2023屆天津市寶坻區(qū)達(dá)標(biāo)名校初三下學(xué)期第19周物理試題考試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．年幼的弟弟發(fā)現(xiàn)密封的面包被擠扁，總說面包變少了，哥哥卻說面包沒變．你認(rèn)為哥哥所說的“沒變”可能是指下列哪個物理量A．體積B．質(zhì)量C．密度D．硬度2．夏日炎炎，揚州水上樂園特邀國家水上運動隊員進(jìn)行水上飛行表演，表演者雙腳站在向下噴水的踏板上，水柱將人向上頂起，人在空中時而加速上升，時而急速翻滾，時而加速下降，還能在空中豎直懸停（如圖所示）．下列說法中錯誤的是A．水柱將人向上頂起，利用了物體間力的作用是相互的B．人急速翻滾，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)C．人加速上升和加速下降的過程中，受力不平衡D．人在空中豎直懸停時，人對踏板的壓力和踏板對人的支持力是一對平衡力3．用圖3甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計．則A．手的拉力：F甲=F乙；機(jī)械效率：η甲=η乙B．手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙C．手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙D．手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙4．如圖所示，閉合開關(guān)S時，小電燈L1、L2都不亮、用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點，兩燈也不亮；接觸c、d兩點，兩燈都亮．則該電路故障是A．開關(guān)S斷路B．燈斷路C．燈斷路D．燈短路5．如圖是正常家庭電路的一部分．下列說法正確的是()A．導(dǎo)線B與大地之間的電壓為220VB．測電筆先后插入插座的左右插孔，氖管都發(fā)光C．電冰箱的插頭插入三孔插座能使電冰箱的金屬外殼接地D．?dāng)嚅_開關(guān)S后，站在地上的人接觸a點或b點一定不會觸電6．如圖，工人要將一塊重900N的建材運到10m高處，裝置中每個滑輪重100N，建材上升的速度是0.8m/s。在施工過程中，下列說法正確的是（）A．工人的拉力為500N

