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文檔簡(jiǎn)介
2022年廣東省深圳市社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))真題二卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.社會(huì)工作督導(dǎo)有多種類型,如果某一種督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程,焦點(diǎn)集中于一般議題,而且從專業(yè)的角度來看,被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多責(zé)任,督導(dǎo)者大多提供教育訓(xùn)練,那么它屬于()。A.師徒式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)C.管理式督導(dǎo)D.咨詢式督導(dǎo)E.教育型督導(dǎo)
2.在行動(dòng)研究中,研究者承擔(dān)的角色是()。A.既是旁觀者又是參與者B.單純的研究者C.既是研究者也是行動(dòng)參與者D.單純的行動(dòng)參與者
3.從理論上講,團(tuán)體決策是()的方式。
A.科學(xué)B.正確C.民主D.公平
4.李大爺退休后一直覺得生活很無(wú)聊。某天,他聽說社區(qū)正在招募衛(wèi)生巡查員志愿者,平時(shí)義務(wù)在社區(qū)撿拾垃圾、宣傳衛(wèi)生知識(shí)。他興沖沖地去報(bào)了名,回來跟家人說的時(shí)候,家人怎么都不同意,覺得讓其他人看到挺沒面子的。在這里李大爺?shù)模ǎ?quán)利沒有得到保障。
A.獲得社會(huì)服務(wù)B.參與社會(huì)發(fā)展C.獲得宜居環(huán)境D.獲得社會(huì)保障
5.預(yù)防網(wǎng)癮是未成年合法權(quán)益保障方式中()的要求。
A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)
6.人類最基本的需要是()。A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.尊重的需要E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
7.讓服務(wù)對(duì)象盡可能地設(shè)想最壞的結(jié)果,直接面對(duì)原來?yè)?dān)心害怕的事件,從而顯現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的非理性信念,這種方法在理性情緒治療模式中被稱為()。
A.替代性選擇B.危機(jī)介入C.去災(zāi)難化D.厭惡療法E.絕對(duì)化
8.關(guān)于婦女的婚姻家庭權(quán)利,下列表述不正確的是()。
A.任何組織與個(gè)人不得干涉婦女的結(jié)婚
B.婦女如果不愿生育,必須征得丈夫的同意
C.婦女擁有結(jié)婚與離婚的自我決定權(quán),任何組織與個(gè)人不得干涉婦女的結(jié)婚、離婚自由
D.婦女對(duì)依照法律規(guī)定的夫妻共同財(cái)產(chǎn)享有與其配偶平等的占有、使用、收益和處分的權(quán)利,不受雙方收入狀況的影響
9.地區(qū)發(fā)展模式較多在一些()開展,新搬來的居民常常對(duì)社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、學(xué)校、醫(yī)院、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)不熟悉,社會(huì)工作者會(huì)通過繪制社區(qū)地圖,印發(fā)宣傳單等方式,為居民提供現(xiàn)有的社會(huì)服務(wù)資料,告知居民社區(qū)資源的分布。A.老式的居民區(qū)B.新建的居民區(qū)C.機(jī)關(guān)單位D.學(xué)校
10.近年來,學(xué)生為了上網(wǎng)逃課的現(xiàn)象非常多,劃分這些學(xué)生這種行為偏差行為標(biāo)準(zhǔn)是()。A.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值B.個(gè)人主觀體驗(yàn)C.統(tǒng)計(jì)規(guī)律D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)
11.讓服務(wù)對(duì)象的不適應(yīng)行為與某種厭惡性反應(yīng)建立聯(lián)系,迫使服務(wù)對(duì)象體會(huì)到不愉快的經(jīng)驗(yàn)并逐漸放棄不適應(yīng)的行為。這種行為治療技術(shù)被稱為()。A.放松練習(xí)B.系統(tǒng)脫敏C.滿灌療法D.厭惡療法
12.社會(huì)工作者曉燕參加工作5年來,在做好工作的同時(shí),還積極參加各種學(xué)術(shù)研討和繼續(xù)教育,這說明她具備()。
A.技術(shù)能力B.持續(xù)學(xué)習(xí)能力C.心理素質(zhì)D.文化能力
13.授權(quán)是指()。
