2020年岳陽(yáng)市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷語(yǔ)文溫馨提示：.本試卷共四大題，26道小題，滿分120分，考試時(shí)量120分鐘；.本試卷分為試題卷和答題卡，所有答案都必須填涂或填寫在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)；.考試結(jié)束后，考生不得將試題卷、答題卡、草稿紙帶出考場(chǎng)。一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(21分)學(xué)校開展以“向英雄學(xué)習(xí)”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成『8題。.一位同學(xué)摘錄了有關(guān)英雄的一段文字，請(qǐng)你閱讀這段文字，完成小題。英雄是中華民族的脊梁。一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先一①習(xí)近平總書記也強(qiáng)調(diào)：“學(xué)尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄―②―出?！盩OC\o"1-5"\h\z(1)依次給這段文字加點(diǎn)的字注音，全部正確的一項(xiàng)是( )A.脊(jl)崇(cong) B.脊(jl)崇(cong)C脊(jl)崇(chong) D.脊(ji) 崇(ch6ng)(2)在這段文字橫線處填入漢字，全部正確的一項(xiàng)是( )A.①峰 ②倍 B.①鋒 ②輩C.①鋒 ②倍 D.①峰 ②輩.下面是一位學(xué)生寫的“學(xué)習(xí)英雄”隨筆中的一段，其中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()越是困難時(shí)刻，越能見(jiàn)證守望相助的真情：越是緊要關(guān)頭，越要凝聚.七卷部的力量。在醫(yī)院前線，醫(yī)護(hù)人員不拷于答與病毒較量。在醫(yī)院這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)之外，還有不社若姿的人，在物資保障、科研攻關(guān)、民生供應(yīng)、基礎(chǔ)預(yù)防等方面合力?杜，與疫情競(jìng)速。謝謝你們，真心英雄，是你們凝聚成阻擊疫情的鋼鐵長(zhǎng)城。A.同舟共濟(jì) B.不擇手段 C.不計(jì)其數(shù) D.全力以赴.下面四句話，均來(lái)自某班“向英雄致敬”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)()A.短短兩天，“向英雄致敬”為話題的網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量就超過(guò)了一億次左右。B.為了防止英雄不再流淚，英雄烈士保護(hù)法發(fā)揮了極其重要的作用。C.仰望英雄，總能讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中凈化內(nèi)心，見(jiàn)賢思齊的動(dòng)力。D.銘記歷史，就要銘記那些為民族獨(dú)立和解放做出巨大貢獻(xiàn)的英雄。.柳柳主持“英雄人物”故事會(huì)，她想讓開場(chǎng)白句式整齊，請(qǐng)幫她仿照前一個(gè)分句，在橫線處寫一個(gè)與之對(duì)稱的句子。在一個(gè)民族的精神譜系里，英雄是最醒目的坐標(biāo)；在一個(gè)國(guó)家的歷史天空中，.

.學(xué)校網(wǎng)站論壇上，小薇留言：“英雄讓人敬仰，可是，我們是平凡人，又處于和平年代，難有機(jī)會(huì)成就驚天動(dòng)地的偉業(yè)，怎么能成為英雄啊！”請(qǐng)你跟帖留言，表達(dá)不同意見(jiàn)。.閱讀下面某班黑板報(bào)上抄錄的英雄材料，完成小題?！静牧弦弧苦嚰谙?，在一次核試臉發(fā)生事故時(shí)，明知道有遭受核輻射的危險(xiǎn)，但為了取回破碎的部件，了解事故的原因，他堅(jiān)決地說(shuō)：“我進(jìn)去吧?！薄静牧隙侩娪啊读一鹩⑿邸吩蜕Ｎ?，身處火海8小時(shí)，連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)閥門32000圈，他的手磨出了血泡?？墒牵Ｎ湔f(shuō)：“明知道進(jìn)去可能就出不來(lái)了，但是還是要進(jìn)去。”【材料三】在駕駛艙擋風(fēng)玻璃出現(xiàn)裂痕并脫落，駕駛艙失壓的險(xiǎn)情下，機(jī)長(zhǎng)劉傳健最終使飛機(jī)在成都安全迫降，確保了機(jī)上119名乘客和9名機(jī)組人員的生命財(cái)產(chǎn)安全。他說(shuō)：“應(yīng)急處置能力源自對(duì)飛機(jī)的了解程度，進(jìn)駕駛艙3秒鐘就要知道飛機(jī)處于什么狀態(tài)?！薄静牧纤摹俊爸皇且?yàn)槟阈枰覄偤脤I(yè)?！背稣髑埃г贬t(yī)療隊(duì)隊(duì)員王一淋說(shuō)。(1)探究以上四則材料，你發(fā)現(xiàn)英雄具有的主要特征有,(2)這四則材料，對(duì)于你樹立人生理想啟示是。.一位武漢文藝青年想寫一副禮贊抗疫英雄的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)幫他確定橫線處最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。()上聯(lián)：救死扶危，醫(yī)護(hù)柔肩—①下聯(lián)：—②—，軍民鐵臂—③—A.①擎大愛(ài)②干群攜手③祛瘟疫 B.①渡劫波②克難致勝③濟(jì)時(shí)艱C.①擎大愛(ài)②克難致勝③濟(jì)時(shí)艱 D.①渡劫波②干群攜手③祛瘟疫.名著閱讀。請(qǐng)你從下面給出的兩部名著中，任選一位英雄人物，參照示例，寫出其名字和一個(gè)體現(xiàn)其可親而有趣的細(xì)節(jié)。《鋼鐵是怎樣煉成的》 《紅星照耀中國(guó)》示例：彭德懷。他和士兵一樣，只有兩身軍裝，但他有一件背心，是用敵人的降落傘做的，他常常為擁有這樣一件背心，孩子氣地驕傲著。二、古詩(shī)文積累與閱讀(20分)(-)古詩(shī)文默寫。

