UnidadCosasContenidosHablardecotidianos:quéhacemosenundíanormal.Describirtrabajosy

ContenidosMorfologíadelpresentede

ContenidosVerbosdeVerbosparadescribirtrabajosyprofesiones.

ContenidosHorariosydelosespa?oles.?Quéhacesentutrabajo?你在工作時做什么？?Recuerdaslaprofesióndeloscompa?eroshispanos?CompletalasFederico 3Gabriela 5Gerardo Hugo 4Yanina Estassonlasactividadesquehacenensutrabajoloscompa?eroshispanos.Lée-lasyescribeelnombredela aquehabla.Cobroalos Instalo Corrijo Preparo Creo Sirvo

EtapasEdición.Nivel[treintayYtú,?quéhacesentutrabajo?CuéntaseloalaAhora,cuentaalaclasetusgustossobretutrabajo,tusestudios,estaclase…Miraelejemplo.Loquemásmegustademitrabajo ylomenoses..............

yquemenoses..............

Loquemásmegustadeestaclase ylomenos..............Conocerloshábitosdeloscompa?eros了解的日常習Marta,unacompa?era,estáesc ndounmensajeynoscuentaquéhaceundíanormal.LeeeltextoyrelacionalasimágenesdelapáginasiguienteconlasaccioneshabitualesdeMarta.Luego,escribeelnúmerodelverboenelespacioenblanco?Hola,Pidoperdónpornoescribirantes,pero,laverdad,esquenotengomuchotiempodelunesavier-nes.Eltrabajo,lafamiliaylosestudiosmetienenmuyocupada.Vaisaverlo.Undíanormalhagomuchascosasporlama?ana.(1)Melevantoalassiete.(2)Meduchoencincominutosy(3)desayunoencasauncaféyunatostada.Antesdesalirdecasa,despier-toamishijasylespreparoeldesayuno.Alasochoyveinticinco(4)salgodecasaparairatrabajar.(5)Empiezomisclasesalasnueveymedia,pero(6)cojoeltrenalasnuevemenosveinteporquevivolejosdelaescuela.Lasclases(7)terminanalaunaymedia,peroyono(8)vuelvoacasahastalastresymedia.Normalmente(9)comosolaencasa.Porlatardeleoelperiódico,(10)escriboalgúne-mail,(11)voyalacompraalsupermercadomartesyjuevesy(12)hagoyogalunesymiércoles.Lasni?asvuelvenacasaalascinco.Todoslosdías(13)estudianMatemáticas,Lengua,Ciencias…h(huán)astatarde.Porlanoche(14)cenamospescadoocarneycuandomimaridoyyoterminamosdelimpiarlacocina,estudiodosotreshoras.(15)Meacuestotarde,sobrelasdoceycuarto.?Ahoraentendéisporquénopuedoescribirconmásfrecuencia?Yvosotros,?quéhacéisundíanormal?Esperovuestrasrespuestas.Unidad[treintay EstoesloquehemosaprendidoconelmensajedeMarta.Vuelvealeereltexto,miralasimágenesdelasaccionesycompleta,contucompa?ero,elsiguienteesquema.ExpresarhábitosParahablardelaspartesdelPor–Porlatardeleoel

ParasituaraccionesenelAlastresylaunamenosCojoel nuevemenos +de+Antesde decasapreparoeldesayunoamishijas.CogerelVolvera

Escribirune-Empezara

Hacer

SalirdeEstaformadelosverbos(desayunar,comer,escribir)sellamainfinitivo.Elinfinitivoterminaen-ar,-ero-Presentedeindicativo陳述式現(xiàn)在Formaregulardelpresentedeindicativo陳述式現(xiàn)在時的規(guī)則形(stsstoa

EtapasEdición.Nivel[treintayBuscaenlasopadeletras,contucompa?ero,diezverbosenpresentedeindicativo.Después,completalainformaciónenlacolumnadeladerecha.abgejmvuelveaivolvemossmzikusmnaacepcoméisenrqrinmabajuimbteoszlabgejmvuelveaivolvemossmzikusmnaacepcoméisenrqrinmabajuimbteoszluybearszdjgiaestudiasotszaopoernhfetllosmtugodunezcojodlxdeempezaevoomivaosr?vHugotambiénnoscuentasushábitosenunforo.Algunaspalabrasnoestánescritas.Leeelmensaje,fíjateenlainformaciónquefaltay,conlaayudadetuprofesor,escribelaspreguntasnecesariasparaobtenerlainformación.?Hola?HolaaTengoproblemasconelordenadorynopuedoescribirbien.Yanina,seguroquetúnotienesestosproblemas,?verdad?MividaenLondresesigualqueladeotrosestudiantes.Melevantoalas ychounpocolaradio.Despuésmeduchoydesayuno(2).....................,.....................y......................Alasochoydiezsalgodecasayvoyalauniversidaden Misclasesalasochoymedia,perosiemprellegotarde.Alasdoceymediacomocon sándwichoalgoquellevamospreparadodecasa.Porlatardehagoyogaen ,estácercademicasa.Vuelvoacasaalas yestudiounpocoantesdeUn@brazo,Unidad1......1......................35

