第頁共頁小學(xué)主題班會教案范文集錦8篇小學(xué)主題班會教案范文集錦8篇小學(xué)主題班會教案篇1教學(xué)目的：1、使學(xué)生理解一些用電的平安常識。2、使學(xué)生學(xué)會正確、平安的用電。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，突然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)完畢了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？二、教授新課1、平安用電標(biāo)志1〕你們理解平安用電標(biāo)志嗎？2〕平安用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用處的導(dǎo)線，或用來表示某處平安程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。3〕紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？4〕老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。2、預(yù)防觸電1〕我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？2〕師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停頓使用時，要拔掉電插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。3、觸電后怎么辦1〕觸電后應(yīng)立即拉下電開關(guān)或拔掉電插頭。2〕迅速撥打，你們知道應(yīng)該撥打什么號碼嗎？3〕假如無法及時找到或者斷開電，應(yīng)該怎么辦？三、總結(jié)1、我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電平安知識？小學(xué)主題班會教案篇2教學(xué)目的：讓學(xué)生理解牙齒的構(gòu)造和功能。教學(xué)重點(diǎn)：牙齒的構(gòu)造、功能與保護(hù)牙齒的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：掌握牙齒根本構(gòu)造、預(yù)防齲齒。教具準(zhǔn)備：投影儀，牙齒構(gòu)造、形態(tài)分類掛圖，牙齒模型，錄像。板書設(shè)計(jì)：牙齒的構(gòu)造、功能與保健牙齒構(gòu)造牙釉質(zhì)牙本質(zhì)牙髓分類與功能切類：又“門齒”，切割食物尖牙：又“犬齒”，撕碎食物磨牙：又“臼齒”，磨碎食物保?。嚎翠浵窠虒W(xué)過程：一、前提測評：問：人的一生長幾次牙?(答：兩次)問：第一次長出的牙齒叫什么牙?答：乳牙)問：第二次長出的牙齒叫什么牙?(答：恒牙)問：乳牙脫落以后能不能長出新牙齒?(答：能)問：恒牙脫落以后能不能長新出牙齒?(答：不能)出示掛圖：一幅乳牙圖形和一幅恒牙圖形。問：看這兩幅圖形，說一說乳牙與恒牙有什么不同?答：乳牙與恒牙的大小和數(shù)量不同問：讓我們數(shù)一數(shù)，乳牙有多少顆?恒牙有多少顆?答：乳牙20顆，恒牙28～32顆。(一齊數(shù))投影文顯示：乳牙20顆恒牙28～32顆問：那么，乳牙與恒牙有哪些一樣點(diǎn)呢?每一顆牙齒有哪些一樣之處呢?今天，我們帶著這兩個問題學(xué)習(xí)新的一課，“牙齒的構(gòu)造、功能與保健”。二、認(rèn)定目的：不管是乳牙或恒牙，也不管是門齒、犬齒或臼齒，每一顆牙的構(gòu)造是一樣的，都是由牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙髓組成的。按照牙齒的形態(tài)分類，根據(jù)牙齒的分類而確定其詳細(xì)功能。通過學(xué)習(xí)牙齒的構(gòu)造和功能，正確認(rèn)識牙齒，做好口腔保健，預(yù)防齲齒。三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：1.牙齒的構(gòu)造：看牙齒構(gòu)造圖。講：這個牙齒構(gòu)造圖就是將牙齒縱切開，下面同學(xué)們看圖，我來指圖說明。牙齒構(gòu)造最外一層--牙釉質(zhì)中間一層--牙本質(zhì)最里面一層--牙髓(1)問：同學(xué)們互相看一看牙齒，說出牙釉質(zhì)是什么顏色?透明不透明?有沒有光澤?它堅(jiān)硬嗎?投影儀顯示問題答：乳白色、半透明、有光澤、質(zhì)地堅(jiān)硬。(齊答)問：同學(xué)們想一想牙釉質(zhì)對我們的牙齒有什么作用呢?答：它作為堅(jiān)硬的外殼具有保護(hù)牙齒的作用；另外它能嚼啐食物，便于胃腸道消化和吸收營養(yǎng)。補(bǔ)充：牙釉質(zhì)是對付食物的“尖牙”和保護(hù)牙齒自身的“護(hù)甲”。(2)牙本質(zhì)是牙齒的主體，主要成份是鈣質(zhì)，有神經(jīng)末梢(看圖)。