第二單元流程及其設(shè)計(jì)第一節(jié)流程的探析（第1課時(shí)）1.通過(guò)技術(shù)體驗(yàn)和案例分析，闡述流程及其環(huán)節(jié)、時(shí)序的含義。2.知道流程圖常用的表達(dá)方式及其特點(diǎn)。3.會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的流程圖，并根據(jù)流程圖特點(diǎn)繪制簡(jiǎn)單的流程圖。學(xué)習(xí)目標(biāo)感知生活、生產(chǎn)中的流程任務(wù)一：感知生活、生產(chǎn)中的流程技術(shù)體驗(yàn)

分組比賽，小風(fēng)扇的組裝，看哪一組先完成小風(fēng)扇的組裝？任務(wù)一：感知生活、生產(chǎn)中的流程技術(shù)體驗(yàn)討論：1、還有其他的組裝順序嗎？如果組裝不成功可能是哪個(gè)步驟出現(xiàn)了問(wèn)題？2、哪些組裝順序是不能顛倒的，分析組裝時(shí)間長(zhǎng)的原因。任務(wù)一：感知生活、生產(chǎn)中的流程什么叫時(shí)序？

小電扇的組裝經(jīng)歷了一系列具體的步驟，這些步驟都有開始的時(shí)間和持續(xù)的時(shí)間，而且這一系列步驟都是按一定的先后順序進(jìn)行的。我們把這種時(shí)間上的先后順序稱為時(shí)序。任務(wù)一：感知生活、生產(chǎn)中的流程

請(qǐng)舉例生活中時(shí)序不可顛倒的事例，并說(shuō)明理由。時(shí)序不可顛倒的事例理由1.只有先拆開自行車的外胎，才能檢查和修補(bǔ)漏氣的外胎內(nèi)胎被保護(hù)在外胎之內(nèi)2.

3.

4.

不可顛倒的時(shí)序往往反映了事物或活動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律或機(jī)理，我們應(yīng)當(dāng)尊重和遵循這些規(guī)律或機(jī)理。汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，是先打轉(zhuǎn)向燈，然后再轉(zhuǎn)彎安全駕駛硫酸稀釋，加水--倒酸--攪拌安全安全電線著火引起火災(zāi)處理

，停電——救火任務(wù)一：感知生活、生產(chǎn)中的流程把完成某個(gè)具體目標(biāo)、組成某項(xiàng)生產(chǎn)或某個(gè)活動(dòng)過(guò)程的若干階段或小的過(guò)程稱為環(huán)節(jié)。

閱讀P42頁(yè)第二段和第三段完成下面的問(wèn)題：什么叫環(huán)節(jié)？環(huán)節(jié)具有什么性質(zhì)？環(huán)節(jié)是一個(gè)相對(duì)的概念。任務(wù)一：感知生活、生產(chǎn)中的流程完成馬上行動(dòng)（P42）10987654321任務(wù)一：感知生活、生產(chǎn)中的流程完成馬上行動(dòng)（P43）先焊接體積小的或矮的，再焊接體積大的或高的任務(wù)一：感知生活、生產(chǎn)中的流程流程：

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是一項(xiàng)活動(dòng)或一系列連續(xù)有規(guī)律的事項(xiàng)或一種行為進(jìn)行的程序可以理解為是為了一定的目的去做事情的順序。超市存儲(chǔ)柜存取東西存東西的流程：取東西的流程：摁按鈕

拿小票放東西關(guān)柜子掃描小票條形碼柜子打開取東西關(guān)柜子環(huán)節(jié)：不可隨意缺少思考：流程與時(shí)序和環(huán)節(jié)有什么相互的聯(lián)系呢？任何流程都反映了一定的時(shí)序，體現(xiàn)出一定的環(huán)節(jié)。任務(wù)一：感知生活、生產(chǎn)中的流程任務(wù)一：感知生活、生產(chǎn)中的流程閱讀案例分析（P43）——不同類型臺(tái)鉆的操作流程，完成思考：從時(shí)序分析看，圖丙是如何實(shí)現(xiàn)安全保護(hù)的？電機(jī)啟動(dòng)前會(huì)自動(dòng)檢查防護(hù)罩是否關(guān)閉，如果未閉合，則電機(jī)不會(huì)啟動(dòng)。任務(wù)一：感知生活、生產(chǎn)中的流程完成P44的馬上行動(dòng)階段組成環(huán)節(jié)時(shí)序制作1.畫線2.釘接3.銼削4.劇割5.下料表面處理1.砂紙打磨2.銼削3.噴涂油漆51432213任務(wù)二：繪制流程圖

