關(guān)于正式認(rèn)識(shí)繪本第1頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月大家認(rèn)識(shí)繪本嗎？了解繪本嗎？繪本是什么呢？第2頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月繪本和帶插圖的文字書、連環(huán)畫（也就是小人書）、漫畫書到底有什么不同呢？第3頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第4頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第5頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月1、繪本的概念

繪本，又叫圖畫書，英文“picturestorybook”，是一種專門為兒童設(shè)計(jì)，依靠一連串圖畫和為數(shù)不多的文字結(jié)合，或者完全沒有文字，全靠圖畫來傳達(dá)信息、講述故事和表達(dá)情感的圖書。

一、什么是繪本第6頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月一、什么是繪本2、繪本的歷史溯源繪本溯源于中國，可能早期日本人將中國的佛經(jīng)，繪卷當(dāng)成繪畫書，繪本其實(shí)就是圖畫書，為了避免與圖書混淆，后來才習(xí)慣使用這個(gè)由日本傳入的名詞。繪本十七世紀(jì)誕生于歐洲，二十世紀(jì)三十年代，繪本圖畫書的主流傳向了美國，繪本圖書迎來了黃金時(shí)代。五六十年代，繪本開始在韓國、日本興起，七十年，臺(tái)灣也開始了繪本閱讀，隨后引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是講故事，學(xué)知識(shí)，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神，培養(yǎng)多元智能。二十一世紀(jì)，繪本閱讀已經(jīng)成了全世界兒童閱讀的時(shí)尚。第7頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

松居直《我的圖畫書論》

文＋畫＝帶插圖的書

文×畫＝圖畫書第8頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月1、學(xué)校的每一項(xiàng)課程都依賴于閱讀基礎(chǔ)，閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的核心。課文的閱讀不能代替整個(gè)兒童閱讀。小學(xué)三年級(jí)以前應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣。早期閱讀被稱為“終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、基礎(chǔ)教育的靈魂”?！袊鴥和缙陂喿x現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告

二、兒童閱讀繪本的重要性第9頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月二、兒童閱讀繪本的重要性2、為什么選擇繪本閱讀？給閱讀一個(gè)輕松的起點(diǎn)全方位地提高孩子各方面的能力能改變語文教學(xué)沉悶的情況同“世界兒童閱讀運(yùn)動(dòng)”的接軌第10頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月二、兒童閱讀繪本的重要性3、繪本對(duì)兒童的作用拓展生活面《蚯蚓的日記》

提供創(chuàng)造和想像的空間《瘋狂的星期二》

提供情緒紓解的管道《小房子變大房子》

培養(yǎng)兒童善良、關(guān)愛的心《猜猜我有多愛你》

潛移默化地提供寫作技巧《我爸爸》

享受閱讀《我喜歡書》第11頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月二、兒童閱讀繪本的重要性4、用繪本來塑造孩子的品格和性格不必說教，念故事就好。第12頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月二、兒童閱讀繪本的重要性5、一個(gè)閱讀定律：你讀得越多，你就知道得越多；你知道的越多，你就越聰明；你越聰明，你在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間就越長；你在校時(shí)間越長，你獲得的文憑就越多、越高；你獲得的文憑越多、越高，你工作的時(shí)間就越長；你工作的時(shí)間越長，你賺的錢就越多；你的文憑越多，你的孩子在學(xué)校的成績?cè)礁撸荒愕奈膽{越多，你的壽命越長。

——吉姆?崔利斯《朗讀手冊(cè)》第13頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月三、怎樣閱讀繪本繪本的完整結(jié)構(gòu)包括：封面、環(huán)襯、扉頁、正文和封底。七步讀懂繪本第14頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月三、怎樣閱讀繪本第一步：封面和封底開始講故事第15頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第16頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第17頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第18頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月三、怎樣閱讀繪本第二步：藏在環(huán)襯里的秘密第19頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月《好餓的小蛇》前環(huán)襯第20頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第21頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第22頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第23頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第24頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月《好餓的小蛇》后環(huán)襯第25頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月三、怎樣閱讀繪本第三步：文字和圖畫怎樣講故事一本圖畫書至少包含三個(gè)故事：第一個(gè)是文字講述的故事，第二個(gè)是圖畫講述的故事，第三個(gè)是文字與圖畫相結(jié)合而產(chǎn)生的故事。第26頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第27頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月三、怎樣閱讀繪本第四步：是什么力量推動(dòng)我們?nèi)シ摰?8頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月三、怎樣閱讀繪本第五步：反復(fù)多看幾遍第29頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第30頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月每天傍晚，朱先生做完很重要的工作回到家，總是大聲喊：“老太婆，晚餐呢？快點(diǎn)兒！”第31頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第32頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第33頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第34頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月三、怎樣閱讀繪本第六步：要看版面設(shè)計(jì)第35頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月三、怎樣閱讀繪本第七步：要一起討論第36頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2