第頁共頁小學周記匯總九篇小學周記匯總九篇小學周記篇1星期五早上，萬里無云，天空情朗，我懷著無比沖動的心情參加學校組織的焦山一日游。當我們按秩序下車后，看到一個小瀑布，我不由得想起李白的《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。正當我還在回味這大自然的美景時，突然被同學們的叫聲所打斷，并隨著大家一起往景區(qū)內走去。俗話說：登山易，下山難。今天我才真正體會到這句話的含義。在登山過程中，全班同學發(fā)揚互幫互助精神，克制體力消耗大的困難，迅速地登上焦山頂峰。雖說我們個個累得滿頭大汗，但當我看到?jīng)坝颗炫?、蜿蜒曲折的長江時，有的只是欣賞美景的激情；下山時，按照魏老師的要求，我們互相手拉著手，克制山陡人容易往下沖的不良影響，平安順利地返回到山腳下。我從登山和下山中領悟到：學習過程中，想進步比擬容易，但想一直保持優(yōu)異成績就不是件容易的事了！小學周記篇2從小到大，一直都是媽媽幫我洗頭發(fā)。今天是母親節(jié)，我想孝敬一下媽媽。吃過午飯，媽媽準備洗頭發(fā)，我對媽媽說：“媽媽，我?guī)湍阆窗桑　薄澳阈袉?？”媽媽半信半疑看著我?！靶醒?！你就看我的吧！”媽媽看我自信的樣子，快樂地容許了。我拿起淋浴噴頭，先調好水溫，接著把媽媽的頭發(fā)全部淋濕，然后滴上幾滴洗發(fā)露，開場揉搓。泡沫越來越多，不一會兒就把媽媽的黑發(fā)全部覆蓋住了，哈哈！媽媽看上去就像一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我正陶醉在這些泡沫之中時，媽媽吩咐道：“快，快沖頭發(fā)?。　蔽乙宦?，連忙拿起噴頭對著“泡沫世界”就沖，刷刷刷，泡泡瞬間像一群小孩，順著“滑滑梯”滑了下去。“要邊沖邊撓。”媽媽說。我便一手拿噴頭，一手撓頭發(fā)，哎呀！水順著我的胳膊流，鞋襪也被水濺濕了，真難受！回想以前，媽媽幫我洗頭時，我只要有一點兒不舒適，就會大喊大叫，如今終于體會到媽媽的辛苦了，我感到好慚愧，決心以后再也不會那樣了。好不容易把頭發(fā)沖干凈了，再用干毛巾擦干，我已經(jīng)累得腰酸背疼了。媽媽不住地夸我能干、懂事，臉上露出了幸福的笑容，看到媽媽開心的樣子，我的心里甜滋滋的，以后我要多幫媽媽做事，分擔一點家務，做一個孝順的女兒。小學周記篇3一次，幾位數(shù)學老師在一起閑聊，提到如今的學生難教，關鍵在于他們的學習意識差，主要表如今以下方面：1.缺乏知識整理意識。老師教什么，他就學什么，一局部同學學到后面就忘了前面的內容，依賴于老師整理所學的知識。2.缺乏作業(yè)檢查意識。很多學生對做數(shù)學作業(yè)是任務觀點，做完了便萬事大捷，到五、六年級還有很多家長為自己的孩子檢查作業(yè)。3.缺乏解題策略優(yōu)化意識。盡管如今提倡解決問題策略多樣化，但學生對自己已經(jīng)解決的數(shù)學問題的思維過程做進一步反思、整理和優(yōu)化的意識確實很差。他們很少去考慮自己是怎么解答這道題的，更不會去考慮還有沒有更好的方法。甚至經(jīng)常在做混合運算時，遇到能簡便運算的題，會有學生問：“要不要簡便運算?”4.缺乏錯誤追因分析^p意識。我們經(jīng)常會碰到這樣的情況，你告訴學生這道題做錯了，他會毫不猶豫地檫掉原有的做法，哪怕那道題只是最后一部錯了，他卻不會去考慮自己錯在哪里?以致于這次改對了下次遇到類似的題又錯了。5.缺乏良好的情感體驗以及個性品質。學生一般都欠缺對數(shù)學學習的興趣，感到數(shù)學枯燥乏味，畏懼數(shù)學，沒有學好數(shù)學的自信心。我曾經(jīng)在班級里作了我喜歡的學科的統(tǒng)計，結果喜歡數(shù)學的學生僅占12%。怎樣來改變這些狀況，進步學生學習數(shù)學的主動性和積極性，使老師教得輕松，學生學得愉快呢。我想起了學校里正在搞“教學反思促進老師專業(yè)成長”的研究，假如讓學生來寫自己學習數(shù)學的過程，回憶、反思自己的學習過程，變被動學習為主動出擊，可能會有意想不到的效果，打定注意，我決定嘗試讓學生寫數(shù)學周記。小學周記篇4動物世界里有一群小動物，每天都會不停地繁忙工作，大家都夸它是勤勞使者，它就是活潑得意的小蜜蜂。