A.上級(jí)主管適當(dāng)?shù)貙⒙殭?quán)移交給下屬的過程
B.將社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中各部門的活動(dòng)化為一致性行動(dòng)的過程
C.上級(jí)主管將信息向下屬傳達(dá)的過程
D.上級(jí)主管將工作布置給下屬的過程
14.在小組工作的后期成熟階段,社會(huì)工作者要根據(jù)小組活動(dòng)及組員的需要,做好信息的提供、資源的提供及鏈接工作,以便組員自己整合和運(yùn)用好這些信息與資源,此時(shí)社會(huì)工作者扮演()角色。A.資源發(fā)掘者B.資源鏈接者C.信息、資源的提供者和鏈接者D.資源發(fā)掘者和能力促進(jìn)者
15.對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù),屬于老年人享有的()。A.享受家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利B.婚姻自由權(quán)C.住房權(quán)D.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
16.下面對(duì)于小組工作中發(fā)展模式的表述,不正確的是()。A.它關(guān)注人的社會(huì)功能的恢復(fù)
B.它是較晚發(fā)展起來的一種小組工作模式
C.它預(yù)防人的社會(huì)功能的缺失
D.它以個(gè)人為焦點(diǎn)的治療取向
E.它以發(fā)展人的社會(huì)功能為目標(biāo)
17.某電臺(tái)主持人來社工機(jī)構(gòu)求助,訴說他面對(duì)的種種壓力,社工回應(yīng)說:看來你的壓力都和工作有關(guān)啊——。此時(shí),社工采用的會(huì)談技術(shù)是()。
A.同理B.傾聽C.鼓勵(lì)D.摘要
18.學(xué)校社會(huì)工作者小趙發(fā)現(xiàn)住校生中存在欺凌現(xiàn)象。為改善同學(xué)關(guān)系、建立和諧校園,小趙希望幫助愛欺負(fù)同學(xué)的學(xué)生改善人際關(guān)系。為此,小趙的工作目標(biāo)應(yīng)聚焦于幫助這些學(xué)生學(xué)會(huì)()。
A.自我肯定B.發(fā)揮潛能C.掌控情緒D.自我覺察
19.運(yùn)用理性的方法,通過清楚了解服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作理念、政策、資源和發(fā)展方向從而確立服務(wù)目標(biāo),并從多個(gè)服務(wù)工作方案中選取一個(gè)最理想的工作策略,然后根據(jù)社會(huì)需要而分配和動(dòng)員資源,在推行服務(wù)的過程中,結(jié)合實(shí)際情況修改服務(wù)的運(yùn)作過程被稱為()。A.社會(huì)服務(wù)方案策劃B.社會(huì)工作規(guī)劃C.社會(huì)工作督導(dǎo)D.社會(huì)服務(wù)計(jì)劃
20.下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是()。
A.小李大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起了村支書,他積極尋找本村經(jīng)濟(jì)的切入點(diǎn),考慮問題與眾不同,給村里帶來一股清新的氣息
B.養(yǎng)麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用,可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療
C.解決地溝油回流餐桌的根本在于加快地方立法,一方面制定強(qiáng)制統(tǒng)一收購(gòu)餐廚垃圾的方法,另一方面通過立法協(xié)調(diào)環(huán)保、城管、工商等部門對(duì)餐廚廢油的管理力度
D.經(jīng)過專家組分析論證,排除了不可抗力和人為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性,認(rèn)定此次事故是一起責(zé)任事故
二、多選題(10題)21.某高校的一位教師就大學(xué)新生適應(yīng)問題開展一項(xiàng)研究,在確定研究主題時(shí),他應(yīng)該遵循的原則有()。
A.必要性B.價(jià)值性C.創(chuàng)造性D.可行性E.科學(xué)性
22.社會(huì)工作者小鵬在收集了社區(qū)的基本材料后,將這些資料加以整理,對(duì)社區(qū)存在的問題進(jìn)行了分析,他需要做的是()。
A.描述問題B.界定問題C.明確問題的范圍D.介入問題E.尋找問題的起源和動(dòng)力
23.青少年社會(huì)工作應(yīng)遵循的價(jià)值原則有()。
A.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)
B.接納與關(guān)愛青少年
C.注重青少年的個(gè)別需求
D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化、不斷成長(zhǎng)的能力
