第頁共頁小學生演講稿模板匯編八篇【精華】小學生演講稿模板匯編八篇小學生演講稿篇1孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的根本元素，是中國人品德形成的根底。黑格爾曾說過”中國純粹建筑在這一種道德的結(jié)合上，國家的特性便是客觀的家庭孝敬?！皬臍v史的不斷開展中我們可以看到，傳統(tǒng)孝文化在促進國家和諧、人際關系和諧等方面發(fā)揮著不可替代的作用。當前，全國各地通過多種舉措將孝道注入未成年人心中，還注重樹立典型發(fā)揮孝道的力量去感染更多的人，同時孝道基地的建立也在潛移默化的改變著人們的孝意識，但孝道的回歸不應當僅僅是傳統(tǒng)孝道的復制粘貼，更是傳統(tǒng)孝道精華與時代精神的交融。自古以來，中華民族就有孝老愛親的優(yōu)良傳統(tǒng)，”百善孝為先“，古有《朱子家訓》和”誰言寸草心，報得至春暉“的佳句，還有”滴水之恩，涌泉相報“、”知恩圖報“、”投桃報李“之說。可見，孝道文化和感恩傳統(tǒng)是人類文明歷史演變的重要軌跡和主要內(nèi)容，是社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育內(nèi)容的一個重要組成局部。德政千秋，孝行天下。隨著經(jīng)濟社會的開展轉(zhuǎn)型，當下現(xiàn)實中很多人的成功是以親情疏遠、倫理喪失和犧牲老人們的幸福指數(shù)為代價。但人人都會變老，遲早都要面臨養(yǎng)老問題，今天的青少年就是明天的老人，今天的老人就是明天的自己，孝像黏合劑一樣，把家庭成員，上下代之間嚴密地黏合在一起，即父慈子孝、母慈家興。家庭是社會的最小單位，家庭實現(xiàn)了和諧，社會和諧就有了保證，踐行社會核心價值觀，促進社會和諧，孝道是重要途徑。令人欣喜的是，在培育和踐行社會核心價值觀的理論中，各地積極創(chuàng)新載體，傳承孝道文化，無論是湖南長沙、遼寧鐵嶺、湖北襄陽、北京等地開展以”孝文化“為主題的孝德傳統(tǒng)教育進校園系列活動，還是山東濰坊、遼寧大連、廣東湛江、山東威海等開展的”孝人物“推薦評選表彰活動，抑或是湖南長沙、江西九江、山東濰坊、浙江溫州等地的或命名或建立”孝文化“教育基地，皆旨在全社會中倡導傳承孝愛傳統(tǒng)和感恩美德，并通過開展各種形式的主題系列活動和推薦評選表彰活動的輻射效應和帶動作用，進一步傳承孝道文化，撒播孝德種子，推進社會和諧、家庭和諧、鄰里和和諧幸福家園建立，進而推動社會精神文明建立，使培育和踐行社會核心價值觀成為”有之水，有緣之木“。更為重要的是，各地通過開展”孝文化“主題系列活動和”孝人物“推薦評選表彰活動，廣泛發(fā)動群眾發(fā)現(xiàn)身邊孝德典型、推舉身邊孝德典范、比學身邊孝德模范。層層選樹孝德模范，造就不同層次、不同領域的孝德模范人物群體，在全社會大力弘揚中華民族孝老愛親傳統(tǒng)美德，倡導良好社會風氣，引導廣闊群眾積極踐行社會核心價值觀，無疑可以為建立美麗中國、文明中國、和諧中國樹立道德典范，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供強大的精神動力支撐。在轉(zhuǎn)型時期，社會文明的快速進步帶來了物質(zhì)文明的空前繁榮，也為孝德傳統(tǒng)、孝道文化和感恩教育注入了新的豐富多彩的內(nèi)容。各地持之以恒地開展”孝文化“主題系列活動和”孝人物“推薦評選表彰活動，就是要在全社會中營造一種濃郁的孝德文化和感恩文化氣氛，引導青少年學生和廣闊干部職工、群眾更好地孝老愛親，更好地學會感恩，踐行核心價值觀，進一步傳承孝道文化，弘揚孝德傳統(tǒng)和感恩文化，大力推崇父母之恩、師長之恩、知遇之恩、滴水之恩，以明確的目的和詳細的行動，常懷孝愛感恩之心，常為孝老愛親之事！