Word第第頁(yè)有關(guān)生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)匯編五篇生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇1

20xx年6月25日，我們來(lái)到了位于哈爾濱市哈爾濱開(kāi)發(fā)區(qū)哈平路集中區(qū)哈平路559號(hào)的九三食品公司，該工廠主體結(jié)構(gòu)為三層，建筑面積9700㎡，公司引進(jìn)韓國(guó)整套具有領(lǐng)先技術(shù)的醬類生產(chǎn)設(shè)備，總投資5000萬(wàn)元人民幣，主要生產(chǎn)風(fēng)味醬、含醬食品和含醬類復(fù)合調(diào)味品。20xx年9月份通過(guò)ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系認(rèn)證，ISO20002：20xx食品平安管理體系認(rèn)證。公司設(shè)有特地的研發(fā)中心，從事醬類制品的開(kāi)發(fā)和討論。經(jīng)過(guò)二期擴(kuò)建，公司成品醬已經(jīng)全面上市，在現(xiàn)有豆瓣醬和精致豆瓣醬的基礎(chǔ)上，研制開(kāi)發(fā)并上市推廣了香炸醬、香辣醬、加州牛肉醬等系列產(chǎn)品。

我們分批進(jìn)入醬油生產(chǎn)車間，公司負(fù)責(zé)人給我首先介紹的是從韓國(guó)引進(jìn)的圓盤制曲機(jī)，其直徑為12m，能承載干物料16噸，濕物料20噸，干濕物料比為0.9，生產(chǎn)周期約為30天，年產(chǎn)量為20000t每年。其次我們還參觀了發(fā)酵車間，這里的溫度很高，里面有許多發(fā)酵罐，工廠里工人很少見(jiàn)，大多工藝過(guò)程〔如下圖〕基本都是自動(dòng)化操作。除此外，我們還與負(fù)責(zé)人溝通了一些其它話題，譬如我們這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后的進(jìn)展和去向，如今發(fā)酵企業(yè)喜愛(ài)聘請(qǐng)什么類型的人才，我們?cè)谛Ｆ陂g應(yīng)為將來(lái)就業(yè)做什么預(yù)備等等，負(fù)責(zé)人也非常熱忱仔細(xì)的回答我們的亂問(wèn)一通。

九三食品公司五天的實(shí)習(xí)，進(jìn)一步讓我們學(xué)習(xí)和了解了與我們專業(yè)相關(guān)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇2

首先我想從馬斯洛需求層次理論談起，在服裝院校，服裝美學(xué)、心理學(xué)以及設(shè)計(jì)理論課都會(huì)講到相關(guān)的內(nèi)容!馬斯洛需求層次理論，[hierarchytheoryofneeds]亦稱“基本需求層次理論”，是行為科學(xué)的理論之一，由美國(guó)科學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛所提出。馬斯洛理論把需求分成生理需求、平安需求、社交需求、敬重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次。各層次需要的基本含義如下：

(1)生理上的需要。這是人類維持自身生存的最基本要求，包括饑、渴、衣、住、性的方面的要求。假如這些需要得不到滿意，人類的生存就成了問(wèn)題。在這個(gè)意義上說(shuō)，生理需要是推動(dòng)人們行動(dòng)的最強(qiáng)大的動(dòng)力。馬斯洛認(rèn)為，只有這些最基本的需要滿意到維持生存所必需的程度后，其他的需要才能成為新的激勵(lì)因素，而到了此時(shí)，這些已相對(duì)滿意的需要也就不再成為激勵(lì)因素了。

(2)平安上的需要。這是人類要求保障自身平安、擺脫事業(yè)和丟失財(cái)產(chǎn)威逼、避開(kāi)職業(yè)病的侵襲、接觸嚴(yán)酷的監(jiān)督等方面的需要。馬斯洛認(rèn)為，整個(gè)有機(jī)體是一個(gè)追求平安的機(jī)制，人的感受器官、效應(yīng)器官、智能和其他能量主要是尋求平安的工具，甚至可以把科學(xué)和人生觀都看成是滿意平安需要的一部分。當(dāng)然，當(dāng)這種需要一旦相對(duì)滿意后，也就不再成為激勵(lì)因素了。

