PEACE第一課時戰(zhàn)爭帶來的傷害和平幸福的生活和平幸福的生活和平幸福的生活和平幸福的生活你看過哪些關(guān)于戰(zhàn)爭的紀錄片，電影或電視??？你對戰(zhàn)爭有哪些看法？請說一說。如果只用一個詞來描述戰(zhàn)爭，你會選擇哪個詞？日軍占領(lǐng)南京日軍屠殺中國士兵二戰(zhàn)蘇聯(lián)戰(zhàn)場陣亡的士兵二戰(zhàn)猶太人被送進死亡集中營集中營里父母被送進毒氣室，只留下小女孩納粹集中營里的孩子們美軍登陸作戰(zhàn)陣亡的士兵二戰(zhàn)中英軍陣亡士兵人類熱愛和平，但戰(zhàn)爭從未遠離。20世紀前50年發(fā)生過兩次人類歷史上空前的世界大戰(zhàn)，這兩次世界大戰(zhàn)給人類造成了巨大創(chuàng)傷。你知道是哪兩次世界大戰(zhàn)嗎？第一次世界大戰(zhàn)讀一讀20世紀三四十年代，日本、意大利和德國發(fā)動侵略，中國、美國、蘇聯(lián)和英國等國家奮起反抗，最終打敗了侵略者，這就是第二次世界大戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)中毀于戰(zhàn)火的城鎮(zhèn)第二次世界大戰(zhàn)及其帶來的傷害第二次世界大戰(zhàn)波及世界絕大部分國家和地區(qū)，20多億人被卷入戰(zhàn)爭，給人類造成了巨大的傷害。據(jù)不完全統(tǒng)計，全世界傷亡人數(shù)超過1億，其中，中國傷亡人數(shù)超過3500萬。蘇聯(lián)傷亡人數(shù)超過2700萬，經(jīng)濟損失更是難以估量。第二次世界大戰(zhàn)中，侵略者被徹底打敗，正義戰(zhàn)勝了邪惡。從此，人類保衛(wèi)和平的決心更大，反對侵略的警惕性更高。第二次世界大戰(zhàn)斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)中最慘烈的一場戰(zhàn)役，蘇聯(lián)和德國共計傷亡200萬人。日本遭受原子彈襲擊第二次世界大戰(zhàn)中美國向日本廣島和長崎投下兩顆原子彈，把這兩個城市夷為平地，共造成30多萬人的傷亡。倫敦轟炸二戰(zhàn)中，德軍持續(xù)對英國倫敦進行空襲。柏林轟炸二戰(zhàn)中，盟軍對德國柏林的大規(guī)模轟炸。重慶轟炸日軍對重慶的大規(guī)模轟炸。東京轟炸盟軍對日本東京的大規(guī)模轟炸。小故事讀一讀二戰(zhàn)中，一個天真活潑的四歲小女孩與她的媽媽被關(guān)在集中營里。后來她的媽媽被帶走了，當小女孩問周圍的大人媽媽去哪了，大人強忍住淚水說道，“你的媽媽去找你爸爸了，估計很快就回來?！本瓦@樣，小女孩等啊等，她的母親始終沒回來。直到后來她被帶走了，那是一個很大的深坑，他們將要被活埋在這里。當一位納粹士兵要把小女孩推入坑中的時候，她睜著澄澈的大眼睛笑著對士兵說，“叔叔，能把我埋的淺一點嗎，這樣我媽媽回來就能找到我了?！睉?zhàn)爭是一面鏡子，能夠讓人們認識到和平的珍貴。正義終將戰(zhàn)勝邪惡，和平終將取代戰(zhàn)爭。為什么說正義終將戰(zhàn)勝邪惡？請說說你的觀點。詩朗誦和平頌我希望山谷的小溪像我的歌聲

