法學(xué)生調(diào)查報告7篇法同學(xué)調(diào)查報告篇1

調(diào)查主題：關(guān)于“三八”婦女節(jié)孩子有無給母親送禮物或祝愿的調(diào)查報告。

內(nèi)容來源：街頭問卷采訪

今日是20xx年3月13日，三八婦女節(jié)剛剛過去五天，我來到了我家四周的光明樓物美超市門口做一次問卷采訪。由于正是傍晚時候，街上來往的行人許多，有上下班的叔叔、阿姨，也有剛剛放學(xué)的中學(xué)校生。我想：“在這里進(jìn)行采訪，可能會順當(dāng)一些?！蔽艺驹谌肆骼锟粗鴣硗纳枞耍矣行┖ε?，始終沒敢開口。這時一個熟識的面孔消失在我面前。啊！是鄰居家的姜雪琪和她的媽媽李紅阿姨，我突然覺得救星來了。立刻擋住了他們，說：“李紅阿姨，您能幫我做一個調(diào)查嗎？”李紅阿姨說：“沒問題，你問吧！”我鼓起士氣問：“‘三八節(jié)您收到禮物了嗎？是什么？收到后什么心情？”李紅阿姨爽快地回答了我的問題，我心中一陣高興，原來采訪這么簡潔。看了自己的擔(dān)憂很沒道理。

第一次嘗到勝利的味道，我膽子一下子大了起來。很快，我又找到了其次個目標(biāo)，那是一張生疏的面孔，我深深吸了一口氣，安靜一下心情英勇地走上前去問：“阿姨……”“對不起，我們有急事。”阿姨邊說邊走了，看都沒看我一眼。我似乎被潑了一盆冷水，心涼了一大半，委屈的淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。我對自己說：“沒關(guān)系，再來一次?！庇谑俏矣终业搅艘粋€，還是一個生面孔，我努力克制住自己的害怕問了三個問題，沒想到那個阿姨笑瞇瞇地回答了，原來這個世界還是和氣地人多。

我真興奮，我的任務(wù)完成了，我最終戰(zhàn)勝了自己的害怕心理。

結(jié)果分析：

回到教室，我們對這次調(diào)查狀況作了總結(jié)分析。今日我們?nèi)嘁还舱{(diào)查采訪了94人，其中有71位媽媽收到了禮物，所占比例是75、5％?？吹竭@個結(jié)果，我感到興奮，由于有75、5％的孩子給媽媽送禮物，哪怕是一聲問候，一張賀卡，一杯清茶都會讓我們的媽媽眼中漾起感動的淚光，嘴上露出幸福的微笑。有人說母親對孩子的愛像一根冰棍，每次孩子享用的時候，卻忘了把其中最小的一口留給自己的母親。還有人說愛是一個圓，當(dāng)?shù)玫絼e人愛的人要專心去回報，這樣才能使這個圓變成世界上最漂亮的圓。

不過，我也為那24、5％沒有送禮物的孩子感到圓滿，由于他們沒有抓住回報愛的機(jī)會。正所謂“誰言寸草心，報得三春暉。”我盼望明年的“三八”婦女節(jié)全部的孩子都能記得給自己友愛的媽媽送上一份節(jié)日的問候或禮物，讓全部的媽媽都能感受愛的回報的幸福與欣慰。

法同學(xué)調(diào)查報告篇2

一、前言

從20世紀(jì)50年月中期，人類社會開頭由工業(yè)社會向信息時代過渡，跨進(jìn)第三次浪潮文明，其代表性象征為“計算機(jī)”，主要以信息技術(shù)為主體，重點(diǎn)是制造和開發(fā)學(xué)問。1973年4月3日，誕生了世界上第一部手機(jī)，1987年手機(jī)首次消失在中國大陸，至今短短二十多年，手機(jī)經(jīng)受了很多次“變身”，由最早的“大哥大”到現(xiàn)在可以與電腦相媲美的智能手機(jī)。而隨著手機(jī)價格和通訊資費(fèi)的降低及人們生活水平的提高，手機(jī)正如古詩“舊時王榭堂前燕，飛入尋常百姓家”所描述的那樣漸漸普及，成為人們的日常消費(fèi)品。隨著手機(jī)功能的增多，手機(jī)已不僅僅只是一種通訊工具，更多的被用作一種信息終端與消遣載體。人們對手機(jī)的要求越來越高，手機(jī)一族的興起也引來更多的社會關(guān)注。近幾年來，我國手機(jī)的擁有量不斷增加，截至20xx年我國手機(jī)用戶總數(shù)達(dá)12.86億，尤其在我們高校生中更是日益普及。而在高校校內(nèi)里手機(jī)已成為一個具有較大掩蓋面的傳播媒體，手機(jī)文化所帶來的影響開頭顯現(xiàn)，對高校生的抱負(fù)信念、價值取向、思維方式、共性心理進(jìn)展等方面產(chǎn)生著深刻的影響，給高校思想政治工作帶來了新的挑戰(zhàn)。為了給還問題的解決供應(yīng)相關(guān)的依據(jù)，我們設(shè)計了本次調(diào)查。調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容包括以下幾個方面：1)高校生使用手機(jī)的狀況

