第頁共頁學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案15篇學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案15篇學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案1一.實(shí)習(xí)目的學(xué)生各門根底課程與專業(yè)課程均已完成，初步具備了專業(yè)知識(shí)構(gòu)造與技能構(gòu)造，畢業(yè)實(shí)習(xí)為學(xué)生走出校門尋找就業(yè)單位提供了條件和時(shí)機(jī)。目前,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大、新聞傳播機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的學(xué)歷水準(zhǔn)日漸看漲，本專業(yè)學(xué)生的謀職就業(yè)宜早不宜晚。因此，本專業(yè)擬實(shí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)相結(jié)合的方案。二.實(shí)習(xí)步驟1.20xx年1月12日學(xué)生離校前，進(jìn)展畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作方法、就業(yè)趨勢(shì)報(bào)告、就業(yè)技巧講座等內(nèi)容。2.發(fā)放與畢業(yè)實(shí)習(xí)、謀職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括《山東青年政治學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》、《就業(yè)推薦表(含各科學(xué)習(xí)成績(jī))》、《畢業(yè)生靈敏方式就業(yè)證明》、《學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書》等。3.實(shí)習(xí)時(shí)間自20xx年2月28日至7月4日進(jìn)展。為方便學(xué)生謀職就業(yè)，以學(xué)生自主聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位(就業(yè)單位)為主，本系根據(jù)有關(guān)用人單位的需要推薦優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(xí)(就業(yè))。實(shí)習(xí)單位(就業(yè)單位)包括各地市新聞傳播機(jī)構(gòu)(如報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)、雜志社、網(wǎng)站等)、各類商業(yè)傳播機(jī)構(gòu)(如廣告公司、數(shù)碼制作公司、文化傳播公司、廣告類雜志)、各部門各行業(yè)新聞機(jī)構(gòu)駐當(dāng)?shù)赜浾哒?、各類企業(yè)事業(yè)機(jī)構(gòu)的自辦媒體，包括出版業(yè)、報(bào)刊業(yè)、電影業(yè)、播送電視業(yè)、音像業(yè)、印刷復(fù)制業(yè)、廣告業(yè)、會(huì)展業(yè)、數(shù)碼產(chǎn)品制作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)傳播業(yè)等各類文化產(chǎn)業(yè)單位，以及各種所有制類型的可以接納學(xué)生實(shí)習(xí)(就業(yè))的單位。4.學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容必須適應(yīng)實(shí)習(xí)單位的崗位要求，既包括專業(yè)教學(xué)方案所列的各項(xiàng)專業(yè)技能(如報(bào)刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網(wǎng)絡(luò)媒介采編制作、攝影業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、公關(guān)業(yè)務(wù))，也包括專業(yè)教學(xué)方案未列入的各項(xiàng)工作技能。其根本原那么是讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的需要，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，找到生存開展的立足點(diǎn)，進(jìn)步畢業(yè)生的就業(yè)率。5.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到的實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)問題可與本專業(yè)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò),尋求幫助，以完成實(shí)習(xí)作品。實(shí)習(xí)作品分為報(bào)刊類實(shí)習(xí)作品、廣電類實(shí)習(xí)作品、網(wǎng)站類實(shí)習(xí)作品、報(bào)告類實(shí)習(xí)作品四類，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表報(bào)刊類實(shí)習(xí)作品、廣電類實(shí)習(xí)作品和網(wǎng)站類實(shí)習(xí)作品，如無法完成此三類可撰寫報(bào)告類實(shí)習(xí)作品。實(shí)習(xí)作品認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)告類實(shí)習(xí)作品格式例如、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師分工及聯(lián)絡(luò)方式見本文附件。6.學(xué)生務(wù)必于20xx年5月15日前將實(shí)習(xí)作品復(fù)印件復(fù)制盤或打印件、已簽約的《就業(yè)協(xié)議(合同)書》和《畢業(yè)生靈敏方式就業(yè)證明》、由實(shí)習(xí)單位蓋章的《山東青年政治學(xué)院實(shí)習(xí)鑒定表》等有關(guān)材料寄交輔導(dǎo)員老師(250103，濟(jì)南市經(jīng)十東路31699號(hào)山東青年政治學(xué)院文化傳播系袁中華老師)，以便學(xué)院準(zhǔn)備各項(xiàng)畢業(yè)手續(xù)。7.學(xué)生于20xx年7月5日返校辦理各項(xiàng)畢業(yè)手續(xù)。未交實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)作品者不予辦理。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案2一、頂崗實(shí)習(xí)目的根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案的要求，20xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生已完成全部課堂教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)進(jìn)入畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)階段。頂崗實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目的的重要理論性教學(xué)活動(dòng)，是落實(shí)黨和國家高職教育政策、施行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)形式、進(jìn)步人才培養(yǎng)程度和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目的的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和進(jìn)步職業(yè)才能的重要環(huán)節(jié)。通過頂崗實(shí)習(xí)工作，有助于學(xué)生更加全面地理解企業(yè)、理解社會(huì)，樹立理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度;有助于檢驗(yàn)課堂所學(xué)理論知識(shí)在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適用程度，進(jìn)步學(xué)生觀察、分析^p、解決問題的才能。有助于學(xué)生加深對(duì)課堂所學(xué)新知識(shí)的認(rèn)知，穩(wěn)固和擴(kuò)大所學(xué)專業(yè)知識(shí);通過實(shí)習(xí)鍛煉，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作才能，使學(xué)生樹立勞動(dòng)觀念，感受和體會(huì)企業(yè)文化和氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等，使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作，順利地走上工作崗位。二、實(shí)習(xí)崗位群及內(nèi)容實(shí)習(xí)崗位群市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)可在工業(yè)、效勞業(yè)、商業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)進(jìn)展。詳細(xì)包括：1、各類企業(yè)的銷售、推銷等崗位。2、輔助營(yíng)銷管理、客戶效勞、公共關(guān)系等崗位。3、中小企業(yè)的營(yíng)銷主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理、營(yíng)銷經(jīng)理等崗位。學(xué)生可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要和安排，在上述1個(gè)崗位或幾個(gè)崗位頂崗實(shí)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生在熟悉并完全勝任一個(gè)崗位的條件下，向企業(yè)提出輪崗懇求，理解更多的專業(yè)和企業(yè)的操作標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)內(nèi)容根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)實(shí)習(xí)目的，本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)詳細(xì)包括以下內(nèi)容：(一)理解企業(yè)文化，理解企業(yè)的價(jià)值觀與經(jīng)營(yíng)理念;理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)類型、營(yíng)銷形式;熟悉所在崗位的職責(zé)范圍和工作內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)流程與素質(zhì)要求;理解與相關(guān)職能部門及相關(guān)崗位的工作協(xié)作關(guān)系;(二)在學(xué)中做、在做中學(xué)，掌握履行崗位職責(zé)的根本技能(溝通協(xié)作技能、操作技能、寫作技能);(三)熟悉企業(yè)開展?fàn)I銷活動(dòng)的各項(xiàng)專業(yè)技能，包括：1.企業(yè)營(yíng)銷環(huán)境分析^p2.