我希望溫暖的陽光伴花朵蘇醒我希望愛與被愛

我希望和平的世界永遠年輕

我希望天空像大海一樣蔚藍我希望人們永遠愛和愛相連

我希望所有的成長都伴隨信任

我希望不同的面孔都有著相同的笑臉讓我們心貼著心，手拉著手

我們心手相連

讓我們共享美麗的世界共同的家園

讓我們心貼著心，手拉著手

我們心手相連讓我們在愛的世界

每個夢都那么的香甜我希望山谷的小溪像我的歌聲

我希望溫暖的陽光伴花朵蘇醒

我希望愛與被愛

我希望和平的世界永遠年輕說一說第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，世界仍然很不平靜。此起彼伏的局部戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突讓人們追求和平的愿望不斷面臨挑戰(zhàn)。你知道第二次世界大戰(zhàn)之后，世界上又發(fā)生了哪些戰(zhàn)爭？朝鮮戰(zhàn)爭越南戰(zhàn)爭中東戰(zhàn)爭敘利亞戰(zhàn)爭阿富汗戰(zhàn)爭…戰(zhàn)爭伊拉克戰(zhàn)爭，是以英美軍隊為主的聯(lián)合部隊在2003年3月20日對伊拉克發(fā)動的軍事行動，美國以伊拉克藏有大規(guī)模殺傷性武器并暗中支持恐怖分子為由，繞開聯(lián)合國安理會，單方面對伊拉克實施軍事打擊。因為是海灣戰(zhàn)爭的延續(xù)，又稱為第二次海灣戰(zhàn)爭。到2010年8月美國戰(zhàn)斗部隊撤出伊拉克為止，歷時7年多。拓展資料·伊拉克戰(zhàn)爭·關(guān)于伊拉克戰(zhàn)爭，似乎是美國勝利了，但是也有人說美國失敗了。從軍事角度看，美國已經(jīng)打敗了薩達姆，最初的目的達到了，因而美國算是勝利了。但是從戰(zhàn)略全局，從政治、軍事、經(jīng)濟、社會、道義等綜合角度看，美國其實在很大程度上失敗了。拓展資料關(guān)于伊拉克戰(zhàn)爭說一說童年時光，應該是最無憂無慮的。那些身處戰(zhàn)亂中的同齡人，又過著怎樣的生活呢？結(jié)合下面的資料，說說你的感受。戰(zhàn)爭讓兒童無家可歸戰(zhàn)爭摧毀了學校，兒童在帳篷學習第一組：照片說一說第二組：戰(zhàn)爭親歷者的訴說我叫阿里，來自伊拉克首都巴格達。在我12歲那年的一個晚上，我和家人正在家中睡覺，一枚導彈不偏不倚擊中了我家的房子。我們家有十幾口人在這次爆炸中喪生，包括已經(jīng)懷有5個月身孕的媽媽。我是我們家唯一的幸存者,但我永遠失去了雙臂。說一說第三組：用數(shù)字來說話根據(jù)聯(lián)合國兒童基金會的一份報告，2016年全球大約有2800萬兒童因戰(zhàn)爭、暴力被迫逃亡。其中，1000萬兒童成為難民，100萬名尋求庇護的兒童未獲得難民身份，另有1700萬兒童在本國尋求保護。說一說你還看過哪些關(guān)于戰(zhàn)爭的書籍或電影？談談你對戰(zhàn)爭給人類造成傷害的認識。戰(zhàn)爭不僅給人們的生命、健康、精神和財產(chǎn)造成了巨大傷害也給我們賴以生存的環(huán)境、文化遺產(chǎn)等造成了無法彌補的損失。“”說一說海鳥羽毛沾滿油污，因無法飛行，覓食而大批死亡·大面積的海洋污染·1991年海灣戰(zhàn)爭期間，以美國為首的多國部隊投放了近100萬枚貧鈾彈，使得戰(zhàn)后伊拉克兒童的癌癥患病率高了數(shù)倍。同時，伊拉克大批煉油廠和化工廠被炸毀，上百萬桶原油泄漏，形成了長80千米、寬19千米的油帶，諸多海洋生物遭遇滅頂之災?？匆豢础?zhàn)后地雷的傷害·無數(shù)在戰(zhàn)爭期間埋下的地雷，在戰(zhàn)后很長時間都還在給人們帶來傷害。說一說·戰(zhàn)時中國圖書館的命運·位于上海的東方圖書館于1926年建成開放。至1932年，該館藏書46萬余冊，另有圖表、照片、地圖、古畫若干，是當時中國最大的圖書館。1932年1月28日，日軍突犯上海閘北，翌日凌晨對該地區(qū)進行狂轟濫炸，商務印書館被毀。2月1日，東方圖書館突然起火。烈火持續(xù)數(shù)日，紙灰飛揚數(shù)十里，東方圖書館五層館舍焚毀一空，除部分宋元珍本存入銀行保險庫而幸免于難外，其他館藏全部化為灰燼。被炸毀的東方圖書館隨著現(xiàn)代武器不斷升級，戰(zhàn)爭還會給人類帶來哪些災難？