E.替青少年作出事關(guān)其生活的重大決定
24.社會(huì)工作者準(zhǔn)備采用定量研究方法開展一項(xiàng)研究,下列做法正確的有()。
A.完成合理的研究設(shè)計(jì)B.進(jìn)行科學(xué)的隨機(jī)抽樣C.注重變量的操作和測(cè)量D.探討多個(gè)變量之間的關(guān)系E.發(fā)現(xiàn)研究問題的變化過程
25.下列群體可以稱為社會(huì)工作研究的對(duì)象的是()。A.失業(yè)者B.貧窮人士C.環(huán)境不適應(yīng)者D.病人E.流動(dòng)人口
26.在小組工作初期,工作者的主要任務(wù)有()。A.明確工作目標(biāo)
B.促進(jìn)與目標(biāo)相一致的小組規(guī)范
C.創(chuàng)造可信賴的環(huán)境
D.籌措資源
E.把工作焦點(diǎn)集中在如何幫助組員建立相互信任上
27.小組工作所涉及的基本要素有()。
A.小組工作是一種社會(huì)工作的專業(yè)方法
B.小組工作是以社會(huì)工作者按照既定的目標(biāo)帶領(lǐng)和引導(dǎo)的一個(gè)過程
C.小組工作以助人自助為根本指導(dǎo)原則
D.小組組員在小組過程中面對(duì)面的互動(dòng),互相影響,共同解決所面對(duì)的問題
E.小組以組員之間經(jīng)驗(yàn)的相互影響和分享,從而達(dá)到改善案主的社會(huì)功能、促進(jìn)個(gè)人或群體的健康成長(zhǎng)的社會(huì)目標(biāo)
28.針對(duì)老年期的發(fā)展特點(diǎn)和所面臨的任務(wù),社會(huì)工作應(yīng)該為其提供的服務(wù)包括()。A.維護(hù)老人權(quán)益B.促進(jìn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)功能C.強(qiáng)化自我權(quán)能D.提供婚姻輔導(dǎo)E.凈化交往環(huán)境
29.地區(qū)發(fā)展模式中社會(huì)工作者的角色有()。A.使能者B.教育者C.中介者D.治療者E.領(lǐng)導(dǎo)者
30.根據(jù)現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》的規(guī)定,勞動(dòng)合同是否無(wú)效由()決定。A.全國(guó)勞動(dòng)委員會(huì)B.企業(yè)職工代表大會(huì)C.人民法院D.用人單位E.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)
三、2.判斷題(20題)31.組織的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該學(xué)會(huì)“彈鋼琴”,這種說法指的是領(lǐng)導(dǎo)者要全面地看問題。()
A.是B.否
32.礦藏是國(guó)家或集體所有權(quán)的客體。()
A.是B.否
33.國(guó)務(wù)院是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。()
A.是B.否
34.中國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革的動(dòng)力僅限于經(jīng)濟(jì)體制改革的推動(dòng)。()
A.是B.否
35.衡量物價(jià)穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是消費(fèi)投資比例。()
A.是B.否
36.《對(duì)外貿(mào)易法》適用于香港地區(qū)貨物進(jìn)口。()
A.是B.否
37.文化是相對(duì)于物質(zhì)文明而言的。()
A.是B.否
38.通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。()
A.是B.否
39.行政執(zhí)法行為只約束行政相對(duì)方。()
A.是B.否
40.法人也有肖像權(quán)。()
A.是B.否
41.金沙遺址出土的象征著追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容精神的“馬踏飛燕”被國(guó)家文物局批準(zhǔn)成為“中國(guó)義化遺產(chǎn)”標(biāo)志。()
A.是B.否
42.犯罪客體是一切犯罪的必要條件。()
A.是B.否
43.國(guó)家是階級(jí)矛盾調(diào)和的產(chǎn)物。()
A.是B.否
44.堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則,是發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。()
A.是B.否
45.推進(jìn)社區(qū)建設(shè)的步驟是梯次推進(jìn)的發(fā)展戰(zhàn)略,從大中城市開始啟動(dòng),逐步向中小城市和城鎮(zhèn)發(fā)展。()
A.是B.否
46.在社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中,當(dāng)通貨膨脹率上升時(shí),一般會(huì)導(dǎo)致失業(yè)率上升。()