2)高校生使用手機(jī)對學(xué)習(xí)方面，交往方面，價值觀的影響3)高校生對手機(jī)的依靠程度及態(tài)度

二、討論方法

本次調(diào)查我們對象為武漢輕工高校金銀湖校區(qū)在校高校生。針對本次調(diào)查的

要求，我們實(shí)行在不同時間段，圖書館的不同樓層進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放問卷。在本次調(diào)查中，我們一共發(fā)放100份問卷，回收100份問卷，問卷的回收率達(dá)到了100%，其中有效問卷88份，問卷有效率為88%，其中男生48人，占54.5%，女生40

人，占45.4%，回收的男女比率相當(dāng)，由于保證隨機(jī)性，本次的抽樣數(shù)據(jù)具有較高的代表性，可以為調(diào)查的分析供應(yīng)有效的數(shù)據(jù)。

本次調(diào)查數(shù)據(jù)采納excel軟件進(jìn)行處理，將文字?jǐn)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)檩^易處理的數(shù)據(jù)型數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計分析。

三、調(diào)查結(jié)果及分析(一)、樣本結(jié)構(gòu)

表一:樣本結(jié)構(gòu)

本次調(diào)查樣本數(shù)據(jù)符合方案中所要求的數(shù)據(jù)，可以作為此次調(diào)查的有效數(shù)據(jù)。

(二)、在校高校生使用手機(jī)的狀況

問題1：到目前為止，您一共擁有過幾部手機(jī)?

由分析所做圖表可知在有有效問卷的88份中，占比最大的是擁有過3部手機(jī)，其次是兩部。少數(shù)人擁有過四部及以上。極少數(shù)人只擁有過一部。由此，可以得知，在高校生的開支中，手機(jī)消費(fèi)占很大比重。同時可以看出高校生手機(jī)更新很快。對手機(jī)的新奇感越來越快。問題2：您每月使用流量是多少?

由環(huán)外形圖二可以看出在有效問卷的88份中，有接近一半的人每月流量在

151兆到400兆。大約三分之一的人在400兆以上。只有少數(shù)人在0-70兆和71

到150兆。每月用量71兆到150兆所占的比重比在0到70兆所占的比重要多。經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計可知：在手機(jī)流量使用上，高校生每月使用流量較多。多分布在150至400兆之間。由此可知。網(wǎng)絡(luò)連接對于高校生來說非常重要。手機(jī)對于他們來說不僅僅是短信，打電話。通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系更加頻繁。問題3：您平均每月手機(jī)的直接消費(fèi)是多少?

法同學(xué)調(diào)查報告篇3

一、課題提出的目的意義

學(xué)校生正處于青春發(fā)育時期，在生理上需求各種各養(yǎng)，而我們的家長總認(rèn)為只要給我們吃飽，多吃肉類，我們的身體健康會比較好，而這往往使我們得不到需求的各種養(yǎng)分，觸發(fā)了一些疾病，例如：貧血、養(yǎng)分不良……為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康地成長，我小組對校內(nèi)飲食進(jìn)行了調(diào)查和討論。

