第頁共頁實用的小學教學教學方案模板四篇實用的小學教學教學方案模板四篇小學教學教學方案篇1一、成立武術教學實驗領導小組組長：涂容波，副組長：張新民。負責武術教學及比賽的組織、協(xié)調、教研和考核工作。二、班主任職責：1、組織本班學生按時參加武術訓練，保證全員到位。2、主動做好學生的思想工作，保證學生以高漲的熱情投入訓練。3、主動做好學生的思想工作，讓家長全力支持自己的孩子學習武術。4、協(xié)助教練處理訓練中出現(xiàn)的突發(fā)事件。5、協(xié)助教練出色地完成各級交給的武術比賽或表演的任務。6、在任期內，保證學生人數(shù)的穩(wěn)定。三、教練員職責：1、制訂方案：武術教學要有長打算，短安排，三至六年級要構建一套科學的訓練體系，在訓練內容上要形成一個較為完好的系列。每學期按照這個系列安排訓練內容，制訂訓練方案。2、保證訓練時間：常規(guī)訓練按課表上課，對參賽學生每天早上提早一小時，下午其它班放學后推延一小時。雙休日訓練時間每位學生必須保證7小時，其它情況另定。3、遵守訓練常規(guī)：要請教練員提早十五分鐘到達場地，檢查場地是否符合訓練要求及是否存在平安隱患，原那么上訓練地點在學校，特殊情況與有關人員商量后再定。訓練時，教練員與學生要始終在一起，不準坐著上課，穿拖鞋上課。嚴禁上課時間會客、購物、談天看書看報等。4、組織比賽和表演。平時注意比賽隊伍的培養(yǎng)及表演中的高難動作的訓練，形成特色，擴大影響。5、保證學生平安：教練員應經常性向學生進展平安教育，并采取平安措施〔尤其在雙休日〕，平安工作要常抓不懈，出現(xiàn)非正常平安事故所造成的后果，學校要追究教練員責任。并要請教練員承當一定的經濟賠償。6、協(xié)助班主任做好學生思想工作，經常與班主任保持好聯(lián)絡，做到信息互通、齊抓共管。四、常規(guī)管理：1、每期舉行一次武術教學研究活動。2、平時學校通過聽課、查班、訪問、座談、抽查等方式，隨時理解武術教學情況，并作好記載，作為期末考核根據(jù)之一。3、學期完畢前，對武術班學生進展有關武術技能的考核，考核成績納入教練期末工作考核。平時考核占40％，期末考核占60％，各級競賽獲獎單獨計獎。4、學生訓練時的出勤率和訓練成績，一是納入班主任活動課成績，二是納入班主任工作考核，占總分的20％。小學教學教學方案篇2一、指導思想本學期，我們教研組將繼續(xù)在中心學校、分校領導的指揮下，以“特色、標準、有效”方針為指導，突出教育教學的中心地位，努力進步各年級數(shù)學教學質量。同時以新課程改革為契機，積極把進步師資整體素質和進步課堂教學效率作為我們這學期工作的重點，標準課堂教學行為，加強教學研究，以深化推進課程改革，全面施行素質教育為重點，以探究小學數(shù)學常態(tài)課教學的優(yōu)質高效為目的，進一步加強數(shù)學課堂教學的研究，加強評價與考試的研究。進一步做好數(shù)學課教材的疏通培訓以及數(shù)學課常規(guī)教學的研究和探究工作。創(chuàng)新教研方式，努力進步教學、研究的質量和程度。為進步我校的教學質量作出應有的奉獻。二、主要工作〔一〕老師方面——在引導廣闊數(shù)學老師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力在日常數(shù)學教學中加強理論感悟，實在轉變教育觀念，轉變教學行為的同時，重點抓好以下幾項工作。1、結合我校老師分工的特點，沒有老師從第一冊一直教到第十二冊，都是常年在某一學段任教。對教材的前后銜接把握的不是很好，導致了教學工作中老師——教學內容——學生幾方面之間的溝通不是那么流暢，在一定程度上阻礙課堂教學效率的有效完成。所以，進一步做好小學數(shù)學1—12冊教材的疏通培訓指導工作，被列入了教研工作之中。要求各位一線數(shù)學老師根據(jù)每人實際抽時間認真研讀數(shù)學教材，熟悉所教年級教材的重點、難點、訓練點以及與上、下冊教材的銜接點，系統(tǒng)把握整套教材的知識體系。