市場(chǎng)細(xì)分及市場(chǎng)定位策略的應(yīng)用3.從事實(shí)際市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)總結(jié)與報(bào)告4.4PS策略在企業(yè)的運(yùn)用和理論5.推銷的技巧與推銷策略6.市場(chǎng)的拓展、穩(wěn)固與退出策略7.企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷開展的現(xiàn)狀與策略8.商務(wù)會(huì)談的技巧、策略9.營(yíng)銷策略的開展及施行10.企業(yè)公關(guān)活動(dòng)的開展情況11.企業(yè)營(yíng)銷管理等方面的情況以上內(nèi)容，每位學(xué)生可以結(jié)合自己的詳細(xì)情況和實(shí)習(xí)單位的要求，有重點(diǎn)地選擇一部分作為本人的重點(diǎn)實(shí)習(xí)方向。三、頂崗實(shí)習(xí)要求信息工程系市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)20xx級(jí)所有學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校、系及實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定參加并完成畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間：1.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理，遵守職業(yè)道德，保守實(shí)習(xí)單位機(jī)密;2.謙虛慎重，虛心向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立良好的職業(yè)道德與艱辛創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng);3.實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生需納入實(shí)習(xí)單位的正規(guī)組織管理中，照章辦事;同時(shí)也要經(jīng)常保持與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò)，便于實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)展檢查和指導(dǎo)，及時(shí)處理和解決實(shí)習(xí)過程中存在的問題;4.學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，實(shí)習(xí)單位根據(jù)企業(yè)需要及學(xué)生自身的特點(diǎn)安排實(shí)習(xí)崗位，學(xué)生必須嚴(yán)格服從，不能以任何理由或借口回絕承受工作安排;5.學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致、互相幫助、努力工作，但決不允許聚眾鬧事，不得與實(shí)習(xí)單位直接發(fā)生沖突。假設(shè)因?qū)W生原因給學(xué)院聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分;6.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)日志，每月必須撰寫一份頂崗實(shí)習(xí)記錄，并由帶隊(duì)老師搜集，作為評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)成績(jī)的根據(jù)之一，為實(shí)習(xí)完畢后實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫積累素材。(頂崗實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求見后)7.頂崗實(shí)習(xí)完畢前學(xué)生必須填寫頂崗實(shí)習(xí)考核表(見附件)及實(shí)習(xí)單位考核意見。實(shí)習(xí)完畢后的一周內(nèi)，連同頂崗實(shí)習(xí)記錄、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)閱并登記、存檔。四、頂崗實(shí)習(xí)安排1.實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年11月7日20xx年6月24日。2.實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：張首杰楊榮武王群予黃春榮張紅楊遠(yuǎn)忠3.實(shí)習(xí)方式：實(shí)習(xí)學(xué)生在指導(dǎo)老師統(tǒng)一指導(dǎo)下，由系部推薦安排實(shí)習(xí)。也可由學(xué)生自行聯(lián)絡(luò)單位實(shí)習(xí)，以自行安排為主。五、頂崗實(shí)習(xí)記錄和頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求(一)頂崗實(shí)習(xí)記錄的內(nèi)容與要求1.與頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容要求有關(guān)的工作記事、記錄、工作建議與資料搜集;2.對(duì)實(shí)習(xí)中所見所聞的考慮、分析^p和評(píng)價(jià);3.本月的收獲、疑問和下一步行動(dòng)方案;4.頂崗實(shí)習(xí)記錄的重點(diǎn)在于分析^p總結(jié)與考慮，為實(shí)習(xí)報(bào)告做準(zhǔn)備，要求每月至少撰寫一篇實(shí)習(xí)記錄，每篇字?jǐn)?shù)500字以上;(二)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容一般由實(shí)習(xí)企業(yè)簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)過程概述、實(shí)習(xí)企業(yè)專題分析^p、實(shí)____結(jié)四部分構(gòu)成。主要包括：1.實(shí)習(xí)單位的背景介紹(企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品、市場(chǎng)、資金等)。2.實(shí)習(xí)單位面臨的微觀環(huán)境進(jìn)展分析^p。3.面對(duì)當(dāng)前環(huán)境，企業(yè)采取的營(yíng)銷應(yīng)對(duì)措施分析^p。4.企業(yè)的目的市場(chǎng)是什么?企業(yè)是如何進(jìn)展細(xì)分市場(chǎng)的。5.企業(yè)產(chǎn)品或效勞的定價(jià)方法是什么?還有哪些定價(jià)策略?6.企業(yè)的營(yíng)銷渠道是怎樣設(shè)計(jì)的?試述渠道設(shè)計(jì)的原那么。7.企業(yè)的促銷策略、促銷方法、各自的特點(diǎn)及應(yīng)用原那么是什么?8.企業(yè)是怎樣進(jìn)展客戶關(guān)系管理的?9.實(shí)習(xí)企業(yè)的企業(yè)文化分析^p。10.用SWOT分析^p法，制定針對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的營(yíng)銷戰(zhàn)略籌劃。11.實(shí)習(xí)的崗位和從事的主要工作。12.頂崗實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)感受與心得體會(huì)。13.結(jié)合專業(yè)知識(shí)，總結(jié)實(shí)習(xí)崗位工作，提出自己的意見與建議。14、實(shí)習(xí)報(bào)告可附的其他佐證材料：(1).實(shí)習(xí)過程中參與組織施行并完本錢崗位任務(wù)以外的工作(或工程)內(nèi)容及其實(shí)習(xí)單位提供的證明;(2).實(shí)習(xí)過程中因成績(jī)顯著而獲取的實(shí)習(xí)(或就業(yè))單位獎(jiǎng)勵(lì)及證明材料。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫根本要求：(1)字?jǐn)?shù)在5000字以上;(2)內(nèi)容真實(shí)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。-實(shí)習(xí)報(bào)告格式見附件。六、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和考核方法1.學(xué)生按照頂崗理論方案完成崗位理論教學(xué)任務(wù)，經(jīng)考核合格獲得相應(yīng)學(xué)分。2、指導(dǎo)老師詳細(xì)負(fù)責(zé)管理整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)過程，對(duì)嚴(yán)重違背實(shí)習(xí)紀(jì)律、造成嚴(yán)重事故的學(xué)生，指導(dǎo)老師有權(quán)中止該生的實(shí)習(xí)過程，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記載。3.沒有完成實(shí)習(xí)全過程或沒有交實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄，頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)生，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記載。4.正常完成實(shí)習(xí)的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)完畢后，應(yīng)將本人工資單、實(shí)習(xí)單位為實(shí)習(xí)學(xué)生購置的保險(xiǎn)保單(或復(fù)印件)、實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄，實(shí)習(xí)報(bào)告交指導(dǎo)老師。5.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核由實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄，頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告三部分綜合評(píng)定，采用五級(jí)記分制記載：即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格，按百分制提交實(shí)習(xí)成績(jī)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案3不知不覺中進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)兩年時(shí)間了，還有一個(gè)月的時(shí)間我將前往黃驊新世紀(jì)中學(xué)進(jìn)展五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活。這五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)既是對(duì)我大學(xué)前兩年所學(xué)知識(shí)的綜合檢驗(yàn)，也是我走向職場(chǎng)之前非常重要的理論準(zhǔn)備。我相信每一個(gè)師范生都懷揣著一個(gè)講臺(tái)夢(mèng)，夢(mèng)想著成為一個(gè)優(yōu)秀的人民老師。