二、討論方法和過程

首先，我們先從指導(dǎo)老師處得到一些青少年成長背景學(xué)問，從而有了一些初步的熟悉。接養(yǎng)，我們小組分組對食堂和同學(xué)分別進(jìn)行了調(diào)查。在食堂調(diào)查中，我們發(fā)覺了一系列的問題，食堂承包者注意對菜種類的支配，菜多達(dá)幾十種。隨著四季的轉(zhuǎn)換，菜的炒法也各有特色。據(jù)承包者介紹，男生寵愛各種各式的菜，養(yǎng)分比較全面和豐富，而女生則更寵愛吃一些清淡的菜類，而且偏食現(xiàn)象明顯比男生嚴(yán)峻。在同學(xué)購物方面，我們也發(fā)生同學(xué)們對小包裝零食、碳水化合物的飲料以及果法、牛奶等獨(dú)有鐘情。

在此基礎(chǔ)上，我們通過小組爭論，制定了如下內(nèi)容的調(diào)查表：

1、飲食時，是否留意養(yǎng)分的搭配?

a、是b、不是

2、你喜愛哪一類食物：

a、豬肉類b、雞肉類c、魚肉類d、蔬菜類e、水果類

3、你是否有偏食的習(xí)慣?

a、有b、沒有

4、你是否有厭食的習(xí)慣?

a、有b、沒有

你厭哪類?

a、肉類b、雞肉類c、魚肉類d、蔬菜類e、水果類

5、你是否有吃泡面的習(xí)慣?

a、有b、沒有c、常常(主食)

6、你喜愛正列哪類食品和飲料?喜愛的打上“√”

可樂等汽水類、茶類、水果汁類、牛奶類、礦泉水類、薯釘(片)類、餅干、餅、面包、話梅類、蛋糕、糖果類、果凍類、干果類、雞翅、雞腿、粽子、其它……

據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我們進(jìn)行了統(tǒng)計和分析，按百分比統(tǒng)計如下：

校內(nèi)飲食調(diào)查數(shù)據(jù)

1、飲食時，是否留意養(yǎng)分的搭配?

a、66.5%b、33.5%

2、你喜愛吃哪一類食物?

a、14.9%b、15.4%c、17.3%d、25.7%e、26.7%

3、你是否有偏食的習(xí)慣?

a、55.7%b、44.3%

你偏于哪類?

a、23.2%b、15.5%c、18.9%d、25.7%e、26.7%

4、你是否有厭食的習(xí)慣?

a、35.2b、64.8%

你厭哪類?

a、34.4%b、22.5%c、20.1%d、2.3%

5、你是否有吃泡面的習(xí)慣?

a、65.3%b、29.5%c、5.2%

7、你喜愛下列哪些飲料和食品?

可樂等汽水類7.3%茶類2.3%水果類10.0%牛奶類9.2%

礦泉水類2.1%薯?xiàng)l類(片)13.5%餅干4.6%餅0.3%面包5.9%

話梅類7.1%蛋糕3.3%糖果類4.5%果凍類5.2%干果類2.2%

雞翅10.4%雞腿12.4%粽子0.9%其它0.2%

三、討論的結(jié)論和建議

由于我們?nèi)狈︷B(yǎng)分學(xué)方面的學(xué)問，分析數(shù)據(jù)：

在數(shù)據(jù)的分析中，同學(xué)們在一些飲食方面還是有可取之處的。猶如學(xué)們對動物類食品的百分含量占總數(shù)食品的47.6%左右，而其中的魚肉類又占動物類食品的36.3%，這是符合標(biāo)準(zhǔn)的。依據(jù)有磁的資料，人體成天所需的優(yōu)質(zhì)蛋白有1/3以上來自于動物類食品，而這些優(yōu)質(zhì)蛋白主要參加機(jī)體重要組織與器官的構(gòu)成，這些合成物與消化分解食物有著密不行分的關(guān)系，參加抗體的合成，提高抗病的力量;參加養(yǎng)分物質(zhì)的輸送和攜帶?？偠灾?，蛋白質(zhì)對學(xué)習(xí)中的記憶、思維以及抗病力量均有重大影響。同學(xué)們對植物類食品的百分合是占總數(shù)的52.4%，也是比較合理的。在植物類食品中富含有鐵、磷、鋅、鈣等多種礦物質(zhì)，以及a、c、b2、b6、d等各種維生素。而礦物質(zhì)和維生素的補(bǔ)充對正處在生長中的我們具有重大的意義。人的骨骼主要由磷和鈣組成，在生長中，骨骼不斷變長變粗，需要大量的鈣磷補(bǔ)充。