B．工人拉繩的速度為2.4m/sC．工人做功的功率為400W D．工人做功的機(jī)械效率小于90%7．關(guān)于壓強(qiáng)，下列說法正確的是A．帕斯卡裂桶實驗說明了液體壓強(qiáng)與液體的重力有關(guān)B．利用自制氣壓計，從山腳到山頂時，細(xì)管子內(nèi)液柱面會下降C．嘴巴吸飲料入口是利用了氣體流速越大，壓強(qiáng)越小D．一個普通人單腳站立在地面上時，對地面的壓強(qiáng)大約是2×104Pa二、填空題（本大題7小題，共21分）8．“油香”是寧夏的特色名吃．廚師將面坯做成圓的面餅，表明力可以改變物體的_____；在鍋里油炸時，通過_____的方式改變了面餅的內(nèi)能；餅出鍋時香氣四溢，這是_____現(xiàn)象．9．小明用自制的模型連接了一個電路，如圖甲所示.閉合開關(guān)后，線圈在磁場中持續(xù)轉(zhuǎn)動，由此判斷這是一個______________機(jī)模型，要改變線圈轉(zhuǎn)動的方向可以通過改變______________方向來實現(xiàn)；小明又用模型中的線圈連接了如圖乙所示的閉合回路，并在線圈中放了一個磁體，他將線圈沿著豎直方向上下運動時，靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這種現(xiàn)象叫______________，此過程中______________能轉(zhuǎn)化為了電能.10．如圖所示是近視眼的成像示意圖，與視力正常的眼睛相比，近視眼的晶狀體對光線的____能力較強(qiáng)；矯正近視眼所配戴眼鏡的鏡片應(yīng)是凹透鏡，其作用是將光線______一些，使像成在視網(wǎng)膜上。(選填“會聚”或“發(fā)散”)11．一同學(xué)測量一物體長度4次，測得數(shù)據(jù)為：18.39cm，18.40cm，18.41cm，18.52cm，他測量的結(jié)果是_____cm．12．排水量為1000t的輪船在河水中航行，滿載時船及所裝貨物的總質(zhì)量是_____kg，所受河水的浮力是_____N，排開河水的重力是_____N．（ρ河水＝1.0×103kg/m3）13．微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動，拔下插頭，插頭處接發(fā)光二極管，旋轉(zhuǎn)葉片后二極管發(fā)光,這是__________現(xiàn)象過程中______能轉(zhuǎn)化______能14．如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒，此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），這與四沖程汽油機(jī)的_____沖程的能量轉(zhuǎn)化相同，某臺汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1s內(nèi)，汽油機(jī)完成_____個工作循環(huán)．三、作圖題（共7分）15．某家庭進(jìn)戶線和各元件如圖所示，請完成家庭電路的連接．16．如圖是用水后及時關(guān)閉水龍頭時的情景，水龍頭手柄看作是一個杠桿，請你在示意圖中畫出阻力臂l2（圖中阻力F2已標(biāo)出），并畫出施加在A點的最小動力F1．（_____）17．如圖所示，請連成符合安全用電原則的照明電路．四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．一個正方體金屬塊，為了測量它的密度，采取如下的做法：（1）用刻度尺測量金屬塊的底面邊長。如圖所示，邊長是_____cm。（2）先將天平測質(zhì)量時，使天平平衡，砝碼如圖所示?？捎嬎憬饘賶K的密度_____kg/m3。19．如圖所示，小明在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC（1）小鋼球在滾下斜面的過程中，其動能大小是通過_____（選填“高度h”或“距離s”）大小來反映的；若水平面絕對光滑，本實驗將_____（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．（2）分析比較甲和乙兩組實驗可得：物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越_____；（3）小明根據(jù)乙、丙兩圖得出結(jié)論：物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān)，她的看法是否正確？_____（選填“正確”或“錯誤”），理由是：_____．20．如圖甲是“探究光的反射規(guī)律“的裝置．將一張白色硬紙板垂直放置在平面鏡上，實驗中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，另一個目的是_____：如圖乙是“探究平面鏡成像特點”的裝置，實驗中，采用透明玻璃板代替平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，從而確定像的_____，同時比較了像和物_____的關(guān)系21．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：小明用測力計拉同一木塊進(jìn)行了三次正確的實驗操作，實驗情景如圖甲、乙、丙所示．比較甲、乙兩次實驗得到的結(jié)論是________，根據(jù)乙、丙兩次實驗________（選填“能”或“不能）探究影響滑動摩擦力大小的因素．在操作過程中小明還發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖丁所示，此過程中，木塊處于________（選填“平衡”、“非平衡“）狀態(tài)，彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力力________（選填“是”或“不是”）一對平衡力．小華改用如圖戊所示的裝置來測量滑動摩擦力的大小，當(dāng)她拉動木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，原因可能是___________．22．小明同學(xué)在探究“通過導(dǎo)體的電流與哪些因素有關(guān)”的實驗時，提出了如下猜想：猜想一：通過導(dǎo)體的電流大小與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)猜想二：通過導(dǎo)體的電流大小與導(dǎo)體的電阻有關(guān)為了驗證上述猜想，老師提供了如圖所示的器材外，還提供了8Ω、10Ω、20Ω三個定值電阻。小明設(shè)計了如圖所示的電路，請你幫他完成電路的連接。完成電路連接后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片在不同位置，分別讀出電流表與電壓表的示數(shù)，記錄在下表中。實驗序號12345電壓0.60.91.21.51.80.電流0.150.220.300.360.45結(jié)合實驗過程分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：當(dāng)電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與電壓成_____（選填“正比”或“反比”）。該實驗驗證了猜想_____是正確的。為了驗證另一個猜想，需在實驗序號5的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實驗，請你寫出要進(jìn)行的實驗步驟。_____五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．一個金屬塊在空氣中稱時，彈簧秤的示數(shù)為78.4N，浸沒在水中稱時，彈簧秤的示數(shù)為68.6N，求：金屬塊浸沒在水中時所受的浮力是多少？金屬塊的體積是多少？金屬塊的密度是多少？24．在物理實驗操作考核中，水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器（不計容器壁厚度），內(nèi)有12cm的水（如圖甲），某考生用彈簧測力計懸掛一金屬圓柱體，從液面開始緩慢浸入水中，拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)圓柱體下表面距液面為10cm時，系圓柱體的細(xì)線恰好松開，圓柱體沉入容器底部（水未溢出）．如圖內(nèi)所示（g取10N/kg），求：圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力；圓柱體的體積；圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強(qiáng)。六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．可探究的科學(xué)問題日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學(xué)問題．像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題．比如，“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問題．科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題．例如，“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快？”就是一個科學(xué)問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答．并不是每一個科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”．一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗的．也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化．一個可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種．方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導(dǎo)體的長度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學(xué)問題，才能使探究過程具有明確的方向．下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是________________．A．