而這五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中必將充滿挑戰(zhàn)與艱辛，然而我沒有退縮的余地，我能做的只是充分利用有限的假期時(shí)間，為此次實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。下面我對(duì)自己的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。首先，在思想上明確自身角色的轉(zhuǎn)變。一直以來，我都是扮演學(xué)生的角色，而踏上實(shí)習(xí)崗位，我將以一名老師的身份出如今學(xué)生面前，老師的著裝、言行、禮儀都是我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在暑假，我會(huì)去閱讀老師禮儀方面的書籍，學(xué)習(xí)如何樹立老師的形象，明確作為老師應(yīng)該如何說話，如何與學(xué)生和同事相處。同時(shí)也與周圍的同學(xué)討論老師的著裝風(fēng)格，從著裝上改造自己，讓自己從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和學(xué)院下發(fā)的實(shí)習(xí)文件，明確實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求。在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)之前，明確我們到學(xué)校之后需要完成什么內(nèi)容，以便做出具有針對(duì)性的準(zhǔn)備工作。再次，查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)固專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，雖然我已經(jīng)掌握了本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)和技能，但是這些知識(shí)和技能對(duì)于勝任地理老師的崗位是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在假期期間利用空閑時(shí)間對(duì)于高中的課本知識(shí)進(jìn)展學(xué)習(xí)穩(wěn)固。最后，努力進(jìn)步自己的教學(xué)技能。教學(xué)工作是教育實(shí)習(xí)中非常重要的內(nèi)容。在實(shí)習(xí)之前作好準(zhǔn)備能使自己在實(shí)習(xí)的時(shí)候更快融入老師的角色。在實(shí)際的實(shí)習(xí)過程中，我還要不斷學(xué)習(xí)，聽從指導(dǎo)老師、駐縣老師及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)存在的缺乏，爭(zhēng)取圓滿地完本錢次的頂崗實(shí)習(xí)！學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案4想想時(shí)間過的真的好快，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的將來作作考慮了。對(duì)于以后，我有我的一番打算。所以，在實(shí)習(xí)時(shí)，我會(huì)好好實(shí)習(xí)，聽指導(dǎo)老師的話，就像一個(gè)好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);同時(shí)，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的'我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級(jí)，由此，我會(huì)在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。兩個(gè)月的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短也不短，不管長(zhǎng)還是短，時(shí)間總是會(huì)過去的，假設(shè)想要這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天，我相信，兩個(gè)月后的我一定會(huì)變得不一樣，我希望，兩個(gè)月后的我會(huì)向一個(gè)更好的方向轉(zhuǎn)變!一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求總結(jié)分頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師工作小酷、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、工程縣(市)工作總結(jié)四個(gè)層面。1、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)：每位實(shí)習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會(huì)或班級(jí)活動(dòng),并撰寫一份不少于3000字的個(gè)人小酷。公開課和主題班會(huì)由實(shí)習(xí)學(xué)校組織，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)隊(duì)成員參加，且要組織評(píng)課和評(píng)議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實(shí)習(xí)生個(gè)人小酷主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)根本過程、典型事例和故事、感動(dòng)與心動(dòng)、主要收獲和體會(huì)等，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會(huì)施行方案一并上交實(shí)習(xí)學(xué)校。2、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師小酷：每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師(含班主任工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師)均需撰寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小酷，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師本人簽名。主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)根本過程、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)歷和體會(huì)、工作建議等。3、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實(shí)習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和全部實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡迎座談會(huì)，拍攝相關(guān)電子照片5-10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實(shí)習(xí)工作的根本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)歷、典型與感人事例、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實(shí)習(xí)生對(duì)本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該工程工作的建議等。各實(shí)習(xí)學(xué)校要舉辦實(shí)習(xí)生離校儀式，拍攝實(shí)習(xí)生離校時(shí)相關(guān)的感人場(chǎng)面照片10張左右。4、工程縣(市)教育局總結(jié)：在實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的根底上，每工程縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括根本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)歷、實(shí)習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個(gè)案、實(shí)習(xí)生對(duì)本縣(市)教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項(xiàng)工作建議等。各工程縣在實(shí)習(xí)生分開本縣時(shí)，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)老師代表以及本縣所有實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡迎座談會(huì)，搜集、整理睬上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。二、總結(jié)材料報(bào)送時(shí)間和要求1、實(shí)習(xí)學(xué)校需報(bào)送的總結(jié)材料包括：(1)每位實(shí)習(xí)生公開課和主題班會(huì)的講稿和施行方案，相關(guān)電子照片每生3—5張;(2)實(shí)習(xí)學(xué)?？偨Y(jié)暨歡迎座談會(huì)等相關(guān)工作電子照片5—10張，實(shí)習(xí)生離校時(shí)照片10張;(3)實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份;(4)實(shí)習(xí)生個(gè)人小酷每人1份;(5)實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作小酷每位指導(dǎo)老師1份。請(qǐng)各實(shí)習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)老師工作小酷、實(shí)習(xí)生個(gè)人小酷、實(shí)習(xí)生講稿和主題班會(huì)施行方案的順序請(qǐng)將總結(jié)材料匯總總，裝訂成冊(cè)。2、請(qǐng)各工程縣(市)教育局于xx年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，及縣(市)教育局接送工作或座談會(huì)電子照片10張，連同各實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料(含電子照片)、座談會(huì)發(fā)言材料等一并報(bào)國培方案省徑工程辦公室。3、本次報(bào)送的總結(jié)材料是評(píng)選先進(jìn)工程縣(市)、先進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校和個(gè)人的主要根據(jù)，各級(jí)單位在整理材料時(shí)務(wù)必做到詳細(xì)、生動(dòng)、翔實(shí)、感人，注意典型和個(gè)案，切忌空泛、冗雜。4、適時(shí)召開該工程工作經(jīng)歷交流會(huì)，邀請(qǐng)各工程縣(市)教育局負(fù)責(zé)人和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校代表參加會(huì)議，對(duì)先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)展表彰。