但是，同學(xué)們在飲食中存在的問題比較嚴(yán)峻。

1、在是否有偏食的習(xí)慣中，有偏食習(xí)慣的百分含量仍舊很大，高達(dá)55.7%，超過半數(shù)。這種現(xiàn)象是極不應(yīng)當(dāng)?shù)?，作為?dāng)代的學(xué)校生不應(yīng)當(dāng)存在著這種習(xí)慣。而主要偏于豬肉和水果類，這樣單一的偏方，極易引起養(yǎng)分不良以及一些疾病的發(fā)生，從而使我們自身的健康得不到保障。一味地偏向豬肉類，就會使脂肪過剩，從而發(fā)胖，對自身的維生素得到不補(bǔ)充，而維生素對各種礦物質(zhì)的汲取有著促進(jìn)的作用，這是不行取的。

2、在是否有厭食的習(xí)慣調(diào)查中，在厭食習(xí)慣的百分比仍舊很大，占總數(shù)的35.7%，雖然低于沒有偏食習(xí)慣的百分比，但這百分比仍舊太高。這是造成各種生理疾病的發(fā)生的主要緣由之一，而我們現(xiàn)在家長只留意要讓孩子們吃好，卻不知道怎樣讓他們吃好，從而養(yǎng)成了同學(xué)們的厭食習(xí)慣，而這種習(xí)慣有害而無一益。

3、在有否吃泡面的習(xí)慣調(diào)查中，常常有的占34.7%，而食泡面的弊端在于這便利食品系列對健康不益，其中含有些食品的添加劑，面人體不需要這些添加劑。寵愛泡面，還會攝入較多的水分、稀釋胃酸，降低機(jī)體對食品的消化力量。

4、在飲料方面，要少飲些碳水化合物飲料，多飲些含維生素，礦物質(zhì)的飲料，例如：果汁、茶、牛奶……

在調(diào)查和討論中，我們發(fā)覺同學(xué)們有著些不良的飲食習(xí)慣，所以我們的同學(xué)建議：

1、要多吃些含蛋白質(zhì)高且多的食物，例如雞、蛋、牛奶……

2、多補(bǔ)充些維生素和礦物質(zhì)。

3、口渴時不應(yīng)痛飲，飯后不馬上洗澡，不邊看電視，邊吃飯……

4、不吃一些禁食的搭配，例如：牛肉燒土豆……

向校方的建議：

1、在特別節(jié)日，推出有關(guān)方面的食品，例如：端午節(jié)吃粽子

2、給食堂配備兼職或?qū)Ｂ毜谋＝♂t(yī)生，提高食堂經(jīng)營者素養(yǎng)

3、合理調(diào)整各季的食譜，例如：夏季不相宜吃松花蛋。

法同學(xué)調(diào)查報告篇4

調(diào)查地點(diǎn)：校內(nèi)

調(diào)查時間：xx年xx月xx日

依據(jù)老師的要求，我對校內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查狀況如下：

1、幾個大垃圾桶內(nèi)常常有廢液流出。

2、花草不常常修剪、澆水，顯得雜亂無章。

3、池水太臟，水不流淌，造成許多臟物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生，廢物積累，無人打掃。

5、校內(nèi)內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。

6、廁所衛(wèi)生打掃的不準(zhǔn)時，沒有特地的潔廁工具。

7、窗臺太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)峻

珠海是我們的家，應(yīng)當(dāng)把她建設(shè)得更美妙。但空氣污染問題非常嚴(yán)峻，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？我建議：

（1）搞立體綠化，擴(kuò)大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟(jì)有效的措施。

（2）解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

（3）多組織宣揚(yáng)活動，詢問活動，增加人們的環(huán)保意識。

（4）組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環(huán)境干凈。

今日的我們是明天社會的仆人，愛護(hù)和改善四周的環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)保的有心人，留意節(jié)省資源，回收廢品，多參與環(huán)保活動，多植樹，多種花，做一個名符其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士吧！

法同學(xué)調(diào)查報告篇5

一、調(diào)查目的

現(xiàn)代媒體雖然已經(jīng)特別發(fā)達(dá)，但文獻(xiàn)仍舊是學(xué)問的主要載體，閱讀也仍舊是人們獵取學(xué)問的基本方式。

