2023年度寒假讀書心得體會范本20篇下面是我為大家整理的2023年度寒假讀書心得體會范本20篇，供大家參考。2023寒假讀書心得體會范文（通用20篇）2023寒假讀書心得體會范文篇1寒假伊始，我便早早地制訂好了讀書計劃，選好了要讀的書，其中有名著、有童話、有小說、有散文無論中外，寫得都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識。我根據(jù)計劃讀了高爾基的《童年我的大學(xué)在人間》、楊紅櫻的《笑貓日記》、張潔的《美麗的約定》、《西游記》、《三毛流浪記》等作品。我印象最深刻的是《童年我的大學(xué)在人間》，里面的主人公阿遼沙為了能讀上一本書歷盡坎坷，但他始終沒有放棄讀書的愿望。在讀楊紅櫻阿姨于果：寒假讀書心得體會寫的《笑貓日記》和《調(diào)皮包馬小跳》系列叢書的時候，感覺在每一本書中，有時它會讓你傷心、憐憫的落淚有時它會讓你開懷大笑有時它會讓你覺得自己身臨其境。書是人類進步的階梯。這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?，也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是險的、是要的努力才抓走了。小說的情節(jié)看似荒誕，但不失其嚴格的現(xiàn)實意義。在那樣一個顛倒是非、混淆黑白的社會里，誰又敢說這樣的事不會發(fā)生呢？小說的結(jié)構(gòu)一如歐。亨利的其它作品，結(jié)尾以一個陡然的轉(zhuǎn)折，讓人們在驚詫和開懷之余深思一番。正當(dāng)讀者鄙夷警察的糊涂和對蘇爾思想上的轉(zhuǎn)變感到高興時，蘇爾卻無緣無故地進了監(jiān)獄既在意料之外，又是情理之中。2023寒假讀書心得體會范文篇7初次邂逅《陪孩子走過小學(xué)六年》這本家庭教育書籍，是在長春的聯(lián)合書城。當(dāng)時和好伴侶一起去買書，為了湊夠買300元錢的書就可以辦一張會員卡，我就毫不徘徊的聽了書店工作人員的介紹買了這本書，理由是這本書書是師大附小的老師推舉給家長看的。回到家之后，利用空閑于生活并服務(wù)于生活（2）留意學(xué)生個體差異，端正個體態(tài)度，調(diào)動班級學(xué)習(xí)情緒⑶調(diào)整好老師本身的情感因素，將課堂策劃一氣呵成的完成（4）充分理解學(xué)生的知識建構(gòu)過程⑸設(shè)計學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時機、時段，讓學(xué)生充分參加知識點的產(chǎn)生過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)奇怪心。2、科學(xué)設(shè)計促成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的措施學(xué)生的學(xué)習(xí)意圖以及學(xué)生本身的特點是人文教學(xué)的起點,因此在教學(xué)過程中要留意：（1）調(diào)動學(xué)生潛藏的數(shù)學(xué)意識，包括學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好動機和對待數(shù)學(xué)信息的正確態(tài)度⑵維持正確的目標(biāo)意識，包括對運算和推理的理解、分析和討論⑶訓(xùn)練數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的選擇意識，信息轉(zhuǎn)換方式，包括不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)資源的選擇⑷張揚規(guī)律意識，讓學(xué)生的最近進展區(qū)從描繪性的規(guī)律言語指向論證性的規(guī)律演繹。3、合理籌劃數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，設(shè)計激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的環(huán)節(jié)假如一門課程使學(xué)生飽受挫折的打擊而與成功的喜悅無緣，學(xué)生也就不會喜歡，更談不上終身學(xué)習(xí)的愿望了，數(shù)學(xué)教學(xué)活動應(yīng)該成為喜歡和奇怪心的源泉。數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)然也不例外。第一，設(shè)計學(xué)生經(jīng)歷知識點學(xué)習(xí)的探究、發(fā)現(xiàn)以及歸納階段。數(shù)學(xué)教學(xué)活動要融入學(xué)生的認知層次，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問，自主進入探究問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納總結(jié)的階段，并適時點明并細化學(xué)生的那些成就歸于努力的意識能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機第二，留意學(xué)生的個體差異。