第第頁學(xué)生青銅葵花閱讀心得體會(huì)同學(xué)青銅葵花閱讀心得體會(huì)1

寒假，我讀了曹文軒老師的《青銅葵花》一書，書中那些不畏苦難的人們，始終感動(dòng)著我。

書中講解并描述了大麥地最窮的青銅一家，收留了年僅五歲，卻由于爸爸的意外身亡而成了孤兒的葵花。他們兩人成為了兄妹相稱的伴侶，葵花天生聰慧伶俐，活潑可愛，青銅雖然是個(gè)啞巴，但也機(jī)智十足。一家人為撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，青銅更是無微不至地照看葵花。他們一家在大麥地相互關(guān)懷，相互關(guān)心，一起生活，一起長(zhǎng)大?？墒?，在葵花12歲那年，命運(yùn)又將他們分開，葵花被召回她的城市，哥哥青銅從今經(jīng)常遙望蘆蕩的終點(diǎn)，遙望妹妹葵花所在的地方。

這本書內(nèi)容鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純潔唯美，感情真摯膚淺。寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;寫愛——至愛，將愛寫的布滿生氣與情意;寫美——大美，將美寫到極致。

(一)苦難

苦難是不行避開的，它大到天災(zāi)人禍，小到日常生活中我們遇到的困難，這些都是我們勝利路上的考驗(yàn)。軟弱的人必定在苦難之下被淘汰，只有頑強(qiáng)的人才會(huì)仔細(xì)走完自己的路程。我們要直視苦難，面對(duì)苦難。我在書中就特別佩服青銅，佩服他敢于面對(duì)生活苦痛的士氣。曹文軒老師曾經(jīng)說過這樣一句話，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的苦痛，苦痛絕不是今日的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)苦痛的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。所以讀到最終，青銅用完平生力氣沖破喉嚨，喊出，“葵——花”，我立刻淚流不止，立刻為青銅所經(jīng)受的這些困難所哀痛，為青銅克服困難的這些士氣所鼓舞。

(二)至愛

親如兄妹的青銅與葵花淳樸、和善、布滿愛心。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己每天想、夜夜夢(mèng)的機(jī)會(huì);為了不讓葵花被嘎魚欺侮，青銅每天護(hù)送著葵花上下學(xué);為了讓葵花晚上不用再去別人家寫作業(yè)、受屈辱，青銅去河邊捉來最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花能看到戲，青銅頂著葵花悄悄的站立了一個(gè)晚上，最終昏倒;為了讓葵花呈現(xiàn)報(bào)幕時(shí)的秀麗，青銅吹冰石做了一串世界獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨……葵花同樣愛著青銅一家，為了給自己貧困的家省錢，葵花隱瞞了拍照的愿望;為了能多編些蘆花鞋賺錢，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花;為了賺錢給奶奶治病，葵花單獨(dú)一人跑到江南撿銀杏;為了省錢給貧困的家，葵花有意把考試考差;為了讓哥哥被人看得起，葵花想盡方法教啞巴哥哥識(shí)字……

(三)大美

雖然青銅一家生活艱辛，但一家人相親相愛，有說有笑。他們心懷對(duì)美妙生活的憧憬，信任風(fēng)雨過后必有彩虹。面對(duì)天災(zāi)人禍，他們同心協(xié)力，沉著面對(duì)，因此過得其樂融融。

讀這本書的時(shí)候，正值新冠肺炎疫情擴(kuò)散之時(shí)。雖然病毒無情，但在這場(chǎng)災(zāi)難中，我一次又一次為身邊的“至愛”、“大美”感動(dòng)著，震撼著：醫(yī)護(hù)人員將自己的個(gè)人安危置之度外，同病魔奮力搏擊;科學(xué)家們夜以繼日，合力攻關(guān)，力圖早日攻克病毒的關(guān)隘;社會(huì)各界人士捐款捐物，共克時(shí)艱;每個(gè)一般民眾，響應(yīng)號(hào)召，隔離在家……舉國(guó)上下，眾志成城，每個(gè)人都在自己平凡的位置奉獻(xiàn)著不平凡的力氣，共同打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗!

成長(zhǎng)，是一棵參天的大樹，成長(zhǎng)，是一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，成長(zhǎng)，是一只遠(yuǎn)航的小帆，成長(zhǎng)，是不斷轉(zhuǎn)變的自己。只有經(jīng)受重重的磨難，最終才能不斷地成長(zhǎng)，只有經(jīng)受猛烈的風(fēng)雨，才能見到最美的彩虹。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視苦痛，敬重苦痛!快樂當(dāng)然值得贊頌，苦痛又何嘗不值得贊頌!”面對(duì)苦難，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)青銅與葵花，正視苦痛，成為生活的強(qiáng)者!