對同學(xué)來說，閱讀的重要性更為明顯。閱讀是同學(xué)學(xué)習(xí)功課、接受新學(xué)問的主要途徑;而閱讀教學(xué)分課內(nèi)、課外兩方面。課內(nèi)閱讀為我們大家所熟知，那么課外閱讀呢?原蘇聯(lián)聞名的訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，凡是除了教科書以外什么書也不讀的同學(xué)，在課堂上把握的學(xué)問就特別淺，而且必定把全部負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁到家庭作業(yè)上去，而由于家庭負(fù)擔(dān)過重，他們就勢必失去了課外閱讀時間，這樣就形成了一個惡性循環(huán)。因此，蘇霍姆林斯基認(rèn)為，搞好課外閱讀是開發(fā)同學(xué)智力、減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)的重要手段。

語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出要培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。并且在總目標(biāo)中對課外閱讀的總量有了詳細(xì)而明確的量化規(guī)定：九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。其中學(xué)校一至六班級階段的課外閱讀總量不少于150萬字。為了確保同學(xué)完成這一課外閱讀量，學(xué)校要制造一切條件，加強(qiáng)課外閱讀的管理和指導(dǎo)。

現(xiàn)階段，創(chuàng)書香校內(nèi)，創(chuàng)書香班級正在各校如火如荼地進(jìn)行著。但真正的效果如何呢?同學(xué)是否喜愛閱讀?同學(xué)的閱讀量是否增加?同學(xué)的閱讀力量是否提高?為了找出城鄉(xiāng)學(xué)校生課外閱讀的差異，為了更好地加強(qiáng)課外閱讀的策略討論，提高課外閱讀的質(zhì)量，特進(jìn)行了此次調(diào)查活動。

二、調(diào)查對象、方法及內(nèi)容。

(一)調(diào)查對象：

學(xué)校三班級171名同學(xué)。

(二)調(diào)查方法：

本調(diào)查采納問卷調(diào)查、談話法。利用晨會，發(fā)放問卷調(diào)查，要求同學(xué)依據(jù)實(shí)際狀況實(shí)事求是填寫。發(fā)放調(diào)查問卷180份，回收180份，回收率100%。利用課間，與同學(xué)進(jìn)行談話，了解狀況。

(三)調(diào)查內(nèi)容：

依據(jù)低段孩子的年齡特點(diǎn)，自編相應(yīng)的題目進(jìn)行問卷調(diào)查。如：你喜愛讀課外書嗎?你喜愛讀什么樣的課外書?你常常讀課外書嗎?你每天讀多少時間的課外書?你父母贊同你買課外書嗎?雙休日你去圖書館看書嗎?你不能去圖書館看書的緣由是什么?等等。

三、調(diào)查結(jié)果及結(jié)果分析。

(一)調(diào)查結(jié)果。

(二)調(diào)查結(jié)果分析：

通過調(diào)查發(fā)覺我校自創(chuàng)書香班級以來，同學(xué)們已基本養(yǎng)成了讀課外書的好習(xí)慣。但也不得不看到，同學(xué)還并沒有真正與課外書交上伴侶。部分同學(xué)對課外閱讀的愛好并不濃，很多學(xué)校生是在老師和家長的督促下進(jìn)行課外閱讀的。經(jīng)調(diào)查發(fā)覺他們情愿在課余時間做嬉戲，看動畫片。部分家長并不同意給孩子買課外書。更沒時間帶孩子去圖書館看書。在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)的孩子，就是一個乖孩子。還有課外閱讀涉及的范圍較?。涸诩议L和學(xué)校生的頭腦中，一聽說要買課外書，80%的家長、同學(xué)買的是優(yōu)秀作文籍。形成了優(yōu)秀作文等于課外書籍這樣一種狹隘的概念。一部分同學(xué)只喜愛看漫畫類的書籍。同學(xué)課外閱讀很少涉及到古今中外的優(yōu)秀名著、民間傳奇、科幻讀物。

四、調(diào)查反思。

通過調(diào)查我們發(fā)覺，自創(chuàng)書香校內(nèi)、書香班級以來，雖然學(xué)校生課外閱讀狀況已有所好轉(zhuǎn)，但離課程標(biāo)準(zhǔn)的要求還有很大的距離。同學(xué)的閱讀力量、閱讀水平還有待于進(jìn)一步的提高。因此，我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