哪種類型的音樂更好？

B．

沿斜面下滑的物體運動到底端的平均速度與斜面坡度有關(guān)嗎

C．

利用步長能測量教室的長度嗎？

D．

應(yīng)該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？生活中小明發(fā)現(xiàn)同樣的一杯熱水，冬天室溫低時冷卻得快，夏天室溫高時冷卻得慢，請幫助小明同學(xué)針對這一現(xiàn)象，提出一個可以探究的科學(xué)問題：________．26．無線充電技術(shù)隨著科技的不斷發(fā)展，無線充電已經(jīng)進(jìn)入人們的視線．小到手表、手機(jī)、電動牙刷，大到電腦、電動汽車的充電，都已經(jīng)實現(xiàn)了從理論研發(fā)到實際應(yīng)用的轉(zhuǎn)化．常見的無線充電技術(shù)有電磁感應(yīng)、磁共振、無線電波等方式．市場上支持無線充電的智能手機(jī)和充電器大部分都符合“”規(guī)格．“”源自漢語“氣功”中的“氣”．技術(shù)的原理即為電磁感應(yīng)，在發(fā)射端和接收端各有一個線圈，如圖甲所示為手機(jī)無線充電原理示意圖，電流流過發(fā)射線圈會產(chǎn)生變化的磁場，當(dāng)接收線圈靠近該變化的磁場時就會產(chǎn)生感應(yīng)電流給手機(jī)充電．采用電磁感應(yīng)技術(shù)實現(xiàn)無線充電的優(yōu)點是原理簡單，適合短距離充電，但需特定的擺放位置才能精確充電．磁共振方式的原理與聲音的共振原理相同??排列好振動頻率相同的音叉，一個音叉發(fā)聲，其他音叉也會共振發(fā)聲．同樣，排列在磁場中的相同“振動”頻率的線圈，也可從一個向另一個供電，如圖乙所示．相比電磁感應(yīng)方式，利用磁共振可延長傳輸距離，無需使線圈間的位置完全吻合．這種方式有望廣泛應(yīng)用于電動汽車，但在技術(shù)上實現(xiàn)小型化、高效率化比較難，現(xiàn)在的技術(shù)能力大約是直徑的線圈，在左右的距離供電功率約為．無線電波方式主要由微波發(fā)射裝置和微波接收裝置組成，其原理類似于無線電廣播的發(fā)射與接收．“太空太陽能發(fā)電技術(shù)”就是利用了該原理：利用鋪設(shè)在巨大平板上的太陽能電池，在太陽光照射下產(chǎn)生電流，轉(zhuǎn)換成無線電微波，發(fā)送給地面接收站．地面接收后，將微波恢復(fù)為直流電或交流電，送給用戶使用．請根據(jù)上述材料，回答下列問題：下圖中四個實驗與技術(shù)原理相同的是__________．（選填選項前的字母，只有一個選項正確）A．B．C．D．根據(jù)文中所述，利用磁共振方式，直徑的線圈在左右的距離范圍內(nèi)，內(nèi)可提供的電能約為__________．關(guān)于無線充電技術(shù)，下列說法正確的是__________．（選填選項前的字母，只有一個選項正確）A．采用電磁感應(yīng)方式的無線充電技術(shù)無需特定位置就能精確充電B．相比電磁感應(yīng)方式，利用磁共振方式傳輸距離更短C．采用無線電波方式的無線充電技術(shù)的實現(xiàn)說明電磁波可以傳遞能量D．太空太陽能發(fā)電技術(shù)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能發(fā)送給地面接收站27．圖甲是小明家電熱水壺內(nèi)部的簡化電路圖，其中R1為加熱管，R2為限流電阻，只有加熱管R1放出的熱量能被水吸收S1是溫控開關(guān)（也叫防干燒開關(guān)），S、S2是手動開關(guān)，調(diào)節(jié)S、S2可以使電熱水壺分別處于加熱和保溫狀態(tài)，下圖乙是該電熱水壺的銘牌．加熱水壺處于加熱狀態(tài)時，手動開關(guān)S、S2應(yīng)處于什么狀態(tài)？______正常工作時，通過加熱管R1的電流為多少？___________水燒開后，讓電熱水壺處于保溫狀態(tài)，若R2=165Ω，則電熱水壺的保溫功率為多少？_______小明發(fā)現(xiàn)在晚上用電高峰時燒開一壺水比白天用時長，晚上他進(jìn)行了測量，關(guān)掉家里其他電器，僅電熱水壺工作，他觀察到家里電能表（如圖丙）1min轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了40轉(zhuǎn)，則晚上燒水時電熱水壺的實際功率為多少？__________--

