語文學科教學中要注重聽、說、讀、寫等基本能力的培養(yǎng)，每天安排學生讀背古詩詞、名句、好段等，養(yǎng)成學生讀書的習慣，陶冶學生的情操；數(shù)學學科中要重視學生計算、分析、判斷等能力的訓練；其他各學科也要根據(jù)新課程標準，進行各種素質(zhì)特別是實踐能力的訓練培養(yǎng)。3、行政人員深度參與教學研究，參與學科的隨堂聽課、調(diào)研課，參加學科教研活動等。行政人員聽課后要及時與上課教師交流，提出建議，并檢查學生作業(yè)等情況，及時掌控教師課堂教學情況，促使有效課堂的生成。4、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作全面落實教學工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精。教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”,輔導要“勤”,質(zhì)量要“高工要求教師要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要有教學反思。教學反思的內(nèi)容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應情況及學生反饋情況，要求寫一些實在的得與失。課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關鍵。我們要按照縣局的要求，實施四環(huán)教學。充分體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系，在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的探究精神和科學態(tài)度；要重視基礎知識和基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式,鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅。教師要精心布置作業(yè)，作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位，批改要認真、及時、正確，低年級要增加面批的次數(shù)。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴格抓好學生的書寫質(zhì)量。課外輔導要緊緊圍繞培優(yōu)補差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致。二、強化研訓促成長1、開展校本培訓，提升業(yè)務能力。在培訓形式上，采用集中培訓、分組培訓及自學相結合的辦法。積極組織教師參加各級各類培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動，使盡量多的教師從活動中受益。2、圍繞問題開展校本教研活動，圍繞問題抓研訓，每月解決一個教師困惑或糾結的問題；結合問題進行校本研訓；結合問題撰寫片斷教學設計；結合問題開展教學隨筆的征集活動。3、繼續(xù)實行“青藍”工程，開展“師徒結對”活動，即一位骨干教師帶一名青年教師，青年教師與骨干教師結對子，每兩周青年教師上一節(jié)課，課前由骨干教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行評議，對教案進行修改，再由青年教師根據(jù)修改后的教案上一節(jié)公開課，爾后再進行集體評議，共同探討。骨干教師還要對徒弟的教學活動以及提交的教學設計、教學論文等進行指導，從而促進青年教師專業(yè)水平的迅速提高。4、抓課堂改革，促進四環(huán)教學的實施。本學期，我們將開展“我與四環(huán)教學”征文活動、四環(huán)教學課堂大賽，四環(huán)教學優(yōu)質(zhì)教案評選活動。旨在吃透四環(huán)教學的精神，熟練掌握四環(huán)教學的流程和操作要領，切實轉變教師的教和學生的學，從而提高教學質(zhì)量。5、鼓勵教師結合教學實際，撰寫教學隨筆、教育敘事、教學心得、教學論文，向各級刊物投稿，不斷提高自己理論總結的能力。三、強化考輔增素質(zhì)1、抓好各類檢測。本學期，我們在語文、數(shù)學兩科繼續(xù)實行“堂堂過關，天天過關，周周過關，月月過關”。除了繼續(xù)抓好期中、期末的語文、數(shù)學檢測工作以外，還要認真做好平時成績的評定，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，尋找對策。期中，語文、數(shù)學學科要進行階段性檢測，并進行質(zhì)量分析;期末，對語文、數(shù)學和綜合學科進行考核，做到客觀、公正地、發(fā)展地評價每一個學生。