小學生演講稿篇21936年10月，中國工農(nóng)紅軍進展了舉世出名的長征。紅軍從江西瑞金出發(fā)，縱橫11個省，長驅(qū)二萬五千里，排除萬難，成功到達陜北。光陰荏苒，一晃80年過去了。80年前的長征，紅軍表現(xiàn)的英勇是史無前例的。長征是中國____史上一副無比壯麗的歷史畫卷，是人類軍事史上一個空前的奇跡，是中國____的偉大壯舉。是一部氣吞山河的英雄史詩。茫茫長征路，途中艱辛誰能體會?寒風刺骨，風如刀一般割在臉上。在冰天雪地中，一支長長的隊伍，宛如一條巨龍在云霧中蜿蜒盤旋，漸漸地蠕動……夜，伸手不見五指。草地上坑坑洼洼，沼澤連片，沒有道路，沒有人煙，一不小心，就有可能葬身泥潭。堅強的紅軍戰(zhàn)士硬是咬牙挺過來了，他們以驚人的速度，在7天內(nèi)走過了600多里的黑草地……“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”《長征》讀起來總是那么令人振奮，使人倍受鼓舞。是呀，敵人的圍剿算得了什么?湍急的金沙江，奔騰咆哮的大渡河算得了什么?只剩幾根鐵索，令人毛骨悚然的瀘定橋又能算得了什么?那高聳入云的大雪山和杳無人煙的黑草地，這些被人們視為可望而不可及的“天險”，不是都被我們這些堅強的紅軍戰(zhàn)士征服了嗎?雖然曾參加過長征的老紅軍戰(zhàn)士如今已經(jīng)所剩無幾，但紅軍前輩們留給我們的豐碩的精神財富是永存的。他們在那種困難困苦中對____理想和對____事業(yè)鍥而不舍的追求和無比忠誠。英勇頑強，勇于拼搏，____的英勇氣概;憧憬將來，充滿樂觀精神。顧全大局，嚴守紀律，親密團結(jié)的崇高品德，全心全意為人民效勞的思想及至今不忘的歷史使命。他們高尚的品格永遠是一劑催人奮進的催化劑，永遠鼓勵著我們。這使我又想起了____的語錄：“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征____……”沒錯，長征是宣言書，它不僅宣告了____的成功，更是宣告了我們建立祖國的決心。長征是宣傳隊，它既向人民宣布____是解放他們的隊伍，還向我們宣傳認真學習科學文化知識的重要性。長征____，它播下了無數(shù)____的火種，也播下了我們這些還未發(fā)芽的種子，總有一天我們會結(jié)出累累碩果報答祖國。我們是祖國將來的主人，在這莊嚴的歷史時刻，老一輩____家點燃的____火炬，無疑要靠我們擎起，祖國燦爛的明天也都要靠我們的智慧和力量去創(chuàng)始。如今我們生活在社會的大家庭中，應該懂得今天的幸福生活來之不易，要好好珍惜。而不久的將來，我們也要肩負起建立祖國的重任。讓我們發(fā)揚長征精神，好好學習，努力奮斗，迎接新的長征小學生演講稿篇3今天是20xx年舉行的第一個升旗儀式，又是一個新的起點。今天我發(fā)言的題目是：做文明學生，創(chuàng)和諧校園。文明話題是一個老話題，也是一個永久的話題。文明是一種素養(yǎng)的表達，需要行為的優(yōu)雅，言語的標準，習慣的優(yōu)化，修養(yǎng)的提升，內(nèi)涵的豐富，內(nèi)心的充盈。文明和修養(yǎng)是嚴密相連，密不可分的，文明需要遠離無知和粗俗，經(jīng)過自覺的訓練和主動控制，逐步到達一種人性的完善和超越。文明的學生，一定是講禮貌學生?！爸x謝”、“對不起”、“您辛苦了”之類的禮貌用語常掛在他的嘴邊；平時廊道中的一次謙讓，門口入口的一次避讓，上車下車時的一次排隊，對別人包容的一次微笑，禮貌的深深一躬……這些都是文明的積累。一個文明的學生，不僅表達在對道德遵守，規(guī)定的服從上，更是表達在對自我和別人的尊重上，表達在對失誤的獨立判斷和理性的處理上，表達在公共場合應有的自制和謙讓上。