同學(xué)青銅葵花閱讀心得體會(huì)2

向日葵是城市里的一個(gè)女孩。她和父親一起來到這個(gè)國(guó)家。他們想在這里蓋房子，開荒，挖池塘，養(yǎng)魚。但是向日葵的父親意外去世，她很難受。但上帝不是無情的。歷經(jīng)磨難，向日葵被青銅家族收養(yǎng)，青銅成為與兄妹相稱的伴侶。世界上好像處處都有愛。雖然哀痛和苦痛是不行避開的，但人們的愛無處不在。

但是上帝好像在戲弄他們。向日葵十二歲的時(shí)候，命運(yùn)把向日葵召回了她居住的城市。從那以后，青銅常?？呆敭?dāng)?shù)慕K點(diǎn)和向日葵所在的地方。向日葵的失蹤讓一個(gè)啞青銅說出了向日葵的名字。我覺得遠(yuǎn)處的向日葵肯定會(huì)覺得青銅思念她。

在這本書里，全部的人物都被曹文軒刻畫得惟妙惟肖，有和善淳樸的青銅，有可愛帥氣的向日葵，有和善可親的奶奶。于是一系列深情感人的畫面呈現(xiàn)在我眼前：當(dāng)向日葵唯一的親人爸爸不幸落水身亡時(shí)，向日葵謝絕了村里最富有的嘎友一家寄養(yǎng)她的提議，然后走進(jìn)了貧困的青銅家庭。從今，青銅和奶奶都不讓她可怕了。無論是三月份的風(fēng)雨、大雪還是蝗災(zāi)，他們都想盡方法讓向日葵吃好穿好。青銅放棄了向日葵學(xué)校的愿望;向日葵攝影，青銅在寒冷的冬天賣蘆葦鞋;晚上給向日葵做作業(yè)，青銅抓螢火蟲，做了十個(gè)南瓜燈籠。他全力以赴做哥哥的本分，是找向日葵扎腳，還是給她做冰項(xiàng)鏈吹個(gè)小洞，把臉頰吹直。他甚至帶她去馬戲團(tuán)爭(zhēng)搶位置，被幾個(gè)孩子欺侮，他把全部的心都給了向日葵。

向日葵也是一個(gè)天真懂事的女孩。為了給貧困家庭省錢，她沒有參與學(xué)校組織的拍照活動(dòng);為了多做蘆葦鞋賣，我每天放學(xué)和哥哥去摘蘆葦;為了賺錢攢錢給奶奶看病，偷偷跑到江南撿銀杏，有意考砸了。

“每個(gè)時(shí)代的人，每個(gè)時(shí)代都有苦痛，苦痛絕不是當(dāng)今青少年獨(dú)有的。十幾歲的時(shí)候有一種痛苦感，長(zhǎng)大后可以做一個(gè)頑強(qiáng)的人?！蔽矣X得，這本書《青銅葵花》不僅僅是講家庭的，更是教會(huì)我們要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要面對(duì)苦痛，不要向困難低頭!

同學(xué)青銅葵花閱讀心得體會(huì)3

這個(gè)暑假，我閱讀了《青銅葵花》，書中的故事跌宕起伏，人物的命運(yùn)讓我潸然淚下，更多的是讓我體會(huì)到了人間大愛。

書中的人物許多，但我最喜愛的還是葵花和青銅，葵花是一個(gè)城里女孩，青銅是一個(gè)農(nóng)村男孩。很小的時(shí)候，葵花的媽媽就去世了，七歲那年，她同爸爸來到大麥地旁邊的五七干校。在一場(chǎng)意外中，葵花的爸爸又去世了，她就被青銅家收養(yǎng)，從今，青銅和葵花成了兄妹。青銅本來活潑可愛、說話流利，在一場(chǎng)大火中受到驚嚇，得了重病，病愈后卻失去了奇妙的聲音，變成了啞巴。為了讓葵花去上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)幻想;為了給葵花掙學(xué)費(fèi)，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了;為了省下學(xué)費(fèi)給奶奶治病，葵花竟然有意把期末考試考砸了;為了……在葵花十二歲那年，她被命運(yùn)召回了城市，葵花走后，始終說不出話的青銅卻從嗓子里喊出了“葵花”……

在這本書里我讀到了“愛”：由于愛，葵花和青銅成了兄妹;由于愛，葵花上了學(xué)歡樂的去“瘋”;由于愛，青銅由啞巴變得會(huì)說話了;由于愛，苦難也開頭甜美……青銅、葵花在愛里長(zhǎng)大!