2、開展學科競賽的活動，提高學生綜合素質(zhì)。本學期，我們將在學生中開展一系列教學活動，以此促進教學質(zhì)量。如一至三年級□算競賽、四至六年級解應用題競賽、朗誦比賽、查字典比賽、規(guī)范化書寫比賽、科普手抄報制作大賽、秋季運動會等。同時積極組織學生參加鄉(xiāng)縣等各級各類競賽，力爭取得好成績，使學生在參與中提高綜合素質(zhì)。3、關注學生差異，切實做好培優(yōu)補差工作。教師要關注學困生，耐心做好學困生的輔導與轉化工作。通過學困生周過關，作業(yè)面批面改，建立幫扶小組等方式提高學困生的學習成績。要堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學生得到發(fā)展。必須重視分層教學，做好培優(yōu)補差工作，既讓尖子生吃得飽、吃得好，又能使一般學生有所提高，學困生不掉隊。四、強化管理提質(zhì)量教務處在上學年的基礎上，將進一步完善教學常規(guī)的各項制度，制定更加全面、細致、有效地量化細則，讓教學的每一個環(huán)節(jié)有標準衡量有尺度量化。此外，各年級、各學科教學也要在“強化”上下功夫，要在“方式”上求創(chuàng)新。首先是通過家長會、教師座談會，班主任工作交流等,推進班級工作的深入開展。其次是抓培優(yōu)補差工作。著重做好補差工作。各年級各學科，根據(jù)優(yōu)中差建立幫扶小組，結成幫扶對子，切實提高后進生的學業(yè)成績。同時，要抓好中等生的督促和優(yōu)秀生的跟蹤工作，塑典型，表優(yōu)秀，學先進，全面提高教學質(zhì)量；第三是做好學生思想教育工作和心理輔導工作，廣泛開展師生談心活動，定期開展家?；ピL活動；第四是認真組織好階段性質(zhì)量監(jiān)控，并做好成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析，有針對性地調(diào)整教學思路和策略，確保教學質(zhì)量不斷提高。五、【其他工作】1、組織開展興趣小組活動，做到有計劃，有教案，有總結，活動形式多樣，學生參與率高。本學期，我們繼續(xù)開展書法、腰鼓、繪畫興趣小組活動，培養(yǎng)學生的特長，提高學生的綜合素質(zhì)。2、加強信息資源庫的建設，實現(xiàn)教育資源共享，提高教學效率。要加強教師信息技術的培訓，讓教師不僅會用,而且能利用現(xiàn)代教育技術手段降低教學難度，為學生自主學習、合作學習搭建平臺。3、加強體衛(wèi)藝工作。本學期，我們要認真上好體育課,開展大課間活動，落實陽光體育，確保學生每天有1小時的運動。保障兩課兩操的落實。讓學生擁有一個強健的體魄，讓“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的理念深入每個學生內(nèi)心。4、加強部室管理，充分發(fā)揮部室的育人作用。本學期,我校要精心挑選，既有專長，又有責任心的老師擔任部室管理員。然后對他們進行培訓，以便完全勝任工作。需要什么物品，學校全力購置配齊。同時，教務處加大對部室管理的檢查和指導，并進行量化，納入每月的創(chuàng)選評中。期末，評選優(yōu)秀部室管理員，予以表彰獎勵?？傊?，確保各個部室開放使用，提高使用效率，切實起到促進教學的作用。教務處工作計劃2015年教學工作要緊緊圍繞學?？傮w工作目標，按照學?？傮w工作計劃要求，教務處以推進教學改革,加強制度建設，加強教學管理，提高教學質(zhì)量為重點，做好以下幾方面工作：一.規(guī)范教學管理.修改、完善教學管理制度。在現(xiàn)有管理制度的基礎上，進一步健全和規(guī)范各項教學管理規(guī)章制度。如教學常規(guī)管理制度、教學考核制度等。.規(guī)范教學過程管理。宣傳、學習教學管理制度，依據(jù)教學管理制度嚴格教學管理，在教學秩序、備課、教案、課堂教學、考試、聽課等環(huán)節(jié)，抓“教風”、“學風”、“考風”。.檔案管理工作。對教學文書檔案、教學業(yè)務檔案、教師業(yè)務檔案等進行整理，根據(jù)技工學校教學管理規(guī)范、教學評估等要求進行完善。.加強對教師教學全過程的檢查。對教學整個過程進行定性、定量評價，用科學的管理措施，強化教師責任意識、質(zhì)量意識。.積極推行教學改革。全面實行學分制，讓學分制深入教師、學生內(nèi)心，讓學分制在常規(guī)教學、課程學習、課外興趣學習、第二專業(yè)培訓、考試等全過程環(huán)節(jié)均得以體現(xiàn)。做好專業(yè)課程改革，以各工種國家職業(yè)能力鑒定標準為指揮棒，做好文化課、專業(yè)課、實訓課的有機統(tǒng)一。形成真正具有航空技校特色的教學及教學管理。二.加強專業(yè)建設專業(yè)建設是學校改革和發(fā)展的重要目標，根據(jù)學?？傮w要求，聯(lián)合招就辦開展各專業(yè)市場調(diào)研，計劃完成時間為2013年5月份。