在一個班級體中，學(xué)生的學(xué)習(xí)與接受能力總有差異。優(yōu)秀生能夠在預(yù)算時間內(nèi)完成探究等一系列數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，自信心飽滿，布滿熱忱，他們總是樂觀地尋求和利用有用的信息來解決學(xué)習(xí)問題而班內(nèi)的后進生往往會要用多一點的時間來總結(jié)歸納，或許會對自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生消極想法，缺乏學(xué)習(xí)愛好，沒有樂觀探究沖動。這就需要老師對課堂有完善的駕馭與把握能力,使得課堂活動有適當(dāng)?shù)碾A段性、波浪式的任務(wù)管理與技巧訓(xùn)練。第三，設(shè)計對學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的激發(fā)。學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生足夠的愛好，是執(zhí)行有效學(xué)習(xí)策略的重要前提，在學(xué)生的學(xué)習(xí)認清高漲時提出更有意義的討論，可以促進學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。總的來說，在一節(jié)課堂策劃上，要秉承以下原則：巧設(shè)情境，激活求知欲望以學(xué)生為主體，提供機會，滿足其探究、發(fā)現(xiàn)欲望靈活、合理使用教材，充分發(fā)揮其特有功能加強激勵性評價。充分將這些理論貫徹運用與課堂教學(xué)中，才能達到有效學(xué)習(xí)的目的。2023寒假讀書心得體會范文篇11又是一年寒假。在這雪花飄飄的一天又一天里，我細細地翻閱了四大名著。這經(jīng)典的古代名著讓我深深沉醉，從中流出那歷經(jīng)百年也不腐朽的濃墨古香，時時縈繞在我的心頭。《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》等這些經(jīng)典的古代名著中的人物形象，在我大腦中留下深深的印象,孫悟空的勇敢機智，諸葛孔明的才智多謀，林黛玉的溫順掛斷，魯智深的粗獷堅強。這一個又一個鮮亮耀眼的人物，不時跳動在我的眼前，啟迪我的心靈，讓我受益無窮。也許有人認為這四本讀物過于咬文嚼字，一個個古文令人眼花繚亂,但只要專心去閱覽，一個個經(jīng)典的故事，令人賞心悅目。以前讀書只是粗略地看一看，書中的重點，書中的精髓根本察覺不到?，F(xiàn)在我靜下心來細細品讀，就讀出了書中的思想，讀出了書中給予我們的示意。與同一種心態(tài)，同一種思想去看待一件事，似乎在與書本做著溝通，不亦樂乎！平時與伴侶談天，會話不投機，雙方都很尷尬。而書是傾聽者，是最好的伴侶，最好的導(dǎo)師。記得在秋天，我曾把一片樹葉夾在了《紅樓夢》這本書中，寒假里翻閱時看到了那片葉子，竟然照舊是綠的。不知是它離不開這本墨香純厚的書，還是貪夢地讀了《紅樓夢》，吸吮了書本的精華，擁抱了屬于春天的綠色，或許是書和它交了伴侶，它正用豐滿的綠色與書交談。今日，我也想做那片葉子，永久受著書的熏陶，永久讀著永青的書頁。2023寒假讀書心得體會范文篇12寒假中，我專心拜讀了王老師的著作《今日怎樣當(dāng)老師》，雖然書中的100個教育案例都是出自中小學(xué)校園，然而卻關(guān)系到全部教育戰(zhàn)線上的老師們對老師這個職業(yè)的理解。今日，我們應(yīng)該怎么當(dāng)老師？書中一言以蔽之：光有良好的師德是不夠的，光激情燃燒是不行的，還要有科學(xué)的思維方式，真正的專業(yè)水平。要當(dāng)好老師，要有科學(xué)的思維方式。在工作中，對待問題要多問“為什么”，學(xué)會理性的思考進行分析。下面對書中的一則案例發(fā)表自己的感受：下面對書中的一則關(guān)于老師的愛的案例發(fā)表自己的感受：案例中講的是一名老師幫助一個學(xué)習(xí)成果差且沒有愛好的孩子培育愛好，提高學(xué)習(xí)成果的案例，案例中，那名老師的耐性讓人佩服，他真的是傾注了自己的愛給學(xué)生。感動之余不僅想到，假如有人問我：“你會喜歡每一個學(xué)生嗎？”在沒有看書之前，我會不假思考的脫口而出：愛每一個孩子是老師的職責(zé)。這不正是常常教育我們的思想嗎？要全身心的把愛無私的奉獻給每一個孩子們？燃燒自己，照亮別人，不正是老師的職業(yè)精神嗎？我們的老師行為是否與說的相全都?面對案例中的學(xué)生，自己是否能向那位老師那樣耐心呢？這時我不禁想到了自己在看到成果優(yōu)秀同學(xué)那一字不差的作業(yè)時的心花怒放，和看到成果較差同學(xué)那滿是狼籍的作業(yè)時的怒火攻心，反省一下，我是否真的做到自己所說的愛每一個學(xué)生，真正做到一視同仁呢？細細品位王老師的點評，不禁讓我感受頗深，她說：“要區(qū)分職業(yè)的愛和私人的愛”，書中說到：老師對學(xué)生的愛，應(yīng)該主要是職業(yè)的愛，而不是私人的愛。由于任何一個人愛的付出，都是有選擇，有重點的，“博愛”不僅會把人累死，更把老師的職責(zé)范圍擴大。