A.是B.否
47.機(jī)關(guān)制發(fā)公文,應(yīng)遵守事無(wú)巨細(xì)都要發(fā)文的原則。()
A.是B.否
48.特別行政區(qū)的高度自治權(quán)包括立法權(quán)、行政管理權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)、獨(dú)立的外交權(quán)。()
A.是B.否
49.社區(qū)居委會(huì)下設(shè)的人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解民問糾紛可適當(dāng)收費(fèi)。()
A.是B.否
50.參與的全員性是社區(qū)的基本屬性之。()
A.是B.否
四、1.綜合基礎(chǔ)知識(shí)(5題)51.聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)對(duì)實(shí)質(zhì)問題進(jìn)行決策的規(guī)則是()。
A.簡(jiǎn)單多數(shù)規(guī)則B.絕對(duì)多數(shù)規(guī)則C.加權(quán)多數(shù)規(guī)則D.全體一致規(guī)則
52.甲為了殺死乙,舉槍向乙射擊,第一槍未擊中,在能繼續(xù)開槍的情況下甲停止了射擊。甲的行為是()。
A.意外事件B.犯罪既遂C.犯罪中止D.犯罪未遂
53.某市公安局民警楊某在執(zhí)行巡邏任務(wù)時(shí),非法毆打他人致殘,受害人應(yīng)當(dāng)依法向()提出賠償請(qǐng)求。
A.市公安局B.民警楊某C.法院D.市政府
54.下列文學(xué)家不屬于“唐宋八大家”的是()。
A.韓愈B.曾鞏C.杜甫D.蘇轍
55.下面哪個(gè)界定方法不是社區(qū)照顧模式的內(nèi)涵?()
A.在社區(qū)照顧B.在社區(qū)學(xué)習(xí)中照顧C(jī).由社區(qū)照顧D.對(duì)社區(qū)照顧
五、5.綜合分析(2題)56.在中外文化交流中,面對(duì)文化差異我們應(yīng)持的正確態(tài)度是()。
A.珍視本民族文化的價(jià)值,漠視甚至藐視其他民族文化的價(jià)值
B.外國(guó)的文化不適合我國(guó)的國(guó)情,應(yīng)該排斥
C.全盤接受發(fā)達(dá)國(guó)家的文化,全盤否定落后國(guó)家的文化
D.以平等尊重的態(tài)度對(duì)待其他國(guó)家的民族文化
57.松下公司通過出版旬刊和公布欄對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行宣傳表彰,旬刊和公布欄這種溝通方式不屬于()。
A.正式溝通B.非語(yǔ)言溝通C.語(yǔ)言溝通D.書面語(yǔ)言溝通
六、3.行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(3題)58.我國(guó)大規(guī)模鐵路建設(shè)全面________,鐵路投資正成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)重要亮點(diǎn)。我國(guó)鐵路建設(shè)投資總規(guī)模12年內(nèi)將突破5萬(wàn)億元,鐵路將新增4萬(wàn)多公里營(yíng)業(yè)里程。屆時(shí),60%以上的火車線上開行電氣化列車,旅行時(shí)間將縮短一半;3到5分鐘發(fā)一次車,“一票難求”的困窘將徹底________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.啟動(dòng)緩和B.起動(dòng)緩和C.展開緩解D.啟動(dòng)緩沖
59.一位石油大亨到天堂去參加會(huì)議,一進(jìn)會(huì)議室發(fā)現(xiàn)已經(jīng)座無(wú)虛席,沒有地方落座,于是他靈機(jī)一動(dòng),喊了一聲:“地獄里發(fā)現(xiàn)石油了!”這一喊不要緊,天堂里的石油大亨們紛紛向地獄跑去,很快,天堂里就只剩下那位后來的了。這時(shí),這位大亨心想,大家都跑了過去,莫非地獄里真的發(fā)現(xiàn)石油了?于是,他也急匆匆地向地獄跑去。本段文字意在說明()。
A.盲從往往會(huì)陷入騙局或失敗B.人往往會(huì)陷入自己設(shè)置的騙局C.人要保持理性的獨(dú)立思考能力D.信息的缺失會(huì)導(dǎo)致從眾心理
60.下列各項(xiàng)修改錯(cuò)誤的是()。
A.將“×府[×]第×號(hào)”改為“×府[×]×號(hào)”
B.刪除畫線處的“經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)”
C.將公文主送機(jī)關(guān)“×市人民政府”改為“×省×市人民政府”
D.將“自行解決”改為“自籌”
參考答案
1.A
2.C行動(dòng)研究是研究者與“被研究者”一起參與“研究”和“行動(dòng)”的研究方法,研究者既是旁觀者,也是行動(dòng)參與者。故選C。
3.C
4.B暫無(wú)解析,請(qǐng)參考用戶分享筆記