問：從這里可以看出，它的主要成份是什么?(答：鈣質(zhì))問：如今同學(xué)們知不知道為什么老師讓同學(xué)們注意補(bǔ)鈣以保護(hù)牙齒了嗎?答：知道。因?yàn)檠例X的主要成份是鈣，我們吃了含鈣的食品，就會使牙齒的含鈣量增多，這樣牙齒就更鞏固了。(3)(看圖說明)牙髓是腔狀，有豐富的神經(jīng)和血管，是牙齒所需營養(yǎng)物質(zhì)的“供應(yīng)地”。(4)如何認(rèn)識齲齒?齲齒是怎樣形成的?問：齲齒俗稱“蟲牙”或“蛀牙”，是不是牙齒長了蟲子?答：不是。問：那么，齲齒是什么?它是怎樣形成的呢?(看牙齒構(gòu)造圖說明)。講：齲齒人們習(xí)慣稱為“蟲牙”，其實(shí)“蟲牙”里并沒有蟲，而是由于口腔里殘留了食物渣子，使口腔里的細(xì)菌產(chǎn)生了大量酸，將牙齒腐蝕的結(jié)果。齲齒發(fā)生的因素很多，比方牙齒缺氟，抗酸腐蝕才能低，沒有早晚刷牙和飯后漱口的習(xí)慣，口腔不衛(wèi)生等，均可造成細(xì)菌大量繁殖，產(chǎn)生大量的酸把牙蝕壞。此外，晚上和睡前吃糖或餅干之類的糕點(diǎn)，吃后不刷、不漱口，也是齲齒的一個原因。腐蝕過程：牙質(zhì)釉質(zhì)→牙本質(zhì)→牙髓，形成“齲洞”，由小到大，如任其開展，牙冠將全部蝕光，只殘存牙根，發(fā)炎疼痛，影響咀嚼和消化。2.牙齒的分類：(1)看乳牙與恒牙掛圖：按照形態(tài)區(qū)別，分別指出乳牙的分類與恒牙的分類。問：乳牙與恒牙的分類是否一樣?答：一樣。問：牙齒分為幾大類?投影顯示：牙齒分三大類切牙：又“門齒”尖牙：又“犬齒”磨牙：又“臼齒”(2)出示牙齒模型：請同學(xué)們指出它的分類。問：牙齒的形態(tài)不同，分類隨之不同，那么它的.功能是否一樣呢?答：不同。講：牙齒的形態(tài)不同，它的功能也不盡一樣，總的來說，牙齒的是用來嚼啐食物的，但由于分類不同它的功能也有區(qū)別。切牙：切割食物尖牙：撕碎食物磨牙：磨碎食物(3)牙齒保健：看一段錄像看后說出口腔保健的內(nèi)容有哪些?早晚刷牙，飯后漱口。正確刷牙方法：豎刷法。使用含氟牙膏：保健牙刷。食用安康食品，注意補(bǔ)鈣(牛奶)。少吃糖果，不偏食。定期做口腔檢查，積極治療齲齒。四、達(dá)標(biāo)測評：1、按形態(tài)和功能，牙齒分為三類，分別為()、()、()。功能分別是()、()、()。2、每一顆牙齒的構(gòu)造是否一樣?()。3、牙齒的構(gòu)造，最外層叫()，中層()，主要成分是()；最里面一層()，呈()狀，里面有()和()。4、如何做好口腔保健，保護(hù)牙齒?小學(xué)主題班會教案篇3一、活動目的通過這次班會，使學(xué)生認(rèn)識真正的美不在于外表，而在于美的語言、美的行為，讓學(xué)生明確在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，如何落實(shí)禮儀標(biāo)準(zhǔn)，使自己的言行更美。二、活動準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備小品。2.以小隊(duì)為單位準(zhǔn)備與學(xué)校生活相結(jié)合的比賽活動。3.出板報(bào)，布置黑板。三、班會布置1.班會當(dāng)天布置教室前的黑板。2.布置后面的黑板，以板報(bào)的形式進(jìn)展文明禮儀的宣傳。四、班會過程〔一〕校訓(xùn)：勤學(xué)守紀(jì)、開拓進(jìn)取。〔二〕宣布開場：六二班“美的真諦”主題班會如今開場?！踩嘲嚅L講話：中國是一個有著幾千年文明史的古國，自古以來，“禮儀”就是中國文化的重要組成局部。中國人講禮，講究做人要禮貌謙讓，寬厚待人，因此，中國被形象地比喻為“文明禮儀之邦”。假設(shè)你手里有廢棄物，而身邊沒有垃圾桶，你會怎么做？假設(shè)是我，我會把廢棄物拿在手里，一直到我找到垃圾桶以后再把廢棄物扔掉；假設(shè)你走在大街上，突然想吐痰，你會怎樣做？假設(shè)是我，我會把痰吐在手紙里扔進(jìn)垃圾桶，而不能隨地吐痰，那樣不文明，也不美。即使在校內(nèi)，我們也應(yīng)該講文明，講禮儀，這樣，我們的行為才會更美。1.小品《變化》2.師生小品《心理咨詢》3.“傳唱童謠、落實(shí)行動”比賽4.班主任講話:同學(xué)們，首先祝賀班會獲得成功！一個人的美，可以表達(dá)在她美麗的面容，美麗的裝束，但我認(rèn)為，這些都不是真正的美，我認(rèn)為，從今天的班會過程中，我們應(yīng)該認(rèn)識到，真正的美應(yīng)該在于心靈的美，語言的美，行為的美，這樣的美才美得有氣質(zhì)。希望大家能記住今天的班會，從一點(diǎn)一滴做起，使自己成為一個有氣質(zhì)的人。(四)宣布完畢“美的真諦”主題班會到此完畢?；顒有∮洠和ㄟ^這次班會，學(xué)生通過小品的準(zhǔn)備，禮儀知識的準(zhǔn)備，通過表演或與表演的同學(xué)展開互動，真正理解了美的真諦，行為得到了標(biāo)準(zhǔn)，心靈得到了凈化。