小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉著，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細手細腳，但尾巴里卻藏著一根小小的毒針。你可別小看這根毒針，要是小蜜蜂發(fā)猛了，扎你一下，你就會疼得哇哇大哭！我準備開場尋找小蜜蜂的家。發(fā)現(xiàn)，在一片花叢里，便有過小蜜蜂的蹤影。我翻開一看，哇，一個大家園呈如今我眼前。這就是小蜜蜂的家，原來它們都藏在花叢里。小蜜蜂，你千辛萬苦的就為花兒傳播花粉，為人們釀造花蜜。你這種無私奉獻、樂于助人的精神值得我們大家學習！小學周記篇5周末又到了，又道了回老家的時間了。一到這個時候我和弟弟就準備回家了。這個周末的一天，我決定和弟弟去玩。去的時候，一般我和弟弟為了省幾個車費，就會一路走回家，雖然很遠，有近10里路，但我們一路小走，說說笑笑跑跑，不知不覺就到家里的了。到家里以后就幫家里清掃衛(wèi)生，洗洗衣服了。不知到大家周末做什么的?星期六的上午，小伙伴們抱著足球向操場上跑去。一個小伙伴一邊跑一邊向后伴的同伴招手說：“你們快點，別像烏龜一樣慢?！庇袃晌徽驹诼愤叺拇蠼憬憧匆娏耍瑢λ麄冋f：“你們小心點，別摔跤了。”弟弟在家的窗前看到他們開心地說笑，羨慕極了。可是，媽媽說：“你生病了，要好好休息，等病好了才能出去玩。所以弟弟這個周末只好呆在家里了。小學周記篇6我家養(yǎng)了一只小花狗，長得胖乎乎的，樣子非常得意，它的名字叫淘淘。有一次，爸爸、媽媽去上班了，只有我和淘淘在家。我正在做作業(yè)，突然，媽媽打給我說：“淵淵，你別和淘淘玩兒的時間太長了，淘淘該吃東西了吧？你自己拿一點東西給它吃?！蔽揖头畔伦鳂I(yè)，取來了一盤肉骨頭給它吃。我一邊寫作業(yè)，一邊觀察淘淘的情況。淘淘吃骨頭的樣子很好玩兒，一邊用嘴巴啃著肉，一邊用兩只小爪子按住骨頭，不一會兒就把我給它的一盤肉骨頭吃完了。我的作業(yè)也正好寫完。然后，我就和淘淘一起做游戲，我們一會兒玩跳繩，一會兒玩捉迷藏。最后我們比賽賽跑，跑道就在我家的走廊上，我說：開場！我們就一起跑。我看淘淘小，跑的慢，就學著《龜兔賽跑》故事中的兔子一樣，跑到半路就躺下來睡大覺，淘淘看我睡著了，就一下子跑到了終點。我偷偷看一眼，沒看見淘淘，想著淘淘還在后邊，就撒腿跑到終點，結果淘淘已經(jīng)在終點搖頭擺尾等著我。這時我知道——我已經(jīng)敗下陣來！這就是我家的小花狗，你喜歡吧。小學周記篇7時間就像日夜不倦的流水，總會在人們的不經(jīng)意之間白駒過隙的走過，當你驀然回首時，那段迷戀的`歲月早已悄然逝去。為期將近兩個月的實習生活，眨眼之間，就在與同學們的頻頻揮手中落幕了，看著那厚厚一疊的祝福話語，心中實在有太難的割舍，或許自己確實努力了很多，但獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學經(jīng)歷的積累、工作的理論以及人際關系的處理，還有指導老師的諄諄教導，學生的舍不得等等，所有對這一切的美妙的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一局部!在成都市新津縣豐田希望小學將近兩個月的教育實習中，我的主要任務是教育見習，負責五六年級的美術和三至六年級的科學教學工作以及學校的德育工作。在實習開場的第一周，我便進展了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開場，我都不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何打破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。在整個實習過程中，教學工作是最為關鍵的一個環(huán)節(jié)，也是這次實習的中心點。在完畢了一周的見習后，自然步入了教學工作中，指導老師要求我在上課前，必須有一份詳細的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺。所以，教學的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閱大量有關的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點，比方問題情境的設置，學生的提問，如何打破這節(jié)課的重難點以及板書的設計。