Word版本，下載可自由編輯大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定（4篇）高校生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇一

實(shí)習(xí)期間，我從末浮現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議謙虛聽取。并能夠認(rèn)真觀看、切身體悟、自立思量、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素養(yǎng)。能夠做到聽從指揮，與同事友好相處，敬重領(lǐng)導(dǎo)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

我嚴(yán)格遵守公司的一切工作管理制度，自覺以老員工規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，謙虛求教，通過可通過的時光來認(rèn)識藥品的成分功效以及禁忌癥還有其陳設(shè)的位置，在工作中樂觀主動幫店長及藥師做一些力所能及的事情，一方面減輕了店長及藥師的工作量更重要的是給了自己一個可以熬煉的機(jī)會，讓自己可以自立的去分析推斷解決事情，不僅開闊了視野擴(kuò)大了學(xué)問面也提升了實(shí)際操作應(yīng)變能力。

因?yàn)榍叭?xiàng)的內(nèi)容都相像，所以對我來說價值最大的就是詳細(xì)業(yè)務(wù)審計(jì)的部分了。這部分是審計(jì)工作的精髓，凝結(jié)了審計(jì)工作的過程。審定了的科目都匯合與此，每個科目都由詳細(xì)審計(jì)方案，審定表，抽查表組成。后來我從上司口中得知并不是每一個會計(jì)科目都有審定的須要，惟獨(dú)被審計(jì)單位年度財(cái)務(wù)報(bào)表上浮現(xiàn)了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫的內(nèi)容有年初審定數(shù)，就是財(cái)務(wù)報(bào)表上的年初數(shù)；未審定數(shù)，就是我們核對了被審計(jì)單位的明細(xì)賬與總賬相符后，總賬上填寫的科目的本年發(fā)生額；已審定數(shù)，就是把年初數(shù)和發(fā)生額相加后的本年余額。普通來說，已審定數(shù)是和被審計(jì)單位提供應(yīng)我們的財(cái)務(wù)報(bào)表上的數(shù)字相同的，假如浮現(xiàn)不符就是被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)工作浮現(xiàn)問題了。除了核對明細(xì)賬和總賬外，審計(jì)人員還需要從被審計(jì)單位的賬簿中抽出一定數(shù)量的業(yè)務(wù)，再檢查這些記下入賬的業(yè)務(wù)的記賬憑證是否填寫正確，記帳憑證后附有些原始憑證是否齊全。而這項(xiàng)工作的過程就記錄在抽查表上。假如財(cái)務(wù)報(bào)表上的存在本年沒有發(fā)生額的科目，那么這個科目就沒有抽查的須要了。

也許看懂了一點(diǎn)審計(jì)工作底稿后，我就開頭收拾工作底稿的工作了。其實(shí)這是一個重復(fù)性很強(qiáng)的工作，但因?yàn)槊块g公司的業(yè)務(wù)不同，底稿的內(nèi)容也各不相同，我就趁著這個機(jī)會努力吸取學(xué)問，找出不懂的地方趕緊時光請教上司，卻也感到其樂無窮。究竟理論與實(shí)踐是有著差別的，有時候甚至存在鴻溝。而實(shí)習(xí)的一個重要目的是感觸這些鴻溝并對此作出應(yīng)有些思量。

實(shí)習(xí)期間工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中碰到不懂的地方，能夠謙虛向富有閱歷的前輩請教，擅長思量，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以謙虛聽取在時光緊迫的狀況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃谛W(xué)所學(xué)的學(xué)問靈便應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該同學(xué)嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)則制度，實(shí)習(xí)期間，未曾浮現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該同學(xué)的表現(xiàn)予以絕對。

高校生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇二

我是xx師范學(xué)院同學(xué)，轉(zhuǎn)瞬高校即將畢業(yè)，我們也都開頭了不一樣種形式的實(shí)習(xí)。作為師范專業(yè)的我們，跟隊(duì)到大學(xué)實(shí)習(xí)是普遍，而囫圇實(shí)習(xí)的經(jīng)受卻是難忘的。