小學(xué)主題班會教案篇4活動目的：理解眼睛的功能，知道眼睛的根本特點(diǎn)，增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識；體會盲人生活的不便，主動關(guān)心、幫助他們；能運(yùn)用多種途徑獲得信息，開展調(diào)查、分析^p問題的才能?；顒舆^程：一、情況調(diào)查1、請兒童說一說自己眼睛的情況。2、說一說哪些習(xí)慣對我們的眼睛不利。3、引導(dǎo)兒童分組討論，確定調(diào)查的內(nèi)容，如班里同學(xué)的視力狀況、做眼睛保健操的情況、寫字讀書的姿勢以及其他想要理解的有關(guān)眼睛的知識等。4、各小組進(jìn)展調(diào)查。在調(diào)查中，老師提醒兒童注意記錄調(diào)查結(jié)果。5、小組討論，整理調(diào)查結(jié)果。二、交流感受1、各小組選派代表，介紹調(diào)查的結(jié)果和過程。2、評價小組匯報(bào)的情況。三、情境體驗(yàn)1、盲人生活有哪些障礙？2、試一試，讓兒童蒙上已經(jīng)上下樓。3、說一說自己的感受。四、制定措施1、小組排演話劇《小眼鏡找朋友》。2、說一說怎樣保護(hù)已經(jīng)。3、兒童編兒歌、制作宣傳畫，宣傳保護(hù)眼睛的重要性。老師為一些兒童調(diào)換座位等。五、評價老師與兒童總結(jié)，對活動進(jìn)展評價。教學(xué)后記：學(xué)生理解眼睛的功能，知道眼睛的根本特點(diǎn)，增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識；體會盲人生活的不便，主動關(guān)心、幫助他們；能運(yùn)用多種途徑獲得信息，開展調(diào)查、分析^p問題的才能。小學(xué)主題班會教案篇5活動目的：1、學(xué)習(xí)《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守那么標(biāo)準(zhǔn)”有更加深入的認(rèn)識。更好地理解和運(yùn)用守那么標(biāo)準(zhǔn)。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。2、進(jìn)步學(xué)生的道德修養(yǎng)，結(jié)實(shí)樹立標(biāo)準(zhǔn)意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從如今做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生。活動準(zhǔn)備：1、《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》2、班主任制定活動，指定主持人活動過程：〔一〕班主任談話導(dǎo)入同學(xué)們，俗話說“水入方杯那么方、入圓杯那么圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《小學(xué)生守那么》和《標(biāo)準(zhǔn)》，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對于《小學(xué)生守那么》和《標(biāo)準(zhǔn)》有的同學(xué)已經(jīng)會背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守那么、標(biāo)準(zhǔn)做合格小學(xué)生”的活動。請周思陽、金應(yīng)魁兩位同學(xué)主持這次活動。〔二〕熟記并理解《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》晶：我們從一年級就學(xué)習(xí)《守那么》和《標(biāo)準(zhǔn)》誰能背誦《中小學(xué)生守那么》？〔生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)〕瑩：利用班會時間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》，同學(xué)們對其中的內(nèi)容已非常理解。下面我們進(jìn)展一個有關(guān)《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。1、小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的第1條內(nèi)容是什么？2、《小學(xué)生守那么》的第6條內(nèi)容是什么？3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？〔三〕將平時的行為和《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》的要求對照找己的缺乏晶：同學(xué)們真厲害，對標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學(xué)、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學(xué)們說一說你在平時的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》做的。