另外加強學?，F(xiàn)有的各專業(yè)的建設，尤其是汽修、電工專業(yè)的實訓工廠建設。三.加強實踐教學管理做好實踐教學管理工作，充分體現(xiàn)融“教、學、做”為一體的實踐教學體系，鍛煉學生的基本技能、專項能力、綜合職業(yè)能力。定期、不定期對校內(nèi)實訓課進行檢查，了解開設情況，了解物資材料、儀器設備的到位、運轉等情況。并與招生辦、培訓處協(xié)調(diào)，做好工學交替、工學生安排工作。四.大專工作在成教工作上，教務處將繼續(xù)與高校及時聯(lián)系，保持友好關系，了解成教政策，以便更好的為我校高技班學生的成人高考工作服務。通過成教課程改革，教師配備，統(tǒng)籌安排，以保證大專最終錄取率計算機信息管理專業(yè)達到95%,機電一體化專業(yè)達到85%；大專英語、大專計算機通過率繼續(xù)保持100%;論文通過率繼續(xù)保持100%,并爭取在同類學校中處在優(yōu)先位置，真正讓我校學生在大專學歷層次上真正收獲成功。五.職業(yè)技能鑒定工作.要求中技學生畢業(yè)時達到100%中級工，高技學生畢業(yè)時達到100%高級工。.與常州市職業(yè)技能鑒定中心聯(lián)系，開發(fā)其他工種的考證鑒定，以滿足學生拓寬就業(yè)面的需求。六.教學督導工作.建立健全教學督導制度，通過聽課、考察實踐教學、召開教師及學生座談會、學生評教等形式，加強對教學工作的檢查、監(jiān)督、指導、評價和反饋，全面提高教學質(zhì)量。.建立教學檢查制度，進行期初、期中、期末的階段性集中檢查及隨機性的抽查。.建立干部聽課制度，全面了解學校教學情況。要求學校中層正職聽課每學期達到4?6節(jié)，中層副職每學期聽課達到6?8節(jié),教學管理中層每學期聽課達到8?10節(jié)，主管教學領導聽課達到10節(jié)以上。聽課每學期總結一次，對達不到要求的報辦公室予以干部考核論處。七.師資隊伍建設.積極支持教師參加省、市級培訓，參加各級各類培訓、學習，要明確目標、任務、解決的問題，帶著問題參加學習，結束后交總結報告，安排講座，互相促進。.鼓勵專業(yè)教師假期到企業(yè)一線鍛煉，使教師實踐卓有成效。2013?2014學年準備安排1,2名實習教師或專業(yè)課教師進入企業(yè)學習、鍛煉。.積極開展聽課、說課、公開課活動，要求各教師每學年至少開設一堂公開課或說課，每學期聽課達到10節(jié)以上，以提高教師課堂教學水平。.加強對外聘教師的管理。外聘教師嚴格按照《外聘教師教學管理制度》執(zhí)行。八.完成學校下達的其他工作任務教務處要努力提高教育教學質(zhì)量，為學校更加美好的明天做出積極貢獻。如校內(nèi)外宣傳，學校整體形象宣傳，招生工作全力以赴等。2015年春學期教務工作安排新學期教務處工作計劃教學工作是學校的中心工作。學校的領導、教師都要端正辦學指導思想，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，都要遵循教學規(guī)律，加強教學管理工作，增強質(zhì)量意識，全面提高學生素質(zhì)，圍繞“培養(yǎng)有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學生”的主課題，培養(yǎng)“有理想、有道德、有紀律、有文化”的社會主義事業(yè)接班人。為了強化我校教學管理工作，提出以下意見，望認真研究，貫徹執(zhí)行。一、加強教學工作的組織領導，健全教師崗位職責，改善管理機制。1、校長是學校教學工作的領導者，全面負責教學工作的規(guī)劃，教學人員的安排，教學經(jīng)費的使用，全面貫徹黨的教育方針，九年義務教育法，在整個教學工作中進行把關、定向、決策、督導、協(xié)調(diào)、檢查。校長應把主要精力放在教學工作上。其主要職責是：（1）提出年度教學工作的目標、任務，加強教師隊伍建設的措施，完善學校各職能系統(tǒng)的運行機制與調(diào)節(jié)手段。（2）實行教學民主，每月至少召開一次行政會，專題研究教學工作；經(jīng)常聽取教師代表及學生代表、學生家長對學校教學工作的意見和建議。（3）有計劃、有步驟地改革教學思想、內(nèi)容形式、手段和教學方法，帶領教師學習教育理論，鼓勵教師大膽試驗，改革創(chuàng)新。（4）聽取教務處工作匯報，并提出指導性意見。檢查督導教務處、教研組、年段的工作。（5）深入教學第一線，參加教研組、年段的教學研究活動，每學期聽課不少于20節(jié)。（6）組織、領導對教師的業(yè)務考核和教學工作成績的評估，每學期要向全體教師做教學工作專題總結報告。分管教學工作的副校長協(xié)助校長工作，行使對教學的指揮權，指導好教務處、教科室的工作，聽取教務主任的匯報,定期召開教學工作會，及時解決教學中存在的問題。每學期聽課不少于30節(jié)。2、教務主任是校長領導教學工作的主要助手。