20xx年x月x日，我根據(jù)小學(xué)的要求，抵達(dá)xx中學(xué)舉行為期xx天的教導(dǎo)實(shí)習(xí)活動。一階段來，在xx中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫忙指導(dǎo)下，較好地完成了教導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)。一下，我就實(shí)習(xí)期間自我在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個自我鑒定：

教學(xué)工作實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能仔細(xì)備課，所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范，資料精確?????。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)資料能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語言表述清晰、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對不一樣程度的同學(xué)都能區(qū)分情景，因材施教，答疑解惑正確而有引發(fā)性，批改作業(yè)認(rèn)真正確。剛到xx中學(xué)時，第一周，我在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支配下，開頭認(rèn)識實(shí)習(xí)小學(xué)、年級的情景，并隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)老師的幫忙下，認(rèn)識教材、大綱。寫出一課具體完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)老師批閱后，先舉行試講。若試講不合格，經(jīng)幫忙達(dá)不到要求者不能上臺講課。

班主任工作實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我能很好地把握和認(rèn)識全班同學(xué)姓名、共性特點(diǎn)、愛好興趣，思想情景、組織情景（干部、團(tuán)、隊(duì)員）以及年級特點(diǎn)，工作樂觀主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，擅長做思想工作，處理日常事務(wù)靈便而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教導(dǎo)工作方案，自立工作本領(lǐng)強(qiáng)，教導(dǎo)效果好。

很快，教導(dǎo)實(shí)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，實(shí)習(xí)中，我也發(fā)覺自我仍存在一些不足，主要是有時上課還有點(diǎn)緊急的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠低沉等情景。

關(guān)于教導(dǎo)實(shí)習(xí)的詳細(xì)支配，我做了以下總結(jié)。第一周：認(rèn)識實(shí)習(xí)小學(xué)、年級的情景，隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)老師的幫忙下，認(rèn)識教材、大綱。寫出一課具體完整的教案。經(jīng)指導(dǎo)老師批閱后，先舉行試講。若試講不合格，經(jīng)幫忙達(dá)不到要求者不能上臺講課。其次、三周：分離為教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)周。課堂教學(xué)每人二——四課時，最好是在四課時內(nèi)完整地講授一課。講課應(yīng)力求講練結(jié)合，辦法得當(dāng)，語言要規(guī)范。需講授漢語時必需使用一般話；板書工整，教態(tài)自然，要參與課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)。班主任工作實(shí)習(xí)須在了解年級情景的基礎(chǔ)上寫出一份班主任工作實(shí)習(xí)方案。在指導(dǎo)老師幫忙下，了解如何做好年級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，如何對同學(xué)舉行思想政治教導(dǎo)，如何了解同學(xué)課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活，如何評定同學(xué)操行。

以上就是我對這幾個月在小學(xué)實(shí)習(xí)的鑒定，我會努力提升自我，(☆.)爭取做個優(yōu)秀的老師。

高校生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇三

轉(zhuǎn)瞬為期一個月的實(shí)習(xí)生活稍縱即逝。這是我高校生涯中唯一的一次師范實(shí)習(xí)生活，也是對我這四年來所學(xué)師范專業(yè)學(xué)問的一次大的檢驗(yàn)。在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。

在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給同學(xué)一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學(xué)工作方面，我仔細(xì)備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確?????。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對不同的特點(diǎn)舉行教學(xué)，課堂上樂觀面向，教學(xué)語言表述清楚流暢，謙虛聽取指導(dǎo)教師的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。在代理班主任工作期間，與同學(xué)形成了良好的師生關(guān)系，熱心誠摯面向每位同學(xué)，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。

在年級管理上，樂觀負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位同學(xué)是否按時到校，是否有仔細(xì)讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知年級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，仔細(xì)對待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時，與XX、XX兩位學(xué)生共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。

在這一次的實(shí)習(xí)過程中，我同時也發(fā)覺到了自己在教學(xué)上存在的不足。例如講課聲音還不夠低沉，粉筆字寫得還不夠好，因此也使得自己在同學(xué)面前建立的威信還不足，再者就是自己在教學(xué)的基本學(xué)問上還不夠扎實(shí)。因此自己還需在后一階段的學(xué)習(xí)生活中不斷努力，繼續(xù)刻苦，讓自己的教學(xué)學(xué)問越發(fā)夯實(shí)，不斷的完美自我。