是啊，職業(yè)的愛是必須做到的，但私人的愛是無法強求的。老師就必須用老師的職業(yè)的愛去對待每一個孩子，在孩子有困難時,在孩子做錯事時，在孩子得到進步時，作為老師才能一視同仁的對待，老師的愛就是滲透在平時的點滴中，貫穿在孩子成長的每一個階段。簡潔的幾句話讓我豁然開朗。很長一段時間內(nèi)“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”這個極端的教育謊言像枷鎖一樣每日束縛著我，使我常常生活在自責(zé)和愧疚之中，使我每日懷疑自己的教育教學(xué)能力，我真的就認為我就是那個不會教的老師，否則為什么會有那么多的學(xué)生不會學(xué)習(xí)呢。今日通過學(xué)習(xí)我才知道，它只是一種浪漫主義的宣傳激勵口號，而絕不是評價老師工作的客觀標(biāo)準(zhǔn)。老師們，讓我們輕松上陣，用才智教出趣味，用新觀念育出不同的人才，快樂地生活，快樂地工作，做一個享受教育的陽光老師吧！2023寒假讀書心得體會范文篇13這個寒假，我讀完了四大名著中的一本，書名是《三國演義》。書中一個個故事、一個個傳奇，構(gòu)成了一本讓人津津有味、百看不厭的歷史書。這本書生動好玩的寫了東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。故事中刻畫了近兩百個人物，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的沖突和斗爭?！度龂萘x》里讓我記住了許多英勇威武的人物，如足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪、慈愛寬厚的劉備……，其中，最讓我敬佩的是諸葛亮。諸葛亮從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延等一系列計策中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應(yīng)該由于別人的一點過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該由于自己的一次考試沒考好的分數(shù)而灰心、氣餒，更不應(yīng)該為自己取得的一點點小成果而沾沾自喜。金無足赤，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。讀完一本《三國演義》，不禁感嘆歷史潮流的“分久必合，合久必分”之大勢，祖國和平統(tǒng)一，人民才能安居樂業(yè)?！度龂萘x》真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個個歷史故事，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道，難怪人們說：“少不看水滸。老不看三國J2023寒假讀書心得體會范文篇14愛就像空氣，雖然每日都在我們身邊，但常常被我們忽視?！稅鄣慕逃?，敘述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有誕生于富有家庭的，有出身于貧困家庭的，但他們相互尊敬，相互關(guān)愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西一一對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到平坦，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道：你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也高興我！我一個都不愿責(zé)罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀！先生的這些話，讓全部的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用公平的目光看待全部的學(xué)生了呢？兩個孩子同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺推斷，然后毫不留情的批判那個我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚,也許在他們的眼里，我不再是個好老師，寬容和敬重學(xué)生,只要你們有士氣承認自己的錯誤，我絕不會責(zé)怪你們，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批判學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。2023寒假讀書心得體會范文篇15讀了李《做的老師》一書，感受很深。這本書是李老師25年教育教學(xué)思想和才智的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學(xué)生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學(xué)的理念與實踐。