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自物理與電子信息學(xué)院ＸＸ級(jí)物理學(xué)漢班的ＸＸＸ，很榮幸可以代表我校參加“國培方案”內(nèi)蒙古自治區(qū)20xx年農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)〔幼兒園〕骨干老師置換脫產(chǎn)研修工程的全體頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)在這里發(fā)言。非常感謝國家教育部、自治區(qū)教育廳、內(nèi)蒙古師范大學(xué)以及實(shí)習(xí)學(xué)校可以給我們這次鍛煉的時(shí)機(jī)，為我們提供一個(gè)成長(zhǎng)和進(jìn)步自我的平臺(tái)。作為一名師范生，從進(jìn)入大學(xué)那天起，我們就已經(jīng)將“教書育人”這份責(zé)任擔(dān)在肩上。國家的重視，社會(huì)的關(guān)注，學(xué)校的期望，都讓我們感受到了肩上沉甸甸的重量。既然時(shí)代賦予了我們重任，給予我們傳承歷史、展望將來的使命，風(fēng)華正茂的我們站在新的起跑線上怎能落后？“國培方案”是近年來國家推出的一個(gè)重大老師培訓(xùn)工程，可以有時(shí)機(jī)參與其中，有利于我們深化理解內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)的根底教育現(xiàn)狀，增進(jìn)自身的責(zé)任感與使命感。同時(shí)也能使我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中找到自己的缺乏并加以改良，提升自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。我相信此次頂崗實(shí)習(xí)，必將使初登講臺(tái)的我們積累一定的教學(xué)經(jīng)歷，成為我們一生中珍貴的經(jīng)歷。此時(shí)此刻，我們將要背上行囊去遠(yuǎn)航，我們將在這段難忘的日子里走出我們老師職業(yè)生涯的第一步，追求我們的人生目的，拓展我們的人生舞臺(tái)?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！睙o論這段路途有多么的辛苦，或是會(huì)遇到怎樣的挫折，我們都堅(jiān)信，這些辛苦和挫折會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)讓我們的羽翼更加飽滿。下面，我謹(jǐn)代表全體頂崗實(shí)習(xí)生向所有關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師保證：在實(shí)習(xí)期間我們將嚴(yán)于律己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，處處標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，展現(xiàn)我?guī)煷髮W(xué)生良好的精神相貌。端正態(tài)度，虛心好學(xué)，充分的利用此次“國培方案”的時(shí)機(jī)，深化理解根底教育，學(xué)以致用，將理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)際的教學(xué)中去，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，熟悉教學(xué)過程，熟悉班主任工作過程，為以后的學(xué)習(xí)、工作打下良好的根底。不辜負(fù)國家和學(xué)校的殷切期望。最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和重視！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體安康、工作順利！祝各位同學(xué)實(shí)習(xí)期間一切順利！謝謝大家！學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案6一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求總結(jié)分頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、工程縣(市)工作總結(jié)四個(gè)層面。1、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)：每位實(shí)習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會(huì)或班級(jí)活動(dòng),并撰寫一份不少于3000字的個(gè)人小結(jié)。公開課和主題班會(huì)由實(shí)習(xí)學(xué)校組織，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)隊(duì)成員參加，且要組織評(píng)課和評(píng)議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)根本過程、典型事例和故事、感動(dòng)與心動(dòng)、主要收獲和體會(huì)等，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會(huì)施行方案一并上交實(shí)習(xí)學(xué)校。2、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師小結(jié)：每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師(含班主任工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師)均需撰寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師本人簽名。主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)根本過程、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)歷和體會(huì)、工作建議等。3、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實(shí)習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和全部實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡迎座談會(huì)，拍攝相關(guān)電子照片5-10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實(shí)習(xí)工作的根本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)歷、典型與感人事例、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實(shí)習(xí)生對(duì)本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該工程工作的建議等。各實(shí)習(xí)學(xué)校要舉辦實(shí)習(xí)生離校儀式，拍攝實(shí)習(xí)生離校時(shí)相關(guān)的感人場(chǎng)面照片10張左右。4、工程縣(市)教育局總結(jié)：在實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的根底上，每工程縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括根本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)歷、實(shí)習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個(gè)案、實(shí)習(xí)生對(duì)本縣(市)教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項(xiàng)工作建議等。各工程縣在實(shí)習(xí)生分開本縣時(shí)，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)老師代表以及本縣所有實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡迎座談會(huì)，搜集、整理睬上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。二、總結(jié)材料報(bào)送時(shí)間和要求1、實(shí)習(xí)學(xué)校需報(bào)送的總結(jié)材料包括：(1)每位實(shí)習(xí)生公開課和主題班會(huì)的講稿和施行方案，相關(guān)電子照片每生3—5張;(2)實(shí)習(xí)學(xué)校總結(jié)暨歡迎座談會(huì)等相關(guān)工作電子照片5—10張，實(shí)習(xí)生離校時(shí)照片10張;(3)實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份;(4)實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)每人1份;(5)實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作小結(jié)每位指導(dǎo)老師1份。請(qǐng)各實(shí)習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)老師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)、實(shí)習(xí)生講稿和主題班會(huì)施行方案的順序請(qǐng)將總結(jié)材料匯總，裝訂成冊(cè)。2、請(qǐng)各工程縣(市)教育局于XX年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，及縣(市)教育局接送工作或座談會(huì)電子照片10張，連同各實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案7一、以“陽光成長(zhǎng)”平臺(tái)為載體，促使學(xué)生德育教育出成效1.根據(jù)上海市中等職業(yè)學(xué)校德育工作專項(xiàng)評(píng)估要求，制定中職學(xué)生三年德育工作目的和年度施行方案，全面加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作，完善和創(chuàng)新符合學(xué)校實(shí)際的德育內(nèi)容體系、德育工作體系和開放的德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制，確實(shí)進(jìn)步德育工作的實(shí)效性，不斷提升中職學(xué)生的整體素質(zhì)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定開展提供，堅(jiān)持德育為先，著力塑造校企文化的育人環(huán)境，有效提升學(xué)生的職業(yè)道德和素養(yǎng)。2.強(qiáng)化學(xué)生德育教育，調(diào)整學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，通過施行全員德育教育、學(xué)生德育評(píng)價(jià)方式改革、開發(fā)管理軟件系統(tǒng)，及時(shí)分析^p反響學(xué)生的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，使學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和企業(yè)都能見證學(xué)生成長(zhǎng)過程，做到“讓學(xué)生在陽光下成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)自我品質(zhì)的社會(huì)價(jià)值”。