第第頁奇妙英語樂園培訓(xùn)心得奇異英語樂園培訓(xùn)心得1

這次培訓(xùn)給我們學(xué)校英語老師供應(yīng)了一次相當(dāng)不錯的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得在教育教學(xué)方面收獲許多。有許多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面談一談我聽課的感受：

在聽完如何上好一節(jié)英語課的講座中，我明白教與學(xué)這個雙邊關(guān)系中，老師要培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。古人云：“溫故而知新”。這就要求我們每一位老師要把“短時高頻率”作為教學(xué)的一個留意事項。英語老師要合理利用有限的時間關(guān)心同學(xué)預(yù)習(xí)新知和穩(wěn)固復(fù)習(xí)，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。

我們不僅要加強(qiáng)提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升個人魅力。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改良。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

此次培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語課堂的力量，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中，我都會牢記這段培訓(xùn)的日子，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

奇異英語樂園培訓(xùn)心得2

6月5日，我有幸參與了由教育局組織實施的人教版新課標(biāo)PEP學(xué)校英語教材培訓(xùn)，在短短一天的學(xué)習(xí)過程中，我切身體會到了前沿的教育教學(xué)信息。

幾位老師的精彩講座使我受益匪淺，讓我對人教版學(xué)校英語新教材有了更深刻的了解，能夠在教學(xué)過程中更合理、敏捷地、有制造性使用教材，對教材的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩?，對教材建議的教學(xué)方法做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，更能夠提高英語教學(xué)的效果。主講的幾位老師簡明扼要的介紹了新舊課標(biāo)的相同與區(qū)分，幫我們梳理了整個新課標(biāo)的核心所在，更利于我們對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)我熟悉到英語課程的學(xué)習(xí)在學(xué)校教育中具有重要的地位。英語課程的學(xué)習(xí)，既是同學(xué)通過英語學(xué)習(xí)和實踐活動，逐步把握英語學(xué)問和技能，提高語言實際運(yùn)用力量的過程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)受、開發(fā)思維力量、進(jìn)展獨(dú)特和提高人文素養(yǎng)的過程。而要做好學(xué)校英語教學(xué)工作就要了解新課程對學(xué)校英語的要求，以指導(dǎo)教學(xué)實踐。

接著再由曹老師首先給我們介紹了人教版新課標(biāo)PEP學(xué)校英語教材的結(jié)構(gòu)。這套教材分為A、B、C兩個部分。A部分內(nèi)容包含：Let’stalk(句型);Let’splay(活動操練);Let’slearn(單詞);Let’sdo(全部動作反應(yīng)法TPR活動);Let’smake;Let’ssing。B部分內(nèi)容包含：Let’scheck(單元檢測)。三、四班級是學(xué)校生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)階段，五、六班級是學(xué)習(xí)的進(jìn)展階段。因此老師要把握好各個階段的教學(xué)目標(biāo)，在穩(wěn)固好同學(xué)基礎(chǔ)的前提下求更好的進(jìn)展，真正讓同學(xué)學(xué)有所獲!

在詞匯教學(xué)方面，曹老師建議要音、形、義結(jié)合，同時總結(jié)了如下四種方法：1、結(jié)合字母的發(fā)音教，教會力量;2、融單詞于語句中教，強(qiáng)調(diào)語意;3、在交際性嬉戲中教，促進(jìn)記憶;在任務(wù)活動中教，重在運(yùn)用。呈現(xiàn)單詞環(huán)節(jié)，曹老師建議音、義領(lǐng)先，形在后，強(qiáng)調(diào)語素--字母(組合)的聯(lián)系，培育拼讀力量。操練環(huán)節(jié)，老師也介紹了如下幾種方法：1、請同學(xué)把單詞與圖片(實物)匹配;2、請同學(xué)邊說單詞邊指課本上的單詞或句子;3、老師說單詞，同學(xué)舉出相應(yīng)的單詞卡片;4、老師說單詞，同學(xué)舉出相應(yīng)的實物或圖片;5、Let’sdo聽聽做做;6、給單詞編號，老師說，同學(xué)指。