為了使流程的描述清晰可見(jiàn)，我們一般采用流程圖來(lái)表達(dá)流程。發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題制訂設(shè)計(jì)方案制作模型或原型測(cè)試評(píng)估、優(yōu)化方案編制產(chǎn)品說(shuō)明書例如、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過(guò)程就是一個(gè)流程。任務(wù)二：繪制流程圖

依據(jù)流程的性質(zhì)以及人們的表達(dá)習(xí)慣，流程可以通過(guò)文字、表格、圖示等方式表達(dá)，有些場(chǎng)合還可以利用模型、動(dòng)畫等方式表達(dá)。任務(wù)二：繪制流程圖特點(diǎn)：次序明確，條理清晰。特點(diǎn)：注重時(shí)間長(zhǎng)短的掌控。特點(diǎn)：圖文并茂，通過(guò)圖來(lái)描述文字難以描述的過(guò)程。時(shí)間數(shù)字序號(hào)箭頭任務(wù)二：繪制流程圖1、提起滅火器搖一搖2、撕掉鉛封，拔掉保險(xiǎn)銷3、將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火源根部4、按下壓把噴射滅火滅火器的操作流程任務(wù)二：繪制流程圖閱讀案例分析（P48），自發(fā)電旅行箱的開發(fā)過(guò)程，完成思考：趙衛(wèi)在開發(fā)產(chǎn)品的過(guò)程中，在不同的場(chǎng)合使用了不同的表達(dá)方式。這些流程表達(dá)各有什么特點(diǎn)？適合在什么場(chǎng)合使用？任務(wù)二：繪制流程圖任務(wù)二：繪制流程圖文字表達(dá)的特點(diǎn)：注重時(shí)間長(zhǎng)短的掌控。適合于流程比較單一、要精確把握時(shí)間長(zhǎng)度的活動(dòng)。表格表達(dá)的特點(diǎn)：次序明確，條理清晰。適合于活動(dòng)較復(fù)雜、并行和串行環(huán)節(jié)交叉的活動(dòng)。圖示表達(dá)的特點(diǎn)：圖文并茂，通過(guò)圖來(lái)表達(dá)文字難以描述的過(guò)程。適合于用文字較難描述的流程或閱讀困難者。課堂小結(jié)1、時(shí)序及時(shí)序的分類4、流程的表達(dá)方式、各表達(dá)方式的特點(diǎn)及適合的場(chǎng)合2、環(huán)節(jié)及環(huán)節(jié)具有相對(duì)性3、流程、流程與時(shí)序和環(huán)節(jié)的關(guān)系課堂練習(xí)1、下面關(guān)于流程中環(huán)節(jié)和時(shí)序的說(shuō)法正確的是（）A、任何流程的環(huán)節(jié)和時(shí)序都是可以調(diào)整的B、任何流程的環(huán)節(jié)和時(shí)序都不能調(diào)整C、有的流程時(shí)序是可調(diào)整的，有的流程時(shí)序是不可調(diào)整的D、環(huán)節(jié)多的流程時(shí)序才能調(diào)整C課堂練習(xí)2、在煎雞蛋時(shí)，油和雞蛋放的前后順序，直接影響煎雞蛋的質(zhì)量，它們正確的先后順序是（）A、先放雞蛋，再放油B、先放油加熱，再放雞蛋C、雞蛋和油同時(shí)放D、前三種方法都是可行的B3、人們郵遞包裹的流程一般是：取包裹單、購(gòu)買標(biāo)準(zhǔn)包裝箱、將包裹密封、填寫包裹單、交寄手續(xù)、手回執(zhí)單。這個(gè)流程中的每個(gè)過(guò)程稱為（）A、步驟B、時(shí)序C、環(huán)節(jié)