生自由說。要說己缺乏并對照標(biāo)準(zhǔn)說說自己應(yīng)該如何改正瑩：看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》，可要做標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起?！菜摹匙杂捎洃洝妒啬敲础?、《標(biāo)準(zhǔn)》晶：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》中的詳細(xì)內(nèi)容。給同學(xué)們8分鐘的時間看誰記得又快又好。學(xué)生自由記憶瑩指名背誦并作簡短。〔五〕班主任習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。良好的習(xí)慣幫我們翻開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，用標(biāo)準(zhǔn)，爭做文明好少年。小學(xué)主題班會教案篇61、主題：〔1〕改善文化環(huán)境、人人有責(zé)〔2〕營造良好的文化環(huán)境，進(jìn)步社會文明程度〔3〕凈化文化環(huán)境，進(jìn)步自身素質(zhì)。2、口號〔宣傳標(biāo)語〕：〔1〕改善文化環(huán)境、人人有責(zé)〔2〕營造良好的文化環(huán)境，進(jìn)步社會文明程度〔3〕凈化文化環(huán)境，進(jìn)步自身素質(zhì)。3、發(fā)言提綱：〔1〕分析^p校園周邊不良文化環(huán)境的表現(xiàn)和成因〔2〕營造良好校園周邊文化環(huán)境的重要性或意義〔3〕針對校園周邊存在不良文化環(huán)境提出相應(yīng)的整改措施或建議〔4〕談?wù)勛约旱拇蛩恪?、發(fā)言稿：改善文化環(huán)境，人人有責(zé)同學(xué)們，目前，學(xué)校周邊存在著許多令人擔(dān)憂的問題，如：電子游戲室、網(wǎng)吧違法經(jīng)營，不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不安康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴(yán)重地影響青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)，損害他們的身心安康，甚至誘發(fā)他們走上違法犯罪道路。面對這一嚴(yán)峻形勢，有關(guān)部門應(yīng)加大對違法經(jīng)營者的打擊力度，確實(shí)關(guān)閉學(xué)校周圍不安康的娛樂場所和書店，加強(qiáng)對博物館、科技館等場所的建立和管理，對中小學(xué)生優(yōu)惠開放；作為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園文化設(shè)施建立，開展創(chuàng)“文明班級”、爭當(dāng)“文明學(xué)生”活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應(yīng)注意子女在日常生活中的言行舉止，引導(dǎo)子女進(jìn)展有益的身心安康活動。作為我們中學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，進(jìn)步自我保護(hù)才能，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，依法自律，不進(jìn)入營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等場所，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養(yǎng)成為有益于祖國和人民的“四有”新人！5、提問：一、為了落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，天津市教委提出在我市大中小學(xué)廣泛開展“加強(qiáng)誠信教育，營造誠信校園”的活動。為此，我市某校初三〔3〕班準(zhǔn)備召開主題班會。1、假設(shè)你是該班的學(xué)生，請根據(jù)下面的提綱嘗試完成活動設(shè)計(jì)?！?〕圍繞“加強(qiáng)誠信教育，營造誠信校園”的活動，寫出你設(shè)計(jì)的班會主題。答：“誠信在我們身邊”、“校園誠信小檔案”、“不說慌、不作弊”等。〔2〕圍繞主題寫出一種活動形式。答：演講比賽，辨論會等?！?〕圍繞主題，運(yùn)用所學(xué)知識闡述活動的意義。