這讓我想到了另一個(gè)人——

我的姑姑有一個(gè)干女兒，我始終叫她姐姐。她媽媽很早就去世了，爸爸又得了癌癥。我姑姑就認(rèn)了她做干女兒。她很上進(jìn)，也沒有辜負(fù)姑姑和姑父對(duì)她的期望，學(xué)什么都用功。我特殊喜愛跟她玩兒，她每次都能想出新嬉戲。由于從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，她的自理力量很強(qiáng)，炒菜也很好吃。她還很懂事，家務(wù)活都搶著干。我爸爸媽媽也都很喜愛她，總是拿我跟她比較，讓我向她學(xué)習(xí)。我雖然外表看起來不以為然，但在心里始終悄悄的以她為典范。

姐姐是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，她也沐浴著愛呢。

讓我們都學(xué)會(huì)愛、傳播愛吧，這樣，我們都會(huì)變得歡樂起來!世界也會(huì)布滿暖和的!

同學(xué)青銅葵花閱讀心得體會(huì)4

苦痛，這是一種秀麗的苦痛。窮人，雖窮，但都有一顆和善的心。

青銅一家在槐花樹下，與嘎魚一家爭(zhēng)著認(rèn)領(lǐng)一個(gè)女孩——葵花，五七干校的唯一孩子，爸爸由于畫葵花，不慎劃船落水。葵花最終選擇了青銅一家，青銅一家宣誓“就是砸鍋賣鐵，也要養(yǎng)活這閨女!”

當(dāng)葵花踏入青銅家的門時(shí)，仿佛她原來就是青銅的一員，仿佛就是青銅家的親閨女，一點(diǎn)也不生疏。葵花似乎真的就是青銅的親妹妹。青銅也像照看親妹妹那樣，照看葵花，她受到青銅一家的疼愛。

青銅家由于貧困，只能讓兄妹倆其中一人上學(xué)，兄妹倆都爭(zhēng)著讓對(duì)方上學(xué)，葵花在奶奶懷里哭鬧著：“哥哥上學(xué)，哥哥上學(xué)，我還小，不需要上學(xué)哩!”讓啞巴青銅做手勢(shì)“葵花去上，她不會(huì)放牛?！弊罱K，青銅用只有他自己知道神秘的抽簽方式來確定，葵花去上學(xué)，為了不讓葵花上學(xué)受到欺侮，每天葵花上學(xué)與放學(xué)都是青銅護(hù)送，為了不讓葵花挨打，青銅就說是自己干的，替葵花挨打，為了能葵花在舞臺(tái)上更加光榮照人，把嘴都吹麻了，用冰淇淋給葵花做了一條項(xiàng)鏈……

而葵花也是一個(gè)懂事的孩子，為了想為家里多賺一點(diǎn)錢，有意考砸。

最終，葵花因受到市長(zhǎng)的重視，被接回城里，青銅則整日整夜坐在草坪上，等待著葵花回來，當(dāng)葵花回來時(shí)，青銅竟喊出了聲：“葵花，葵花!”

生活中，本來不愛關(guān)心別人的我，變得樂于助人。

那，是一個(gè)秀麗的苦痛?？嚯y，是人生的財(cái)寶。

《青銅葵花》，感謝你，在20__年遇見你，讓我遇見最秀麗的苦痛。

同學(xué)青銅葵花閱讀心得體會(huì)5

這部書是關(guān)于一個(gè)堅(jiān)韌的農(nóng)村小男孩與一個(gè)可愛的城市小女孩的感人故事，他們相互關(guān)心對(duì)方，并歡樂生活著。

通過下面的這些事，我們看出了青銅無微不至的關(guān)懷著她的妹妹：為了讓葵花能夠清晰地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了讓葵花報(bào)幕時(shí)更加秀麗，青銅自己動(dòng)手做了一串世界獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈……

青銅一家也很關(guān)懷青銅：為了青銅葵花能穿上溫和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里。

通過一件事讓兩個(gè)一起長(zhǎng)大的孩子分別，但分別很不簡(jiǎn)單，這苦痛讓青銅變得近乎瘋狂，甚至讓啞巴青銅用完全部力氣，吐字不清地大喊出了他的心聲：“葵——花!”。這樣的苦痛經(jīng)受讓我們生活在父母懷抱里的“小公主、小皇帝們”是無法專心體會(huì)的，對(duì)于我們這些飯來張口，衣來伸手的孩子們與他們相比簡(jiǎn)直是一個(gè)地上一個(gè)天上。

通過這本書，我更加感到自己是那么的美好，在爸爸媽媽的懷抱里風(fēng)吹不著，雨打不著。在跟這兩個(gè)兄妹比起來，我簡(jiǎn)直太渺小了。我每天穿著秀麗