(3)感情上的需要。這一層次的需要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。一是友愛(ài)的需要，即人人都需要伙伴之間、同事之間的關(guān)系融洽或保持友情和忠誠(chéng);人人都盼望得到愛(ài)情，盼望愛(ài)別人，也渴望接受別人的愛(ài)。二是歸屬的需要，即人都有一種歸屬于一個(gè)群體的感情，盼望成為群體中的一員，并互相關(guān)系和照看。感情上的需要比生理上的需要來(lái)的細(xì)致，它和一個(gè)人的生理特性、經(jīng)理、教育、宗教信仰都有關(guān)系。

(4)敬重的需要。人人都盼望自己有穩(wěn)定的社會(huì)地位，要求個(gè)人的力量和成就得到社會(huì)的承認(rèn)。敬重的需要又可分為內(nèi)部敬重和外部敬重。內(nèi)部敬重是指一個(gè)人盼望在各種不憐憫境中有實(shí)力、能勝任、布滿信念、能自主。總之，內(nèi)部敬重就是人的自尊。外部敬重是指一個(gè)人盼望有地位、有威信，受到別人的敬重、信任和高度評(píng)價(jià)。馬斯洛認(rèn)為，敬重需要得到滿意，能使人對(duì)自己布滿信念，對(duì)社會(huì)滿腔熱忱，體驗(yàn)到自己活著的用途和價(jià)值。

(5)自我實(shí)現(xiàn)的需要。這是最高層次的需要，它是指實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)、理想，發(fā)揮個(gè)人的力量到最大程度，完成與自己的力量相稱的一切事情的需要。也就是說(shuō)，人必需干稱職的工作，這樣才會(huì)使他們感到最大的歡樂(lè)。馬斯洛提出，為滿意自我實(shí)現(xiàn)需要所實(shí)行的途徑是因人而異的。自我實(shí)現(xiàn)的需要是在努力實(shí)現(xiàn)自己的潛力，使自己越來(lái)越成為自己所期望的人物。

設(shè)計(jì)：狹義的解釋為顏色、花紋、樣子或裝飾，廣義的解釋，是指在某種目的的指導(dǎo)下，進(jìn)行制造性的想象，把其設(shè)想詳細(xì)的表示出來(lái)的一種活動(dòng)。設(shè)計(jì)不光指視覺(jué)上可以感知的形和色，比方使用方法、思維方式等看不見(jiàn)的'部分也是包括在設(shè)計(jì)的范疇之內(nèi)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇3

在生產(chǎn)車間，我首先在電纜班，究竟是第一次，所以起初做起來(lái)笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過(guò)在同事和同學(xué)的的關(guān)懷和關(guān)心下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和暖和，于是我確定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，所以工作起來(lái)反而覺(jué)得輕松了很多。更是通過(guò)虛心請(qǐng)教，在師傅的指導(dǎo)幫助幫助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過(guò)這幾天的過(guò)渡，我已經(jīng)初步把握了制作電纜的步驟和一些基本留意事項(xiàng)。不過(guò)對(duì)于相關(guān)的專業(yè)學(xué)問(wèn)我知道甚少，于是我虛心請(qǐng)老師傅同時(shí)自己也閱讀相關(guān)的書籍，并細(xì)心專研，最終問(wèn)題得到很好解決。

在車間實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是，我從中體會(huì)到了實(shí)踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實(shí)踐技術(shù)閱歷。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是白云學(xué)院為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)學(xué)問(wèn)和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和把握了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)交直流變換的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和把握了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的學(xué)問(wèn)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線、布線、調(diào)試、安裝等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的工作力量等。

最終，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。

1、缺乏工作閱歷

由于自己缺乏閱歷，許多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)漸漸積累閱歷的。

2、工作看法仍不夠主動(dòng)

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是由于懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作上不夠鉆研

我自己選擇的，由于在我看來(lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐閱歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，期望在將來(lái)的工作中把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展現(xiàn)我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程而努力。

總之，在過(guò)去的一年里，我在老師和同事的關(guān)心與培育下，仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力工作，力量有了很大的提高，個(gè)人綜合素養(yǎng)也有了全面的進(jìn)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和缺乏。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，連續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和缺乏，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇4

