感謝捐贈圖書的感謝信(5篇)_第1頁
感謝捐贈圖書的感謝信(5篇)_第2頁
感謝捐贈圖書的感謝信(5篇)_第3頁
感謝捐贈圖書的感謝信(5篇)_第4頁
感謝捐贈圖書的感謝信(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——感謝捐贈圖書的感謝信(5篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

感謝捐贈圖書的感謝信篇一

大家好!

首先,請接受楊柳池小學全體師生對一路向北你們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!你們辛苦了!當得知我們學校被列為受幫扶對象時,我們難以用語言表達對你們的感謝之情!是你們給我們學校送來了溫暖;是你們把社會各屆人士對教育事業(yè)的支持和對孩子們的關心傳遞給我們;是你們把中華民族的美德傳遞給我們,使我們從內心深處感受到了社會的溫暖。我校辦學條件差受到了當地政府及社會各界的廣泛關注和高度重視,恩施軍分區(qū)領導江司令員、李政委、向副司令員、李主任、董部長屢屢來我校進行調研視察,把我校列為軍分區(qū)“131〞扶貧對象進行幫扶和援建,并通過媒體等多種渠道呼吁廣大愛心人士和社會團體為我校開展募捐活動。通過領導們的不懈努力,11月13日龍華新區(qū)教育辦汪主任一行已為我們捐贈了45萬元善款。本次深圳市慈善會,茶茶度電子商務有限公司,輾轉9個城市來到我校,組織的一路向北為我校的大型募捐活動,十分辛苦!當孩子們得軍分區(qū),茶茶度即將為我校開展募捐活動的消息后,臉上露出了幸福的笑容,老師和家長們流下了感謝的淚水……

作為學校,我們全體師生衷心感謝你們的關心和幫助,決不辜負你們的濃濃真情和愛心,我們教師一定會更加努力地工作,以優(yōu)異的成績來回報社會。同時,我們更要教育我們的學生,要加倍努力,懂得感恩,用知識去改變貧苦,改變命運。最終,我們再一次感謝軍區(qū)領導,深圳市茶茶度電子商務有限公司的各位愛心使者們,在這里向你們鞠躬致謝!感謝你們讓我們共享了同一片藍天下的愛!祝愿你們生活順心,工作順利!

祈福好人一生平安!

感謝人:

20__年__月__日

感謝捐贈圖書的感謝信篇二

尊敬的高飛先生和“德福書屋〞的愛心人士:

您們好!

首先,請接受墨江縣民族學校全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝您們的大方解囊,捐書助學,為同學們增加了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。

小樹的成長離不開陽光的呵護,花兒的開放離不開雨露的滋潤?!暗赂莰暤慕ǔ桑耐辛说赂9婧透唢w先生對我們學校的無比關心和殷切期望;見證了您們一直以來心系祖國、情牽教育、助學扶困的赤子之心!這,不僅是對我校物質上的幫助,更是對我們精神上的勉勵!

一本書傳遞一份愛,一份愛成就一個夢想,一個夢想讓無限希望啟航。我?!暗赂莰曌?0__年9月4日建成以來,堅持秉承高飛先生和“德福書屋〞愛心人士捐書助學的公益理念,安排了專門的圖書管理員進行“德福書屋〞的管理,書屋實行每周一至周五8:00—11:00,14:30—17:00的正常開放時間,另每周一、三、五18:00—19:00為額外開放時間,使學生能夠充分利用課余時間享受閱讀學習的開心?!暗赂莰曌越ǔ梢詠韴D書門類齊全、內容豐富,涉及兒童教育、勵志教育、中外名著、故事書等多個適合中小學生閱讀的類別,更好地開拓了孩子們的眼光,啟發(fā)了他們的聰慧,也為我們的教師提供了一個成長、學習的平臺。

捐書助學,心系教育和兒童,是您們作為熱心公益事業(yè)者的崇高社會責任感的另一種形式,必將激發(fā)出我校學生更大的學習熱心,向著更高的目標不懈努力。您們愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上,更重要的還在于精神的勉勵和鞭策,這種精神上的勉勵和鞭策也必將作為一種精神資產,滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長,鼓舞一批又一批學生刻苦學習、努力鉆研、學有所成、回報社會。

捐資助學,惠澤千秋。愛心飛揚,書報傳情。我們相信,也請您們放心,有您們的無私幫助,我們一定會把我們學校的“德福書屋〞辦得更好,確保圖書得到充分利用,真正起到其應有的作用。

最終,再次感謝您們的大方捐贈,恭祝您們身體健康,工作順利,家庭幸福,萬事如意!

此致

敬禮!

感謝人:

20__年__月__日

感謝捐贈圖書的感謝信篇三

尊敬的洪綿綿女士和“香港慈恩基金會〞的愛心人士們:

您們好!