5.C《未成年人保護(hù)法》規(guī)定了對(duì)未成年人進(jìn)行社會(huì)保護(hù)的方法。其中,預(yù)防網(wǎng)癮保護(hù)是指國(guó)家采取措施,預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。國(guó)家鼓勵(lì)研究開發(fā)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,推廣用于阻止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)。
\n
6.A
7.C
8.B我國(guó)《婦女權(quán)益保障法》規(guī)定,國(guó)家保障婦女享有與男子平等的婚姻家庭權(quán)利。這些權(quán)益包括婚姻自主權(quán)、生育權(quán)、與男子平等的家庭財(cái)產(chǎn)權(quán)和子女監(jiān)護(hù)權(quán)。其中,生育權(quán)指婦女有按照國(guó)家規(guī)定生育子女的權(quán)利,也有不生育的自由,任何組織和個(gè)人不得強(qiáng)迫婦女生育或不生育。
\n
9.B
10.A社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是指,如果個(gè)人的行為符合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)規(guī)范和價(jià)值觀念,該行為就是正常的,否則就被視為有偏差的行為。根據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn),逃課去上網(wǎng)的學(xué)生行為屬于偏差行為。
11.D所謂厭惡療法,即讓服務(wù)對(duì)象的不適應(yīng)行為與某種厭惡性反應(yīng)建立聯(lián)系,迫使服務(wù)對(duì)象體會(huì)到不愉快的經(jīng)驗(yàn)并逐漸放棄不適應(yīng)的行為。故選D。
12.B社會(huì)工作者要面對(duì)和處理各種問題,就需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)。社會(huì)工作者傾向于認(rèn)為世界上沒有兩件事情是完全一樣的,所以處理不同的問題常常需要不同的方法和技巧。社會(huì)在發(fā)展變化,社會(huì)工作要面對(duì)許多新問題。這樣,社會(huì)工作者原來學(xué)得的知識(shí)和技能可能是不夠的,還需要不斷用各種知識(shí)豐富自己,以適應(yīng)工作需要。社會(huì)工作者不但注重經(jīng)驗(yàn)積累,也注重不斷學(xué)習(xí),需要有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。社會(huì)工作者不但要參加專業(yè)團(tuán)體所要求的專業(yè)培訓(xùn),而且要留意各種機(jī)會(huì),增加自己的知識(shí)和能力。
13.A授權(quán)是指上級(jí)主管適當(dāng)?shù)貙⒙殭?quán)移交給下屬的過程。故選A。
14.C社會(huì)工作者在小組工作后期成熟階段的責(zé)任和角色主要有:①信息、資源的提供者和鏈接者,這時(shí),社會(huì)工作者要根據(jù)小組活動(dòng)及組員的需要,做好信息的提供、資源的提供及鏈接工作,以便組員自己整合和運(yùn)用好這些信息與資源;②小組及組員能力的促進(jìn)者,社會(huì)工作者促使組員發(fā)揮他們自身的能力,并通過自己在小組的努力滿足他們的需要,實(shí)現(xiàn)他們所要達(dá)到的目標(biāo);③小組的引導(dǎo)和支持者。在組員可以自己選擇、運(yùn)作或解決問題的過程中,社會(huì)工作者需要扮演與組員同行的支持者和引導(dǎo)者的角色,同時(shí),對(duì)于個(gè)別組員的異常行為和特殊變化,應(yīng)給予關(guān)注和必要的專業(yè)輔導(dǎo)。
15.A享受家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利,即老年人有從子女及其他依法負(fù)有贍養(yǎng)義務(wù)的人那里獲得贍養(yǎng)扶助的權(quán)利。贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù),并照顧老年人的特殊需要。
16.D
17.D
18.D學(xué)校社會(huì)工作者在對(duì)學(xué)生進(jìn)行人際關(guān)系方面的輔導(dǎo)時(shí),可以通過小組工作或個(gè)案工作的方法進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)校社會(huì)工作者可以側(cè)重從以下幾個(gè)方面入手:(1)幫助學(xué)生自我覺察。幫助成員覺察自己日常溝通行為的“自我狀態(tài)”,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自我有更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。(2)提高學(xué)生個(gè)性品質(zhì)。(3)促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成技能。(4)協(xié)助學(xué)生自我成長(zhǎng)。故本題應(yīng)選D。