(一)點(diǎn)燃愛好火花，激發(fā)閱讀欲望。

愛因斯坦說過：愛好是最好的老師。我們應(yīng)重視激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，使課外閱讀的內(nèi)容支配、組織形式等盡可能地滿意于同學(xué)的心理、生理特征，使同學(xué)樂讀、愛讀，使閱讀成為同學(xué)生活中的一種樂趣。詳細(xì)做法如下：

1、故事激趣法。學(xué)校生特別愛看電視，聽故事。可利用早讀、語文活動課讓同學(xué)聽故事錄音，還可以讓同學(xué)上臺講故事。那生動的語言、曲折的情節(jié)、聲情并茂的誦讀都對同學(xué)產(chǎn)生了劇烈的感染力。告知同學(xué)，這些故事書里都有，只要自己去看書，書中的故事無窮無盡。同學(xué)會開頭自覺地閱讀一本本課外讀物，并產(chǎn)生深厚的愛好。

2、活動體驗(yàn)法。開展與課外閱讀有關(guān)的活動，在好玩、豐富多彩的活動中，同學(xué)體會到課外閱讀的樂趣。如《寫家鄉(xiāng)的一處景物》，課前讓同學(xué)大量閱讀寫景散文，摘錄好詞好句，來關(guān)心同學(xué)減輕作文的壓力，以課外促課內(nèi)，相得益彰，體驗(yàn)收獲的喜悅。.以此來激發(fā)同學(xué)課外閱讀的熱忱。

3、吸引留意法。依據(jù)同學(xué)的愛好，在同學(xué)生活空間內(nèi)盡可能地供應(yīng)有較大選擇余地的閱讀材料。并把這些閱讀材料放到同學(xué)簡單看到的地方，便于同學(xué)隨時閱讀。例如讓每個同學(xué)上學(xué)時都要帶一本自己喜愛的課外書，課間還要把書放在課桌上。當(dāng)同學(xué)看到這些書的時候，留意力會很自然地被吸引過來，從而在不知不覺中進(jìn)入閱讀狀態(tài)。

(二)指導(dǎo)閱讀方法，提升閱讀力量。

只有導(dǎo)之以法，同學(xué)閱讀起來才能如魚得水，順風(fēng)行船。依據(jù)學(xué)校低段同學(xué)的特點(diǎn)，我認(rèn)為可以做到如下幾點(diǎn)：

1、讀一讀。孩子的奇怪???心非常強(qiáng)，老師應(yīng)放手讓同學(xué)借閱最感愛好的、最想知道答案的圖書讓同學(xué)讀一讀。這樣，同學(xué)在無半點(diǎn)重負(fù)的潛意識

中，不知不覺得愛上了課外書籍。課間非常鐘、課外活動時，細(xì)心的老師也可以和孩子們一起讀一讀課外書。

2、劃一劃。在愛讀的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)同學(xué)用簡潔的符號劃出自認(rèn)為美麗的詞句，觀賞、誦讀、同學(xué)樂而為之，效果不錯。

3、查一查。怎么知道同學(xué)所劃詞句是否美呢?可以采納指名讀、開火車讀等方法來檢查，老師加以評判后，讓全班同學(xué)相互交換書本，讀別人已劃出的妙詞佳句。這樣做，同學(xué)鑒別美麗詞句的力量就會很快提高。

4、摘一摘。字詞句的積累特別重要。我們可要求同學(xué)每天摘抄一兩個最感愛好的詞句，做到邊抄邊讀。這樣即使同學(xué)逐步養(yǎng)成邊讀邊記的好習(xí)慣，又能滲透寫讀書筆記的方法。

5、評一評。對于小孩子來說，表揚(yáng)，嘉獎是最好的方法。我們可在學(xué)習(xí)園地中開拓好詞佳句欄，每周貼換一次同學(xué)從課外讀物中搜集到的精致詞句，并對他們的積累賜予評價。同學(xué)有了充分展現(xiàn)語言成果的舞臺，其閱讀愛好、閱讀水平都會逐步提高。

6、講一講。隨著同學(xué)閱讀量的增加，口頭表達(dá)力量的增加，可特地進(jìn)行講故事競賽、演講會等。競賽時，可依據(jù)同學(xué)各自的特點(diǎn)，先講已讀過的故事，再依據(jù)所供應(yīng)的圖畫讓他們編故事，還可以戴著頭飾分角色自編自演故事等。這種形式，既能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，又可開發(fā)他們的創(chuàng)新思維。

