八年級語文試卷二三題號一四五總分得分座位號本試卷共五大題，2312015052分共10（A.··zhB.qi佗ng各個階段并在他形將木時他致命擊使其b佶?！ぜ亦l(xiāng)進入了風(fēng)雪載z途的寒冬潔白的雪花曼天飛舞大地銀裝素裹派千里冰封萬里雪飄的北國風(fēng)光無不讓人產(chǎn)生無限愛ri伽·D.真正的友情就是是挑撥離ji伽陰風(fēng)災(zāi)人禍的霹靂無論是陰謀詭gu）

的濃霧貧困潦倒的嚴(yán)霜和。下列句子加點（A.一些傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代化浪潮沖擊經(jīng)銷聲了?！ぁぁぁ.連年們飽嘗了國家分崩離骨肉相隔異痛苦。····C.上事情不變?nèi)说恼J(rèn)識要跟上不不容易····D.森林狼”的核球員維金斯在的中漫不經(jīng)球迷對此非常不?！ぁぁぁは铝芯渲?，語（A.學(xué)。B.光中的和的橫笛得像滿被紅霞罩著的。C.北京冬奧會燃情開賽各國奧運健兒一次次超越自我戰(zhàn)自我的精彩瞬間，持續(xù)引發(fā)全世界的注。D.經(jīng)了一夜全民搶藥后晨報紙紛紛發(fā)聲忌不要搶購自行服用藥物“抑制”不等于預(yù)防治。給語段的線處補寫句子，最恰（桃花了屋落山坡上河川，杏花，花開無論村小莊都被驟爆出的的花帳籠罩起來。A.這兒那兒浮起似走似住粉白云那兒這兒又變一片片粉紅的似乎流云B.浮起一片片粉紅似乎流云那兒這兒變幻出似走似住的白的云C.浮起一片片粉紅似乎流云這兒那兒變幻出似走似住的白的云D.那兒這兒浮起似走似住粉白云這兒那兒又變一片一片粉紅的似乎流云某班圍繞“和的題展開論面是四位同發(fā)言記錄中偏離題的一項是（（A.甲我認(rèn)“和為貴首先貴在個人之和，只有人與人之間和了才能使這個社會這個國家達和的。八年級語文第1共6B.我認(rèn)“和為貴應(yīng)包括人與自然的和諧相處只有這樣才能讓我們的社會可持續(xù)的發(fā)展去。C.我認(rèn)“和為貴不是無限度的，它是有一定的原則的。比如對那些危害國家安全和人民利

益犯罪們不“。D.我認(rèn)“和為貴應(yīng)該要注重禮節(jié)。禮節(jié)是人和交往的禮儀規(guī)矩它是人對人表示尊重的形式包括動形式和語形式如握手道謝。

20下面這完成第6-7晚泊潯陽望廬山掛席始見香爐峰。

嘗讀遠(yuǎn)公下列這首詩的容理解賞析不（A.全詩要寫詩晚泊潯陽時所見。B.前四句點的江山后敘寫拜訪慧遠(yuǎn)不。C.尾聯(lián)“點聞鐘的時，又渲染“氣氛憂郁感神。

D.這色彩淡含蓄空靈韻流溢渾無跡被贊曰“著盡得流。詩歌了怎的思想感2）下面文文完成第8-10題澆灌之則塵俗生照鏡覺面目可憎對亦語言無味也。）予自少絕好岑嘉州詩。往在山中，每醉歸倚胡床睡輒令兒曹誦之至酒醒或睡熟，·。嘗一而已。）·吾于詩人無所甚好。淵明作詩多其詩質(zhì)而實綺癯而實腴劉鮑謝李杜諸皆莫及也。蘇軾東坡續(xù)集》）·①古今：這里指古今俗世俗俗岑嘉州代詩岑參④胡床種可以折疊的輕便坐具⑤兒曹孩子對子侄輩的稱呼質(zhì)樸實⑦綺華麗妙⑧癯儼)瘦里有精練的意思⑨腴豐裕。解中加點詞意3（）（）（）把文畫橫線的句子翻譯現(xiàn)代漢4兒曹誦至酒醒或睡熟乃已。吾詩人無甚好獨好淵。10.從三選段中，獲得了些啟3寫11.填補空缺處每空1冥有中描寫鵬起飛廣度與度的兩句是，。