19.A社會(huì)服務(wù)方案策劃是運(yùn)用理性的方法,通過清楚了解服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作理念、政策、資源和發(fā)展方向從而確立服務(wù)目標(biāo),并從多個(gè)服務(wù)工作方案中選取一個(gè)最理想的工作策略,然后根據(jù)社會(huì)需要而分配和動(dòng)員資源,在推行服務(wù)的過程中,能結(jié)合實(shí)際情況修改服務(wù)的運(yùn)作過程。
20.AB項(xiàng)“中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療”應(yīng)改為“中風(fēng)等疾病的輔助治療”。C項(xiàng),賓語(yǔ)中心詞殘缺,應(yīng)在“解決……根本”后加“問題”;搭配不當(dāng),“制定”與“方法”不搭配,可將“方法”改為“法規(guī)”;“協(xié)調(diào)”與“管理力度”不搭配,可將“協(xié)調(diào)”改為“加強(qiáng)”。D項(xiàng)“經(jīng)過”應(yīng)與“專家組”交換,不然主語(yǔ)殘缺。本題答案為A。
21.ACD
22.ABCE社會(huì)工作者在對(duì)社區(qū)基本情況和對(duì)社區(qū)需要進(jìn)行了解認(rèn)識(shí)后,可以將資料加以整理,對(duì)社區(qū)的問題進(jìn)行分析。社區(qū)問題分析包括:①描述問題;②界定問題;③明確問題的范圍;④尋找問題的起源和動(dòng)力。
\n
23.ABCD
24.ABCD定量研究基于實(shí)證主義方法論,在嚴(yán)格設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,采用定量測(cè)量手段,注重變量的操作與測(cè)量,收集資料并對(duì)此進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。問卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究都是定量研究的常用方法。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是定量研究方法與定性研究方法的特點(diǎn),理解二者之間的聯(lián)系與區(qū)別。
25.ABCDE社會(huì)工作研究的問題涉及失業(yè)、貧困、疾病、社區(qū)疏離、家庭暴力、環(huán)境不適應(yīng)、服務(wù)機(jī)構(gòu)管理混亂等方面。這些問題一般與主體有關(guān),其人口載體或組織載體(如貧窮人士、病人、失業(yè)者、流動(dòng)人口、機(jī)構(gòu)、面臨壓力的群體)就成為研究對(duì)象。當(dāng)然,個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政、社會(huì)政策等方法和技術(shù)也可以是社會(huì)工作的研究對(duì)象。目前,問題和需要的視角在社會(huì)工作研究中較受關(guān)注,然而弱勢(shì)群體及其相關(guān)議題始終是其主要對(duì)象。
26.BCE
27.ABDE小組工作是社會(huì)工作的基本方法之一,經(jīng)由社會(huì)工作者的策劃與指導(dǎo),通過小組活動(dòng)過程及組員之間的互動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)分享,幫助小組組員改善其社會(huì)功能,促進(jìn)其轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng),以達(dá)到預(yù)防和解決有關(guān)社會(huì)問題的目標(biāo)。小組工作大致涉及以下四個(gè)要素:①小組工作是一種社會(huì)工作的專業(yè)方法;②小組工作是以社會(huì)工作者按照既定的目標(biāo)帶領(lǐng)和引導(dǎo)的一個(gè)過程;③小組組員在小組過程中面對(duì)面的互動(dòng),互相影響,共同解決所面對(duì)的問題;④小組以組員之間經(jīng)驗(yàn)的相互影響和分享,從而達(dá)到改善案主的社會(huì)功能、促進(jìn)個(gè)人或群體的健康成長(zhǎng)的社會(huì)目標(biāo)。
\n
28.ABC
29.ABC
30.CE勞動(dòng)合同是否無(wú)效,由勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)或者人民法院確認(rèn)。無(wú)效的勞動(dòng)合同,從訂立的時(shí)候起,就沒有法律約束力。確認(rèn)勞動(dòng)合同部分無(wú)效的,如果不影響其余部分的效力,其余部分仍然有效。
31.Y彈鋼琴要求10個(gè)指頭按照旋律有序動(dòng)作,只有10個(gè)指頭的動(dòng)作有節(jié)奏、有規(guī)則地互相配合,才能產(chǎn)生動(dòng)聽的音樂。將組織的領(lǐng)導(dǎo)者的工作比喻為彈鋼琴,就是要求組織的領(lǐng)導(dǎo)者既要抓緊中心工作,又要圍繞中心工作而同時(shí)開展其他方面的工作。