李老師把他的教育思想、教育機智、教育技巧與教育情感融為一體。語言樸實而富有詩意，形象而布滿激情。讀著書，讓人不禁為之激動、贊嘆、折服！啟示一：童心是師愛的源泉李老師提出教育者是否擁有一顆童心，對教育至關(guān)重要。老師的童心意味著懷有兒童般的情感，能夠自然地與學(xué)生“一同哭泣，一同歡笑”的老師無疑會被學(xué)生視為知心伴侶，贏得學(xué)生的心靈。老師的童心意味著擁有兒童般的愛好，老師的職業(yè)要求我們應(yīng)該在任何方面都與學(xué)生有著共同的愛好愛好，多一種與學(xué)生共同的愛好愛好，你便多了一條通往學(xué)生心靈深處的途徑，他們會不知不覺地把老師當(dāng)作伴侶。在與學(xué)生嬉笑游戲時，老師越是忘掉自己的“尊嚴”，學(xué)生越會對老師油然而生親切之情一一而這正是教育成功的起點。啟示二：沒有愛，便沒有教育李老師深深打動我的一個重要原因，便是他始終如一和學(xué)生進行心與心的溝通?！皭邸笔抢铈?zhèn)西老師永恒的教育理念，他可以和孩子一起過年，一起玩雪、拼字照相，真正融入學(xué)生生活，在一次次的“師愛”理解中留下了精彩的生命瞬間。在沒有讀李老師的書之前，我曾那么地自信自己是“愛”學(xué)生的。讀完這書我捫心自問，我愛每一位學(xué)生嗎？我對學(xué)生的“愛”真的是無怨無悔嗎？我暗下決心，一定要轉(zhuǎn)變自己過去的教育方法。當(dāng)學(xué)生犯錯時，要努力把握自己的情緒，心平氣和地了解學(xué)生犯錯的原因，站在學(xué)生的角度思考問題。李老師讓我對熱愛學(xué)生的愛有了全新而深刻的理解：愛，不單單是欣賞優(yōu)秀的學(xué)生，而是“懷著一種責(zé)任把欣賞與期待投向每一個學(xué)生二愛，“不應(yīng)是居高臨下的‘平易近人"而是發(fā)自肺腑的對伴侶的愛二愛，不應(yīng)是對學(xué)生的錯誤嚴加追究，而是“博大的胸襟”“對學(xué)生的寬容:愛，也不應(yīng)是對學(xué)生的縱容，而是“必定包含著對學(xué)生的嚴格要求，乃至必要的合理的懲罰二愛，不只是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身體，而是要“擅長走進學(xué)生的情感世界”“理解學(xué)生的精神世界“學(xué)會用他們的思想感情投入生活，和學(xué)生一起憂傷、一起欣喜”。愛，不僅僅是只對自己所教的這幾年負責(zé)，而是“對學(xué)生的成長以至將來一生的負責(zé)二愛，不是用一顆成年人的心去包涵一顆顆童心，而是“需要一顆童心”，用童心去碰撞童心。愛就是“一份純真，一份莊重，一份責(zé)任感”，就是民主，就是公平，就是把“童年還給童年”，就是為學(xué)生的‘美麗人生'奠定美妙的開端。只有這樣的愛，才是真正的愛，只有這樣的教育，才是真正的教育。2023寒假讀書心得體會范文篇16是一年寒假。在這雪花飄飄的一天又一天里，我細細地翻閱了四大名著。這經(jīng)典的古代名著讓我深深沉醉，從中流出那歷經(jīng)百年也不腐朽的濃墨古香，時時縈繞在我的心頭?！段饔斡洝贰ⅰ度龂萘x》、《紅樓夢》、《水滸傳》等這些經(jīng)典的古代名著中的人物形象，在我大腦中留下深深的印象,孫悟空的勇敢機智，諸葛孔明的才智多謀，林黛玉的溫順掛斷，魯智深的粗獷堅強。這一個又一個鮮亮耀眼的人物，不時跳動在我的眼前，啟迪我的心靈，讓我受益無窮。也許有人認為這四本讀物過于咬文嚼字，一個個古文令人眼花繚亂,但只要專心去閱覽，一個個經(jīng)典的故事，令人賞心悅目。以前讀書只是粗略地看一看，書中的重點，書中的精髓根本察覺不到?，F(xiàn)在我靜下心來細細品讀，就讀出了書中的思想，讀出了書中給予我們的示意。與同一種心態(tài)，同一種能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就如同是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊含著的知識與才智是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊！2023寒假讀書心得體會范文篇2這是一個英雄輩出的時代，在烽火連天的世界里，卻引發(fā)一個又一個驚心動魄的故事！那正是在羅貫中筆下的著作一一《三國演義》。三國演義內(nèi)容豐富，成語眾多，雖然看起來比較麻煩，但是能讓我們真正領(lǐng)會的藝術(shù)才華。在這本書里面我最喜歡的是被評為“治世之能人，亂世之奸雄”的曹操以及才華橫溢的諸葛亮。曹操是一位縱橫撐闔的政治家。曹操參加的大小戰(zhàn)役有許多。如破黃巾，斬劉辟、黃邵，攻下邳，絞呂布。特殊是官渡之戰(zhàn)，曹操以“公兵不滿萬，傷者十二三”的情況戰(zhàn)勝“眾十余萬”的袁紹。他的勝利是僥幸嗎？不，絕不是！這說明白曹操過人的軍事才能。有人說曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認為。曹操處在一個群雄角逐的年月，英雄們四處割據(jù)，四處擴張，在這樣一個不是你死就是我活的年月，“挾天子以令諸侯”正說明白曹操有高超的政治手段。