應努力貫徹學校工作的指導思想，具體實施教學計劃，以質(zhì)量管理為中心搞好教學管理工作。其主要職責是：（1）從學校實際出發(fā)協(xié)助分管教學工作的副校長制定年度、學期教學工作計劃及檢查落實的具體措施，合理安排教學人員。定期向分管校長匯報工作。（2）指導和檢查教研組教研活動，定期聽取教研組長的工作匯報，并提出指導性意見。（3）召開學生座談會，年段教導會，充分聽取意見，共同解決教與學的矛盾，指導教法與學法的改革。（4）組織全校性的青年教師匯報課、教學改革研究課和優(yōu)秀教師示范課，培養(yǎng)各類典型，總結教學改革經(jīng)驗。（5）組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。（6）定期組織檢查教師備課教案，學生作業(yè)完成與批改情況，落實教學常規(guī)要求。（7）深入教學第一線，參加教研活動，每學期聽課不少于40課時。（8）每學期向校長做教學工作匯報，為校長決策提供有關分析材料。3、教研組長和年段長是實施教學工作的組織者，是落實教學計劃的直接指揮者。教研組長的主要職責是：（1）制訂本學科的教研活動計劃。計劃應包含以下內(nèi)容：指導思想，教研活動的每周安排，教改研究課題，青年教師培養(yǎng)措施，教師業(yè)務學習內(nèi)容，課外活動及研究課，觀摩課安排等，并在期初報送教務處審批。（2）組織本學科教師學習教育理論，搜集教改信息，開展教育科研，交流教改經(jīng)驗。（3）指導備課組工作，組織教師制訂年級教學計劃，檢查教師落實各項教學常規(guī)的情況。（4）組織本學科進行教學質(zhì)量分析，研究本學科提高教學質(zhì)量的改進措施。（5）做好匯報課、研究課、觀摩課的組織、研究、評議工作。（6）督促教師參加市、區(qū)教研活動，掌握出席情況。（7）指導備課組的備課活動和學生課外興趣小組活動。⑻定期向教務主任匯報學科活動計劃落實情況。年段長應把教學工作納入年級工作計劃，從年級實際出發(fā)，每月召開一次年級教學情況分析會，分析研究制定提高本年級教育教學質(zhì)量的措施。4、教師的主要職責。（1）貫徹執(zhí)行教育方針，義務教育法，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，在教學中起到主導作用，全面關心學生，愛護學生，為人師表。（2）掌握本學科的課程標準，鉆研教材，掌握教材的思想要求和知識與能力的要求。（3）認真鉆研教法，努力進修，不斷更新知識,積極參加校外教學研究活動。（4）認真?zhèn)湔n，搞好課堂教學,努力提高課堂教學效率。（5）充分調(diào)動學生學習積極性，因材施教，指導學生學習方法，教書育人，寓思想教育于教學過程之中。（6）主動聽取學生對教學工作的意見和要求，每學期至少召開一次學生評教評學座談會。（7）認真批改作業(yè)，加強課外輔導。（8）作好考核、成績評定、教學質(zhì)量分析工作。⑼總結交流教學經(jīng)驗，每學期聽課不少于20節(jié)。（10）班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系，研究學生思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。二、制定教學工作計劃根據(jù)黨的教育方針、政策和任務，學校要從實際出發(fā)制定學年、學期教學工作計劃，行政會通過貫徹實施。制定計劃要注意以下幾點：1、指導思想要明確，全面貫徹方針和課程標準，各年級各學科全面安排，面向全體學生，針對實際，切實可行。2、要有要求明確，具體可行的教學工作目標。3、要體現(xiàn)學校的辦學特色。4、明確考核辦法，作出具體安排。5、加強起始年級和畢業(yè)班的工作，從實際出發(fā)做出詳盡的安排。6、對教學計劃的落實要有檢查措施。三、加強課堂教學各個環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。1、備課要做到抓綱務本、精心設計。（1）各備課組在學期初制定本學期教學進度計劃并在期初送交教務處備查。（2）備課組在個人備課的基礎上，每周堅持一次集體備課，并由一位教師主講。（3）備課要做到“四備”，即備大綱、備教材、備學生、備教法。（4）各年級備課組力求做到“四統(tǒng)一”即：進度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點與難點統(tǒng)一，作業(yè)統(tǒng)一。（5）教師要認真按照規(guī)范寫好備課筆記。2、指導預習（1）要求：讓學生初步了解教材內(nèi)容，解決一些問題，并提出新教材中自己不能解決的問題，指導學生抓住教學重點，突破難點，有針對性的為教學創(chuàng)造條件。在平時學習中讓學生養(yǎng)成習慣，掌握預習方法，不斷提高學生自學能力。