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6

Preguntaatrescompa?erosdelaclaseycompletaelsiguientecuadro.Sinoentien-desalgunapalabra,preguntaatuprofesor. ?Aquéhora?Qué(desayunar)?Aquéhora(empezar)las?Cómo(venir)a?Dónde(comer)?AquéhoraAhoraescribeuntextoparaincluirenelforodeHugoconlainformacióndetuscompa?erosylatuya.?Conquéfrecuencia...?經(jīng)常Parahablardelafrecuenciaconquerealizamosunaacción,podemosusarlossi-guientesadverbiosolocucionesadverbiales.Adverbiosdefrecuencia表達EtapasEdición.Nivel[cuarentayEnclase,preguntaatuscompa?erossobresushábitos.Después,completaelsi-guientecuadroconlosnombresdelas asdelaclase. selevantasiempreantesdelas 2vaalcine 3nocomenuncaen4cenaavecesenun56tomanormalmentecaféenel7vienesiempreaEstassonAndreayAriadna,lashijasdeMarta.Miraelmensajequenoshanman-dadoyrealizalaactividadsiguiente.這是Andrea和Ariadna，她們是Marta的女兒。閱讀她們發(fā)給我們的信息，然后進行以下練習Hola,somosAndreayAriadna.Nosparecemosmuchoporquesomosmellizas,perohacemosco-sasmuydiferentes.?Queréissaberqué?ParaconocerloshábitosdeAndreayAriadna,formadparejas(alumnoAyalumnoB)yleedvuestra和Miralasimágenesycuéntaleatucompa?eroloshábitosdeAriadna.Fíjateenloscír-culosparasaberladiferencia.éltevaacontarlosdeAndrea.?Quécosashacenconlamismafrecuencia?參照將Ariadna的日常習慣講述給你的同伴。注意表示頻率的圓形圖案以便找出區(qū)別。你的同伴levantaalas8

(Enel

(PorlaUnidad[cuarentayPorúltimo,practicacontucompa?ero,utilizandovuestrainformación alsobrehábitosy GabrielayYaninanoshanescritounmensajeconsushábitos.Divididlaclaseenparejas(AyB).LeeelsiguientetextodeGabrielaparadespuéscontestaralaspreguntasquetevaaha-certucompa?ero.閱讀以下關于Gabriela的短文，準備好回答同伴的問

?Hola,Marta,yholaatodos!Yotengounavidatranquila.Melevantoalasseisycuartoporqueempiezoatrabajaralassieteymedia.Desayu-noencasauncaféyarepas.Cojoelautobúscercademicasayllegoalhospital20minutosmástarde.Porlama?anareciboamispacientesyalasdoceymediacomoconmiscompa?erosenunrestaurante.Vuelvoalhospitalyescribolosinformesdelospacientes.Porlatardehagoaeróbicenungimnasio:lunes,miércolesyviernes.Antesdevolveracasa,voyalacompra.Cenoalassieteymediaymeacuestoalasdiez.Acálagenteselevantabientempranoynosvamosalacamaprontito.Unsaludoatodos,Preguntaatucompa?erolasiguienteinformaciónsobreelmensajedeYanina.向同伴提問以下關于Yanina?Aquéhorasalede?Dóndese?Quécompraenel

?Aquéhorallegaa?ConquiénEtapasEdición.Nivel[cuarentayLeeelsiguientetextodeYaninaparadespuéscontestaralaspreguntasquetevaahacertucompa?ero.Gabriela.向同伴提問以下關于Gabriela的問 Foro Foro?Hola,amigos!?Qué?Lavidaenlasgrandesciudadestienemuchoestrés!Porlama?anahagomuchascosas.Melevantoalasseisycuarto.Desayunounjugodefrutayuncafé.SalgodecasaalassieteyvoyconMarcoalcolegio.Alassieteymediavoyalgimnasioparahaceralgodeejercicioydespuésmeduchoallí.Empiezoatrabajaralasnueveymedia.Tomootrocafécuandollegoalaoficinayenciendoelordenador.Leolose-mailsyescribootrosnuevos.Alauna,micompa?eraAmandayyocomemosenunfastfoodalgorápido(pasta,hamburguesa…).Ellunesyelviernesvamosalsupermercadoparacomprarleche,huevos,fruta…yvolvemosaltrabajoalasdos.Llegoacasaalasochoymedia.Mimaridohacelacena,cenamostodalafamiliaymeacuestoalasdiezymedia.Preguntaatucompa?erolasiguienteinformaciónsobreelmensajede閱讀以下關于Yanina的短文，準備好回答同伴的問unoodosmásdetresnotieneViveunchaletcercadelaunpisoenunaurbanizacióndeunagranunaElpadremásdecuarentahoraspormenosdecuarentahorasporcuarentahorasporLatrabajasolofueradenotrabajafueradetrabajafueradecasaytambiénenLosfinesdesalenalb.nosalendecasayvenc.vanalcineyacomeraun6SumediodetransportehabitualelelcocheelVamosacontarcómosonlasfamilias (númerodehijos,transportequeusan,horasdetrabajo,etc.).Escribidtitularesquedescribanlosdiferentestiposdefamiliasycol-gadlosporlaclase.

Pabloesunestudianteespa?olquenoscuentaquéhacenormalmentedelunesaviernes.Escuchaelaudioymarcaverdaderoofalso. ...selevantaalas8sololoslunesylosviernes.>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>...leeunlibrodespuésdedesayunar.>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>...vaalinstitutoa ...tienetresasignaturas:Lengua,MatemáticaseHistoria.>>>>>>>...tienegimnasiade13:00a14:00. eunbocadilloenelinstituto.>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>econsu ...tieneclaseporlatarde. ...siempreestudiahastamuytarde. ...noseacuestaantesdelas23:00. Etapas .Nivel[cuarentayLeeahoraelmensajedePabloycompruebaturespuestaTodoslosdías,delunesaviernes,melevantoalas8.Desayunounastostadasyuncaféconle-che.Despuésdedesayunarmevisto,cojoloslibrosysalgodecasa.Llegoalinstitutoenveinteminutos,andando.Lasclasesempiezanalas9.Tengomuchasasignaturas:Lengua,Matemáti-cas,Historia…HoytambiénhayGimnasia,de11a12.Enlapausacomounbocadilloycharloconmiscompa?eros