我想，若無諸葛亮，劉備根本就不行能建立起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不行測。他考慮周到，而且不講私情。思想去看待一件事，似乎在與書本做著溝通，不亦樂乎！平時與伴侶談天，會話不投機，雙方都很尷尬。而書是傾聽者，是最好的伴侶，最好的導(dǎo)師。記得在秋天，我曾把一片樹葉夾在了《紅樓夢》這本書中，寒假里翻閱時看到了那片葉子，竟然照舊是綠的。不知是它離不開這本墨香純厚的書，還是貪夢地讀了《紅樓夢》，吸吮了書本的精華，擁抱了屬于春天的綠色，或許是書和它交了伴侶，它正用豐滿的綠色與書交談。今日，我也想做那片葉子，永久受著書的熏陶，永久讀著永青的書頁.2023寒假讀書心得體會范文篇17這個寒假，強迫自己靜下心來閱讀夸美紐斯的《大教學(xué)論》，看后雖然不太能領(lǐng)會其中的精華，但還是有些感受?！洞蠼虒W(xué)論》闡明把一切事物教給一切人們的全部藝術(shù)。主要目的在于：尋求并找出一種教學(xué)的方法，使教員因此可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)使學(xué)校因此可以少些喧囂、厭惡和無益的勞苦，多具閑暇、快樂和堅實的進步并使基督教的社會因此可以削減黑暗、煩惱、傾軋，增加光明、整飭、和平與寧靜。在《大教學(xué)論》中，以自然中的種種現(xiàn)象，通俗易懂、深入淺出地向我們揭示了教育中的許多原則和規(guī)律。如第十七章《教與學(xué)的便易性原則》中的原則六就舉了這樣一個例子：鳥兒孵出小鳥，它絕對不會把卵放到火上，去使它們快些孵出來，而讓它們在自然溫度下漸漸進展。后來，鳥兒也并不任意用食物填它的幼鳥，急著讓它們快快長大，而是當(dāng)心地為它們選擇食物，根據(jù)它們脆弱的消化力所能支持的重量漸漸喂它們。這讓我想到了班里的后進生，莫非不更應(yīng)該學(xué)習(xí)鳥兒孵卵、喂食的方法嗎？后進生臨時比一般學(xué)生的學(xué)習(xí)能力差一些，假如硬是要求他們把全部的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成，出現(xiàn)的結(jié)果是，他們一樣都不完成。就如我們拿一只仄口的瓶子，把大量的水猛烈地倒進去，而不讓它一滴一滴地滴進去的結(jié)果一樣可悲：即大部分的水流到瓶子外邊去，最后，瓶子所盛的水比漸漸地滴進去的還小。這就提醒我們教學(xué)生的時候，不是盡學(xué)生所能領(lǐng)會的去教,而是盡老師自己所愿教的去教是愚蠢的行為。所以，對于這些學(xué)生，我們應(yīng)該根據(jù)他們能力的大小，單獨為他們確定一個階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們的進步就會變得明顯然后再確定下階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于這些學(xué)生，我們千萬不能心急。由于自然不性急，它只漸漸前進。又如第十八章《教與學(xué)的徹底性原則》中原則八也舉了一個顯淺易懂的例子：當(dāng)一只鳥兒形成的時候，肢體與肢體連接，骨頭與骨頭連接，筋肉與筋肉連接。一株樹木的情形也一樣，樹干是和樹根連接的，樹枝是與樹干連接的，嫩枝是與枝柯連接的所以，這些東西雖則都有成千上萬，但整個都是構(gòu)成一株樹木的。一所房屋也一樣，假如要能耐久，墻壁就必須建在基礎(chǔ)上面，天花板和屋頂就必須建軍在墻壁上面，總而言之，一切部分，從最大的以至最小的，都必須連接和裝配起來，它們才能形成一所房屋。這幾年，我們學(xué)校嚴格根據(jù)新課程實驗計劃開齊課程，開足課時，音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合實踐等課程，一門也沒落下，還特殊開發(fā)了校本課程，如朗讀、書法、形體、每周一歌等?？戳恕洞蠼虒W(xué)論》這一章節(jié)，我對學(xué)校的這一做法有了更深一層的熟悉，這是為孩子們打下良好的學(xué)習(xí)、進展基礎(chǔ)，建好牢固的連接、支撐框架。同時也為平時偶爾偷偷占用一點這些課程的時間去做語、數(shù)、英等區(qū)統(tǒng)考科目的習(xí)題感到慚愧,目光太短淺了，對不起自己的學(xué)生??！是的，學(xué)生終生的學(xué)業(yè)應(yīng)該組成一個百科全書式的整體，他們將養(yǎng)成一種習(xí)慣,能夠輕易地、自然地從一件事情走向另外一件事情，讓他們的眼睛將看到一個非凡的范圍。2023寒假讀書心得體會范文篇18我有幸讀了《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》，深受啟發(fā)。受益匪淺。只感覺自己教學(xué)的心旅又多了一份堅定和從容。讀完此書，如沐春風(fēng)，豁然開朗。做老師若不學(xué)孔子乃是一種缺憾?？鬃硬粌H是我國古代偉大的思想家和政治理論家，而且是我國古代的教育家，曾被評為“世界最的文化名人”之一。他所積累的豐富教學(xué)閱歷，形成的博大精深、獨具風(fēng)采的教育思想，是我國傳統(tǒng)教育思想中的寶貴遺產(chǎn)?？