部編版六年級(jí)下冊(cè)第六單元語(yǔ)文檢測(cè)試卷（含答案）一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(31分)(共9題；共31分)1．拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)bǎolěizhìhuìqìpòdǎzhàng2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是()A．洪(hóng)亮荒涼(liàng)赤裸(Iuǒ)裸B．蟋蟀(shuài)瞟(piǎo)見(jiàn)鍥(qiè)而不舍C．齒(chǐ)輪消逝(shī)掩面(miàn)嘆息D．蒸融(róng)拒絕(jué)萬(wàn)不得已(jǐ)3．下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A．繁華璀璨踏步高樓林立B．肥沃麥浪田圓車(chē)水馬龍C．逼近斷絕末期大街小港D．開(kāi)僻脫離血管炊煙裊裊4．下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用對(duì)比手法的一項(xiàng)是（）A．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。B．所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。C．桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。D．（白鷺）色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。5．選擇正確的答案填入括號(hào)內(nèi)。（1）都是形容生氣的兩個(gè)詞語(yǔ)的是()A．憤怒、氣憤 B．憤恨、興奮（2）兩個(gè)字的部首相同的是（）A．鹿、座 B．屎、尿（3）描寫(xiě)春天景物的詩(shī)句是（）A．日照香爐生紫煙 B．忙趁東風(fēng)放紙鳶（4）與“燕子”“剪刀”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)是（）A．蘑菇、雨傘 B．綠色、生機(jī)（5）通過(guò)《鄧小平爺爺植樹(shù)》的學(xué)習(xí)，我們知道植樹(shù)節(jié)是每年的（）A．4月5日 B．3月12日（6）體會(huì)加點(diǎn)詞的意思：難道它的味道很特別嗎？（）A．與眾不同 B．格外（7）小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋(píng)果般的太陽(yáng)，又大——又紅！這句話(huà)使用了什么修辭手法（）A．比喻 B．排比6．下面句子中劃線(xiàn)詞句使用正確的一項(xiàng)是（）A．小書(shū)法迷娜娜很勤奮，只有練起字來(lái)，才特別投入，即使手腕酸痛，也舍不得放下手中的毛筆。B．小喬到西湖游玩，春風(fēng)和煦，景色宜人，沉醉其中的他由衷贊嘆道：“太美了！這真是‘暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州’！”C．上個(gè)星期，體育老師謀劃已久的兩校足球友誼賽終于在體育館成功舉行。D．“奶奶，天晴了，請(qǐng)您把花生拿出去曬曬，別讓它發(fā)霉了?！辨面迷偃愿?。7．古文翻譯。(選序號(hào))（1）王戎七歲，嘗與諸小兒游。（）A．王戎七歲的時(shí)候，就曾試著跟一群小孩子旅游。B．王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)與一群小孩子一起玩耍。C．王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)與一群小男孩一起游玩。（2）諸兒競(jìng)走取之。（）A．所有的孩子都爭(zhēng)著跑起來(lái)，去搶李子。B．所有的兒子都比賽跑，看誰(shuí)先摘到李子。C．所有的孩子都爭(zhēng)著跑去摘李子。8．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。日夜無(wú)可恍然才華料事膽大盡瘁死而難支善任玉冰救扶9．我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。（1）例：小兔子不見(jiàn)了，小猴子只好空著手回家了。媽媽不在家，明明只好。（2）例：文具盒是鉛筆、橡皮、尺子的家。天空是、、的家。二、綜合展示廳。(16分)(共1題；共16分)10．學(xué)以致用。（1）請(qǐng)你為圖書(shū)室擬一則意思為“禁止喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)。（2）目前，全球環(huán)境日益惡化，請(qǐng)你擬一則環(huán)保廣告語(yǔ)，號(hào)召大家積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境。三、課本直通車(chē)。（4分）(共1題；共4分)11．閱讀下文，回答問(wèn)題我家附近有一個(gè)熟肉鋪，有時(shí)我到鋪里買(mǎi)些烤豬肉之類(lèi)的食品，帶回家當(dāng)午飯。我從來(lái)不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個(gè)方塑料盒去買(mǎi)食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“七塊兩毛五?！碑?dāng)我拿出錢(qián)包取錢(qián)時(shí)，她用贊許的語(yǔ)氣說(shuō)：“給七塊錢(qián)吧！兩毛五就算了。我想鼓勵(lì)人們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也真希望每個(gè)人都能像你這樣?！毕駥W(xué)生得到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)——她給了我兩角五分的折扣。你可能會(huì)說(shuō)：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動(dòng)?；氐郊液?，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎(jiǎng)金。我先給在國(guó)外的兒子通了電話(huà)，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對(duì)我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎(jiǎng)金有什么特別呢？政治家總是在講“熱愛(ài)祖國(guó)”，在我看來(lái)，“熱愛(ài)祖國(guó)”還是一種生活方式。這種熱愛(ài)的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。在我們所有污染環(huán)境的罪過(guò)中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時(shí)候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買(mǎi)東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩(shī)人余光中的幾句詩(shī)，這幾句詩(shī)是我的孩子還小的時(shí)候我教給他們的。讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩(shī)書(shū)里/壓得平平展展，像思念親愛(ài)的人那樣真的，用來(lái)做包裝的荷葉是多么美??！我們還用竹葉來(lái)包米飯團(tuán)。有時(shí)我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過(guò)去用的包裝物是多么的不同??！這也是我上集市時(shí)總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境的行為會(huì)給自己帶來(lái)一些不便，但是這些不便不過(guò)是我們熱愛(ài)祖國(guó)所付出的代價(jià)而已！常常有賣(mài)主問(wèn)我為什么不要塑料袋時(shí)，旁邊的人會(huì)代我解釋?zhuān)核Ｗo(hù)環(huán)境！我對(duì)他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎(jiǎng)金，在我一生獲得的獎(jiǎng)金中，它是最寶貴的一次?。?）給短文加一個(gè)合適的題目。（2）按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。寫(xiě)近義詞：贊許——夸耀——寫(xiě)反義詞：增強(qiáng)——保護(hù)——（3）給劃線(xiàn)的字選擇合適的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。①算：A．作罷，不再計(jì)較；B．計(jì)算數(shù)目；C．當(dāng)做、認(rèn)做，值給7塊錢(qián)吧！2角5分就算了。你可能會(huì)說(shuō)：2角5分算得了什么？②騰：A．奔跑或跳躍；B．空出來(lái)，挪移；C．升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。萬(wàn)馬奔騰。（4）聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫(huà)線(xiàn)題。①這“2角5分”是對(duì)“我”，這樣做的獎(jiǎng)賞，是對(duì)“我”具有意識(shí)的肯定。②“在我們所有污染環(huán)境的罪過(guò)中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人們污染環(huán)境的罪過(guò)還有、等。③“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過(guò)去用的包裝物是多么不同??！”“過(guò)去用的包裝物”在短文中指的是、等。使用它們的好處是。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩(shī)，表達(dá)了她對(duì)過(guò)去那些包裝物的感情。（5）作者寫(xiě)這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿？請(qǐng)找出原文中的語(yǔ)句。（6）環(huán)境保護(hù)其實(shí)是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請(qǐng)你寫(xiě)一句話(huà)告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。四、閱讀檢閱臺(tái)。(19分)(共2題；共19分)12．根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。大家一聽(tīng)，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。（1）詞語(yǔ)“爭(zhēng)先恐后”中含有的反義詞是——，寫(xiě)出三個(gè)與“爭(zhēng)先恐后”相似的詞語(yǔ)：、、。（2）大家爭(zhēng)先恐后運(yùn)糧的原因是（）A．不賣(mài)力運(yùn)糧，怕被螞蟻隊(duì)長(zhǎng)處罰。B．螞蟻隊(duì)長(zhǎng)要和大家一起遵守紀(jì)律，公平公正。C．賣(mài)力運(yùn)糧是想得到隊(duì)長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。13．閱讀下文，回答問(wèn)題。紫羅蘭我贊美紫羅蘭。紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰(shuí)剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來(lái)似的。紫羅蘭的葉子狹長(zhǎng)，跟竹葉的形狀差不多。盤(pán)曲的莖枝毫無(wú)拘束地伸向四周，初生的芽?jī)鹤聣严蛏?。紫羅蘭的花是淡紅色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直?？瓷先ィ菐讉€(gè)花蕊好像正圍著一個(gè)圓圈游戲，玩得多開(kāi)心！要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鉆進(jìn)了鼻孔。雨灑在葉面上，結(jié)成了一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠兒，春風(fēng)拂過(guò)，不時(shí)機(jī)靈地鉆進(jìn)泥土里。紫羅蘭的生命力很強(qiáng)。有一次，我一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。正在我不知所措時(shí)，阿姨告訴我，可以把斷枝再插上，它又能生根了。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽?jī)?。??！紫羅蘭，用它那樸實(shí)而又別具風(fēng)韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭?。?）根據(jù)短文內(nèi)容填空。第三自然段先寫(xiě)了紫羅蘭花的，接著寫(xiě)了紫羅蘭花的，最后寫(xiě)了紫羅蘭花的。（2）本文采用的結(jié)構(gòu)方式是（）A．總—分—總 B．總—分 C．分—總（3）紫羅蘭的葉子有什么奇怪的地方？用自己的話(huà)概括。（4）找出本文的中心句。五、習(xí)作百花園。(30分)(共1題；共30分)14．習(xí)作題目：我享受到的樂(lè)趣提示：在你的學(xué)習(xí)和生活中，一定會(huì)有許多的樂(lè)趣。請(qǐng)你選一件與學(xué)習(xí)、生活中的樂(lè)趣有關(guān)的事件寫(xiě)一篇作文。在題目的橫線(xiàn)上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“學(xué)習(xí)”“勞動(dòng)”“成功”……要求：中心明確，條理清楚，不少于450字。

參考答案1．堡壘；智慧；氣魄；打仗2．B3．A4．B5．（1）A（2）B（3）B（4）A（5）B（6）A（7）A6．B7．（1）B（2）C8．操勞；奈何；大悟；橫溢；如神；心細(xì)；鞠躬；后已；獨(dú)木；知人；潔；清；死；傷9．（1）自己做飯（2）燕子；白云；鴿子10．（1）現(xiàn)在，讓我們靜心讀書(shū)。（2）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起。11．（1）兩角五分的獎(jiǎng)金（2）贊