（2）方法：根據(jù)教學目的教師提出簡明扼要的預習提綱,預習一般應在上課前一至二天布置并給予指導，教給方法,幫助學生掃除預習中的障礙，合理安排預習時間。3、上課。⑴基本要求：①課前做好充分準備，有效地利用課堂教學時間；②課前一分鐘到教室門口組織教學；③目的明確，重點突出，講授精要，教材處理好；④以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，加強“雙基”，發(fā)展“三力”（觀察、思維、實際操作），保證“三性”（科學、思想、系統(tǒng)）；⑤步驟清楚，環(huán)環(huán)緊扣，語言生動，板書講究，教學結構完整；⑥讀講議練，動腦動手，當堂理解，當堂鞏固,達到五種效果：注意力集中，興趣濃厚，想象豐富，思想活躍，心情愉快。（2）課堂教學要遵循學生的思維規(guī)律。①講新課時要復習和聯(lián)系舊知識，促使知識的正遷移。②要運用學具、教具、實物等直觀形式和電化教學手段，重視演示、實驗，在此基礎上進行科學地抽象，總結出基本概念和規(guī)律，注意動口、動手能力的訓練和培養(yǎng)。③要精講善練，有講有練，邊講邊鞏固。（3）實行啟發(fā)式，激發(fā)學生學習的自覺性，主動性，充分發(fā)揮學生的主體作用。①課堂積極組織教學，使學生始終處于最佳思維狀態(tài)，運用各種快樂教學手段，保持學生旺盛精力。②要貫徹舉一反三的原則?！耙弧本褪恰半p基”，著重是基本概念、定理、法則、基本內(nèi)容，教師要著重講清這個“一”?！胺慈本褪菃l(fā)學生動腦，擴展加深達到觸類旁通。③教學過程要有目的地設疑、激疑、解疑，引導學生自己思考理解和掌握知識，既教知識又教思路、教方法。（4）注意挖掘教材的思想性，寓德于智，注重情感培養(yǎng)。（5）教態(tài)、儀表要大方，遵守時間，精神飽滿，和藹可親。（6）理、化、生學科的任課教師，要認真完成教學大綱所要求的全部演示或分組實驗，實驗均要在課前做好充分準備。（7）課上要充分利用四十五分鐘，進行教學活動，不講與課堂教學無關的話，不得提前下課或延遲下課。能在課內(nèi)完成教學任務的就在課內(nèi)完成，不要布置過多課外作業(yè)。4、批改作業(yè)與輔導。合理安排學生的練習作業(yè)量。減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生的作業(yè)量，初中學生每天作業(yè)一般不超過小時，高中學生每天一般不超過2小時（含晚自習中的作業(yè)時間）。保證學生的課業(yè)負擔適量、適度。可遵循教學和學習規(guī)律搞好不同形式的單元知識測評。（1）教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習、習題,每節(jié)課向學生布置讀寫作業(yè)，對作業(yè)要有規(guī)范要求。（2）教師要認真批改作業(yè)，不得讓學生代批代改。要及時總結學生作業(yè)完成情況，講評作業(yè)中的共性問題。（3）教師要利用自習課到班答疑，在課余時間要對差生進行面授輔導，鼓勵教師帶好學有特色的優(yōu)秀生。①教材規(guī)定的固定性作業(yè),要認真組織學生在課內(nèi)完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧，安排適當，作業(yè)題要典型、精要，作業(yè)量符合規(guī)定時間，杜絕機械重復和懲罰性作業(yè)。②各年級要嚴格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求，通過嚴格訓練不斷提高學生的讀寫，解題的技能技巧。③要嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲作業(yè)的行為。（4）認真檢查批改作業(yè)①各學科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。作文每學期不少于8次，精批不低于1/3,評語有指導意義。②作業(yè)以批為主，指出錯誤，讓學生修改訂正，學生不能或不會改的，要面批面改。③對學生作業(yè)中的問題，教師應做記錄分析，及時評講訂正，必要時再留有針對性的作業(yè)讓其鞏固，作文講評每學期不少于4次。④收批的作業(yè)要注明時間，批語字跡工整清楚。四、命題工作的幾個具體問題1、試題的難度要適當，并有一定的區(qū)分度。2、試卷版面設計合理，試題文字準確、清晰、簡練、規(guī)范，符合學生的語言理解水平，符合教材中各類練習、習題的表述習慣。要避免出現(xiàn)語法錯誤、標點符號用法不妥、錯別字、非正規(guī)簡化漢字等問題。3、要控制好試卷的長度，即控制好試題量和試題卷面的字數(shù)。試題題量應控制在應試的中等學生用規(guī)定時間的4/5答完試卷。試題卷面的字數(shù)要根據(jù)文、理學科不同特點適當加以控制。4、試題的答案應有利于成績的科學評定。