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文檔簡介

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小班安全教案媽媽幫幫我小班平安教案媽媽幫幫我

作為一名無私奉獻的老師，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼男“嗥桨步贪笅寢寧蛶臀遥瑑H供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

活動目標(biāo)：

1、通過觀看畫面和爭論活動，知道小朋友爬高是很危急的道理。

2、情愿用"XX幫幫我，我要…….."的簡潔句型懇求別人關(guān)心，感知得到滿意的歡樂。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。

活動預(yù)備：

幼兒用書，糖果玩具等放在高處的柜子上。

活動過程：

1、幼兒看圖，了解畫面上人物的行為。

老師：圖上有誰?小朋友在做什么?

2、引導(dǎo)幼兒看圖爭論，知道爬高的危害。

老師：小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會怎樣?

老師：小女孩想要什么?她拿不到，喊誰幫忙?寶寶興奮嗎?

3、自己的生活閱歷，知道爬高的危害。

老師：小朋友你有沒有摔交?你是怎么摔交的?感覺怎么樣?

老師：假如你想要一樣?xùn)|西，可是這樣?xùn)|西放的很高，你拿不到怎么辦，是自己爬高拿還是請大人關(guān)心好呢?

鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的想法。

小結(jié)：現(xiàn)在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙，自己爬高拿東西會摔交的'受傷的，我們小朋友不做危急的事情，等長大長高以后，再自己的事情自己做好嗎?

4、情景表演，引導(dǎo)幼兒演示懇求別人關(guān)心的語言情景。

老師：小朋友，看一看柜子上有什么?你想要嗎?

請一個小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。(夠不著)老師：拿不到怎么辦?你會請老師幫忙嗎?

引導(dǎo)幼兒說說：老師幫幫我，我要拿玩具。然后大家一起說一說，將玩具拿給小朋友。

老師(將一瓶糖果放在高處的柜子上)：柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰想來拿糖果?

可以請個別幼兒上來拿，嘗試夠不著，鼓舞有一起懇求：老幫幫我，我要糖果。老師：好呀，我來關(guān)心你們。老師將糖果拿下來一個一個發(fā)給孩子，鼓舞幼兒說感謝。最終讓幼兒品嘗甜甜的糖果。

教學(xué)反思：

平安教育是一個長期的過程，我們將連續(xù)探討和努力，將平安教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增加孩子們的平安意識和自我愛護力量，為每

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