要完善網(wǎng)上學(xué)生素質(zhì)考核管理平臺(tái)的使用管理方法，加大在學(xué)生中的宣傳引導(dǎo)，明確學(xué)生部門、專業(yè)系和班主任使用管理平臺(tái)的責(zé)任和要求，并列入考核內(nèi)容，使之成為學(xué)生“陽光成長(zhǎng)”的工作平臺(tái)。3.堅(jiān)持并加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育和管理，通過教育、評(píng)比和抽查，使學(xué)生來去學(xué)校不帶書包、留長(zhǎng)發(fā)和染發(fā)、隨意分開教學(xué)場(chǎng)地、課題秩序差等現(xiàn)象的遞減率到達(dá)80%及以上。堅(jiān)持開展校園“三無”活動(dòng)(無雜物、無煙蒂、無損壞)，通過教育、評(píng)比和抽查，使問題發(fā)生的遞減率到達(dá)80%及以上。堅(jiān)持加強(qiáng)校園周邊巡查，定期問卷征詢社區(qū)意見，并針對(duì)問題積極落實(shí)措施予以改良。注重樹立學(xué)生典型，標(biāo)準(zhǔn)并加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生的宣傳表彰工作，做到頻率較密集、形式多樣化、學(xué)習(xí)氣氛濃、宣傳效果好。4.制訂加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員和骨干隊(duì)伍自身建立的工作方案，定期開展教育、培訓(xùn)。制訂在學(xué)生中開展具有文化影響力的各類活動(dòng)的方案，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)目的、環(huán)節(jié)、組織和后續(xù)效應(yīng)的設(shè)計(jì)籌劃，并有效組織施行;堅(jiān)持每周一次全校性的德育講評(píng)。針對(duì)學(xué)生集體活動(dòng)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，開展融教學(xué)、訓(xùn)練、考核和評(píng)比于一體的教育活動(dòng)，并注重教育活動(dòng)的持續(xù)性和有效性。開展班會(huì)課評(píng)比活動(dòng)，推廣并總結(jié)優(yōu)秀課件。5.定期召開學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，協(xié)調(diào)和落實(shí)社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)老師、場(chǎng)地、時(shí)間、學(xué)分、經(jīng)費(fèi)，支持和引導(dǎo)學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)，確保社團(tuán)活動(dòng)有效開展。以社團(tuán)的活動(dòng)為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展“三有”活動(dòng)(有一種興趣、有一樣愛好、有一門特長(zhǎng))，每學(xué)期組織一次展示，多為學(xué)生提供實(shí)現(xiàn)自我效能的渠道。堅(jiān)持社團(tuán)活動(dòng)和志愿者活動(dòng)相結(jié)合，通過參與社會(huì)公益活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，展示學(xué)校良好形象。6.加強(qiáng)班主任工作，執(zhí)行市教委頒發(fā)的“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任隊(duì)伍建立的假設(shè)干意見”;學(xué)校老師實(shí)行“雙崗制”，強(qiáng)化老師教書育人責(zé)任。研究制訂星級(jí)班主任或首席班主任的培養(yǎng)、選拔和鼓勵(lì)制度，不斷提升班主任隊(duì)伍的德育才能。加強(qiáng)對(duì)全員德育教育好人好事的宣傳表揚(yáng)力度;實(shí)行責(zé)任區(qū)“三無”包干考核，并制訂和施行全員德育實(shí)績(jī)獎(jiǎng)掛鉤考核方法;明確教職工行為文明的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的影響力。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)調(diào)整、完善全員德育考核責(zé)任制，并組織施行。加大學(xué)生心理安康普及教育的力度，建好學(xué)校心理安康咨詢室，注重特殊學(xué)生的心理疏導(dǎo)。7、高職要認(rèn)真落實(shí)“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良大學(xué)生思想政治工作的意見”精神，注重開展多種形式的學(xué)生思想政治教育，通過例會(huì)的組織形式，發(fā)揮高職團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在學(xué)生工作中主體作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工作、學(xué)生主題活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)期、階段工作的方案、檢查和總結(jié)。通過團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部和十五個(gè)學(xué)生社團(tuán)詳細(xì)施行結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)的表達(dá)“寓教于樂”的多種形式的主題活動(dòng)如，激發(fā)學(xué)生陽光爭(zhēng)先的熱情，培育學(xué)生愛國愛家、團(tuán)結(jié)互助的精神和品德。二、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，完成招生、推薦就業(yè)和培訓(xùn)指標(biāo)1.認(rèn)真總結(jié)招生情況，分類梳理招生信息，注重研究招生規(guī)律，提早做好新招預(yù)案。研究招生宣傳常態(tài)化、持續(xù)性的工作策略。按時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好新一輪招生方案編制上報(bào)工作。認(rèn)真落實(shí)用人企業(yè)委托訂單協(xié)議的內(nèi)容，加大對(duì)新生就業(yè)保障協(xié)議的宣教力度，認(rèn)真做好協(xié)議的鑒訂和后續(xù)教育工作。2.會(huì)同中職部、專業(yè)系開展深化校企合作課題研究，認(rèn)真分析^p已有的用人單位與三種“培養(yǎng)形式”的契合度，完善校企合作人才培養(yǎng)形式的運(yùn)行管理機(jī)制，梳理存在問題和主要原因，提出推進(jìn)措施，明確相關(guān)部門、專業(yè)系的工作流程和職責(zé)、落實(shí)過程考核，同時(shí)應(yīng)落實(shí)成果鑒定，并有資料積累。會(huì)同中職部、專業(yè)系制訂畢業(yè)生跟蹤調(diào)查施行方法，并組織問卷調(diào)查，分析^p獲取信息，積極落實(shí)調(diào)整和改良教育教學(xué)工作的措施，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)企業(yè)對(duì)學(xué)生滿意率到達(dá)90%以上的要求。建立學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)管理根底臺(tái)賬、及時(shí)動(dòng)態(tài)地反映高職學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)情況。3.充分發(fā)揮學(xué)校教育資的潛能，在穩(wěn)定現(xiàn)有培訓(xùn)、非全日制教育和產(chǎn)品加工工程的同時(shí)，加快開拓新工程的力度，積極采取措施，擴(kuò)大社會(huì)生的比例和加工產(chǎn)品接單數(shù)量。加強(qiáng)鑒定站(所)和特種技術(shù)考試的管理工作，進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)化管理和效勞程度，不斷進(jìn)步機(jī)構(gòu)的滿意度，保證鑒定工作良性運(yùn)行。積極結(jié)合行業(yè)協(xié)會(huì)等開展各類市級(jí)技能競(jìng)賽，吸引更多的企業(yè)參加競(jìng)賽活動(dòng)，增加培訓(xùn)和鑒定的數(shù)量，擴(kuò)大我校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響，把技能競(jìng)賽做成學(xué)校的品牌工程。加強(qiáng)師資(培訓(xùn)師)的隊(duì)伍建立，認(rèn)真做好鑒定工程師資的培訓(xùn)工作，進(jìn)步培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量，確?？甲C通過率、考試合格率和高考上線率。在不影響學(xué)校工作的前提下，有選擇地開展對(duì)外合作業(yè)務(wù)和有關(guān)的社會(huì)考試工作，增加學(xué)校積累。4.根據(jù)集團(tuán)總公司“十二五”開展規(guī)劃，黨校教育要加大主動(dòng)效勞的工作力度。要在集團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步發(fā)揮黨校培訓(xùn)、輪訓(xùn)干部的主陣地作用。要優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、改良培訓(xùn)方式、加強(qiáng)培訓(xùn)管理、提升師資力量，力爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)高效地完成集團(tuán)總公司交辦的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案8一、實(shí)習(xí)專業(yè)及人數(shù)通信1710班42人二、實(shí)習(xí)單位1、京信通信2、百科融創(chuàng)3、學(xué)電子信息工程系20xx級(jí)?？粕攳弻?shí)習(xí)工作方案根據(jù)我?！蛾P(guān)于做好20xx級(jí)專科生頂崗實(shí)習(xí)的意見》，為加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)過程的指導(dǎo)和管理，特制定我系20xx級(jí)?？飘厴I(yè)生頂崗實(shí)習(xí)方案。一、實(shí)習(xí)專業(yè)及人數(shù)通信1710班42人二、實(shí)習(xí)單位1、京信通信2、百科融創(chuàng)3、學(xué)生自行聯(lián)絡(luò)的實(shí)習(xí)單位三、實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)時(shí)間為7月20日7月20日。