5、要盡量避免出“連環(huán)題”，以便增加采分點，使試題趨向小型化。6、試卷、參考答案及評分標準，在印制過程中任何人不得改動。如非改動不可，須經(jīng)主管領導批準，并作為命題事故記入本人業(yè)務檔案。7、試題要統(tǒng)一打字。試卷、參考答案、評分標準及命題雙向細目表，按規(guī)定時間一并上交。8、嚴格進行保密教育，泄密問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要給予行政處分，嚴重者予以解聘。、命題人員要在高度重視的前提下，必須嚴肅、認真、一絲不茍,按工作日程安排，保質(zhì)、保量、萬無一失地按照上述規(guī)定做好各項工作。10、命題工作優(yōu)秀人員的獎勵問題，另行公布。五、質(zhì)量考查與分析。（1）各學科應加強日常教學檢查，每單元進行驗收，主要學科平時成績每學期不少于4次。（2）要認真組織期中、期末考試，命題應由教務主任組織，閱卷要嚴格掌握評分標準。（3）要認真做好試卷分析，提出教學改進意見。（4）要認真做好班級、年級的質(zhì)量統(tǒng)計和質(zhì)量分析。六、搞好教師教學工作考核，不斷完善教師業(yè)務檔案科學、客觀地考核教師的教學工作，是進行教學管理，調(diào)動教師積極性的重要手段。1、對教師教學工作的考核可根據(jù)工作量、教學態(tài)度、教學成績等進行綜合評議，全面考核，可圍繞教師的素質(zhì)（事業(yè)心、教育思想、學識、教育理論、思想作風）；教師工作能力（工作計劃和總結、備課、上課作業(yè)與輔導、檢查與考核）；教師業(yè)績（合格率、優(yōu)秀率、鞏固率、提高率、教研成果、學生和家長的反映）等方面制定考核指標體系。、考核領導小組由校長、教務主任、政教主任、年段長、教研組長和教師代表組成。3、考核每學年進行一次。4、考核材料全部進入教師業(yè)務檔案。七、教學總結做好學期，學年教學工作總結,有利于積累經(jīng)驗，改進工作。每位教師必須認真完成。總結內(nèi)容大致為：1、教學任務完成情況。2、學生學習情況。3、主要經(jīng)驗體會。4、存在問題與改進意見。教學總結于學期結束完成，交教務處主任閱后存檔。建華鎮(zhèn)初級中學2014—2015學年度教務處工作計劃一、指導思想本學期教務處將深入落實貫徹各級教育會議精神，更新觀念，轉變工作作風，明確各年級教學重心，優(yōu)化教學方式，落實精細化管理，以全面提高教學質(zhì)量為首要任務,走輕負擔、高效率之路。充分發(fā)揮教務處“服務、指導、督查、管理”等職能，抓基礎、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展，強化教學工作的過程管理，增強教育服務意識，保證學校教學工作規(guī)范有序開展，全校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、本學期工作重點1、不斷規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)工作的精細化管理。2、狠抓教學常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，全面提高教育教學質(zhì)量。3、加強學校教科研工作，提高教師教研能力。4、抓實教師業(yè)務學習，提升教師業(yè)務水平。5、實施“培優(yōu)扶困、分層推進”工程，全面提高教學質(zhì)量。6、嚴密組織各年級的質(zhì)量檢測。7、強化畢業(yè)班工作，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。三、主要措施以過程管理為抓手、切實提高教育教學水平。1、嚴格課程管理。依法嚴格執(zhí)行新課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，規(guī)范各種程序，加強對教學常規(guī)的檢查力度，及時反饋教學相關問題，加強對教師課堂教學秩序的調(diào)控。2、強化目標管理。各教研組、各學科課任教師根據(jù)學校實際情況、學科特點、學生實際制定各學科及教師教學計劃和目標并努力實現(xiàn)目標。3、實施教學工作的精細化管理。教務處制定常規(guī)工作管理細則，按細則開展教務處日常工作，教學領導深入教學一線。4、實行推門聽課制度。學校領導有計劃有目的的對全校教師進行隨堂聽課，通過聽課了解學生的學習狀況、思想狀況和教師的教學情況等，促進課堂教學質(zhì)量的提高。5、認真?zhèn)湔n、上課，提高教學質(zhì)量。各教研組組織教師要認真學習貫徹落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，將重點放在集體備課、認真上課上。課外作業(yè)要力求少而精，時刻注意減輕學生的課業(yè)負擔。課內(nèi)作業(yè)注重批改的及時性,評語的鼓勵性。