某小學(xué)柑桔文化校本課程實施方案工作中許多場合都離不了校本,實施方案,課程,學(xué)校，一般校本,實施方案,課程,學(xué)校相關(guān)內(nèi)容與格式有哪些呢？我細(xì)心整理某學(xué)校柑桔文化校本課程實施方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

z學(xué)校"柑桔文化'校本課程實施方案

指導(dǎo)思想

一、為了進一步貫徹落實新的國家課程方案，全面推動素養(yǎng)教育，弘揚本地特有的"柑桔文化'，開發(fā)和實施校本課程，構(gòu)建我校的課程模式，以學(xué)校自身的性質(zhì)，條件和特點以及可利用開發(fā)的資源為依據(jù)，以滿意社會、同學(xué)的學(xué)習(xí)需求為宗旨，為同學(xué)終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。特制定"柑桔文化'校本課程開發(fā)方案。

學(xué)校課程資源分析

二、我校地處長江西陵峽口南岸，郭家壩鎮(zhèn)的中心地帶。秭歸縣種植柑桔歷史悠久，以宏大愛國詩人屈原的不朽詩篇《桔頌》為據(jù)，郭家壩鎮(zhèn)氣候溫柔、雨量充足、土地肥沃，特殊適應(yīng)臍橙生長。在漫長的歷史長河中，勤勞才智的人們，找準(zhǔn)自己的位置，盯準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，為過上富有而幸福的生活，為加快柑桔的進展作出了艱苦的探究，形成了獨具特色的"柑桔文化'，柑桔生產(chǎn)已成為本地的支柱產(chǎn)業(yè)，柑桔產(chǎn)業(yè)化已初成雛形。學(xué)校有責(zé)任和義務(wù)為傳承柑桔文化做點貢獻。

課程總體目標(biāo)

三、1、全面實施素養(yǎng)教育，堅持新課程標(biāo)準(zhǔn)，走學(xué)校特色之路，開發(fā)適應(yīng)本地實際和學(xué)校特點的校本課程體系。

2、面對社會、面對全體同學(xué)、堅持學(xué)校為人民服務(wù)的宗旨，培育同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的崇高境界，把學(xué)校的校本課程落到實處。

3、以本地的支柱產(chǎn)業(yè)--柑桔為主要內(nèi)容，把開發(fā)"柑桔文化'定為我校校本課程的重要內(nèi)容。圍繞：熟悉柑桔、傳承柑桔文化為主線，分班級、分層次進行開發(fā)和討論，讓同學(xué)對"柑桔文化'形成一個系統(tǒng)的了解，為同學(xué)終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

4、通過校本課程的開發(fā)和實施,培育同學(xué)自主創(chuàng)新的力量，并做好各學(xué)科教學(xué)過程中的"柑桔文化'滲透教育。

課程的分段目標(biāo)

四、(一)熟悉柑桔：(主要通過圖片、實物等熟悉柑桔)

1、參觀果園：

①柑桔開花時。②果實成熟時。

2、實地調(diào)查：(調(diào)查柑桔的主要品種和具有進展前景將要引進的新品種。)

3、本地柑桔進展歷程的了解。

①廣柑②錦橙③桃葉橙④臍橙(羅臍、紐荷爾、紅肉臍橙)

4、柑桔：根-莖-葉-花-果實的熟悉。

5、柑桔品種的鑒別。

(二)管理柑桔

1、參觀果園：

①樹移栽(移民遷建保持本地的支柱產(chǎn)業(yè)--柑桔)。

②公害果園。

2、社會調(diào)查：(柑桔園管理措施)

3、柑桔管理

①桔樹常見的病蟲害的熟悉及綜合防治。(能制作標(biāo)本的要制作標(biāo)本。)

②壤的管理(除草、深耕)。

③桔樹的施肥。

④剪、抹芽(操作課)。

⑤花保果措施

⑥桔進展的方向--無公害栽培(綠色水果)。

⑦收集整理歷代名人、文人對柑桔進行描寫、歌頌的作品。

(三)開發(fā)柑桔

1、參觀活動。

①觀柑桔園苗圃。

②參觀柑桔打蠟廠：分級、打蠟、包裝。

2、社會調(diào)查。

①桔銷售的市場調(diào)查。

②柑桔進展方向的市場調(diào)查。

3、柑桔進展的歷史。

4、柑桔進展的方向--品種的改良。

5、柑桔改良的一般方法：嫁接。(理論講授)

①砧木的選擇。

②品種選擇(抗病蟲害、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、銷路好)

6、操作課：嫁接。

7、果實的采摘及采后處理。

8、分析本地柑桔種植的資源優(yōu)勢。

課程開發(fā)策略

五、第一階段：校本課程開發(fā)階段。

1、學(xué)校將建立規(guī)范的校本課程試驗基地進行獨立開發(fā)。

2、以"柑桔'為主線、分班級、分層次、根據(jù)《方案》實施。每位老師必需做好各科教學(xué)的滲透，突破"文化'主題。為了實現(xiàn)校本課程開發(fā)的主體目標(biāo)，確保每位老師，每位同學(xué)參加開發(fā)和討論，按班級分為三個階段：一、二班級為第一階段;三、四班級為其次階段;五、六班級為第三階段。

