第5單元常見的力17鞋底花紋的啟示科學(xué)知識(shí)目標(biāo)（1）知道摩擦力是一種直接作用在物體上的阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力。（2）懂得摩擦力的大小與接觸面的光滑程度、物體的重量等因素有關(guān)。（3）了解生活中與摩擦力有關(guān)的現(xiàn)象。科學(xué)探究目標(biāo)能通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究影響摩擦力大小的因素，能對(duì)探究結(jié)果進(jìn)行表達(dá)與交流?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)摩擦力表現(xiàn)出探究興趣。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)了解摩擦力與我們生活的關(guān)系，以及摩擦力的知識(shí)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)新課引入鞋底的花紋鞋底的花紋有什么用？認(rèn)識(shí)摩擦力做游戲，感受摩擦力我拉你推拉桌子當(dāng)我們在地面上推或拉一個(gè)物體時(shí)，在物體和地面之間會(huì)產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力。像這樣的力是摩擦力。認(rèn)識(shí)摩擦力制造摩擦力搓手掌擦黑板你能怎樣制造摩擦力？如果推桌子沒推動(dòng)，產(chǎn)生了摩擦力嗎？摩擦力的大小與什么有關(guān)提出猜想猜想：①與物體接觸面的光滑程度有關(guān)。（接觸面越光滑，摩擦力越小）②與物體的重量有關(guān)。（物體越輕，摩擦力越?。┠Σ亮Φ拇笮∨c什么有關(guān)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證①沿水平方向拉動(dòng)測力計(jì)。②拉動(dòng)測力計(jì)時(shí)動(dòng)作緩慢勻速，以便準(zhǔn)確讀出數(shù)據(jù)。③每個(gè)實(shí)驗(yàn)都做多次，最后求平均值。④記錄數(shù)據(jù)，比較結(jié)果，得出結(jié)論。表面粗糙增加物體重量在水平面上推或拉一個(gè)物體時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；被推動(dòng)或拉動(dòng)的物體越重，摩擦力越大。摩擦力和生活對(duì)摩擦力的利用和克服增加摩擦力減少摩擦力摩擦力和生活對(duì)摩擦力的利用和克服礦泉水瓶蓋的豎紋自行車把手用橡膠制成并有花紋給車鏈上油

磁懸浮列車拓展活動(dòng)路面結(jié)冰時(shí)人們怎樣防滑？增加摩擦力總結(jié)○摩擦力當(dāng)我們在生活中推或拉一個(gè)物體時(shí)，在物體和地面之間會(huì)產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，像這樣的力是摩擦力。○影響摩擦力的大小的因素在水平面上推或拉一個(gè)物體時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；推或拉的物體越重，摩擦力越大。（1）填空。①當(dāng)我們在地面上推或拉一個(gè)物體時(shí)，在物體和地面之間會(huì)產(chǎn)生（

）的力，像這樣的力是摩擦力。②在水平面上推或拉一個(gè)物體時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越（

），推或拉的物體越（

），摩擦力越大。（2）判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。①摩擦力的大小與物體的顏色沒有關(guān)系。（

）②冰上能滑行是因?yàn)楸砻婀饣瑳]有摩擦力。（

）③摩擦力給我們的生活帶來很多麻煩，也帶來很多益處，我們的生活離不開摩擦力。（

）（3）選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。①下面的實(shí)驗(yàn)說明了什么？（

）基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)A.摩擦力的大小與物體的重量有關(guān)B.摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有關(guān)C.摩擦力的大小與物體的形狀有關(guān)②下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是有（

），屬于有益摩擦的有（

）。A.機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，各部件之間的摩擦B.拔河比賽時(shí)，手與繩之間的摩擦C.汽車行駛時(shí)與空氣之間的摩擦D.吃飯時(shí)，筷子與食物之間的摩擦③下面現(xiàn)象中，屬于增加摩擦力的是（

）。A.給自行車鏈條加潤滑油B.手指上的指紋C.給樂器弦上抹松油基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)綜合探究（1）冬天，校園小路上結(jié)了冰，老師為了學(xué)生的安全，常常往小路上