—幼兒園端午節(jié)活動策劃1、通過共享、溝通，初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)風俗，體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。2、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋?；顒訙蕚洌?、讓幼兒搜集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。2、有關(guān)制作的各種材料：粽子——粽葉、糯米、線等。香包——各種外形的布片、訂書器、棉花、香水、干花。彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲?；顒舆^程：1、（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不明白今天我們班的門上掛的是什么呀（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢（由于端午節(jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的風俗）2、那你們知不明白端午節(jié)還有哪些風俗呢（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)風俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時分呢，有很多人劃船去追逐挽救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。（4）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小好友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。（6）佩香包：端午節(jié)的時分小好友們都要戴上香包，香包里面放了許多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的外形和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!（7）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉利的意思。（8）豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時分，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。幼兒園端午節(jié)活動策劃2活動目標：1、情愿與伙伴溝通共享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。2、明白端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能主動參與節(jié)日慶?；顒?。3、了解端午節(jié)的傳奇及人們在節(jié)日中的風俗?；顒訙蕚洌?、物質(zhì)材料準備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋2、學問經(jīng)驗準備：明白端午節(jié)要吃粽子活動過程：1、談話導入。提問：”你們吃過粽子嗎吃過哪些味道的粽子””你喜歡吃哪種粽子””為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子”（幼兒商量后，老師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳奇）2、說說端午節(jié)的古老故事。（1）老師講解并描述端午節(jié)的來歷。（2）了解端午節(jié)的風俗。提問：你們明白端午節(jié)還有哪些風俗（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……）。（3）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭（幼兒商量）3、老師小結(jié)：從端午節(jié)開頭天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病簡單盛行。古時還沒有創(chuàng)造滅蚊劑，但古代中國人非常聰慧，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特別氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。4、幼兒品嘗粽子，體驗端午節(jié)的歡樂（1）幼兒相互介紹自己帶來的粽子：外形、口味。（2）幼兒共享粽子。5、活動延長親子游戲：劃龍舟。游戲規(guī)章：將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開頭前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。游戲提示：家長躺下的時分，老師要留意調(diào)整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時分是一條直線。家長在運輸幼兒的時分留意協(xié)作左右的家長關(guān)注幼兒的位置。老師留意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。幼兒園端午節(jié)活動策劃3活動名稱：歡樂端午?；顒幽繕?.明白端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。2.喜歡和老師、小好友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂?；顒訙蕚漪兆?、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片活動過程1.談話導入，引出端午的由來。師：小好友們，你們明白農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎（端午節(jié)）你們明白端午節(jié)的由來嗎那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來，好嗎2.引導幼兒觀看四周環(huán)境的改變，談談端午的風俗。師：小好友今天我們班的門上掛的是什么呀（菖蒲）那為什么要掛艾蒿呢（由于端午節(jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的風俗）小好友們，你們知不明白端午節(jié)還有哪些風俗呢（1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。（2）賽龍舟：屈原投湖自殺的時分呢，有很多人劃船去追逐挽救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。（3）佩香包：端午節(jié)的時分小好友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了許多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的外形和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!（4）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的'帶子掛在手上，很好看又有吉利的意思。3.學習兒歌《五月五》。師：如今我們一起來學習一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。4.吃粽子1）觀看粽子的形狀和顏色。師：今天老師也為小好友帶來了許多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么并用一句完好的話來說一說。小結(jié)：粽子的外形真好玩!（2）認識粽葉。師：粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎你們明白這陣芳香，來自哪兒是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。（3）幼兒品嘗。師：你們吃過粽子嗎你吃過哪些粽子今天老師也為你們準備了許多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎（4）幼兒講解并描述粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!活動延長請小好友共同品嘗端午食品。幼兒園端午節(jié)活動策劃4【活動目標】1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。2、通過實踐操作活動，感知粽子的外形和品種，激勵幼兒與伙伴進行溝通和合作，培育幼兒創(chuàng)新意識?！净顒訙蕚洹?、故事錄音。2、各種外形的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。【活動過程】一、引出話題。老師：小好友你們明白端午節(jié)嗎誰能告知我端午節(jié)是什么時分在這一天，我們會吃什么（粽子）今天老師也為小好友帶來了許多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么并用一句完好的話來說一說?；顒咏榻B：淡淡粽葉香，濃濃人間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日XX"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的風俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊風俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。小結(jié)：粽子的外形真好玩!二、品嘗粽子，并講解并描述。1、認識粽葉。老師：粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎你們明白這陣芳香來自哪兒是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。老師：你們吃過粽子嗎你吃過哪些粽子今天老師也為你們準備了許多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎3、幼兒講解并描述粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。幼兒園端午節(jié)活動策劃5活動目標1.通過共享、溝通，初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)風俗，體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。活動準備1.準備制作端午節(jié)風俗物品的各種材料：粽葉、糯米、線等；各種外形的布片、訂書器、棉花、香水、干花；煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒；各色緞帶、絨線、縐紙。2.端午節(jié)相關(guān)圖片，艾草和菖蒲。3.邀請幼兒家人一起參與活動?；顒舆^程1.主持人致開場辭淡淡棕葉香，濃濃人間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的風俗是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。伴著端午節(jié)腳步的接近，為了增進小好友們對中國傳統(tǒng)文化的愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的風俗，從小培育孩子們的愛國主義情感，今天我們XXX幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美妙的傳統(tǒng)佳節(jié)。如今就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!2.手工活動（1）家長們表演包各種花式粽子的技藝。（2）制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長共同完成，結(jié)束后展現(xiàn)作品并互相贈予。3.親子游戲《袋鼠》人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對形式：單面接力準備：各班粽子2個，終點處擺椅子4把。玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，老師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，連續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝?！顿慅堉邸啡藬?shù)：1名幼兒+1名家長，共4對形式：單面接力準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶著下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力?！稓g樂運粽子》人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對形式：對面接力準備：各班小桶一個，粽子若干。玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，連續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。“嘟嘟嘟”跑得快人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對形式：對面接力準備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。玩法：以班級為單