課程開發(fā)的途徑和方法

六、參觀、調(diào)查、采訪、搜集、操作、講授等。

1、成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:z職務(wù)：校長，縣級骨干老師。

副組長:z職務(wù)：副校長，縣級骨干老師。

成員:z職務(wù)：總務(wù)主任

z職務(wù):政教主任

z職務(wù)：教育主任

z職務(wù)：老師

z職務(wù)：老師,宜昌市林校畢業(yè)。

z職務(wù)：老師，宜昌市林校畢業(yè)。

顧問:

z職務(wù):原秭歸縣科技副縣長(退休)

z職務(wù):z鎮(zhèn)農(nóng)特站高級農(nóng)藝師

2、擬定學(xué)校校本課程開發(fā)方案。

3、對試驗老師進行學(xué)問技能培訓(xùn)。

4、為學(xué)校的校本課程開發(fā)供應(yīng)組織保障和支持。

5、進行校本課程資源調(diào)查，向家長，向社會宣揚其意義。

其次階段：校本課程實施階段。

1、成立校本課程開發(fā)討論小組：

第一組(一、二)

組長：z

成員：z

篇2:年第一學(xué)期校本課程方案

2022學(xué)年第一學(xué)期校本課程方案

愛好小組活動是課堂教學(xué)的延長，不僅可以使同學(xué)開闊視野，豐富學(xué)問，增長才智，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，而且有助于同學(xué)鞏固課內(nèi)所學(xué)學(xué)問，強化同學(xué)的愛好特長，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。開展愛好小組活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素養(yǎng)教育的需要，而且可以豐富校內(nèi)文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)，擴高校校的辦學(xué)影響。為此，為進一步規(guī)范我校愛好小組教學(xué)活動，結(jié)合我校實際，現(xiàn)擬定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

鞏固和完善我校"綻放每一位師生的光榮'的辦學(xué)特色。

二、活動目標(biāo)

1.通過組織多種活動，使同學(xué)可以依據(jù)自己的愛好和愛好，自主地選擇地參與棋牌類、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以進展他們的愛好和特長。

2.通過組織同學(xué)參與多種實踐活動，使他們課內(nèi)所學(xué)到的學(xué)問得到鞏固和加深，同時獲得更多展現(xiàn)的平臺，增加自信念和表現(xiàn)力，為他們把握課內(nèi)基礎(chǔ)學(xué)問供應(yīng)寬闊的智力背景。

3.通過引導(dǎo)同學(xué)自己去組織、去實踐、去探究，培育他們的各種力量和制造性地解決問題的才能。

4.通過引導(dǎo)同學(xué)參與富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校內(nèi)文化。

5.通過組織同學(xué)參與有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活開心，身心健康。

三、活動措施

1.定好愛好小組輔導(dǎo)老師，制定活動方案。

2.做好各種愛好小組的動員選拔工作，成立愛好小組。

3.定期檢查活動狀況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進活動順當(dāng)開展。

4.每次活動評比優(yōu)秀作品，出作品專欄，在校內(nèi)網(wǎng)上展現(xiàn)等，提高小組成員的學(xué)習(xí)愛好及鞏固活動成果。

5.各輔導(dǎo)老師要依據(jù)同學(xué)的愛好、特長，在同學(xué)自愿參與的基礎(chǔ)上，在班主任的幫助下選取同學(xué)，于學(xué)期初制訂各組的輔導(dǎo)方案，包括有活動目標(biāo)、活動措施、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、同學(xué)名單等。

6.學(xué)期末上交各愛好小組活動記錄表。

四、組織與管理

1.輔導(dǎo)老師要堅持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，組織他們樂觀參與校內(nèi)外各種競賽，對取得優(yōu)異成果的師生要賜予表彰嘉獎。

2.輔導(dǎo)老師要堅持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，留意活動平安，保持活動場所的衛(wèi)生，嚴(yán)厲?活動紀(jì)律。

3.學(xué)校對愛好小組活動實行"五定'管理。

定內(nèi)容：各組要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，結(jié)合本組實際，制定學(xué)期教學(xué)方案，每周教學(xué)方案，學(xué)期應(yīng)達的教學(xué)目標(biāo)。使輔導(dǎo)活動有方案、有目的、有步驟地進行。

定同學(xué)：由指導(dǎo)老師與班主任協(xié)商選擇參與活動的同學(xué)，確定人員，落實人數(shù)，以學(xué)科組為單位將愛好小組同學(xué)名單匯總，一式二份，交教務(wù)處一份。

定時間：全校各個活動小組建立以后，確定本組活動的時間，一經(jīng)確定不得隨便變化，輔導(dǎo)老師要做到不遲到、不早退、不任憑曠課，并做好同學(xué)考勤登記。

定地點：教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所，要盡力排解外界干擾，地點一經(jīng)確定，不得隨便變化。

定輔導(dǎo)老師：由教務(wù)處依據(jù)相關(guān)老師的優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)校愛好小組的實際，與學(xué)科組或班級協(xié)商確定輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)老師必需輔導(dǎo)好一個小組的課外活動，要充分作好年度的輔導(dǎo)方案和支配，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。

定目標(biāo)：輔導(dǎo)老師要仔細(xì)分析同學(xué)實情，依據(jù)輔導(dǎo)項目及特點，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)，在每學(xué)期期末結(jié)束前輔導(dǎo)老師要進行總結(jié)匯報輔導(dǎo)成果，在學(xué)期終了