頂崗實(shí)習(xí)分為四個(gè)階段：第一階段(5月14日6月19日)：頂崗實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)階段;第二階段(6月20日7月1日)：召開發(fā)動(dòng)大會(huì)，安排頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)，學(xué)生辦理離校手續(xù)、實(shí)習(xí)手續(xù);第三階段(7月20日6月20日)：頂崗實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)完畢前完成實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫，準(zhǔn)備辯論;第四階段(6月20日6月30日)：提交頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告等材料，畢業(yè)辯論，成績(jī)?cè)u(píng)定。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、熟悉企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對(duì)象、工作性質(zhì)，掌握本崗位使用的設(shè)備、工具的操作方法，培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事正常溝通的才能。3、理解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉國家電子產(chǎn)品消費(fèi)的法規(guī)，熟悉電子產(chǎn)品消費(fèi)企業(yè)員工標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)。4、理解平安消費(fèi)、環(huán)境保護(hù)、技術(shù)保密的相關(guān)要求。5、理解產(chǎn)品消費(fèi)工藝，熟悉設(shè)備操作標(biāo)準(zhǔn)，理解實(shí)習(xí)單位管理工作狀態(tài)。6、熟悉消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)工作流程，能正確操作消費(fèi)設(shè)備，掌握各種測(cè)試儀器的使用，制作現(xiàn)場(chǎng)需要的工作文件，解決消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)的一般工作問題。7、進(jìn)展資料的搜集和整理，根據(jù)要求編寫技術(shù)報(bào)告。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案9頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案的要求，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi)，按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)方案的安排，在企事業(yè)單位相關(guān)理論崗位上進(jìn)展的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提早就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是進(jìn)步學(xué)生的理論技能和專業(yè)才能的重要教學(xué)方式。一、實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和根本技能，去獨(dú)立分析^p和解決實(shí)際問題的才能，把理論和理論結(jié)合起來，進(jìn)步理論動(dòng)手才能；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷。二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)時(shí)間：班級(jí)：三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師四、實(shí)習(xí)單位確實(shí)定實(shí)習(xí)單位由就業(yè)指導(dǎo)中心會(huì)同本分院選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)展實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)就業(yè)指導(dǎo)中心和本分院批準(zhǔn)，并承受學(xué)校、分院、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的定期檢查。實(shí)習(xí)單位原那么上要求到IT行業(yè)、企事業(yè)單位與計(jì)算機(jī)相關(guān)的工作崗位進(jìn)展崗位實(shí)習(xí)。已提早就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)展專業(yè)學(xué)習(xí)。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容〔一〕調(diào)查理解計(jì)算機(jī)的種類、型號(hào)、功能以及計(jì)算機(jī)的開展過程和今后的開展方向?！捕忱斫庥?jì)算機(jī)部分網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況〔局域網(wǎng)布線、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護(hù)〕〔三〕理解分析^p各種管理信息系統(tǒng)在企事業(yè)單位中的應(yīng)用現(xiàn)狀，并展望其前景?！菜摹掣鞣N管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)工作?！参濉忱斫舛嗝襟w技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用情況?！擦硨W(xué)習(xí)、掌握平面設(shè)計(jì)的崗位實(shí)際技能。〔七〕學(xué)習(xí)、掌握室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)的崗位實(shí)際技能。〔八〕理解影視動(dòng)畫實(shí)際崗位的技能需求?！簿拧痴莆諏?shí)用網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧。實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位，應(yīng)對(duì)上述內(nèi)容中的4、6、7、9項(xiàng)進(jìn)展重點(diǎn)實(shí)習(xí)；可以從1、2、3、5、8中選擇部分工程〔至少2項(xiàng)〕，驗(yàn)證理論的科學(xué)性與實(shí)用性，并-2-進(jìn)步自身的分析^p問題與解決問題的才能。六、實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實(shí)習(xí)單位考核，班主任及時(shí)理解學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)小結(jié)中對(duì)遵守紀(jì)律情況進(jìn)展自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時(shí)將實(shí)習(xí)單位通訊地址提供應(yīng)班主任。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案10為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家關(guān)于高職與中職人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)開展對(duì)人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場(chǎng)，實(shí)在加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)、動(dòng)手才能，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期，到達(dá)我院人才培養(yǎng)目的的要求。根據(jù)學(xué)院下發(fā)的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理方法》文件精神，特制定20xx級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作方案：一、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和任務(wù)1.頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)：頂崗實(shí)習(xí)是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學(xué)生職業(yè)才能形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。通過頂崗實(shí)習(xí)，有助于學(xué)生更全面地理解企業(yè)、理解社會(huì)，樹立起理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析^p問題、解決問題的才能。2.頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)：學(xué)生到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)從事建立、管理、消費(fèi)、效勞一線的定崗工作，通過實(shí)際工作掌握處理有關(guān)的機(jī)械加工工藝編制，普通機(jī)加工設(shè)備的操作，數(shù)控機(jī)床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷售與售后效勞等方面的工作方法，在工程師和理論老師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)才能和工作才能。二、頂崗實(shí)習(xí)目的通過頂崗實(shí)習(xí),要求到達(dá)下述目的:(1)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，穩(wěn)固、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識(shí)。(2)深化工廠(公司)，向廣闊工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，面向市場(chǎng)。(3)熟悉和掌握消費(fèi)中的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問題的技能。(4)通過理論，使學(xué)生獲得消費(fèi)實(shí)際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，消費(fèi)調(diào)度管理和市場(chǎng)營(yíng)銷等知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生解決和處理實(shí)際問題的才能。(5)通過理論，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，進(jìn)步學(xué)生自覺遵守工作紀(jì)律才能，遵守各項(xiàng)設(shè)備的操作規(guī)程。(6)理解工廠的先進(jìn)設(shè)備，先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新。