對于戰(zhàn)爭，你有什么要說的?10我們愛和平

第一課時統(tǒng)編《道德與法治》六年級下冊第四單元教材分析學情分析目標設(shè)定模擬微課板書板書設(shè)計【教材分析】第8條第12條感受和平的美好，了解戰(zhàn)爭給人類帶來的影響，熱愛和平。知道中國人民解放軍是保衛(wèi)祖國、維護和平的重要力量，熱愛中國人民解放軍。讓世界更美好共同的世界——發(fā)展力量重要力量和平科技發(fā)展造福人類日益重要的國際組織我們愛和平科技課單元邏輯學習主題帶領(lǐng)學生認識我國為維護世界和平作出的各種努力。戰(zhàn)爭帶來的傷害中國為和平作貢獻和平是世界潮流引導學生充分認識并感受戰(zhàn)爭給人類帶來的巨大傷害，引領(lǐng)他們了解世界人民對和平的渴望，以及共創(chuàng)和平的美好心愿。在了解戰(zhàn)爭危害的基礎(chǔ)上，讓學生認識和平的重要性，使學生對和平的祈盼水到渠成?！緦W情分析】

戰(zhàn)爭了解較粗淺和平認識不充分觀念、情感關(guān)鍵期查找資料合作探究交流討論全面認識戰(zhàn)爭維護世界和平和平是世界潮流戰(zhàn)爭帶來的傷害中國為和平作貢獻第二課時第一課時【教學目標】第一課時教學目標：1.通過探究第二次世界大戰(zhàn)，初步體會戰(zhàn)爭給人類造成的巨大創(chuàng)傷。在交流討論等多種形式中，從不同角度體會戰(zhàn)爭的巨大危害，初步感受和平的美好。2.通過調(diào)查、交流二戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突，認識當今世界仍不平靜。3.通過閱讀資料、觀看新聞，深入了解戰(zhàn)爭給人類生命安全、生存環(huán)境及文化遺產(chǎn)等方面帶來的巨大傷害，認識到和平的珍貴。（教學重、難點）第二課時教學目標：1.通過觀看視頻、交流討論，感受世界人民對和平的渴望。2.通過小組探究、完成任務單，了解世界人民為和平所作的不懈努力，養(yǎng)成向往和平、熱愛和平、樂于宣揚和平的情感態(tài)度。（教學重點）3.通過閱讀資料、觀看新聞，了解中國為和平所作貢獻，知道中國人民解放軍是保衛(wèi)祖國的“鋼鐵長城”，形成國家認同感并增強對中國人民解放軍的敬愛之情。（教學難點）第一課時教學目標：1.通過探究第二次世界大戰(zhàn)，初步體會戰(zhàn)爭給人類造成的巨大創(chuàng)傷。在交流討論等多種形式中，從不同角度體會戰(zhàn)爭的巨大危害，初步感受和平的美好。2.通過調(diào)查、交流二戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突，認識當今世界仍不平靜。3.通過閱讀資料、觀看新聞，深入了解戰(zhàn)爭給人類生命安全、生存環(huán)境及文化遺產(chǎn)等方面帶來的巨大傷害，認識到和平的珍貴。（教學重、難點）統(tǒng)編《道德與法治》六年級下冊《我們的生活》《我們的生活》

接下來請同學們自主閱讀74頁“閱讀角”：第二次世界大戰(zhàn)及其帶來的傷害，完成探究單。時間參戰(zhàn)國卷入人口傷亡人數(shù)經(jīng)濟損失戰(zhàn)爭啟示