在裝配車間這段時(shí)間里我?guī)е鴮?duì)工作的熱忱向各位師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教，學(xué)到了許多的實(shí)踐動(dòng)手力量，更讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和為人處事的重要性，在此感謝公司給我這次工作的機(jī)會(huì)，以下是個(gè)人近一個(gè)月的和。

一、輸送機(jī)的裝配

1、輸送機(jī)的裝配首先要依據(jù)圖紙的要求，首先確定輸送機(jī)的材料和長(zhǎng)寬高，是否帶整形機(jī)，電動(dòng)機(jī)的額定功率、速比、型號(hào)和電動(dòng)機(jī)的安裝位置等，將所需要的原件配齊進(jìn)行裝配。

2、一些固定螺絲的孔螺紋不是很完好需要進(jìn)行從新攻絲〔攻絲心得：攻絲時(shí)要使絲攻與孔垂直將手上所用的力與絲攻在一條線上，若不在一條直線上的話可能使攻絲局部受力導(dǎo)致斷裂，在攻不動(dòng)時(shí)將絲攻退一下再攻〕。一些地方要進(jìn)行重新打孔〔打孔心得：要先用記號(hào)筆將需要打孔的地方做記號(hào)然后再進(jìn)行打孔，若是較大的孔要先用小鉆頭進(jìn)行定位在換大號(hào)鉆頭打孔〕。

3、根據(jù)裝配圖紙組裝完成后要用卷尺測(cè)量對(duì)角線的長(zhǎng)度是否符合標(biāo)準(zhǔn)，若不符合要進(jìn)行調(diào)整后在固定輸送機(jī)的滾筒和擋板。

4、裝配完成后將輸送機(jī)做標(biāo)記，防止和其它項(xiàng)目的輸送機(jī)混淆。

5、按要求將電動(dòng)機(jī)和調(diào)整螺絲裝好待調(diào)試。

二、輸送機(jī)的調(diào)試

1、檢查設(shè)備是否安裝完好，將灰塵和皮帶上的雜物去除潔凈防止皮帶轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)與滾筒摩擦損壞。

2、用扳手將調(diào)整螺絲適當(dāng)緊固，不要過(guò)緊防止設(shè)備內(nèi)有雜物在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將皮帶損壞。

3、將電動(dòng)機(jī)通電使其正轉(zhuǎn)〔電動(dòng)機(jī)所在方向?yàn)檎D(zhuǎn)〕，電動(dòng)機(jī)星形接線電源接380V，三角形接線電源接220V。接電動(dòng)機(jī)線時(shí)肯定要確認(rèn)電源為斷開(kāi)狀態(tài)。

4、查看電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)是否有異樣，用調(diào)整螺絲對(duì)設(shè)備調(diào)整使皮帶松緊適中使其位置在滾筒中間，讓設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)一段時(shí)間一切正常后將設(shè)備斷電，緊死調(diào)整螺絲完成調(diào)試。

三、整形機(jī)調(diào)試

1、檢查設(shè)備是否安裝完好，將灰塵和雜物去除潔凈。

2、將電動(dòng)機(jī)通電使其正轉(zhuǎn)，電動(dòng)機(jī)星形接線電源接380V，三角形接線電源接220V。接電動(dòng)機(jī)線時(shí)肯定要確認(rèn)電源為斷開(kāi)狀態(tài)。

3、查看電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)是否有異樣，齒輪與鏈條是否有錯(cuò)位。讓設(shè)備運(yùn)行10分鐘一切正常后切斷電源。

四、待碼機(jī)調(diào)試

1、檢查設(shè)備是否安裝完好，將灰塵和雜物去除潔凈。

2、將電動(dòng)機(jī)通電使其正轉(zhuǎn)，電動(dòng)機(jī)星形接線電源接380V，三角形接線電源接220V。接電動(dòng)機(jī)線時(shí)肯定要確認(rèn)電源為斷開(kāi)狀態(tài)。

3、查看電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)是否有異樣，調(diào)整傳動(dòng)皮帶松緊使其在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