首先,請接受湄潭縣永興完小全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝您們的大方解囊,捐書助學,為同學們增加了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。

小樹的成長離不開陽光的呵護,花兒的開放離不開雨露的滋潤?!坝琅d完小圖書屋〞的建成,寄托了洪綿綿女士和“香港慈恩基金會〞的愛心人士對我們學校的無比關心和殷切期望;見證了您們一直以來心系祖國、情牽教育、助學扶困的赤子之心!這,不僅是對我校物質上的幫助,更是對我們精神上的勉勵!

捐書助學,心系教育和兒童,是您們作為熱心公益事業(yè)者的崇高社會責任感的另一種形式,必將激發(fā)出我校學生更大的學習熱心,向著更高的目標不懈努力。您們愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上,更重要的還在于精神的勉勵和鞭策,這種精神上的勉勵和鞭策也必將作為一種精神資產,滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長,鼓舞一批又一批學生刻苦學習、努力鉆研、學有所成、回報社會。

捐資助學,惠澤千秋。愛心飛揚,書報傳情。我們相信,也請您們放心,有您們的無私幫助,我們一定會把我們學校的“圖書屋〞辦得更好,確保圖書得到充分利用,真正起到其應有的作用。

最終,再次感謝您們的大方捐贈,恭祝您們身體健康,工作順利,家庭幸福,萬事如意!

此致

敬禮!

感謝人:

20__年__月__日

感謝捐贈圖書的感謝信篇四

深圳杰特明電子科技公司莫章維總裁:

您好!

首先,請接受我貴州省劍河縣南明鎮(zhèn)南明中心小學全體師生對您及整個愛心團隊的愛心行動,表示由衷的感謝和崇高的敬意!是你們給我們學校送來了溫暖,給予我們物質上的支持以及精神上的勉勵;是你們把中華民族的美德傳遞給我們,使我們從內心深處感受到了社會的溫暖。我們用語言難以表達對你們的感謝之情!

我校地處偏遠山區(qū),現(xiàn)有476名學生,大多為留守兒童。由于這里生活條件差,生活水平低,學生父母常年外出打工。當孩子們拿到你們?yōu)樗麄兙栀浀膱D書、字典、書包等學習用品時,臉上露出了幸福的笑容,現(xiàn)在他們有了自己開心的天空,每天中午或是下午他們都迷醉在“愛心書屋〞里,品嘗愛心圖書帶給他們的知識樂趣;你們還為我校捐贈了一批電腦、激光打印機、校園廣播音響等辦公設施……在這里,我還要特別感謝團隊中的葉國輝、劉正武、張志軍等愛心人士,是你們第一次來我們學校就為學生們獻上了自己的愛心,還助養(yǎng)我校的幾名困難學生到大學畢業(yè),我們很感謝!你們濃濃的愛心,也包含著社會對我校全體師生的深切關愛!

作為學校,我們全體師生衷心感謝您們的關心和幫助,決不辜負你們的濃濃真情和愛心,我們一定更加努力地工作和學習,以優(yōu)異的成績來回報社會。作為學生,要以此為契機,用書中的知識充實頭腦,用聰慧改變貧苦、改變命運,改變社會。長大后為振興家鄉(xiāng)、振興中華貢獻自己的力量。

最終,讓我們再一次感謝團隊中的每一位好心人士,在這里向你們鞠躬致謝!感謝你們讓我們共享了同一片藍天下的愛!感謝!祈福好人一生平安!

感謝人:

20__年__月__日

感謝捐贈圖書的感謝信篇五

____廠的各位好心人士:

您們好!

首先,請接受__省_縣__鎮(zhèn)____小學全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!是你們給我們學校送來了溫暖,給予我們物質上的支持以及精神上的勉勵;是你們把黨和政府對教育事業(yè)的支持和對孩子們的關心傳遞給我們;是你們把中華民族的美德傳遞給我們,使我們從內心深處感受到了社會的溫暖。我們用語言難以表達對你們的感謝之情!

我校地處偏遠山區(qū),現(xiàn)有45名學生,大多為留守兒童。由于這里生活條件差,生活水平低,學生父母常年外出打工。當孩子們拿到你們?yōu)樗麄兙栀浀臅⒆值洹⑽木吆?、作業(yè)本、筆等學習用品時,臉上露出了幸福的笑容……在這里,我還要特別感謝貴單位劉__和郭__兩位同志,是你們第一次來我們學校就為學生們獻上了自己的愛心,我們很感謝!這里每一件物品都浮現(xiàn)了你們濃濃的愛心,包含著社會對我校全體師生的深切關愛!

作為學校,我們全體師生衷心感謝您們的關心和幫助,決不辜負你們的濃濃真情和愛心,我們一定更加努力地工作和學習,以優(yōu)異的成績來回報社會。作為學生,要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論