因為他知道“己所不欲，勿施于人”的含義。他更懂得尊重別人就是尊重自己的前提。文明的學生，一定是有著良好的衛(wèi)生習慣的學生。他絕不會亂扔垃圾，踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會破壞公物、浪費水電、憑自我情緒的隨意而率性而為……他會注意自己的言行，諒解別人的感受，懂得珍惜身邊的一切。他愛學校的一草一木，一桌一椅，他會自覺地維護校園環(huán)境和校園秩序，自動地撿起掉在地上的塑料袋、面巾紙、紙片……他懂得彎一下腰，有意識的一次自我抑制就會把美妙留給自己和別人。文明的學生，一定是一個有愛心和責任心，具有大局意識和集體責任榮譽感的人。他會尊敬長者，友愛同學，關愛身邊的'人和事，絕不會為了一件小事與別人爭論不休，更不會因為一場誤會而不依不饒。他大度、寬容，總會站在別人的立場和角度換位考慮，諒解別人的難處和不易，報以理解的諒解和寬容。他從不認為自己的獲得都是別人理所應當?shù)慕o予。他總會對別人的付出，心存感謝，感恩于別人的點滴饋贈，也從不把自己的成功簡單得歸結(jié)于自我努力，而是歸功于父母的養(yǎng)育，學校的培養(yǎng)，教師的教導，同伴的支持和理解……因為他知道，一個人的力量非常有限，假如沒有合力創(chuàng)造的溫暖、安心、和諧的良好環(huán)境，他作為一只孤雁絕對不會飛高，更不會飛遠！是集體的力量給了他持續(xù)、不竭的動力和支持！校園的和諧，離不開同學的互相理解和師生的互敬互愛。教師給了我們知識的雨露，全身心的關愛和付出。正是教師的敬業(yè)、奉獻和每天的關愛，讓我們從幼稚走向成熟，向禾苗一樣日茁壯漸增長。一個文明的學生，一定知道教師每一份付出背后的不易。他絕不會在上課前毫無準備，在課堂上漫不經(jīng)心，更不會在作業(yè)中推諉、應付……他會珍惜教師的付出，尊重教師的勞動。校園的和諧離不開優(yōu)雅的自我修養(yǎng)和良好的學風、班風、校風，離不開蓬勃向上的團隊作風，更離不開“樸實、奮進、自強不息”的正中精神傳承。團結(jié)奮進的班風能帶動刻苦勤奮的學生個體不斷進步、成長；文明的校風，能像春天的綿綿細雨一樣滋潤莘莘學子的心田，像暖暖的春風一樣催開枝頭的蓓蕾。讓清新、嬌艷安康的文明之花在每一個正中學子的心頭靜靜綻放！讓我們行走在校園的每一位正中人都成為和諧之花的栽種者和傳播者！，讓和諧之風吹來，讓文明之花盛開，讓我們都能成為醉人的賞花人，美在其中，樂在其中醉在其中！小學生演講稿篇4我常常想，什么是文明？有一次，我坐在公交車上，過了一會兒，來了一個老人。爺爺上車前，坐在他旁邊的一個大叔起身讓座。叔叔扶著老人坐在座位上，抓住屋頂?shù)姆鍪帧敔斱s緊說：“謝謝你，小伙子！”大叔也笑著說：“不客氣！”這個大叔做的就是文明，給老弱病殘孕讓座就是文明。上學的時候，看到教師打招呼，同學打招呼是文明的。我們應該給別人帶來微笑和快樂的心情。有一次，教師帶我們?nèi)シN樹。我們挖了個坑，種了棵樹，澆了點水，樹就種上了。雖然我們很累，但我們很開心，因為我們終于可以呼吸到我們種植的樹木產(chǎn)生的空氣，我們做了一件文明的事情來保護環(huán)境。雖然文明人可以做到，但不文明行為仍然存在。我們應該保護環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾或吐痰。然而，有多少人真的能做到呢？讓我們反思，記住文明，做文明人！小學生演講稿篇5尊敬的各位教師、親愛的同學們：大家好！我今天演講的題目是《尋夢五千年》?？涓钢鹑盏墓适?，你知道嗎？那是對光明的探究；精衛(wèi)填海的神話，你聽過嗎？