4、觀看滾筒是否有偏轉(zhuǎn)。讓設(shè)備運(yùn)行10分鐘一切正常后切斷電源。

5、將滾筒兩端用銷子鎖死防止移動(dòng)。

五、工作總結(jié)

1、工作時(shí)要時(shí)刻留意平安，仔細(xì)工作。

2、工作中要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，許多看似簡(jiǎn)潔的事情自己動(dòng)起手來(lái)就感覺(jué)不那么簡(jiǎn)潔了只有多實(shí)踐才能快速的進(jìn)步。

3、工作中團(tuán)隊(duì)合作很重要，許多事情只有大家一起合作才能完成單靠一個(gè)人就算他力量再?gòu)?qiáng)也是無(wú)法勝任的，團(tuán)結(jié)就是力氣。

4、俗話說(shuō)：三人行必有我?guī)熝桑ぷ髦幸獙W(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)改正自己的缺點(diǎn)逐步完善自己，不懂得東西要虛心向別人請(qǐng)教。

5、工作中要多思索問(wèn)題，比方：做事情要想想為什么用這個(gè)方法？這個(gè)方法有哪些優(yōu)點(diǎn)！還有什么更好的方法嗎？工作中只有不停的總結(jié)與創(chuàng)新才能一步一步的提高力量。

6、要和同事要搞好關(guān)系，在別人需要關(guān)心的時(shí)候關(guān)心了別人，當(dāng)你有困難的時(shí)候別人確定也會(huì)伸出救援之手！

以上僅是個(gè)人體會(huì)與心得，有不當(dāng)之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指教！

生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇5

假期空閑，也有時(shí)間整理回顧下這學(xué)期的兩個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)——生產(chǎn)實(shí)習(xí)與管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)。我們應(yīng)用型本科是比較重視同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)習(xí)力量的，老師們也仔細(xì)的指導(dǎo)，深化現(xiàn)場(chǎng)為我們講解。這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是株洲齒輪廠和湘潭的幾個(gè)比較有代表性的企業(yè)，在此也不多少了，我的網(wǎng)盤最近不好用了，在這就只黏貼部分文字供大家參考，其它的圖標(biāo)假如大家需要的話給我留言或

實(shí)習(xí)目的：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是進(jìn)行工程訓(xùn)練的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，是進(jìn)一步的理解、消化、把握課堂上所學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的重要步驟，是培育工業(yè)工程專業(yè)人才的主要手段。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)要求同學(xué)：

1.了解工廠的生產(chǎn)概況及生產(chǎn)組織和管理的狀況;

2.了解工廠生產(chǎn)系統(tǒng)的規(guī)劃與組織和生產(chǎn)作業(yè)打算與掌握能庫(kù)存管理狀況等，獲得生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際學(xué)問(wèn);

3.加強(qiáng)理論和實(shí)踐的聯(lián)系，學(xué)習(xí)分析和解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的方法，培育自學(xué)和同學(xué)獵取學(xué)問(wèn)的力量，為專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ);

4.通過(guò)深化生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)工人階級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)思想，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，做到德、智、體、全面進(jìn)展。湖南工程學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)第一屆同學(xué)迎來(lái)了希望已久的實(shí)習(xí)項(xiàng)目—生產(chǎn)實(shí)習(xí)。我們已經(jīng)進(jìn)行了三項(xiàng)實(shí)習(xí)，分別是：認(rèn)知實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)。認(rèn)知實(shí)習(xí)是讓我們對(duì)本專業(yè)以后涉及的方向有一個(gè)基本的了解，屬于啟蒙式實(shí)習(xí)。金工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是一些比較基礎(chǔ)的，但是技術(shù)性較強(qiáng)的生產(chǎn)項(xiàng)目，它的目的是為了讓我們了解生產(chǎn)加工過(guò)程的實(shí)際狀況。而這次“生產(chǎn)實(shí)習(xí)”是讓我們深化到工廠、企業(yè)中去，目的是為了讓我們對(duì)工廠車間中產(chǎn)品的加工流程、原材料的配送、產(chǎn)品的存儲(chǔ)，生產(chǎn)過(guò)程中工廠的實(shí)際運(yùn)作狀況，企業(yè)中各部門的運(yùn)