在訓(xùn)練同學(xué)的認(rèn)讀力量時，老師談到了以下幾種常見的手段：1、請同學(xué)把單詞與圖片(實物)匹配;2、老師說單詞，同學(xué)舉出相應(yīng)的單詞卡片;3、聽錄音，手指單詞跟讀，眼到，手到，口到，心到;4、充分利用板書以及單詞表的作用。

在上詞匯課的時候，曹老師提示老師們留意：a、分清單詞的教學(xué)目標(biāo)(認(rèn)讀?書寫?)，有針對性地處理;b、對單詞進(jìn)行精細(xì)加工，可分組或分層處理;可引入反義詞、近義詞、同類屬詞進(jìn)行對比;可利用實物、圖片、簡筆畫等加深印象;c、單詞先分別操練，再綜合在一起操練，利用短時記憶的關(guān)鍵復(fù)習(xí)點強(qiáng)化記憶單詞;d、強(qiáng)化認(rèn)讀力量;e、操練量要大，同學(xué)參加面要寬，詞句融合自然，活動形式要豐富好玩。

對話教學(xué)也是讓老師感到頭疼的問題，同學(xué)因素，教學(xué)條件因素，環(huán)境因素等，讓這一教學(xué)成為了教學(xué)中的一大難題。針對對話教學(xué)，曹老師也給出了幾點建議：a、利用圖片、多媒體及肢體語言等多種形式呈現(xiàn)對話，在語境中整體感知并強(qiáng)化“留意”(noticing)目標(biāo)語言結(jié)構(gòu);b、利用趣味活動強(qiáng)化熟悉并把握語言結(jié)構(gòu);c、利用任務(wù)型活動，創(chuàng)設(shè)不同語境，進(jìn)行有意義的對話活動。曹老師還提到，課堂活動設(shè)計應(yīng)留意由緊到松，由控到放。

下午老師利用多媒體播放了兩位有名英語老師的教學(xué)視頻，讓我們觀看學(xué)習(xí)。我們看了兩位有名英語老師的課很有挫敗感，由于這兩位老師上的課和自己上的相比，有很大的差距，我們得不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身學(xué)問水平，不斷地優(yōu)化課堂教學(xué)，才能拉近這個距離。這兩位老師流暢自然的教學(xué)語言、極強(qiáng)的和同學(xué)互動的力量、新奇的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、同學(xué)愛好的激發(fā)和培育力量等等，都是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)借鑒的。

在英語課堂教學(xué)過程中，有時候我覺得自己已經(jīng)很努力了，卻發(fā)覺許多時候自己在唱獨(dú)角戲，有些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)愛好，有些同學(xué)想把英語學(xué)好卻又無從下手。經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有了老師們的理論方法指導(dǎo)，對我今后的教學(xué)會起到推波助瀾的作用。

培訓(xùn)雖然只有短短的一天，但我收獲頗豐!在今后的教學(xué)中，我將做到與同學(xué)共成長，不斷追求新的自我。

奇異英語樂園培訓(xùn)心得3

為期近兩個月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們明白了應(yīng)當(dāng)樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí),與時俱進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我有以下感受：

作為一名英語老師，了解最新的英語新課程改革理念顯得尤為重要。在這一次培訓(xùn)中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式課堂教學(xué)，了解到了最新的英語課程改革理念。新課程的先進(jìn)的理念反映了當(dāng)今時代經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化、社會信息化的特點，表達(dá)了世界教育進(jìn)展的趨勢，折射出了人們對美妙將來的追求。它的核心是新課程理念的落實。一些重大的課程改革不能取得最終的勝利，問題基本上都出在課程理念與老師行為的轉(zhuǎn)化上。

處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué)，應(yīng)面對全體同學(xué)，滿意不同的需求，注意素養(yǎng)教育，突出同學(xué)主體，為同學(xué)全面進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在智力、愛好性格、看法、語言基礎(chǔ)力量、學(xué)習(xí)方式等方面的差異，因此在教學(xué)中我試著依據(jù)不同同學(xué)個體的差異，對他們提出不同的要求。比方對差生，我盡量用難度適中的問題問他們，盡量讓他們回答有把握的問題，當(dāng)他們回答正確時我總會說“Verygood”假如回答錯誤我也會說“Thankyouallthesame.”以表示鼓舞。這樣他們會因信念大增，加強(qiáng)了參加意識，漸漸消退畏懼心理。面對優(yōu)生，我則對他們提高要求。