其次加強學生的課后輔導工作，實施“培優(yōu)輔困、分層推進”工程，力爭讓每一位學生都能得到提高。6、加強常規(guī)工作的檢查力度，落實常規(guī)工作“周周清”。所有教師的教案實行周審批制，對教師備課和聽課以及作業(yè)批改實行學校領導抽查方式，及時反饋教學常規(guī)落實情況，對教學常規(guī)制定、實施和質(zhì)量進行調(diào)控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。7、嚴密組織各年級的教學質(zhì)量檢測工作。教務處加強考試工作管理，控制考試次數(shù)，每學期安排四次大型考試,提高考試的有效性和針對性，嚴明考風考紀，落實考試后的分析與總結，制定培優(yōu)輔差的具體措施。以教研活動為抓手，推進教師專業(yè)發(fā)展1、強化管理，注重實效，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍。2、夯實“同伴互助”工作，使此項工作真正的得到落實，加強教師專業(yè)成長。3、繼續(xù)開展賽教活動，逐步完善我校教師骨干體系建設。4、以課題研究帶動全校教師開展教科研工作。要求所有教研組都必須有研究課題，所有教師必須參與課題研究工作。5、扎實有效的開展教研活動，堅決杜絕教研活動走形式的問題，教研組工作實施中層領導承包責任制，教研經(jīng)費根據(jù)教研組的實際工作情況和效果而撥付。6、建立《教研激勵制度》，充分調(diào)動教師參與教研工作的積極性。以畢業(yè)班工作為抓手，促進學校工作全面發(fā)展。畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重，是展示學校教學水平和自身內(nèi)涵的窗口，是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生命線。為此，學校將由副校長包抓畢業(yè)班工作，全面負責本屆畢業(yè)班的工作，做到全校上下一盤棋。各職能部門要牢固樹立將畢業(yè)班工作放在第一位的指導思想，立足本部門特點,切實發(fā)揮好指導、督促、調(diào)研、服務等職能作用，形成一套職責分明、協(xié)調(diào)合作的管理網(wǎng)絡和以領導小組、年級組和班主任為核心的“捆綁式”管理機制。建立一支業(yè)務精湛、吃苦耐勞、精誠團結，樂于奉獻的教師隊伍擔任畢業(yè)班的教學工作，本著求真務實、以人為本的教學理念和艱苦奮斗的精神，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。為此，特制定畢業(yè)班工作的總體思路和要求如下：心中有標：以學校制定的中考指標和階段性目標為依據(jù)，強化目標意識。加強團隊意識，服從學校對教育教學的整體安排，杜絕憑老經(jīng)驗、老資格而單行獨干或標新立異的教學行為。目中有人：以優(yōu)生、臨界生、問題生為重點關注對象,強化人本思想。注重基礎：以基礎過關為一輪復習的目標之一，立足基礎，面向全體學生。確保優(yōu)生：狠抓優(yōu)生、臨界生輔導。吃得準一一學校目標、年級精神、中考導向、課標考綱，班級學情。坐得住一一多思教法，深入鉆研，認真批閱，精心輔導。靠得住一一全力以赴，全心投入，工作至上，學生至上。教得活一一搞活課堂，提高效率，配制糖衣藥丸，利口利心。談得來一一了解學生，關心學生，爭取學生，師生一場，朋友一生。盯得緊一一多提問，多面批，多檢查，多指導，多督促。管得嚴一一小處著手，嚴格要求，不隨便，不縱容。練得勤一一重視練習鞏固，加強糾錯整理。評得快一一有考必改，有改必評，有錯心糾，舉一反。教務處致遠學校教務處工作計劃指導思想：認真貫徹縣教育局關于高中教學文件要求，按照學校五年規(guī)劃目標“打造皖北名校一流品牌”，以提高學生成績和學校社會形象為中心，讓所有教師盡快適應并熟悉我校特色的的教學管理模式，全面提高學生的學習能力和成績,力爭在2015年高考、中考成績在同類學校中處于領先地位，認真落實教學常規(guī)，努力提高服務意識和管理意識，使教務處工作秩序化，規(guī)范化。二、工作目標：.根據(jù)現(xiàn)有學生現(xiàn)狀，全力打造高效課堂，提升教學水平和業(yè)績。.加強制度建設，有計劃的經(jīng)常性督查，認真落實各項制度。3.完善教學評價考核，盡可能公平、公正。.做好學困生的輔導工作，促進全體學生的全面發(fā)展和特長發(fā)展。.充分調(diào)動學生學習的積極性，調(diào)動教師教學的積極性，爭取在年前完成校長室提出的“由管著學生學，到學生自己想學”的目標。三、工作重點牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設要質(zhì)量的知道思想，以課堂教學為中心，提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查和指導，切實做好以下幾方面的工作:1.