李白友人中描寫了分別的場景既含蓄的表達依依惜別之情又留給讀者無限想象間的詩句是，。第26努力改善百姓的居住條件讓全體人民住有所居黨和政府的追求屋為秋風(fēng)所

破中，兩表達了似的好。

3個文本，830下面文完成第12-1516盛夏的鳴蛙盛夏節(jié)的田野最不稀缺的就是音樂了日里，知了隱于枝葉繁密處放聲歌唱雖知

了的叫聲略顯嘶啞但其滿喜鵲斑鳩等原住民以及燕子等候鳥

的時間也遠(yuǎn)一年之的其他到了夜自夜班鳴叫者來換崗野草和莊稼地

的鳴叫此起彼伏是比奏感而近日曾一場暴風(fēng)雨過境里蛙

聲也真的只能“一。那一片蛙聲平鋪在村邊的池塘里，又?jǐn)U散到整個村莊的上空，一個晚上都沒有停歇的跡

象。除非人走近近到讓池的青蛙感覺到危險的才會暫性地噤。

我曾經(jīng)做過這樣事一雙拖鞋來到村北四五處的處池塘探尋蛙鳴池塘蛙”詩趙師秀說的沒錯蛙聲最大的特點就是“處處。你走近，它在遠(yuǎn)你走過它

在來處【南面埂向東蹲下身子打開手電筒細(xì)找拿著木棍撥弄費盡這

番周終是尋到一只青蛙的。只得處處是而又不是。記憶我見到在鳴叫的是童代那個暑期與小們在橫貫子的

那條河邊上見許多只鳴蛙。這些鳴蛙一例是脖子下面有一個氣囊一鼓一鼓地看上去有些滑稽那時，我都叫氣蛤蟆現(xiàn)在來這名也樣的鼓氣動同樣的膚一竟無一位才英俊青蛙王。還有次暮之，上飄著小雨一陣清亮的蛙鳴聲吸引了我。走出庭院來到大街上，““—啪——的聲響越來越近，打開手電搜尋果然是一只跳動的青蛙。那是

自。印象深的一次人蛙相遇發(fā)生在一個臨近暑期的夏日。那一天烏云在天空盤踞了一整

個上午于在中午放學(xué)時翻騰出一場滂沱大雨來。粗粗的雨線從空中縱身而下開出一朵朵水

花冒起個個地面上積水很快就了腳踝弟弟衣裳瞬間被淋透涼鞋也斷

地陷入變得松軟街道上后來性把鞋脫掉拿在手光著腳丫行走臨街的人家屋頂上狂怒的雨水擁擠著從瓦溝上流下流成一條條壯觀的小瀑布而通南徹北的街道儼然也成了一奔騰小河。突然，停頓下來墻邊一矮土堆望去弟弟耳朵一很靈是在雨中

的幾蛙鳴吸引他的注意。那是一只背部碧綠肚皮白色的青蛙就停在不遠(yuǎn)處的一個矮土堆

上一向的兄弟人把涼就近放草垛步步目標(biāo)靠佯裝向前一，

青蛙能地向前躍正好我的捕捉范圍憑平日里草叢中捕捉蟋蟀以螳

們形的

頭手握戰(zhàn)利品深一腳淺一腳地行走在大雨狂瀉的大街之上我們大笑起來。那是一種豪放

的笑很年后回起來依舊著讓人身的快。自英雄出年，少誰不英雄？

拐進條巷們把釋放了來那只青蛙一和它每在盛夏聚歡鳴的類一

樣去該去和的地像我和那些已長大的們?nèi)チ巳s未想去的遠(yuǎn)。

刪改)12.根據(jù)文章內(nèi)將表格處填寫整八年級語文第3共6時間點事件里①小邊②③大上遇見蛙夏天日④⑤13.目描314.括號內(nèi)的求析文中橫線著池塘南面的田梗向東行蹲下身子聆聽打開手電筒細(xì)找拿著木棍撥弄費盡這番周終是尋到一只的寫方法角度（的屋頂狂怒的雨水擁擠從瓦溝上流流成一條條壯觀的小瀑布通南徹的街道然也成一條的小河流修辭手的角度（15.對本文的主有哪些請任個方面結(jié)合內(nèi)容簡要析下面的字，完成第7修養(yǎng)是一個人最體面的外衣頭等有本事沒脾氣二等人，有本事有脾氣末等人，沒本事脾氣。具體自己是