(7)理解人才市場(chǎng)需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場(chǎng)的需要，進(jìn)步人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)才能，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下根底。三、實(shí)習(xí)專業(yè)與班級(jí)四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理為了使實(shí)習(xí)落到實(shí)處，將實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段〔一〕準(zhǔn)備階段的實(shí)習(xí)指導(dǎo)1、建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)。3、要求學(xué)生認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)方案，詳細(xì)理解本次實(shí)習(xí)目的和要求，掌握實(shí)習(xí)中的考前須知及相關(guān)指導(dǎo)書，查閱相關(guān)資料，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。〔二〕實(shí)習(xí)階段的常規(guī)管理根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力開展職業(yè)教育的決定》〔國發(fā)[20xx]35號(hào)〕提出的"實(shí)習(xí)期間，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)工作，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù)、平安等工作"要求。在學(xué)生離校上崗前對(duì)學(xué)生開展崗前平安教育。并要求學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間遵守如下平安紀(jì)律要求：1、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅，搞好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系；2、遵紀(jì)守法，實(shí)習(xí)期間不得擅自分開實(shí)習(xí)崗位，不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動(dòng)；3、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，純熟掌握根本操作和消費(fèi)工藝，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)；4、凡實(shí)習(xí)報(bào)告弄虛作假或抄襲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以不及格論處。待寫出合格實(shí)習(xí)報(bào)告前方可畢業(yè)；5、愛惜公物，損壞東西照價(jià)賠償；6、注意平安，保管好自己的財(cái)物?！踩硨?shí)習(xí)過程中的要求：1.在實(shí)習(xí)過程中，每一位學(xué)生必須做到勤奮好學(xué)、虛心請(qǐng)教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快掌握消費(fèi)工藝和操作技術(shù)。2.學(xué)會(huì)在消費(fèi)理論中補(bǔ)充、穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)步發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的理論才能。3.理解工程技術(shù)人員在消費(fèi)中的作用和主要任務(wù)，以及他們處理技術(shù)問題的思維方法和技巧。4.按實(shí)習(xí)進(jìn)度和實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握本專業(yè)的根本技能，對(duì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)有進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)；理解各門課程在專業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及互相間的聯(lián)絡(luò)和作用，掌握綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的方法；學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)繪制草圖和工作原理圖的才能，進(jìn)步自己的理論動(dòng)手才能。5.實(shí)習(xí)中每日應(yīng)按實(shí)習(xí)內(nèi)容和問題認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)筆記，每周進(jìn)展一次小結(jié)，為實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫打下良好的根底。實(shí)習(xí)完畢后應(yīng)寫好實(shí)____結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí)、詳細(xì)、全面，要能反映規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，表達(dá)學(xué)生自己的實(shí)習(xí)收獲體會(huì)，反響學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度與對(duì)消費(fèi)實(shí)際問題的認(rèn)識(shí)和分析^p才能。實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清楚，文字通順，書寫工整，重點(diǎn)突出，并附上必要的簡(jiǎn)圖或原理圖。在實(shí)習(xí)完畢時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交4000字左右的書面報(bào)告?！菜摹硨?shí)習(xí)中的跟蹤調(diào)查工作：由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員〔系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任〕負(fù)責(zé)定期跟蹤檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)效果和其他情況。個(gè)人聯(lián)絡(luò)的實(shí)習(xí)崗位要建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生QQ群，搜集學(xué)生的QQ、郵箱、手機(jī)、家庭住址等聯(lián)絡(luò)信息?！参濉硨W(xué)生實(shí)習(xí)完畢時(shí)成績(jī)的評(píng)定：1、實(shí)習(xí)完畢后，每位學(xué)生必須上交以下實(shí)習(xí)資料：1〕實(shí)習(xí)筆記；2〕實(shí)習(xí)周記；3〕實(shí)習(xí)報(bào)告；4〕實(shí)習(xí)鑒定表。〔統(tǒng)一由教務(wù)處制作下發(fā)〕2、實(shí)習(xí)考核方法：1、學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，交實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)報(bào)告及頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，方可參加實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。2、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，由系部組織有關(guān)老師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度、思想表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)考核等進(jìn)展綜合評(píng)定。實(shí)習(xí)成績(jī)分為四個(gè)等第：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評(píng)定成績(jī)?yōu)椴患案裾撸仨氈匦?，重修一般由學(xué)生自己聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位，并報(bào)系部批準(zhǔn)備案，系部安排人員檢查考核。實(shí)習(xí)優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)：1〕優(yōu)秀：①完成實(shí)習(xí)大綱全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展較完好、系統(tǒng)地總結(jié)，實(shí)習(xí)周記質(zhì)量高，并能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問題加以深化分析^p或某些問題有獨(dú)到見解或提出合理化建議。②實(shí)習(xí)考核優(yōu)秀或?qū)嵙?xí)單位評(píng)價(jià)優(yōu)秀。③實(shí)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。2〕良好：①完成實(shí)習(xí)大綱全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告完成得較好，實(shí)習(xí)周記認(rèn)真，能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問題進(jìn)展分析^p。②實(shí)習(xí)考核良好或?qū)嵙?xí)單位評(píng)價(jià)良好。③實(shí)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。3〕及格：①能到達(dá)實(shí)習(xí)大綱根本要求，能在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容根本正確，按要求完成實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)周記。②實(shí)習(xí)考核較好或?qū)嵙?xí)評(píng)價(jià)較好(含一般)。③實(shí)習(xí)態(tài)度較端正，能遵守紀(jì)律。4〕不及格：①?zèng)]有到達(dá)實(shí)習(xí)大綱的根本要求。②缺席累計(jì)時(shí)間達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一〔工學(xué)交替或畢業(yè)實(shí)習(xí)期間累計(jì)缺席兩周〕以上者。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案11一、實(shí)習(xí)目的1、讓學(xué)生純熟掌握廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思想和廣告設(shè)計(jì)的的根本操作流程;2、學(xué)會(huì)各種廣告設(shè)計(jì)的規(guī)格與設(shè)計(jì)文案的寫作;3、對(duì)廣告設(shè)計(jì)知識(shí)綜合應(yīng)用。