32.N礦藏只能是國(guó)家所有權(quán)的客體。
33.N我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)。
34.N中國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革的動(dòng)力并不僅限于經(jīng)濟(jì)體制改革的推動(dòng)。黨的方針、政策及政府對(duì)黨的方針政策的執(zhí)行都是中國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革的重要?jiǎng)恿Α?/p>
35.N衡量物價(jià)穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是通貨膨脹率。
36.N《對(duì)外貿(mào)易法》第69條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)的單獨(dú)關(guān)稅區(qū)不適用本法?!蹦壳?,在WTO中,中國(guó)香港是單獨(dú)關(guān)稅區(qū)。故題干說法錯(cuò)誤。
37.N精神文明是相對(duì)于物質(zhì)文明而言的,文化只是精神文明的一部分。故本題說法是錯(cuò)誤的。
38.Y
39.N行政執(zhí)法行為的拘束力不僅僅針對(duì)相對(duì)人,行政機(jī)關(guān)自身同樣要受到約束,包括作出該行政行為的行政機(jī)關(guān)和其他行政機(jī)關(guān)。
40.N肖像權(quán)為人格權(quán)的一種,是指自然人對(duì)于肖像的制作權(quán)和使用權(quán)。法律上的肖像為自然人人格的組成部分。法人或其他社會(huì)組織,由于不存在客觀的、能夠獨(dú)立反映其容貌的“肖像”,因此不享有肖像權(quán)。
41.N四川成都金沙遺址出土的象征著追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容精神的“太陽(yáng)神鳥”金飾圖案于2005年被國(guó)家文物局批準(zhǔn)成為“中國(guó)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志?!榜R踏飛燕”是甘肅省出土的東漢時(shí)期的青銅作品,1983年被國(guó)家旅游局確定為中國(guó)旅游標(biāo)志。
42.Y犯罪客體具有其特殊機(jī)能,不但是一切犯罪構(gòu)成的必要條件,而且是解釋其他犯罪構(gòu)成要件和立法意圖的條件。
43.N國(guó)家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。
44.Y
45.Y
46.N本題考查的實(shí)質(zhì)是對(duì)通貨膨脹率和失業(yè)率關(guān)系的理解。通貨膨脹的基本表現(xiàn)是貨幣貶值,物價(jià)上漲,經(jīng)濟(jì)呈過熱的態(tài)勢(shì),表面上看經(jīng)濟(jì)一片繁榮,工作好找,失業(yè)率低。通貨緊縮則相反。但這只是一般情況下的關(guān)系,當(dāng)出現(xiàn)滯漲時(shí)反而會(huì)出現(xiàn)通貨膨脹率高、失業(yè)率也高的現(xiàn)象。
47.N機(jī)關(guān)制發(fā)公文應(yīng)注意,堅(jiān)持少而精的原則,不能事無(wú)巨細(xì)都發(fā)文。
48.N特別行政區(qū)的高度自治權(quán)包括行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán),但沒有獨(dú)立的外交權(quán)。
49.N人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解民間糾紛不收費(fèi),其工作經(jīng)費(fèi)和人民調(diào)解員的補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)由村民委員會(huì)或居民委員會(huì)自行解決。
50.Y社區(qū)的基本屬性包括區(qū)位的地域性、組織的系統(tǒng)性、管理的自治性、管轄的區(qū)域性、參與的全員性、主體的認(rèn)同性、功能的綜合性和機(jī)制的協(xié)調(diào)性,其核心是民主自治。
51.D聯(lián)合國(guó)安理會(huì)5個(gè)常任理事國(guó)對(duì)實(shí)質(zhì)問題都擁有否決權(quán),只要有1票反對(duì)就不能通過,故選D。
52.C
53.A《國(guó)家賠償法》第7條第1款規(guī)定:“行政機(jī)關(guān)及其工作人員行使行政職權(quán)侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的,該行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)?!痹摲ǖ?2條
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