鬃拥慕逃枷胧謴V泛而全面：從教育理念到治學(xué)理念，從治學(xué)原則到教學(xué)目的，從教學(xué)態(tài)度到教學(xué)方法，從老師修養(yǎng)到教育手段，形成一套他獨創(chuàng)的、完整的教育思想體系。這是我們教育工，在教育教學(xué)工作中，取之不盡、用之不竭的教育思想源泉。通過讀《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》這本書，我覺得在今后生活、教學(xué)工作中應(yīng)該像孔子一樣誠懇守信、以身作則、像孔子一樣約之以禮、重視自省、做到終身學(xué)習(xí)、不斷進取。像孔子一樣誨人不倦，對待學(xué)生一視同仁，關(guān)愛每一位學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，運用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。像孔子一樣學(xué)思并重，因材施教。像孔子一樣教學(xué)相長、重視實踐，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。培育學(xué)生正確的思想觀念，科學(xué)的思維方式，高尚的道德情操，健康的審美情趣和樂觀的人生態(tài)度，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中學(xué)到知識，使學(xué)生得到全面的進展?？傊?，孔子的教育思想是值得我們學(xué)習(xí)的。我們?nèi)∑渚A融于現(xiàn)代教育的實踐中，這是保證我們的教育，特殊是教育健康、持續(xù)進展的寶貴財寶。2023寒假讀書心得體會范文篇19寒假伊始，我便早早地制訂好了讀書計劃，選好了要讀的書，其中有名著、有童話、有小說、有散文無論中外，寫得都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識。我根據(jù)計劃讀了高爾基的《童年我的大學(xué)在人間》、楊紅櫻的《笑貓日記》、張潔的《美麗的約定》、《西游記》、《三毛流浪記》等作品。我印象最深刻的是《童年我的大學(xué)在人間》，里面的主人公阿遼沙為了能讀上一本書歷盡坎坷，但他始終沒有放棄讀書的愿望。在讀楊紅櫻阿姨于果：寒假讀書心得體會寫的《笑貓日記》和《調(diào)皮包馬小跳》系列叢書的時候，感覺在每一本書中，有時它會讓你傷心、憐憫的落淚有時它會讓你開懷大笑有時它會讓你覺得自己身臨其境。書是人類進步的階梯。這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?，也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是險的、是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就如同是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊含著的知識與才智是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧?。?023寒假讀書心得體會范文篇20我閱讀了《做不埋怨的老師》一書，我感受頗深。一直以來，老師這一職業(yè)被認為是天底下最光輝的事業(yè)。可是隨著時代的進展，獨生子女是越來越多，家長對老師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們老師帶來壓力。所以我們老師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),對生活布滿信心，對工作有較好的滿意度，建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡潔而充實。埋怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負面情緒不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種才智，老師要具有育人的才智。在我們的教育工作中，假如拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法，順應(yīng)自然，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢？就像有些老師,學(xué)生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優(yōu)秀。我們老師總是不滿足于孩子的成果。就像有的學(xué)生上課稍不專心，一旦被老師抓住，馬上就會被批判一頓；下課跟同學(xué)有些小摩擦，又被認為是打架。其實冷靜下來，仔細想想，一堂課40分鐘，誰能保證什么小動作也不做。只要學(xué)生改正過來就行了?！昂芏鄷r候，學(xué)生之間的小摩擦，也不那么緊要。”這正如自然萬物的生長一樣，在摩擦的過程中，學(xué)會了與他人相處的藝術(shù)。因此，我們老師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會生存，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中，我們老師不必代勞。