答：可以讓同學(xué)認(rèn)識到加強(qiáng)未成年人的思想道德建立的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；進(jìn)步自身的道德修養(yǎng)、爭做誠信好少年必須從小事做起?！?〕為了搞好這次活動，你需要做好那些準(zhǔn)備？至少寫出兩項(xiàng)。答：應(yīng)圍繞主題，符合活動形式。如進(jìn)展人員分工、準(zhǔn)備好活動場地及必要設(shè)施、聘請比賽評委等2、針對校園周邊文化環(huán)境某中學(xué)初三〔1〕班決定召開一次主題班會。〔1〕、請你為這次班會擬定一個主題。答：“改善文化環(huán)境，人人有責(zé)”、或“營造美妙文化環(huán)境，進(jìn)步社會文明程度”，或“凈化文化環(huán)境，進(jìn)步自身素質(zhì)”等。〔2〕、你認(rèn)為應(yīng)如何圍繞主題開好這次班會？〔要求：有詳細(xì)的活動準(zhǔn)備和活動步驟〕答：班會前的準(zhǔn)備：進(jìn)展社會調(diào)查、搜集資料、寫發(fā)言稿等。步驟：①主持人宣布班會開場。②、觀看錄像或宣講材料。③、請公安或文化管理部門人員作報(bào)告。④、分組討論。⑤、推薦同學(xué)發(fā)言。⑥、活動總結(jié)。〔3〕、請圍繞班會寫一份發(fā)言提綱。答：①、分析^p存在問題的原因。②、營造良好文化環(huán)境的重要性或意義。③、提出建議或措施。④、談?wù)勛约旱拇蛩恪?、請你就“未成年人的自我保護(hù)”設(shè)計(jì)一個主題班會。要求有活動主題、活動步驟〔不得少與三步〕等。答：主題：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，加強(qiáng)自我保護(hù)。步驟：〔1〕有主持人宣講有關(guān)未成年人自我保護(hù)方面知識；〔2〕分組討論，就如何進(jìn)展自我保護(hù)發(fā)表意見；〔3〕每一個同學(xué)把自己的感想寫成200字左右的短文。4、材料一：報(bào)載，南京一市民為兒子為生日，當(dāng)11歲的“小壽星”許完愿吹完蠟燭后，小孩的家人問他許的什么愿時，他毫不避諱的說出了自己的“心聲”：“我許的愿望是買的彩票中500萬，然后環(huán)游世界，最后用剩下的錢買個官做做……孩子的這番話，令人目瞪口呆。材料二：拖把、掃帚混亂地?cái)[在學(xué)校門口，視而不見，考完試后以后桌椅混亂不堪，學(xué)生吃完點(diǎn)心，包裝紙到處亂扔?！?〕材料一、二共同說明了什么？說明了青少年的思想道德素質(zhì)狀況令人堪憂，也說明了對青少年進(jìn)展思想品德教育的迫切性?！?〕材料二中所列現(xiàn)象，你所在學(xué)校有沒有？請列舉三例。a學(xué)生食堂大量的飯菜被倒；b自來水籠頭長流不斷，無人問津；c碰見老師，視而不見，甚至于給老師起外號；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等。〔3〕請從學(xué)校和自身角度談?wù)勗鯓佣沤^這種現(xiàn)象？學(xué)校：a利用播送、黑板報(bào)、班團(tuán)活動多種渠道加強(qiáng)德育教育；b樹立典型，倡導(dǎo)文明安康的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德；c積極開展志愿者效勞、公益勞動等一些有利于進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)的活動。自身：a自學(xué)承受學(xué)校家長教育，遵守公德；b加強(qiáng)對自身養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，從身邊小事做起。〔4〕根據(jù)以上材料，學(xué)校準(zhǔn)備出一期黑板報(bào)，請代擬兩條宣傳標(biāo)語?！白龅?、智、體全面開展的現(xiàn)代中學(xué)生裝”“塑造自我，勿以惡小而為之”“加強(qiáng)品德修養(yǎng)，進(jìn)步自身素質(zhì)”等。二、啟德中學(xué)在“營造美妙的校園文化環(huán)境”活動中，突出加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立，推出了一系列道德理論新舉措，成為校園文化建立一道亮麗的風(fēng)景。1.開設(shè)“道德銀行”“道德銀行”是根據(jù)同學(xué)們良好道德行為表現(xiàn)，評估折算成“道德幣”登記在“儲蓄卡”上，作為品德行為記錄。你打算在“道德銀行”儲蓄哪些道德？答：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等2.“文化垃圾去除”行動除了常見的黃、賭、毒外，你認(rèn)為還應(yīng)去除哪些影響未成年人思想道德建立的文化垃圾？答：如：封建迷信思想；拜金、享樂、極端個人等腐朽思想3.試行無人監(jiān)考針對少數(shù)同學(xué)在考場上對答案、傳紙條、打手勢等不和諧之音，學(xué)校大力開展誠信教育，試行考場無人監(jiān)考，并在校園張貼標(biāo)語進(jìn)展誠信宣傳。