4、熟悉廣告設(shè)計(jì)的各方面知識(shí)，及各種設(shè)計(jì)方法的使用等;5、能進(jìn)展各種廣告設(shè)計(jì)制作，比方電視廣告，網(wǎng)絡(luò)廣告，POP廣告等等;6、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手才能、綜合應(yīng)用才能和團(tuán)隊(duì)合作才能。二、實(shí)習(xí)要求1、按時(shí)、按地參加實(shí)習(xí)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律;2、對(duì)每天的工作情況進(jìn)展總結(jié)分析^p;3、做好實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)記載，實(shí)在掌握廣告設(shè)方法的使用;4、認(rèn)真完成分配的實(shí)習(xí)任務(wù)，并做好實(shí)____結(jié)。三、實(shí)習(xí)形式1、以小組分工協(xié)作為主。2、實(shí)習(xí)采取學(xué)生操作，老師從旁輔導(dǎo)形式;3、經(jīng)常進(jìn)展設(shè)計(jì)工作的討論，集思廣益。四、實(shí)習(xí)成績(jī)考核本次實(shí)習(xí)成績(jī)考核主要對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的出勤、紀(jì)律及理論才能進(jìn)展全面考核?？己顺煽?jī)中各部分比重如下：注：(1)對(duì)作品的考核參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。(2)對(duì)有以下違紀(jì)情況的學(xué)生，其實(shí)習(xí)成績(jī)一律按不及格處理。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者，視情況給予一定的紀(jì)律處分。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)程1、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容提要圖形制作和多媒體技術(shù)兩個(gè)專業(yè)都已學(xué)習(xí)了色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成和立體構(gòu)成等平面設(shè)計(jì)根底知識(shí)，并學(xué)習(xí)了photoshop、coreldraw、Illustrator等圖形圖像制作軟件，本次實(shí)訓(xùn)旨在考核學(xué)生平面設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用。本次實(shí)訓(xùn)要完成的任務(wù)有以下幾個(gè)方面：1)穩(wěn)固平面設(shè)計(jì)根底知識(shí)，色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成，以及平面設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用;2)理解各類平面設(shè)計(jì)產(chǎn)品的制作規(guī)格，紙張的知識(shí)，以及紙張的運(yùn)用范圍與規(guī)格;3)根據(jù)提供的樓書文案，設(shè)計(jì)房產(chǎn)樓書，這也是這次實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù);4)寫好實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)____結(jié)。2、實(shí)習(xí)進(jìn)程XX六、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：XX學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案12一、實(shí)習(xí)目的通過在實(shí)習(xí)基地的實(shí)地調(diào)研、咨詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等詳細(xì)法律實(shí)務(wù)操作，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分析^p和解決現(xiàn)實(shí)生活中法律問題的才能，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律職業(yè)的感性認(rèn)識(shí);認(rèn)識(shí)到自己在理論和理論方面存在的缺乏，加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性、創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的熱情，為今后創(chuàng)造性地從事專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的根底。在實(shí)習(xí)過程中，通過虛心承受法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的指導(dǎo)和幫助、誠心學(xué)習(xí)法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)歷，全面進(jìn)步學(xué)生綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養(yǎng)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、法院旁聽;2、擔(dān)任助理書記員;3、協(xié)助法官整理文件、案卷;4、法律文書實(shí)習(xí);三、實(shí)習(xí)要求1、通過實(shí)習(xí)，理解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。2、初步掌握和運(yùn)用已學(xué)法學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)文書檔案管理的根底知識(shí)，培養(yǎng)一定的理論操作才能、文書寫作才能、語言表達(dá)才能、溝通交流才能、速記才能、運(yùn)用現(xiàn)代辦公設(shè)備和方法的才能等。3、結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容及課堂教學(xué)內(nèi)容寫出不少于20xx字的實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位概況，實(shí)習(xí)崗位職責(zé)的內(nèi)容，實(shí)習(xí)工作的詳細(xì)內(nèi)容和效果分析^p以及對(duì)學(xué)院根底理論教學(xué)的意見和建議。實(shí)習(xí)報(bào)告要求材料真實(shí)，過程真實(shí)，文字寫實(shí)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案13根據(jù)教學(xué)方案的規(guī)定，按照教學(xué)進(jìn)程的詳細(xì)安排，我系對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)組織畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，時(shí)間安排在xx年11月23日——xx年6月30日。為了確保這次實(shí)習(xí)順利進(jìn)展,特制定本方案。一、頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)老師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。組長(zhǎng)：李樹強(qiáng)副組長(zhǎng)：韓瑞功、李建剛張君、齊素紅、苗翠萍二、頂崗實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是落實(shí)黨和國家高職教育政策、是施行“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)形式、是進(jìn)步我院人才培養(yǎng)程度和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目的的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和進(jìn)步職業(yè)才能的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為理論教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)操訓(xùn)練，使學(xué)生純熟地掌握公共技能和專業(yè)技能，進(jìn)一步進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化崗位才能，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生理解社會(huì)、接觸實(shí)際、穩(wěn)固專業(yè)理論知識(shí)、進(jìn)步實(shí)際操作技能，到達(dá)教育與理論相結(jié)合的目的;培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)才能和工作才能;培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究才能，為撰寫畢業(yè)論文打好根底。通過頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通才能和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷。三、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容要與實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合，以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、本錢會(huì)計(jì)為主，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的根本技術(shù)進(jìn)展全方位的操作實(shí)習(xí)。主要包括：1、理解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和特點(diǎn)，理解企業(yè)(或單位)消費(fèi)技術(shù)的特點(diǎn)和消費(fèi)工藝流程及其對(duì)會(huì)計(jì)核算的影響，理解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置。2、純熟掌握各種會(huì)計(jì)方法及程序操作的根本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分類賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對(duì)賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤(rùn)表的根本技術(shù)。3、純熟掌握各種本錢會(huì)計(jì)核算方法和程序操作的根本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品本錢的構(gòu)成要素核算、消費(fèi)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品本錢計(jì)算的各種方法、產(chǎn)品本錢核算的賬務(wù)處理程序等。4、理解企業(yè)(單位)納稅的種類，