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、B【解析】

根據(jù)題意知道面包被擠扁，形狀發(fā)生變化，是體積變小、密度和硬度都變大了；哥哥所說面包沒變，是面包的質(zhì)量沒變，即所含物質(zhì)的多少沒有變化，故選B。【點睛】本題考查的是質(zhì)量的概念，質(zhì)量是物體的一種屬性，只和物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，難度不大。2、D【解析】

A．踏板向下噴水，踏板對水有一個向下的力，同時水柱對踏板有一個向上的力，人向上升起，利用了物體間力的作用是相互的原理，故A正確．B．人急速翻滾時，人運動的速度和方向都發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B正確；C．加速上升或加速下降的過程中，運動狀態(tài)改變，受力不平衡，故C正確；D．人在空中豎直懸停時，處于平衡狀態(tài)，人受到的重力和踏板對人的支持力是一對平衡力，而人對踏板的壓力和踏板對人的支持力是一對相互作用力，故D錯誤．3、D【解析】

由圖可知，甲滑輪是定滑輪，使用該滑輪不省力，所以拉力等于物體的重力；乙滑輪是動滑輪，使用該滑輪可以省一半的力，即拉力等于物體和滑輪總重力的一半，則手的拉力：F甲＞F乙；兩幅圖中的W有是克服物體重力做的功是相同的，但乙圖中拉力做功要克服動滑輪的重力做功，比甲圖中做的總功要多，所以結(jié)合機(jī)械效率公式可知，有用功相同時，總功越大的，機(jī)械效率越?。凰赃xD．4、A【解析】試題分析：如果開關(guān)S斷路，則接觸c、d兩點，兩燈都亮，接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點，兩燈也不亮，符合題意，故A正確；如果燈L2斷路，則接觸b、c兩點，兩燈應(yīng)都亮，與題意不符，故B錯；如果燈L1斷路，則接觸a、b兩點時，兩燈應(yīng)都亮，故C錯；如果燈L2短路，則接觸c、d兩點，燈L2也不會亮，與題意不符，故D錯；應(yīng)選A．考點：電路和故障的判斷5、C【解析】由圖知，開關(guān)接在導(dǎo)線A上，所以A是火線，B是零線，A、火線和零線間的電壓為220V，零線和大地之間的電壓為0，導(dǎo)線B與大地之間的電壓為0，故A錯誤；B、插座的左孔接零線，右孔接火線，所以測電筆插入插座的左孔氖管不發(fā)光，插入插座的右插孔氖管發(fā)光，故B錯誤；C、三孔插座已接地，當(dāng)電冰箱的插頭插入三孔插座能使電冰箱的金屬外殼接地，這樣能防止金屬外殼的用電器漏電時發(fā)生觸電事故，故C正確；D、由圖可知，開關(guān)S斷開時，雖然燈泡不發(fā)光，但a點在火線上，所以人接觸a點會觸電，b在零線上，所以接觸b點不會發(fā)生觸電事故，故D錯誤。故選：C。點睛：重點是家庭電路的連接，注意連接中的細(xì)節(jié)問題：開關(guān)控制火線，三孔插座的“左零、右火、上地”，燈泡的螺旋套連接零線等，都是考查的重點。6、D【解析】