什么樣的的。

常常人修養(yǎng)是什么？修養(yǎng)不是學(xué)歷高，門第高，也不是姿態(tài)高，而是一個人在平時與

人說話時態(tài)度和情那種細(xì)雨輕風(fēng)和顏悅色的表達最讓人舒服。這種修養(yǎng)是待人時，溫文

爾雅寬時，和藹親通情。③每次去南方要與當(dāng)人雖然聽懂他們講些什么卻喜些吳儂軟語。那樣

的語聽起來讓人很是受他們就連爭執(zhí)語氣是溫柔謂之來很我

見過很多在生活里脾氣性格很好的人，只要一摸方向盤那個駕車的人就如川劇里的變臉一樣，

平和內(nèi)斂的變得火爆異常平時慢條斯理的人變得心浮氣躁仿佛路上所有的人和車都擋

了他的道有副要蕩平切的氣。有一時間我經(jīng)常會去一個偏遠(yuǎn)的藥店買日常必備的藥物。有時候明知繞遠(yuǎn)，會耽誤時

間，但我然如故這切都是因個女到她的你會知道叫如春聽到的話

你會什么叫人心田是的要你一店她從到尾都笑盈盈厭煩地給介紹各種的功效語調(diào)溫柔舒緩人剎間沉靜下。⑤那在心里總認(rèn)為向人發(fā)脾就能問題人，只是因心理夠大。真正

有修的人是不這樣有養(yǎng)的人會住自的情緒時候是一云淡風(fēng)。個子那天老公駕車帶她一起出去結(jié)果走錯了路。大概覺得在老婆面前失了面子，男人的臉有些住脾也上來對于公的情緒她心知肚看了看老耐煩臉，笑了說“哎呀你看外邊的風(fēng)景多好啊咱們從來都沒有走過這條路得虧你走錯了路要不然

怎會看這么好景色呢？她這樣輕松調(diào)侃的語氣一下子就緩解了男人的心情他也就坡下驢看吧這就是修的魅力一有修養(yǎng)的是一夠轉(zhuǎn)機的是一夠在時刻

把握局面的人，他們會用自己輕松的心態(tài)調(diào)侃的語氣化戾氣為祥和化危機為生機讓生活充第46滿喜。⑦經(jīng)會聽到些父母說：氣死我了我們家的那個熊孩子一點都不聽話真想揍他！揍

完如場孩能服只過以人，沒過打服些凡事都發(fā)脾

氣的父母他們心心念念"望子成龍望女成鳳"平日里嚴(yán)格約束孩子教育孩子要有教養(yǎng)有

涵有修這是沒的可是他忘了一點我們老祖宗一句話身作則自都做不到

有養(yǎng)涵養(yǎng)有養(yǎng)這樣氣氛下怎能求孩子事時處亂驚著鎮(zhèn)？⑧其實在生活中，修養(yǎng)是一個人最體面的外。能夠穿著這件外衣的人是一個智慧的是一

個明的人，是一個內(nèi)雙修的是一個達通透人。凡一個有養(yǎng)的人都一相同

的格就是擁一個好脾氣。一個能控制住情緒且不亂發(fā)脾氣的人，比拿下一座城池的人更

強則流緩語則貴脾好擁有的修也能好緣。⑨愿個人都擁有一這樣麗的外。選思與智有）16.下列文章內(nèi)容理解與析不（A.第段通過俗語引出修養(yǎng)這一論題，并的義行闡釋。采用了“出問——分問題——出結(jié)論結(jié)構(gòu)形行邏輯密。C.文章從控制情緒以身作則和錘煉品格三方面具體論證本文的中心論“修養(yǎng)是一個人最體面的。.修養(yǎng)是一個人最體面的外衣語言上運用了比喻的手“修養(yǎng)“外衣生動形象地

表“修養(yǎng)內(nèi)通俗懂。17.文章論證觀點多處運舉例證的證試選兩正面事分析作閱讀面的文完成第18-19全球氣候變暖使人類“碳意識不斷增強們正在努力減少自己的碳足跡積極推進節(jié)