并定期的組織相關任課老師進展集中學習。2、引導數(shù)學老師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。要指導廣闊數(shù)學老師“依標靠本”，認真領會課標精神，要在認真研究教材，研究教法，研究習〔試〕題的根底上用心備課、用情備課、用智慧備課。數(shù)學備課要講究實效，一切從學生的承受效果出發(fā)。各人可根據(jù)自身實際挖掘和培植數(shù)學備課方面的好經歷好做法，力爭向全校推廣。3、抓實課堂教學，努力進步小學數(shù)學常態(tài)課的教學效率。輕負擔，高質量，出路在課堂，要向課堂四非常鐘要質量。要引導廣闊數(shù)學老師認真上好每一堂數(shù)學課，充分做好每一堂課的課前準備。課堂教學中要關注學生學習的興趣、學習的主動性、積極性、參與度、注意力的集中程度，要讓絕大多數(shù)學生在課中能集中注意力認真傾聽、積極考慮，要讓絕大多數(shù)學生根本在課內完成作業(yè)，力爭使平時的每一堂課都能做到扎實有效?！捕硨W生方面——以“小學生數(shù)學學習習慣”的養(yǎng)成教育為重點，全面進步學生的數(shù)學學習質量。著力抓好以下幾項工作。1、抓實根底。本學期，努力促使老師在各年級數(shù)學教學中重視加強對學生的根本概念、根本計算、根本數(shù)量關系、根本解題思路和方法、根本的解決問題策略等方面的訓練，努力為學生的后繼數(shù)學學習打下堅實的.根底。2、養(yǎng)成習慣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣是進步教學質量的重要保證，各年級要實在加強對小學生學習數(shù)學的良好習慣的培養(yǎng)。老師在數(shù)學教學中要加強對學生良好學習習慣的培養(yǎng)，努力使學生養(yǎng)成：上課——專心專注、認真傾聽、積極考慮的習慣；做作業(yè)或考試——靜心定心、細心耐心、檢查驗算的習慣；做事——認真、標準的習慣等等。小學教學教學方案篇3一、學生根本情況分析^p三—五年級共有15個教學班，高年級男生較多，對乒乓球比擬喜歡，有幾個同學具備了良好的根底，球感強，技術比擬純熟，女生興趣不高，大局部不喜歡運動，積極性有待進步。中年級整體形式與高年級，但男生比擬穩(wěn)定，遵守紀律，活動的欲望沒有高年級男生強烈，而且會打球的人寥寥無幾，個別人身體協(xié)調才能低。女生比擬文雅，身體素質低，有待進一步加強。二、教學內容1、乒乓球工程介紹握拍托球握拍墊球2、對墻擊球3、正手攻球根本步法4、反手推擋發(fā)球5、左推右攻搓球6、乒乓球的組合理論記分比賽三、教學目的1、學生理解乒乓球的知識，學習根本的握拍托球，握拍墊球和準備姿勢的動作與方法。2、學會對墻擊球的技術和方法，學習正手攻球技術和根本步法的挪動。3、學習反手推擋和發(fā)球的根本技術方法，掌握左推右攻的技術組合，學習搓球的摩擦動作和方法。4、通過乒乓球根本技術的學習和練習，繼續(xù)進步學生的身體技能和各項身體素質，促進身心全面開展，進一步增強體質。5、培養(yǎng)學生愛國、集體的思想品德，開展個性，樹立正確的道德觀，結合乒乓球運動的特點，培養(yǎng)敢于拼搏、機智靈敏、英勇頑強和團結協(xié)作的精神。讓學生對乒乓球工程產生濃重的學習興趣。四、教學重點1、掌握乒乓球理論知識，熟悉比賽規(guī)那么和方法，掌握乒乓球的根本技能，可以正確接發(fā)球。2、通過根本技術的學習和練習，開展學生個性，樹立正確的道德觀，培養(yǎng)敢于拼搏、機智靈敏、英勇頑強和團結協(xié)作的精神。讓學生對乒乓球工程產生濃重的學習興趣。五、教學難點可以準確掌握乒乓球根本技術和方法，學會各種技術組合，正確參加比賽。六、教改專題：借鑒洋思課堂教學形式創(chuàng)新的研究七、教改思路：1、通過理解乒乓球知識，讓學生逐步對玩乒乓球產生興趣。