我們老師常常也會埋怨：現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽話？怎么那么坐不?。吭趺茨敲措y教？怎么那么不愛學(xué)習(xí)？家長怎么也不管管？其實，冷靜想想，可能是我們老師有些小題大做了，上課思想開小差，我們提醒一下就行了；和同學(xué)鬧沖突，告知他們要友好相處，不能太沖動。其實轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯巳康臎_突了。有的同學(xué)作業(yè)沒做齊，可能確實是家里有事，給耽誤了，也只是偶爾沒有完成。有的同學(xué)考試沒考好，由于他就只能考成那樣，也就那水平，他已經(jīng)盡力To當(dāng)面對學(xué)生的問題時，我們老師要試著信任自己的學(xué)生，試著把握自己的情緒，這樣一來，不但問題能迎刃而解，師生雙方都學(xué)會了好多道理。有的事情，我覺得只要跟孩子好好說說就行了。畢竟沒有不犯錯的孩子，關(guān)鍵是他不要放棄學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，我們沒必要嚴加管教，另眼看待，不能帶著有色眼鏡看學(xué)生，對學(xué)生要多加激勵，少些批判，激勵他們。每個孩子成長階段的需要不盡相同，懵懂無知的時候要知道灌輸引導(dǎo)；漸漸長大些便要放手；等他完全獨立了還有鞭策激勵。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底，愛是講層次的。只要擅長引導(dǎo)，靈活多樣的使用教育方法，對癥下藥，天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們應(yīng)該更專心的去教學(xué)生,去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一份財寶。假如專心,是可以教給學(xué)生很多東西的，不僅僅是學(xué)科知識！學(xué)生成不了博士不要緊，使他們成為一個有用的人，對社會有貢獻的人意義更大一些！我們給學(xué)生希望，他們就成為我們的希望To你是笑著面對自己的希望呢，還是苦著面對自己的希望呢？笑著面對希望，希望會越來越多，你會找到越來越多的快樂！生活就是一面鏡子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，時時留意，保持快樂的心情，做個陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個孩子！他最喜歡用火攻。想當(dāng)時，諸葛亮的隆中對，巧借東風(fēng)，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無不體現(xiàn)了諸葛亮的機智才華。就連他死了的時候也機關(guān)算盡。正是由于如此，我深深的敬佩這一位先生。2023寒假讀書心得體會范文篇3在這短暫的一個假期里,我讀到了平時沒看過的書，讀書成了我日常生活的一部分。在這一個假期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這一假期來讀書的心得。常言道：茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的懷疑：我們應(yīng)該如何讀書？自古以來，人們獵取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既一般又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為老師，從書本中獵取知識就顯得尤其重要。人類制造的知識財寶，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們老師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。同時我們也應(yīng)拋棄古時舊的求知理念，什么書中自有黃金屋等等，都不足取。為了使讀書達到更好的效果，我除了擅長動腦，找到所讀文章的眼睛，心領(lǐng)神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說：好記性不如爛筆頭，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。假如所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶，作文時假如要參考、仿照渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。常聽學(xué)生家長說我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了。