20世紀三四十年代世界絕大部分國家和地區(qū)20多億超過1億難以估量

……

英國、法國、美國、德國、中國、意大利、日本、匈牙利、羅馬尼亞、保加利亞、芬蘭、蘇聯(lián)、澳大利亞、比利時、加拿大、哥斯達黎加、古巴、捷克斯洛伐克、多米尼加共和國、薩爾瓦多、希臘、危地馬拉、海地、洪都拉斯、印度、盧森堡、荷蘭、新西蘭、尼加拉瓜、挪威、巴拿馬、波蘭、南非聯(lián)邦、南斯拉夫……第二次世界大戰(zhàn)參戰(zhàn)國：時間參戰(zhàn)國卷入人口傷亡人數(shù)經(jīng)濟損失戰(zhàn)爭啟示

20世紀三四十年代世界絕大部分國家和地區(qū)20多億超過1億難以估量

……二戰(zhàn)爆發(fā)之前，全世界總?cè)丝诩s為26億。時間參戰(zhàn)國卷入人口傷亡人數(shù)經(jīng)濟損失戰(zhàn)爭啟示

20世紀三四十年代世界絕大部分國家和地區(qū)20多億超過1億難以估量

……2020年埃及人口為1億中國傷亡人數(shù)超過3500萬

1937年12月13日侵華日軍于南京及附近地區(qū)進行長達6周的有組織、有計劃、有預謀的大屠殺和奸淫、放火、搶劫等血腥暴行。在南京大屠殺中，大量平民及戰(zhàn)俘被日軍殺害，無數(shù)家庭支離破碎，遇難人數(shù)超過30萬。1962年中印戰(zhàn)爭1950年朝鮮戰(zhàn)爭1948年第一次中東戰(zhàn)爭1956年第二次中東戰(zhàn)爭1980年兩伊戰(zhàn)爭1967年第三次中東戰(zhàn)爭1973年第四次中東戰(zhàn)爭1982年第五次中東戰(zhàn)爭1979年阿富汗戰(zhàn)爭1961年越南戰(zhàn)爭1991年海灣戰(zhàn)爭1979年越南自衛(wèi)反擊戰(zhàn)2003年伊拉克戰(zhàn)爭……1969俄羅斯戰(zhàn)爭1982年馬島戰(zhàn)爭

照片上的男孩名叫艾蘭·庫爾迪，他是一名3歲的敘利亞小難民，頭一天因偷渡船只超載翻沉而溺亡，尸體隨后漂到土耳其海灘。

據(jù)統(tǒng)計，敘利亞爆發(fā)危機以來，至少35萬人死亡，150萬人致殘，近1100萬人流離失所。

聯(lián)合國兒童基金會在近日發(fā)布的一份報告中表示，由于2019年的沖突和暴力，估計有1900萬兒童在自己的國家流離失所。

同學們，你能結(jié)合自己看過的有關(guān)戰(zhàn)爭的電影和書籍，談談此刻的感受嗎？

《安妮日記》是德籍猶太人安妮·弗蘭克寫的日記，是其藏身密室時的生活和情感的記載。作為一名成長中的少女，她在日記中吐露了與母親不斷發(fā)生沖突的困惑。同時，對于藏匿且充滿恐怖的25個月的密室生活的記錄，也使這本《安妮日記》成為德軍占領(lǐng)下的人民苦難生活的目擊報道。越南阿富汗柬埔寨

森林被毀壞；莊稼無法耕作；大氣污染；土地沙漠化；獸類、昆蟲、鳥類大量死亡，甚至導致物種滅絕；改變地質(zhì)結(jié)構(gòu)，引發(fā)地震；水源污染……圓明園圓明園毀于1860年英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中

一天，兩個強盜走進了圓明園，一個搶掠，一個放火。兩個勝利者一起徹底毀滅了圓明園……而且這次干得更兇、更徹底，以至于片瓦不留……我希望有一天，法蘭西能夠脫胎換骨，洗心革面，將這不義之財歸還給被搶掠的中國……