2、通過比賽、競賽活動，培養(yǎng)學生的合作意識、集體榮譽感和進取心。八、施行方案的詳細措施1、認真?zhèn)湔n、上課，把校本課上活，方法靈敏多變，課堂高效，充分調動學生的積極性。2、課上講解和課外欣賞相結合，有效利用多媒體播放有關乒乓球開展及比賽的詳細實況錄像，理解乒乓球的開展史，激發(fā)學生的學習興趣。3、理論與理論相結合，課堂與課外相結合，讓學生主動參與，親身理論，參與實戰(zhàn)，培養(yǎng)學生的理論才能。4、師徒結對，兵教兵。課外每位新生都要找一位球技純熟的大哥哥做師傅，共同練習，共同進步。5、在班級內部舉行對抗賽、競賽等興趣性較強的活動，激發(fā)學生積極向上的精神，培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識和集體意識。九、教學內容安排第一周：乒乓球工程介紹正確的握拍方法第二周：握拍托球第三周：準備姿勢握拍墊球第四周：握拍地面對拋球第五周：對墻擊球第六周：對墻擊球第七周：正手攻球的徒手練習第八周：正手攻球的練習第九周：正手攻球的定位對練第十周：根本步法：滑步第十一周：根本步法第十二周：反手推擋的徒手練習第十三周：反手推擋的定點對練第十四周：正手發(fā)球反手發(fā)球第十五周：左推右攻的徒手練習第十六周：左推右攻的定點對練第十七周：搓球的摩擦動作和方法第十八周：理論組合對抗賽小學教學教學方案篇4信息科技學科在校領導的關心與支持下，及在自身地努力下。發(fā)揚務實、進取精神，使學校的信息科技教育教學得以順利開展。同時加強對硬件設施和網絡設備的檢查和維護等工作，確保教學平臺的暢通。本著為大家效勞的指導思想著重圍繞以下幾項工作展開，同時也獲得了一定的成效。一、加強學習，轉變觀念結合實際工作情況我組組織老師認真學習“上海市中小學二期課改《信息科技》學科的根本思路”及“面向21世紀的新根底教育理念，使教育思想不斷更新，以新的教育理念深化持久的投入到教育教學中使我組老師得以共同進步。二、工作重點：1、加強學生信息技術根底知識的習得和根本技能的訓練，上好每一堂信息技術課。2．積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學理論程度和教學理論程度。3、積極搜集、整理各種教學資，加強學校資庫的建立。4、為全校電腦做好后勤效勞工作，保證正常的教學和辦公環(huán)境。三、主要工作：一、在信息技術教育教學方面。要求每位老師吃透教材，積極討論新的教育教學方法，我們組的老師進展了“分層教學”的形式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，根本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。使學生逐步認識到信息技術在科技開展．社會需求方面的重要意義，激發(fā)學生學習這門學科的積極性、注重開發(fā)學生的智力、培養(yǎng)學生的才能，使學生逐步掌握計算機的根本知識和根本技能，為適應社會的需求和開展打下堅實的根底。二、積極參加寶山進修學院召開的各項有關信息技術方面的教研教改活動，全面領會和掌握信息技術在社會開展和科技進步方面的重要性和必要性，努力適應科技進步和開展使我校的信息技術教學工作走在同行業(yè)的前列。三、積極參加上級教委組織的各項教研教改活動及各種技能競賽、努力做好耐心細致的輔導培訓工作。四、我校信息技術工作還將肩負著培訓老師這一艱巨的任務。通過培訓將使我校85％以上的老師可以掌握計算機的根本知識和根本操作技能。并能運用在教育教學工作之中以全面進步我校的教育教學質量。五、要求每位老師利用一切業(yè)余時間進展自我進修并積極參組織的有關培訓以全面進步自身的業(yè)務素質和專業(yè)技能。通過對老師的信息技術培訓工作使廣闊老師根本掌握計算機的根本知識和根本技能。六、要求每位老師每學期利用多媒體