請你也試著擬兩條關(guān)于誠信的標(biāo)語。答：誠信是做人的資本；誠信，生命因它而精彩。：誠信，人生大廈的根底；說老實(shí)話，干老實(shí)事，做老實(shí)人等4.設(shè)立道德建立建議箱①王紅同學(xué)建議：“凈化未成年人安康成長環(huán)境，既要靠教育，也要靠法律”。你認(rèn)為法律在未成年人思想道德建立中有哪些作用？答：①我國法律表達(dá)并維護(hù)社會道德，保障未成年人的安康成長，為未成年人的思想道德建立提供法律保障，對未成年人的行為具有約束力。5.請你結(jié)合學(xué)校實(shí)際，再提出一項(xiàng)道德理論活動的建議。〔寫出主要內(nèi)容即可〕答：如：開展“未成年人上網(wǎng)利與弊”辯論賽；舉行以“老實(shí)守信”為主題的班會等10,主題班會小學(xué)主題班會教案篇7【活動目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步理解、理解新的《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把標(biāo)準(zhǔn)的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、老實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生?！净顒雍喗椤恳詫W(xué)生學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)為中心，通過奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、文明建議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)教育?！净顒右蟆孔⒅厝巳藚⑴c，講究活動秩序，聯(lián)絡(luò)實(shí)際?！局鞒秩恕堪嚅L文藝委員【活動地點(diǎn)】xx班活動過程】一.奏唱班歌二.由生活中的點(diǎn)滴談起三、《是對還是錯》〔讓學(xué)生做幾道行為標(biāo)準(zhǔn)方面的判斷題〕四：《比劃猜猜猜》為讓孩子們輕松一下玩一個小游戲【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學(xué)請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分?！课?答題競賽：〔全體同學(xué)參與，贏取小獎品〕以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為標(biāo)準(zhǔn)的印象。六.再談啟發(fā)七、建議書簽名八【活動小結(jié)】班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的要求，并把“標(biāo)準(zhǔn)”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。“爭做文明小學(xué)生”建議書同學(xué)們：良好的行為影響你的一生，假如播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克制不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會發(fā)出如下建議：①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不頂撞老師②課間有秩序，不喧嘩打鬧③語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹④穿著得體，不盲目追求時尚⑤心中有別人，不自私，多為別人著想⑥后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損⑧節(jié)儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神爭做文明的小學(xué)生一、班課課題：爭做文明的小學(xué)生二、本課目的：培養(yǎng)學(xué)生從如今做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力進(jìn)步自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。三、本課形式：唱歌、朗讀、背誦等四、過程設(shè)計(jì)1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為標(biāo)準(zhǔn)伴我們每一天。老師講《程門立雪》的故事。3、中國古代的禮儀標(biāo)準(zhǔn)不斷開展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》也提出了明確的要求。誰來說一說。小組派代表進(jìn)展交流。4、