你知道，世界上毀于戰(zhàn)爭中的文化遺產(chǎn)還有哪些嗎？1932年我國的東方圖書館毀于“一·二八”淞滬抗戰(zhàn)1992年克羅地亞的杜布羅夫尼克舊城毀于南斯拉夫戰(zhàn)爭2001年世界上第三高的大佛巴米揚大佛毀在塔利班組織手里2014年伊拉克的約拿墓毀于伊拉克戰(zhàn)爭2015年伊拉克尼姆魯?shù)鹿懦沁z址被極端組織毀滅2016年敘利亞巴爾米拉，巴爾米拉國家博物館遭“伊斯蘭國”極端分子掠奪破壞……

隨著現(xiàn)代武器的不斷升級，戰(zhàn)爭還會給人類帶來哪些災難？

戰(zhàn)爭帶來的危害無法想象，此刻的你對于戰(zhàn)爭又有什么想說的？

我們愛和平我們愛和平

【板書設(shè)計】戰(zhàn)爭

生命傷亡

家庭破碎

生態(tài)環(huán)境

破壞

文化遺產(chǎn)

毀滅感謝聆聽！10我們愛和平

第二課時統(tǒng)編《道德與法治》六年級下冊第四單元統(tǒng)編《道德與法治》六年級下冊我們?nèi)澜绲膬和?，向世界宣告：未來的世界，應該和平。我們要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，我們要消滅破壞和疾病，我們再也不要仇恨和饑餓，我們再也不要無家可歸的事情發(fā)生，我們將共享大地給予我們的足夠食品，我們將保衛(wèi)天空中美麗的彩虹。

——1986年9月25日《兒童和平條約》

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，遠東國際軍事法庭在東京審判日本戰(zhàn)犯，宣判25名被告有罪，其中判處日本7名甲級戰(zhàn)犯絞刑。5月5日，聯(lián)合國舉行了紀念第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年特別大會。5月8日“歐洲勝利日”，美國、英國、法國、德國、比利時、奧地利等十幾個國家舉行了紀念活動。5月9日，俄羅斯、白俄羅斯等國舉行了慶?；顒?。9月3日，中國在天安門廣場舉行了盛大的閱兵儀式?！救A沙之跪】1970年12月7日，德國總理勃蘭特在波蘭猶太人紀念碑前下跪謝罪，被譽為“歐洲約一千年來最強烈的謝罪表現(xiàn)”！這是聯(lián)合國門前的著名的雕塑，一把被卷成了“8”字形的手槍，名曰“打結(jié)的手槍”。這是盧森堡在1988年贈給聯(lián)合國的。這一雕塑的含義是：制止戰(zhàn)爭，禁止殺戮。這是蘇聯(lián)在1959年贈送給聯(lián)合國的“鑄劍為犁”，象征著人類要求終結(jié)戰(zhàn)爭，把毀滅人類的武器變?yōu)樵旄Ｈ祟?、建設(shè)世界的工具。雕像一式兩座，一座立于北京復興門，另一座立于日本長崎反原爆和平廣場。“和平少女”雕像昭示了反對戰(zhàn)爭，永續(xù)和平的共同意愿！西班牙的畢加索繪畫了一只翱翔的“和平鴿”。人們祈愿它象征的和平也能平安地降臨。詩歌《和平宣言》歌曲《wearetheworld》

那么這和平的愿望怎樣才能實現(xiàn)呢？請同學們翻開書本78頁讀一讀。第一章第一條：維持國際和平及安全;并為此目的:采取有效集體辦法，以防止且消除對于和平之威脅，制止侵略行為或其他和平之破壞;并以和平方法且依正義及國際法之原則，調(diào)整或解決足以破壞和平之國際爭端或情勢。發(fā)展國際以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系，并采取其他適當辦法，以增強普遍和平。促成國際合作，以解決國際屬于經(jīng)濟、社會、文化及人類福利性質(zhì)之國際問題，且不分種族、性別、語言或宗教，增進并激勵對于全體人類之人權(quán)及基本自由之尊重。第一章第二條：本組織系基于各會員國主權(quán)平等之原則。各會員國在其國際關(guān)系上不得使用威脅或武力，或以與聯(lián)合國宗旨不符之任何其他方法，侵害任何會員國或國家之領(lǐng)土完整或政治獨立?！堵?lián)合國憲章》

2020年9月21日習近平總書記在聯(lián)合國成立75周年紀念峰會上的講話。

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