由兩根繩子承擔(dān)物重，動滑輪和建材總重為1000N，由于有摩擦和繩子自身的重量，所以工人的拉力應(yīng)大于500N，故A錯；工人拉繩的速度應(yīng)是物體上升速度的2倍為1.6m/s，故B錯；若部考慮繩重和摩擦，工人做功的功率為P=Fv繩=500N×1.6m/s=800W，由于有摩擦和繩子自身的重量，所以工人做功的功率應(yīng)大于800W，故C錯；對物體做的有用功為W有=Gh=900N×10m=9000J，而拉力做的總功應(yīng)大于1000J，所以工人做功的機(jī)械效率小于90%，故D正確；應(yīng)選D．7、D【解析】

A.圖中帕斯卡裂桶實驗，說明了液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故錯誤；B.自制氣壓計是當(dāng)外界氣壓減小時，液體在內(nèi)部氣壓的作用下使液柱上升，故錯誤；C.用吸管喝飲料時，吸管內(nèi)壓強(qiáng)減小，飲料在大氣壓的作用下把飲料壓入嘴里，所以用吸管吸飲料是大氣壓作用的結(jié)果，故錯誤；D.一個普通人質(zhì)量約50kg，其對地面的壓力=50kg×10N/kg=500N，單腳站立在地面上時與地面的接觸面積大約為：S=250cm2=0.025m2，對地面的壓強(qiáng)為：，故正確．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、形狀熱傳遞擴(kuò)散【解析】

力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)；改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；擴(kuò)散現(xiàn)象是分子無規(guī)則的熱運動．【詳解】力可以改變物體的形狀，油炸是通過熱傳遞的方式改變面餅內(nèi)能，香氣四溢是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象．9、電動電流（或磁場）電磁感應(yīng)動（或機(jī)械）【解析】

閉合開關(guān)后，線圈在磁場中持續(xù)轉(zhuǎn)動，說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，屬于電動機(jī)的模型；影響電動機(jī)轉(zhuǎn)動方向的因素是：電流的方向和磁場的方向，若要改變線圈的轉(zhuǎn)動方向，可以改變電流方向，或改變磁場方向；將線圈沿著豎直方向上下運動時，靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明導(dǎo)體做切割磁感線運動，產(chǎn)生感應(yīng)電流，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。10、會聚發(fā)散【解析】

由圖可知，近視眼看遠(yuǎn)處的物體，不能調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，不能使晶狀體變薄，晶狀體對光線的會聚能力太強(qiáng)，矯正近視眼所配戴眼鏡的鏡片應(yīng)是凹透鏡，凹透鏡對光有發(fā)散作用，使像成在視網(wǎng)膜上。11、18.40【解析】試題分析：由題意可知，在這四個數(shù)據(jù)中，18.52cm這個數(shù)值與其他幾個數(shù)的相差太大，所以它是錯誤的；測量的結(jié)果是：考點：長度的測量點評：有關(guān)長度測量的時候，首先去掉錯誤的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)多次測量求平均值，算出結(jié)果．12、106107107【解析】

因為輪船處于漂浮狀態(tài)，所以滿載時船及所裝貨物的總質(zhì)量等于排水量，即1000t＝106kg；輪船排開河水的重力：G排＝m排g＝1000×103kg×10N/kg＝1×107N；輪船受到的浮力：F?。紾排＝m排g＝1000×103kg×10N/kg＝1×107N；13、電磁感應(yīng)機(jī)械電【解析】