至于試講，是一個讓自己更加純熟教案和教學語言的過程，只有全面理解了課本知識和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導入，更好地講授知識點，更好地加強與學生的互動，這樣才能活潑課堂氣氛，調動學生上課的積極性。當然教學過程也是一個由生到熟的過程，對于完全沒有教學經(jīng)歷的我來講，肯定會存在這樣或那樣的缺乏與缺點。比方我上的第一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，比方板書設計過于混亂，上課銜接不怎么到位，語言不夠生動與學生的互動很少等。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實習最深的體會。上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個過硬的根本功，包括普通話的標準，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學習的興趣，不是簡單的傳授知識，而是要讓學生明白這個道理，然后自主去學習。所以，在上課的時候，我都會強調，你們不要認為老師講的都是對的，要抱著疑心的態(tài)度來學習，有不懂的可以跟老師講，我講的不對的，你們可以再去查閱資料，務必真正弄懂這個問題。還有就是上課要適當講究一些方法，比方學生注意力分散的時候，我們可以想方法來吸引學生的注意力，有時穿插一兩個幽默小笑話，這樣做既活潑了課堂氣氛，然后馬上又可以進入到課堂中來。其實美術是最富有情趣的學科，也是一門藝術課。怎樣上好它，每位美術老師應該根據(jù)個人的不同、學生的不同塑造并保持自我飽滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面進步，學習更加主動、自主的開展，同時我們也要學做一個有情趣的美術老師。情趣就是充滿樂趣，不僅要有理論的支持，而且要有深沉的文學底蘊，更重要的是人格的力量。做到這一點我認為，老師首先應該關注的是學生的生命成長。老師的崇高在于無私的奉獻，在于愛心的流淌，在于對孩子的尊重。“你是快樂的，我是幸福的?！睉且粋€老師永遠追求的教育境界。科學是一門非常需要探究精神與動手理論的綜合性較強的學科，一個好的老師應該讓學生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉，你的手勢，你的語言都能給學生心靈的震撼。其次，一個有情趣的老師還必須有豐厚的文化內涵和高超的教學藝術，包括科學的根本知識素養(yǎng)、精深的專業(yè)文化素養(yǎng)和廣博的科學文化素養(yǎng)，以及處理教材的藝術、課堂設計的藝術、教學方法的藝術、處理問題的藝術，以及語言、板書、操作等藝術。這些都將深入影響每一個學生的長足開展?？傊覀儜搶W會做一個有情趣的老師，當然這不是一蹴而就的，而是一個長期而艱辛的探究過程?？傊?，短暫的三個月實習生涯，讓我學到了很多，不僅僅是教學經(jīng)歷的積累，而且是一次很重要的社會理論鍛煉，我非常感謝我的指導老師和身邊關心我的其他老師，也非常感謝我?guī)У膶W生們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，通過這次實習，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者，又邁出了一大步!小學周記篇8春節(jié)即將到來，家家戶戶都會放鞭炮，但在放鞭炮的同時，我們是否要想想放鞭炮對我們有哪些危害呢？放鞭炮的主要危害是容易炸傷人，所以，我們在放鞭炮時，不要拿在手里。其次，假如鞭炮的聲音太大的話，很有可能把耳朵震聾。我們還不要再草地上放鞭炮，假如引發(fā)火災，后果將不堪設想。因此，我們在放鞭炮時，一定要注意平安！小學周記篇9每當暑假一到，我都會很快樂。想到有兩個月的時間可以不用上課，那簡直就是一年當中最美妙的光陰了。日子一天天不斷過去了，暑假終於到來了!媽媽送我去學游泳。我們一進到游泳池，就看見許多大人和小孩，男的，女的在游泳池里游泳和嬉鬧，非常熱鬧，我恨不得馬上跳進游泳池去，可是不行呀!我不會游泳，有危險，會淹死人的。媽媽看著我跟教練學游泳。我去很屢次才能學會游泳。第一次學閉氣和潛水