能界上多國家參與到行動來被評為環(huán)保國家瑞士不大用了水

力電且公共通設(shè)施發(fā)達鐵路得到廣泛應(yīng)用。挪威法律規(guī)定砍伐樹木后限期之內(nèi)必須

補種幼苗。芬蘭的能源利用結(jié)構(gòu)十分合可再生能源已經(jīng)占整體能源利用的25%是歐盟可再

生能利用最高的家。其實“低碳不僅僅是政府的事情對我們普通人來說一樣可以做到

“聯(lián)合境規(guī)劃署對個低碳生活式出了幾小建議把在跑步機上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑可以減少將近1000克的二氧化碳排放量不用洗衣機甩干衣服而是讓衣服自然晾干可以減少2300克的二氧化碳排放量休息時和下班后關(guān)閉電腦及顯示

器除省電外，還可以將這些電器的二氧化碳排放量減少1/3等等。一個人或一家一戶的節(jié)能行減碳效果雖有限但全國每個人每家每戶都行動起來效果就會非常驚人。比如提前淘

米并浸泡10后再用電飯鍋煮可大大縮短米熟的時間，節(jié)電約。每戶每年可因此省電4.5減少二氧化碳排放4.3千克。如果全國1.8億戶城鎮(zhèn)家庭都這么做那么每年可省電8億減排氧化碳78。共事。

世家中克自經(jīng)、會方，。中共十八大以來在習(xí)近平生態(tài)文明思想指引下國貫徹新發(fā)展理念將應(yīng)對氣候變化擺

在國家治理更加突出的位置斷提高碳排放強度削減幅度斷強化自主貢獻目標(biāo)以最大努力提高應(yīng)對氣候變化力度推動經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。

2020年9月22國國家主席習(xí)近平在第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上鄭重宣示國八年級語文第5共6將提高國家自主貢獻力度采取更加有力的政策和措施二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰

值爭取2060前實現(xiàn)中和國在為實這一目標(biāo)付諸。作為負(fù)責(zé)任的國家國積極推動共建公平合理合作共贏的全球氣候治理體系為應(yīng)對氣

候變貢獻國智慧中量氣候化嚴(yán)峻戰(zhàn)與國社會共并肩前，

助巴黎協(xié)穩(wěn)致遠(yuǎn)，全球?qū)夂蚧鞒龈暙I。18.以材料下列理解判（A.的再生能已經(jīng)占整能源利的25%歐盟可再源利率最高。如果國1.8億戶城鎮(zhèn)家庭都約用電那每可電度，減排一化碳78萬。

中國服各方困難參全球氣候應(yīng)對變化得了較成。D.國將取更有措施氧化碳排放力于2030年到爭取年現(xiàn)中和。19.請依據(jù)以上材料概“低碳生活的定義并請你為國家正在努力達到的低碳目標(biāo)提幾點建議31020.關(guān)名著解說不（.猖中父親責(zé)“我去五猖之前背書鑒略。.紅星照耀中是美著名記者斯諾著的一部紀(jì)實性作西漫。

.傅雷家以父親的身份和口吻寫作使優(yōu)美的文字充滿了感情書中曲折的情節(jié)引人入

后收無。D.老舍是公認(rèn)的語言大師的駱駝祥創(chuàng)造性地運用了北京市民的口語給通俗樸素的文

字增添“親恰當(dāng)?shù)奈秲菏谷艘痪湍苁苄≌f方特。

21.傅雷中有多地方來潸淚請你下這個段做一讀書筆記寫

下你體會感兩次給你我都未動筆因為身體不力不支。不病不頭痛的時候本來就很少，

抓緊做些工作工完了已力盡心再做的事了當(dāng)要叢衰只

有晚之別無不之理你千萬別為我擔(dān)憂。我素來對生死看得極淡只是鞠躬盡瘁活一天

做一工作到一天神來叫放筆桿時候才。22.有人認(rèn)為文學(xué)要有所擔(dān)“紅色經(jīng)典作為特定歷史時期的精神目標(biāo)其厚重感與擔(dān)當(dāng)意識在現(xiàn)實生活中依然富有生命力鋼鐵是怎樣煉塑造了保爾柯察金這一無產(chǎn)階級英雄