電風(fēng)扇里裝的是電動機(jī)，其構(gòu)造中是由磁場和線圈組成的，故若轉(zhuǎn)動電動機(jī)的線圈時，線圈恰好在磁場中做切割磁感線運動，故此時會產(chǎn)生電流，該現(xiàn)象實際就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．這一過程中，消耗機(jī)械能獲得電能．14、增大、壓縮、20【解析】試題分析：活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能增大，與四沖程汽油機(jī)的壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同，四沖程內(nèi)燃機(jī)完成一個工作循環(huán)飛輪需轉(zhuǎn)兩周，汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1s內(nèi)飛輪轉(zhuǎn)40轉(zhuǎn)，完成20個工作循環(huán)．【考點定位】內(nèi)燃機(jī)三、作圖題（共7分）15、【解析】

家庭電路中，電燈的接法：火線首先接入開關(guān)，再接入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．如圖所示：16、【解析】

由圖知道，O為支點，過O點作阻力F2的垂線，即為阻力F2對支點O的力臂L2；動力最小，即動力臂最長，阻力的方向已標(biāo)出，所以動力的方向應(yīng)該向下，連接支點O與A點，過A點作OA的垂線就得到在A點施加的最小動力F1，OA即為動力臂L1，如下圖所示：17、【解析】三孔插座的連接，左側(cè)線向上延長連接到零線上，右側(cè)帶保險盒的線向上延長連接到火線，上面的線向上延長連接到地線；燈和開關(guān)的連接，燈的螺旋向上延長連接至零線，燈的上端向右連接開關(guān)，開關(guān)向上連接至火線，如圖：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、2.008×103【解析】

(1)[1]刻度尺的最小分度值為1mm，邊長L=5.00cm﹣3.00cm=2.00cm(2)[2]砝碼的質(zhì)量為50g+10g=60g游碼的質(zhì)量為4g，所以該金屬塊的質(zhì)量為64g。金屬塊的體積為V=(2.00cm)3=8cm3金屬塊的密度ρ==8g/cm3=8×103kg/m319、距離s不能大錯誤沒有控制小球到達(dá)水平面時的速度相同【解析】

（1）在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小球從斜面滑下，到達(dá)水平面撞擊小木塊，通過觀察木塊被推動的距離的遠(yuǎn)近來判斷物體所具有動能大小的，木塊被推動的距離s越遠(yuǎn)，說明小球所具有的動能越大；如果水平面光滑，小球和木塊將做勻速直線運動，不能判斷小球所具有動能大小了；（2）比較甲和乙兩組實驗，AB兩球質(zhì)量相同，從不同高度滑下，h1＞h2，球A到達(dá)斜面底端速度大于球B的速度，木塊被A球推動距離較遠(yuǎn)，可得實驗結(jié)論：物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大；（3）根據(jù)乙、丙兩圖可知，mB＜mC，h3＞h2，不符合控制變量法的操作要求，所以無法得到物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān)，想要探究物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān)，需要控制小球到達(dá)水平面時的速度相同；20、探究反射光線，入射光線是否在同一平面內(nèi)位置大小【解析】

實驗中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，通過向后折硬紙板，觀察現(xiàn)象來探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)．在“探究平面鏡成像特點”實驗過程中，用透明的玻璃板代替平面鏡，在物體一側(cè)，既能看到蠟燭A的像，也能看到代替蠟燭A的蠟燭B，當(dāng)蠟燭A的像和蠟燭B重合時，便于確定像的位置，從而便于比較物像大小．21、接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大不能平衡不是木塊表面粗糙程度不同【解析】

（1）比較甲、乙兩圖的實驗知道，接觸面相同，壓力大小不同，且壓力越大，測力計示數(shù)越大，摩擦力越大，由此得出的結(jié)論是：接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)，壓力越大，滑動摩擦力越大；比較乙、丙兩圖的實驗知道，接觸面不相同，壓力不同，故無法探究影響滑動摩擦力大小的因素；（2）如圖丁所示，在彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，此過程中，木塊由于處于勻速直線運動狀態(tài)，所以，仍是平衡狀態(tài)；但彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力不是一對平衡力，因為拉力與摩擦力不在同一直線；（3）由影響摩擦力的因素知道，在壓力不變的情況下，彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，即摩擦力是變化的，說明木板表面的粗糙程度不同．22、正一答案見解析【解析】