制造寬松、和諧的氣氛。在教學(xué)過程中，注意與同學(xué)溝通，讓同學(xué)消退對英語學(xué)習(xí)的恐驚感，只有對英語感愛好，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得好成果?？贪宓膶W(xué)習(xí)，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，適得其反讓他們厭惡學(xué)習(xí)英語。因此制造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛有利于英語學(xué)習(xí)。特殊強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個同學(xué)的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好?！皭酆檬亲詈玫睦蠋煛?，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語境，運(yùn)用一些嬉戲，使英語課堂“活”起來。我們不要把英語課上成學(xué)問傳授課，不要以老師的教代替同學(xué)的學(xué)，而要讓同學(xué)在活動中去學(xué)習(xí)英語，通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓學(xué)校生感受到學(xué)習(xí)英語的歡樂，從而培育學(xué)習(xí)英語的愛好。

在教學(xué)過程中，我們還要強(qiáng)調(diào)師生互動。學(xué)校英語教學(xué)過程是師生交往、主動互動、共同進(jìn)展的過程。所以，我們應(yīng)當(dāng)以學(xué)校生伴侶、關(guān)心者的身份消失，敬重每一個同學(xué)。特殊要關(guān)愛那些在英語學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)，要盡可能多地為學(xué)校生供應(yīng)實踐英語的機(jī)會，鼓舞他們所做的一切嘗試，愛護(hù)他們的主動性，讓他們在活動中增添學(xué)習(xí)英語的主動性、參加性，培育合作意識。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我們明白了應(yīng)當(dāng)樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí),與時俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國際化全球化的進(jìn)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語老師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，假如老師不留意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，勢必會被動挨打，還誤人子弟。因此，英語老師必需不斷強(qiáng)化和扎實自己的基本功。把理論和實踐相結(jié)合，不斷的提高自身素養(yǎng)，多聽有閱歷老師的課，取其精華，并將其運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中，不斷反思自己教學(xué)中的缺乏。

奇異英語樂園培訓(xùn)心得4

雪花飄舞的季節(jié)，放飛的是盼望，收獲的是充實，看時間匆忙的溜走，勞碌的季節(jié)也飛速的離我們而去。

時間荏苒，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)靜靜的滑過，在這一學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)懷愛惜下，是我對自己布滿信念的過程，當(dāng)然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。

首先，在這學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)中班的英語教學(xué)工作。在抓好班級英語教學(xué)的.同時，還帶動老師們做好全園的英語環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒供應(yīng)一個良好學(xué)習(xí)英語的氣氛，各班有英語區(qū)及雙語區(qū)，給幼兒充分的視覺感官，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好。利用晨間晚會期間，培訓(xùn)老師們學(xué)習(xí)日?？谡Z100句，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日?？谡Z，提高師資英語水平，從而到達(dá)全園上下人人學(xué)英語，人人說英語，使我園幼兒沉醉在學(xué)英語的歡樂氣氛之中。

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會召喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我也經(jīng)常會這樣子想：“假如我是孩子?！薄凹偃缡俏业暮⒆?。””我會怎么做?”那樣的話我就不會為孩子臨時達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會為孩子不當(dāng)心犯錯而指責(zé)，更多的是理解，寬容，敬重，愛。

在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項工作任務(wù)，課前仔細(xì)備好每一節(jié)課，預(yù)備好所要用到的教具以及好豐富好玩的教育教學(xué)活動，上課時公平對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分展現(xiàn)自己的機(jī)會，還給膽小的孩子多一些愛惜，給留意力簡單分散的孩子多一些鼓舞，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結(jié)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，讓寶寶們學(xué)到更多,爭取取得更好的成果,就是我最大的心愿!