那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬里。我們的祖先從未放棄對未知的追尋，對科技的探究。世界上最早有文字記載太陽黑子、哈雷彗星、超新星等天象的國家是誰？——中國；最早采用赤道坐標的國家是誰？——中國；最早創(chuàng)造十進位制的國家是誰？——中國。我們有偉大的四大創(chuàng)造，我們有偉大數(shù)學家的祖沖之，我們有偉大的科學家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，我們曾經(jīng)驕傲的領先世界兩千年，我們曾經(jīng)與世界保持程度兩百年，但是我們也曾經(jīng)落后世界一個世紀。我們的四大創(chuàng)造成就了西方列強的堅船利炮，他們，用我們自己的創(chuàng)造擊穿了中國破敗的大門。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打，妄自尊大，固步自封，不思進取，必然會毀國辱邦。只有與時俱進，開展革新，創(chuàng)造創(chuàng)新，才能屹立天下，才能傲視群雄。于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了、氫彈，在遙遠的太空也能聽到中國的“東方紅”了，我們的嫦娥一號奔月了，我們的神六、神七發(fā)射成功了，我們的科技奧運實現(xiàn)了，就連外國人都種上我們中國的袁隆平牌雜交水稻了。我們的中國進步了，思想?yún)R報專題開展了，富強了，我們中華民族的偉大復興指日可待了?？茖W技術(shù)是第一消費力。當今世界各國綜合國力的競爭，其核心和關鍵在于知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化?？萍紕?chuàng)新越來越成為當今社會消費力的解放和開展的重要根底與標志，越來越?jīng)Q定著一個國家、一個民族的開展進程。假如不能創(chuàng)新，一個民族就難以興盛，難以屹立于世界民族之林。只有大力推進科技進步，開展高科技，實現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，搶占當代先進消費力的制高點，才能代表先進社會消費力的開展要求，才能在國際競爭中立于不敗之地。尋夢五千年，中國人探究、追尋科技的腳步從未停歇，中國人的開展觀、中國人的強國夢從未連續(xù)。暴風雪可以阻斷歸程，但撲不滅強國的熱情；地震可以翻覆天地，但震不垮民族的精神。中華民族遇強越強，越挫越強。我們，新時代的青少年，我們的青春需要用知識來揮灑，我們的大腦需要用科技來武裝，我們的祖國、我們的民族需要我們成為棟梁。同學們，朋友們，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人嚴密，科學使人深入，凡有所學，皆成個性。學那么明，明那么通，通那么變，變那么強。讓我們：攜手同心擔道義科技強國譜新篇小學生演講稿篇6親愛的同學們：你們好!假如你問我：“你最愛什么？”我一定會答復，我最愛我的祖國！祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該為自己是一個中國人而驕傲?！吧倌陱?，那么國強，少年富，那么國富?！鄙倌晔亲鎳南Ｍ?，民族的將來。作為新世紀的小學生，我認為愛祖國、愛學習愛勞動是每個少先隊員都應該做到的。我曾經(jīng)聽過一句名言：學習并不是人生的全部，但既然人生的一局部—學習也無法征服，你還能做什么呢？學習對于我們學生來說，并不太難，只要養(yǎng)成良好的學習習慣，學好學懂課本里面的知識，多學課外的知識，這就為報效祖國打下堅實的根底。