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兒童教育心理學(xué)讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖兒童教育心理學(xué)兒童問題孩子行為兒童教育兒童方法教育環(huán)境個體附錄家庭位置性教育心理處境補(bǔ)救本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要孩子在成長過程總會遇到各種各樣的問題，比如害羞孤僻、口吃尿床、打架說謊、逃學(xué)鬧事……如何幫助孩子培養(yǎng)健全的人格，更順利地成長？《兒童教育心理學(xué)》著眼于如何幫助兒童塑造健康的人格這一核心問題來展開，提出了一套全新的教育理念。從兒童的整體性、目的性、內(nèi)驅(qū)力、社會感等角度解密兒童的發(fā)展。阿德勒在文中指出兒童的異常行為只是表象，背后有著深刻的心理動力，孩子種種的異常行為只是為了獲得**，追求優(yōu)越。阿德勒主張要用正確的方法來培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)、勇敢、自信的健全人格，提高孩子與他人合作的意識和能力。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，家長不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)挫折就放棄孩子，而應(yīng)該竭盡所能地幫助孩子，讓孩子重新獲得面對生活的勇氣和信念。《兒童教育心理學(xué)》是一部深度解析兒童行為動機(jī)的心理學(xué)佳作。讀書筆記讀書筆記從個體心理學(xué)角度看待孩子的成長，**孩子的身心健康至關(guān)重要。目錄分析名家推薦Chapter1導(dǎo)讀Chapter2人格統(tǒng)一性Chapter3追求優(yōu)越目錄分析Chapter4正確引導(dǎo)兒童追求優(yōu)越Chapter6幫助兒童預(yù)防自卑情結(jié)Chapter5自卑情結(jié)目錄分析Chapter7社會感及其發(fā)展的阻礙Chapter8兒童在家庭中的位置：心理處境和補(bǔ)救方法Chapter9用新環(huán)境考驗(yàn)兒童是否做好準(zhǔn)備Chapter10學(xué)校里的兒童目錄分析Chapter11外在環(huán)境對兒童的影響Chapter12青春期和性教育Chapter13教育方法中的錯誤Chapter14對父母的教育附錄1個體心理學(xué)問卷調(diào)查附錄2五個案例的陳述及分析010302040506目錄分析作者介紹同名作者介紹阿爾弗雷德·阿德勒（AlfredAdler，1870年2月7日－1937年5月28日），生于奧地利維也納，心理學(xué)家及醫(yī)學(xué)博士，個體心理學(xué)派創(chuàng)始人。阿德勒最重要的著作是1927年出版的《個體心理學(xué)的實(shí)踐與理論》與《理解人性》
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