(三)拓展閱讀量，積累學(xué)問。

1.推舉書籍，引導(dǎo)課外閱讀。課內(nèi)外結(jié)合，向同學(xué)推舉書籍。如學(xué)習(xí)了課文《陶罐和鐵罐》，老師可告知同學(xué)這篇課文是依據(jù)《伊索寓言》中的一個故事改編的，里面還有許多精彩、好玩的故事;學(xué)習(xí)了《丑小鴨》，我們便可向同學(xué)推舉《安徒生童話選》這樣課內(nèi)外結(jié)合，增長了同學(xué)的見識，培育了同學(xué)的力量，使同學(xué)對讀書樂在其中。

2.建立圖書角，借閱書籍。要求每一個同學(xué)至少貢獻(xiàn)出2本自己寵愛的圖書，并給每本圖書編號，打印好名目，放在圖書架上。制定借閱制度，自己制作圖書借閱證，每周評比出借閱圖書最多的小讀者。當(dāng)然圖書的內(nèi)容都要老師好好把關(guān)，既要健康又要文學(xué)性強(qiáng)。此外，我們還可以鼓舞他們到學(xué)校圖書館借書來讀。

3.美文溝通，提高熟悉。每天的10分鐘晨會時間，老師可選擇精彩內(nèi)容讀給孩子們聽，然后進(jìn)行溝通?？梢栽u論朗讀者的朗讀水平，可以說自己的感想，可以溝通文章的寫法，還可以提出自己不懂的地方。在受到美的情感的陶冶的同時，提升每個孩子的思想熟悉。

總之，課外閱讀有助于同學(xué)開闊視野，提高表達(dá)力量，促進(jìn)同學(xué)思維、心理品質(zhì)的成長。作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)樂觀拓展渠道，為同學(xué)的課外閱讀保駕護(hù)航。讓書香滋潤每個同學(xué)的心田，讓每個同學(xué)都成為愛讀書的好少年。

法同學(xué)調(diào)查報告篇6

一、關(guān)于社會實(shí)踐調(diào)查報告的說明

撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報告，是本科實(shí)踐教學(xué)與科學(xué)討論環(huán)節(jié)的重要組成部分;是對同學(xué)公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)效果的一個檢驗(yàn);是同學(xué)將所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問結(jié)合社會實(shí)踐，解決實(shí)踐問題力量的一個綜合體現(xiàn)。

依據(jù)我院本科學(xué)分制教學(xué)方案中相關(guān)規(guī)定，社會實(shí)踐調(diào)查報告的撰寫支配在其次學(xué)年學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行，社會實(shí)踐調(diào)查報告的學(xué)分為1學(xué)分。

二、社會實(shí)踐調(diào)查報告撰寫要求

(一)嚴(yán)正聲明

同學(xué)社會實(shí)踐調(diào)查報告的撰寫必需是經(jīng)過實(shí)地考查，實(shí)事采集，實(shí)事求是的分析討論，撰寫出有實(shí)際內(nèi)容、理論水平和參考價值的調(diào)查報告。不得抄襲他人成果，一經(jīng)發(fā)覺，學(xué)分記0分。

(二)社會實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容

社會實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和進(jìn)展趨勢;

2.思想?yún)R報專題農(nóng)村、城市社會主義改革某一方面的成果、閱歷及存在問題和解決方法;

3.農(nóng)村、城市社會主義精神文明建設(shè)的成果、閱歷及存在問題和解決方法;

4.先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡;

5.社會熱點(diǎn)問題等。

(三)社會實(shí)踐調(diào)查報告材料的獵取

1.必需親自調(diào)查獵取第一手材料，調(diào)查報告的材料必需是真實(shí)牢靠的;

2.在調(diào)查報告中，應(yīng)供應(yīng)材料的，反映材料獵取的過程

(四)社會實(shí)踐調(diào)查報告的寫作要求

1.須注明調(diào)查的對象、時間、地點(diǎn)、內(nèi)容和主題，以及調(diào)查的主要方法;

2.須將調(diào)查到的事實(shí)材料進(jìn)行歸納、整理，并依據(jù)事實(shí)材料的分析討論，得出合符規(guī)律的、具有說服力的結(jié)論;

3、須針對調(diào)查得到的事實(shí)，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對