高校生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇四

xx年xx月xx日，我來到公司實(shí)習(xí)，至今工作已三個月有余。經(jīng)過三個月的學(xué)習(xí)與工作，我對自我的工作仔細(xì)思量并記錄下來，以作為自我工作的一個階段性鑒定，同時向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的工作，請領(lǐng)導(dǎo)審查并賦予同意我的轉(zhuǎn)正申請。

首先感激部門領(lǐng)導(dǎo)Colin、楊總以及公司人力資源部的認(rèn)可、聘請我加入公司，并對我全方面的培訓(xùn)，賦予我在公司進(jìn)展的機(jī)會。感激公司領(lǐng)導(dǎo)和同事賦予我的培訓(xùn)、教育與幫忙，使我在短短的三個月時光里能學(xué)到最多的學(xué)問和信息，并得以提升。因?yàn)槲抑安]有相關(guān)行業(yè)的閱歷，我深知自我最大的欠缺是對我公司、行業(yè)及產(chǎn)品系統(tǒng)學(xué)問的把握。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)公司分享文件中對公司歷史、制度等的介紹，對公司濃厚的歷史底蘊(yùn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣諊?、科學(xué)的管理制度的了解，增加了我在公司這塊沃土上潛心學(xué)習(xí)、扎根進(jìn)展、努力發(fā)揮的信心，信任隨著公司的進(jìn)展，自我也必需會有大的提升。

2、在短時光內(nèi)把握更多的行業(yè)學(xué)問，并且在后期的工作中隨時學(xué)習(xí)補(bǔ)充行業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)。不僅僅在學(xué)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)行業(yè)學(xué)問，為自我盡快進(jìn)入工作主角而預(yù)備，并且要想將業(yè)務(wù)工作做的越發(fā)精彩突出，融入到這個行業(yè)中來，經(jīng)過社交網(wǎng)站Linkedin結(jié)交更多的國外伴侶，學(xué)習(xí)行業(yè)學(xué)問，在業(yè)務(wù)工作中，互通信息，相互學(xué)習(xí)，為在這個行業(yè)中長久進(jìn)展而努力。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)了商務(wù)學(xué)問。楊總對業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)不僅僅重視業(yè)務(wù)學(xué)問，對商務(wù)學(xué)問的培訓(xùn)也絲毫沒有松懈。而相比課堂式的理論灌輸，楊總更多地是經(jīng)過接待客戶的實(shí)戰(zhàn)方式，來讓我們新人對公司、產(chǎn)品及商務(wù)學(xué)問有更好的認(rèn)知和把握，也使得我們在業(yè)務(wù)工作與人交流中細(xì)節(jié)上的勝出增強(qiáng)一籌。使我們增加了勝利的信念。

工作表現(xiàn)——態(tài)度與感悟

1、勤奮是業(yè)務(wù)工作的首要前提。在學(xué)習(xí)和預(yù)備期間，勤奮學(xué)習(xí)產(chǎn)品學(xué)問，仔細(xì)學(xué)習(xí)公司組織的各類培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記、工作日記，準(zhǔn)時向公司技術(shù)部及本部門的同事請教。項(xiàng)目信息是業(yè)務(wù)工作的前提條件，勤奮查找項(xiàng)目信息，鑒定、溝通查找項(xiàng)目的收獲，使得自我能更好更多地得到項(xiàng)目信息，更大幾率地取得勝利。工作過程中，勤奮努力鑒定工作中的閱歷教訓(xùn)，大膽試試自我的主意與收獲。

3、擅長學(xué)習(xí)和鑒定?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，在工作過程中要于對工作過程的事物舉行鑒定思量，對項(xiàng)目信息鑒定思量，對工作辦法鑒定思量，對業(yè)態(tài)鑒定思量，都是工作并能取得提升的條件，假如一個人只是機(jī)械地工作而不去鑒定和思量，那他是不會提升的。而鑒定思量之后不去實(shí)踐自我的主意，那也是無濟(jì)于