作為小學生，不僅要愛學習，還要愛勞動。這樣才能在家做個好兒女，在社會做個好公民。同學們，我們校園的美妙環(huán)境是靠什么創(chuàng)造出來的？可是有的同學卻不熱愛勞動，假如值日生下課后懶得擦黑板、不認真掃地，那我們的校園將成為一的大垃圾場。誰愿意在臟亂的環(huán)境中學習呢？但是如今，這樣的時機越來越少，因為大家總是推脫，被長輩們戴上“小公主，小皇上”的帽子，無視別人的勞動成果，亂扔垃圾，果皮紙屑，過著養(yǎng)尊處優(yōu)、衣來伸手、飯來張口的生活，我們不能這樣的生活，我們要挑戰(zhàn)自我，我你們需要鍛煉自己。所以我們應該積極的參加學校組織的各項勞動，在班級我們要做好值日，盡職盡責，讓我們的校園美麗如畫，讓我們的教室窗明幾凈。同學們愛祖國不是一句空話，作為學生的我們先要做到愛學習愛勞動，更要做到愛學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？我們在座的每一位小學生，也許目前不能做什么大事奉獻給學校，但我們假如用心來維護學校、班級，哪怕是為了學校班級做很小的事情，只要我們認真做了，那就是愛，就是一種奉獻。愛學校愛班級表達在日常的細微之處；表達在遵守學校的校規(guī)校紀；表達在尊敬師長，維護集體榮譽；表達在使用文明禮貌用語上。當你身著整潔的服裝走進校園，向教師和同學問聲好時，這表達的不僅是禮貌；當你隨時擰緊滴水的水龍頭，這不僅表達一般的節(jié)約；當你白天關上還亮著的電燈時，這不單單是遵守學校的規(guī)定；當你隨手撿起地上的廢紙時，然后扔進垃圾箱，這不僅是簡單的清潔。你的一舉一動，時刻表達對學校的熱愛。同學們，我們是學校的主人，當我們走進校園的那一刻起，我們就成為這里的主人，這就是我們的家。我相信我們一定會用高度的責任心去保護自己的家園的一草一木，用自己的雙手維護這里的一切。“黑發(fā)不知勤學早，白手方悔讀書遲。”讓我們趁如今的大好光陰，好好學習，好好勞動，長大后做個對社會有用的人。小學生演講稿篇7對我們而言，學校真稱得上是第二個家了。在這個“家”里，我們學習知識，掌握本領，結(jié)交伙伴，開展活動。在這個“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……但隨著時間的流逝，給我留下印象最深的還是校園生活的甜吧。記得那天，教師通知我們要在班里舉行演講比賽。我回到家后精心準備了演講稿，每天一寫完作業(yè)就練習演講，體會每一句的語氣，感受每一句的意思，不厭其煩，直到自己滿意。演講比賽那天，趙桐打頭陣先演講，只見她沉著不迫的走上臺去，用她那富有感染力的聲音和生動的肢體語言演講完了她的稿子，下面的同學都給予了她熱烈的掌聲。我非常緊張，害怕自己會發(fā)揮不好。終于該我了，我一邊走上講臺一邊對自己說：“不要怕，你一定能行的?！蔽易呱现v臺，深深的吸了一口氣又漸漸的呼出來，把恐懼和緊張趕走，看到教師信任的目光和同學們期待的表情，我自信的開場了我的演講，只見我時而娓娓道來，時而大方激昂，完全進入了忘我的狀態(tài)，直到演講完聽到同學們的掌聲，我懸著的一顆心才落了下來。教師宣布成績了，果然不出所料，我的努力付出得到了回報，獲得了全班第三的好成績，要知道，這可是男生演講史上的最好成績呀?？吹酵瑢W們欽佩的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。校園生活中不但課堂生火活豐富多彩，課間生活也很愉快。在校園的各個角落都能聽到我歡快的笑聲。乒乓球臺前我矯健靈敏，籃球場上我揮汗如雨，單雙杠上我上下翻飛……在這多彩的校園生活中，我不但掌握了豐富的知識，還收獲了真誠的友誼和強壯的體魄，這樣甜蜜的感覺恐怕只有身在校園的我們才能體會的到。真希望以后的每