形象身上凝聚的那個時代最美好的精神品質(zhì)是什么？同時談?wù)勀闳绾慰创t色經(jīng)典的現(xiàn)

實義五5023.下材料選一個題寫作。材料一：書卷情似人晨昏樂每相——于書以性情詩以養(yǎng)觀——郭沫若。

材料二：魯迅分讀書辦法。他提倡博采眾家說“書在手頭不管它是什么要拿來翻一

下，或許看一遍序或讀幾頁內(nèi)拓思路增常識優(yōu)點。關(guān)于明的必

讀觀硬著頭皮讀下去直到讀懂鉆透為止。他還發(fā)起“泛覽的基礎(chǔ)挑選自己喜歡的深入研討議要獨思考留意與實相自

己的去讀間這一部活書使所讀書活起。題目一：選擇自己喜歡的著寫一讀后。要得個人信息不少于字。

題目二：依據(jù)自角度，自主立意目自擬寫一篇文章。要求文體不限詩歌除不得泄露信息少于600字。第66八年級語文試卷參考答案1.DAjiB襁qi伲行將木C漫飛舞戀li）2.C“不變”與句子境不意“世界是不的。)3.AB不當(dāng)?shù)牡巡粰M笛C序不當(dāng)“挑戰(zhàn)超越自我D不合邏輯，濫否定詞不要”）4.B把握搭配合理浮起流云搭配合“變“似走似住云”搭配合。其次表達的要“這兒那兒近到“那兒這兒由返且造成字上的錯有致符合觀的規(guī)律表達的活生動。)5.DD項后主要“的定和形偏議題。)6.后詩沒有去拜訪慧遠(yuǎn)僧想.2看到山喜表達詩人對江山的熱贊美之借高僧慧的傾慕懷念表達詩對隱逸活的追之。.3分（）：別尤（）：經(jīng)3及比上.2分（孩子們誦岑參的直到有時到才2分（）對詩什么特喜好唯喜歡陶淵的。10.3分（到中點可滿）①多閱讀古今書籍此來自己靈提升己氣質(zhì)，豐富自的語言或：人不閱讀古今好書好就得無比世面目憎語無味。）興趣是的老師我積極培自己的。有了還要于善于懂探究能逐步提高自的審情趣和鑒水平。人的心中要是長期不用今書籍灌溉么世俗會在里產(chǎn)生照鏡覺得自面目可憎對別人覺得己的語沒有韻味。我小就非常岑參詩從前我居在山中，每當(dāng)喝醉回到在胡床睡是讓子們誦讀參的詩直到酒醒或熟睡后才停止。我經(jīng)認(rèn)為李之后（寫有岑參個人罷了。我詩人沒有特別好的，只喜歡陶明的。陶明作的不多表）質(zhì)樸際上（面）煉實上。即使曹植劉楨鮑謝靈運李白、這些詩也都不能比得上11.6分（）擊千里摶扶搖而者九。（揮手茲去班馬鳴。安廣廈間，大天下寒俱歡。12.5探尋鳴蛙賞鳴蛙暮春雨夜④矮土堆上蛙放捉放鳴蛙）13.3①描各兒兒的可以表盛夏時田野生機與力表明作者對種鳴叫喜。②自引出為文我蛙的故事。造一種歡和諧意的氛圍增添的詩畫意全文定和諧基調(diào)。八年級語文考答案第12.4運動作描“行下”“、、打開”“、弄動詞確生動表現(xiàn)“探尋鳴蛙時細(xì)認(rèn)的。運擬比喻的手法（狂怒雨人的情把大著屋檐下比一瀑布把大雨的街比作一條小河流生動形的了勢之突與弟弟在中奔走愜與后“豪的大笑呼應(yīng)。.4分（意兩點①表童年活的。者在文中寫了童時期蛙相關(guān)事件⑧我多年后回起童經(jīng)歷舊有快感追憶了年的快樂。②表大自熱愛頭的意描寫充滿對自熱愛情下文尋蛙遇蛙捉放蛙的描滿懷對自然的愛與欣。③表人與大然和諧相的美好我遇蛙蛙都懷著對的