一個學(xué)期很快地過去了,看時間匆忙地溜走!留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過總得來說給自己收獲還是瞞大的,為自己的教育路程上又添了絢爛的一筆,我很興奮!也很驕傲!我知道我也有我的缺乏之處，對于這項工作我還得加油,好好積累教學(xué)中的各項閱歷,聽取有益的建議及看法,豐富自己的教學(xué)方法,請信任我在不懈的努力!

奇異英語樂園培訓(xùn)心得5

從暑假開頭的共16天的學(xué)校英語老師全員培訓(xùn)在這個寒冷的圣誕節(jié)順當(dāng)落下帷幕。這次培訓(xùn)是由市教研室和縣教研室牽頭，浙師大派專家老師針對大家最薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行一系列專項培訓(xùn)，涉及了英語語音、聽力、翻譯、課堂用語和演講技巧以及說課等方面?？h教育局對這次培訓(xùn)特別重視，在培訓(xùn)的動員會上教育局雷局長多次強(qiáng)調(diào)大家肯定要從思想上重視起來，仔細(xì)聽課仔細(xì)完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)，努力讓自己成為優(yōu)秀的英語老師。我們的教研員黃老師每天親臨現(xiàn)場，做好班級管理記好出勤，自己以身作則，除了必要的一些工作外，她也盡力和我們一起參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，用她的話來說要好好珍惜這次來之不易的家門前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會;是的，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)填補(bǔ)了我們?nèi)笔У膶W(xué)問，提高了我們聽說讀寫的力量，讓我收益頗多，感慨萬分，以下是我的些許感受。

首先，說說實話吧，培訓(xùn)前老師們對暑期酷熱夏天和下半年本該我們休息的每月一次的雙休日的培訓(xùn)學(xué)習(xí)或多或少是有些想法的，再說若大的班級又是成人，班級管理確實是件不簡單的事，可就是由于各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，教研員黃老師特強(qiáng)的組織、管理、協(xié)調(diào)、溝通力量使得大家能靜下心來，一開頭，黃老師就給我們講了培訓(xùn)的重要性和必要性，宣布了班級公約、成立班干部、科學(xué)地給各位排好座位，并準(zhǔn)時反饋我們英語老師的心聲，與上課老師協(xié)調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容，使得近80人的培訓(xùn)班級培訓(xùn)學(xué)習(xí)井然有序，學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱忱高漲，也正是由于上課老師的課又能深深吸引我們，學(xué)以致用，所以一下就轉(zhuǎn)變了學(xué)員們的想法，變要我學(xué)為我要學(xué)。也難怪去過麗水多個培訓(xùn)點上課的李艷老師在我們遂昌點兩天課上后對遂昌感覺很深，表揚(yáng)我們，得到了她的高度評價，當(dāng)時我們以為李老師是在講恭維話，把我們當(dāng)小孩鼓舞表揚(yáng)一番，可她踏上回金華車時還發(fā)了這樣一條短信給我們班主任黃旭紅老師：“這次能有幸到您處上課，印象頗深，學(xué)員到課率最高，學(xué)習(xí)最仔細(xì)，課堂表現(xiàn)最主動，這與您的仔細(xì)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)是肯定分不開的。這一點我也會向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)，能向其他教學(xué)點推舉。”當(dāng)再一次培訓(xùn)黃老師把這條信息向我們轉(zhuǎn)告時，我們才真正感到我們真的做的很棒!

其次，老師的良好素養(yǎng)是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)覺駱巧麗老師和李艷老師有幾個共同的特點：口語流利發(fā)音精確，只有做到這個，擅長仿照的同學(xué)才可以擁有地道的英語;擅長使用多媒體、歌曲、畫畫、影像作品等直觀幫助教具，使同學(xué)接觸到的學(xué)問更立體更直觀更生動;有扎實的英語基礎(chǔ)學(xué)問作后盾，課堂學(xué)問豐富;教態(tài)自然親切，詼諧幽默，表情豐富。特殊是駱老師，特別擅長師生互動，愣是把枯燥的培訓(xùn)變成了生動的課堂，我們仿佛又回到了同學(xué)時代，在自己喜愛的老師面前暢所欲言。英語是