在研讀中，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美妙的心理品質(zhì)，我們當(dāng)老師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個那個錯，學(xué)生都會準(zhǔn)時地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學(xué)生眼里，老師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的老師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生愿意與我走近，常把心里話告知我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生溝通，這不能不說是一筆最寶貴的財寶?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的詳細表現(xiàn)。更深的體會是老師的成功，來自學(xué)生要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，首先就熟悉老師是什么？要教好自己的學(xué)生，首先必須熟悉學(xué)生是什么？答案是顯然的：老師是人，學(xué)生也是人。如何做人?其實這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會的更應(yīng)該是我們老師要學(xué)會的！從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在求真。只有真才是美，只有真才會善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過程中的積累，一直以來，我就以教育家的成功閱歷為借鑒，堅持以專心負責(zé)處世，以嚴于律己，寬于待人為原則，我覺得，作為一位老師，首先必須做到：一、說到做到，從不失信二、言傳身教，以身作則三、敬重學(xué)生，一視同仁四、講求效率，仔細專心五、嚴于律己，寬于待人六、精讀細講，教學(xué)相長。話又說回來，常言道：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人說，教給學(xué)生一杯水，老師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。我以為，老師不僅要有一桶水，而且要有自來水、長流水。問渠哪得清如許，為有源頭活水來，是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí)，如同一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進度等等。簡言之，同時結(jié)合自己的教育教學(xué)實際，我覺得做一名優(yōu)秀的老師其實不是一件簡潔的事，但也并不是如蜀道之難。只要我們不斷的加強理論學(xué)習(xí)，不斷積累閱歷，長期地保持一顆奇怪 心，想一想今日學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲？我今日又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時，你也必定在一步一步的接近成功！我很慶幸自己是一名老師，我也希望與我的同仁共勉：在讀書中自我提高，走近學(xué)生，我們都將是人生舞臺中最重要的主角！2023寒假讀書心得體會范文篇4三國鼎立，吳、蜀、魏三虎爭雄。雄風(fēng)浩蕩間，風(fēng)霜刀劍嚴相遇，而我不談風(fēng)雨,只談風(fēng)云，我依然為三國風(fēng)云縱歌。“黯淡了刀光劍影，遠去了古角箏鳴……滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……聚散皆是緣，離合總關(guān)情，擔(dān)當(dāng)生前事，何懼身后評……”吳國風(fēng)云周瑜遙想公瑾當(dāng)年，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。赤壁江前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管。一夜征人盡望鄉(xiāng)。東風(fēng)號角擂鼓鳴，半入江風(fēng)半入云。一緘書札藏何事，會被東風(fēng)暗拆看。潮漲江騰連環(huán)船，扁舟共濟與君同。時時引領(lǐng)望天末，何處火船為蓋卿？萬里連船齊攻魏，千帳曹營防更慌。東風(fēng)擋火傳捷報，公瑾撫掌須眉蕩。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。蜀國風(fēng)云孔明先生為酬三顧初出茅廬，一把羽扇直搗黃龍：要統(tǒng)天下，先取荊州。不畏強敵，火燒新野，然：置之死地而后生。談笑之中，唇槍已戰(zhàn)群儒；撫掌之際，空城計惑敵很多；羽扇輕搖，草船破浪借萬箭；衣襟飄飛，高臺之上喚東風(fēng)。你虞爾詐，攀比不了先生足智多謀，精兵百萬,更奈何不了先生羽扇擲躅?！俺鰩熚唇荻硐人馈笔窍壬倪z憾。自您歸去，孔明燈永照巴蜀大地。2023寒假讀書心得體會范文篇5這個寒假我看了許許多多的書，有《冒險小王子》《小王子》《三國演義》《水滸傳》等，其中我最喜歡的就是《