根據(jù)題中“探究“通過導(dǎo)體的電流與哪些因素有關(guān)”的實驗時”可知，本題考查探究通過導(dǎo)體的電流與哪些因素有關(guān)的實驗。考查電路的連接、數(shù)據(jù)分析、操作過程。根據(jù)實驗原理和實驗現(xiàn)象分析解答?！驹斀狻浚?）根據(jù)實驗原理，電壓表并聯(lián)在電阻R兩端，因為電源為兩節(jié)干電池，電源電壓為3V，故電壓表選擇0~3V量程；滑動變阻器串聯(lián)在電路中，接線柱采用“一上一下”方式連入電路，連圖如下：（2）分析表中數(shù)據(jù)，電阻一定，當(dāng)電阻R兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼膸妆叮瑒t通過R的電流也變?yōu)樵瓉淼膸妆?。故得出的結(jié)論是：當(dāng)電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與電壓成正比。該實驗驗證了猜想一是正確的。（3）為了驗證猜想二，通過導(dǎo)體的電流大小與導(dǎo)體的電阻有關(guān)，應(yīng)控制電阻兩端的電壓一定，改變連入電路的定值電阻，實驗步驟如下：將定值電阻依次換為阻值為、、的三個電阻，每換一次電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)保持為不變，記錄相應(yīng)的電流表示數(shù)。分析數(shù)據(jù)，總結(jié)結(jié)論。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、(1)9.8N(2)1.0×10-3ｍ3(3)8×103kg/m3【解析】

(1)金屬塊所受浮力為：F浮=G?F示=78.4N?68.6N=9.8N，(2)∵F浮=ρ水gV排，∴V排===1×10?3m3∵金屬塊浸沒在水中，∴金屬塊的體積：V=V排=1×10?3m3(3)∵G=mg=ρVg，∴金屬塊的密度：ρ===8×103kg/m324、（1）1N；（2）100cm3；（3）1.3×103Pa【解析】分析：（1）根據(jù)圖象分析出物體的重力和完全浸沒時的拉力，根據(jù)公式F浮=G-F'（2）根據(jù)F浮=ρ水（3）根據(jù)V排=Sh的變形公式可以求出液面上升的高度，然后求出液面最后的高度，在根據(jù)【解答】解：（1）由圖像知，當(dāng)h=0時，此時測力計的示數(shù)等于圓柱體的重力，即G=3N，當(dāng)h≥5cm時，測力計的示數(shù)不變，說明此時圓柱體完全浸沒，此時測力計的示數(shù)F′=2N，則圓柱體浸沒在液體中所受的浮力：F浮（2）圓柱體浸沒時排開水的體積：V排=F（3）從圖乙可以看出，當(dāng)h≥5cm時，測力計的示數(shù)不變，說明此時圓柱體完全浸沒，液面上升的高度為h=V此時液面的總深度h總則水對容器底部的壓強(qiáng)p=ρgh=1.0×10答：（1）圓柱體浸沒在液體中所受浮力是1N；（2）圓柱體的體積是100cm（3）圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強(qiáng)是1.3×10【點睛】本題是一道有關(guān)浮力知識的計算題，同時涉及到了有關(guān)固體壓強(qiáng)和密度的計算，能夠通過圖像確定物體的重力和浸沒時的浮力是解決此題的關(guān)鍵，（3）問中關(guān)鍵能分析出液面的總深度，這是此題的難點。六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25、BC熱水冷卻的快慢與它的環(huán)境的溫差有什么關(guān)嗎？【解析】

（1）把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學(xué)問題，哪種類型的音樂更好？屬于價值選擇方面的問題，不屬于科學(xué)問題；“沿斜面下滑的物體運動到底端的平均速度與斜面坡度有關(guān)嗎？利用步長能測量教室的長度嗎？”都屬于科學(xué)問題；“應(yīng)該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？”屬于道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題，故選BC．（2）題目中的現(xiàn)象是一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快；所以可以提出的問題是：“熱水冷卻的快慢與它的環(huán)境的溫差有什么關(guān)嗎？”【點睛】本題考查的是有關(guān)科學(xué)探究的問題，要求學(xué)會用科學(xué)的方法對物理現(xiàn)象進(jìn)行探究，提出問題，得出