加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。.狠抓教學質(zhì)量，為下學期的高考和中考取得成功打下基礎。四、具體措施：一、進行經(jīng)常性的督查，抓好教學常規(guī)管理本學期由學校教務處協(xié)同各年級進行經(jīng)常性的教學常規(guī)檢查：1.備課檢查每兩個星期進行一次教師備課檢查，要求各科教師超前一周進行備課，做到?jīng)]有教案不準進堂。并且將檢查結果報校長室。.課堂教學巡查①每天安排專人檢查各課堂教學，檢查有無任課教師遲、缺課、暫時離崗等違反教學常規(guī)情況;②巡視學生課堂紀律情況尤其是自習課紀律和有無學生遲到、曠課情況。③巡視課堂，檢查學生的學習狀態(tài)。.對學科作業(yè)的批改、教學進度、輔導進行檢查①教務處每月檢查一次作業(yè)批改情況，對于作業(yè)批改情況及時反饋②教務處每月檢查一次各科教學進度情況，力爭在寒假前高三各科完成一輪復習，若個別學科教學任務重，可在年后兩周完成一輪復習。③根據(jù)學生和學校要求做好輔導工作，檢查輔導情況。及時和教師進行反饋。.加強自習課的紀律檢查，教務處將加強晚自習的巡查。以上所有檢查情況均由教務處負責統(tǒng)計、反饋。四、加強教務處的執(zhí)行力，做好教學服務工作.召開教師和學生座談會，把教師對新的教學模式的反應及時反饋給校長，把學生的反應及時反饋給老師，以私聊的方式把學生教師常規(guī)做的不夠好的地方反饋給老師.認真做好考務工作，加強考風建設，為各年段、各教師提供學生真實的測試成績，增加《考場情況記錄表》，及時上報校長室通報處理。3.完善教學評價考核，盡可能公平、公正。.督促做好周考的教學質(zhì)量分析工作，設計一張簡單、實效的成績分析表，每次周考教師必須做好成績統(tǒng)計和分析工作，成績匯總到班主任，年段，教務處。.每次考后進行分析，查漏補缺，提出下一階段的可操作方案，對成績優(yōu)異、進步顯著學生進行張榜公布，各班主任應及時把月考成績反饋給家長，便于家長了解學生的學習近況。.做好教師招聘工作，配合學校做好每年的招生宣傳工作和錄取工作.加強學籍管理。指導做好各年級學生電子學籍信息錄入，用好學分管理。.做好教材和教輔資料的征訂工作。教務處將加強對教學用書選用和征訂工作的管理，嚴格按照上級審訂的教學用書目錄進行征訂。.加強文印室、教務人員的規(guī)范管理。各室人員工作作風要嚴謹細致，服務意識不斷增強，日常維護要規(guī)范、全面、有預見性。10.抓好高三合肥一?？荚嚬ぷ鳌?1.做好教育教學資料的收集、整理的存檔工作。本學期，教務處應對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事。不斷提高教輔人員的業(yè)務素質(zhì)和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。中學教務處工作計劃一、指導思想本學期根據(jù)校長及校務行政會對教務處工作的要求,全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務教育法》，以提高教育教學質(zhì)量為首要任務，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體應用多媒體教學手段為中心，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處工作。努力實現(xiàn)教學爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。二、主要工作目標扎實提高課堂教育教學質(zhì)量，加強理論學習，轉變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學生身體素質(zhì)，落實我校訓練任務，并對初中生進行體能測試，及時上傳。三、主要工作任務與措施強化教學紀律；紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結果與績效工資掛鉤。2、課堂教學紀律檢查，所有教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守！規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度。1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實，教研組長應將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現(xiàn)師生互動，教務處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應與教學