.請(qǐng)將下列詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）子在川上日："逝者如斯夫，（《論語(yǔ)?子罕》）（2）采菊東籬下，o（陶淵明《飲酒》）（3）海內(nèi)存知己，o（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）持節(jié)云中，。（蘇軾《江城子?密州出獵》）（5）苔痕上階綠，.（劉禹錫《陋室銘》）（6）在范仲淹寫的《岳陽(yáng)樓記》中，","啟示我們，不要因外物和自己處境的變化而喜悲。（-）閱讀下面古詩(shī)，完成小題。與夏十二登岳陽(yáng)樓唐李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“川迥洞庭開”中的“開”字的妙處。.請(qǐng)用自己的話描述尾聯(lián)的畫面。（三）文言文閱讀（9分）閱讀【甲】、【乙】?jī)啥挝难晕?，完成下面小題?！炯住棵献尤眨骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之：女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之日：'往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之：不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！薄疽摇苛禄莶恍呶劬伲晦o小官。進(jìn)不隱賢，必以其道。遺佚②而不怨，厄窮而不憫久（《孟子》）【注釋】①污君：壞的君王。②佚：散失。③憫：憤懣。.下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.球之日（謹(jǐn)慎） B.與民申之（遵從）C.不孝污君（以……為羞） D.避不隱賢（在朝廷做官）

.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓，每句標(biāo)一處。（1）此之謂大丈夫（2）柳下惠不羞污君.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。.你認(rèn)為柳下惠是孟子所說(shuō)的“大丈夫”嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。三、現(xiàn)代文閱讀（29分）（一）閱讀非連續(xù)性文本，完成小題材料一】2020年6月23日9時(shí)43分，北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌發(fā)射升空。這顆“收官之星”，標(biāo)志著我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全球定位系統(tǒng)正式實(shí)現(xiàn)“全球覆蓋”。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，將為用戶提供全天候、全天時(shí)、高精度全球定位導(dǎo)航授時(shí)服務(wù)。我國(guó)為了探索適合國(guó)情的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)發(fā)展道路，逐步形成了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略：2000年年底，建成北斗一號(hào)系統(tǒng)，向中國(guó)提供服務(wù)；2012年年底，建成北斗二號(hào)系統(tǒng)，向亞太地區(qū)提供服務(wù)；2020年，建成北斗三號(hào)系統(tǒng)，向全球提供服務(wù)。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供服務(wù)以來(lái)，已在交通運(yùn)輸、農(nóng)林漁業(yè)、水文監(jiān)測(cè)、氣象測(cè)報(bào)、通信授時(shí)、電力調(diào)度、救災(zāi)減災(zāi)、公共安全等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，深刻改變著人們的生產(chǎn)生活方式。目前，世界上已有半數(shù)以上的國(guó)家使用了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。隨著全球星座部署完成，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的“朋友圈”將持續(xù)擴(kuò)大。（選自《中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)》）【材料二】棧至2019年底，經(jīng)全球范圍測(cè)試評(píng)估，北斗三號(hào)系統(tǒng)定位精度在全球區(qū)域優(yōu)于10米，亞太區(qū)域定位精度優(yōu)于5米。完整的地基增強(qiáng)體系建成后，北斗定位精度達(dá)到厘米級(jí)，在全國(guó)范圍內(nèi)可提供實(shí)時(shí)米級(jí)、分米級(jí)、厘米級(jí)和后處理毫米級(jí)高精度定位基本服務(wù)能力。北斗在功能設(shè)計(jì)上要超過(guò)美國(guó)的GPS、俄羅斯的Glonass以及歐洲的Galileo等其它導(dǎo)航系統(tǒng)。劉經(jīng)南院士評(píng)價(jià)：“能實(shí)現(xiàn)通、導(dǎo)、遙一體化的，只有北斗?！逼┤?，北斗是全世界目前唯一一個(gè)能把通信和導(dǎo)航很好融合起來(lái)的系統(tǒng)?；诒倍返膶?shí)時(shí)廣域精密定位服務(wù)系統(tǒng)，用戶可在沒(méi)有通信覆蓋的地區(qū)，如海洋、沙漠中，發(fā)送120個(gè)字的信息和自己的定位信息。中國(guó)中海達(dá)公司生產(chǎn)的“全球精度”星基增強(qiáng)實(shí)時(shí)高精

度定位服務(wù)系統(tǒng)，讓用戶在無(wú)需架設(shè)基站的情況下，在全球范圍內(nèi)任意地點(diǎn)可獲得厘米級(jí)的高精度定位增強(qiáng)服務(wù)。據(jù)《北斗技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展白皮書》，國(guó)內(nèi)的北斗產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)布局芯片、終端、板卡、電子地圖、運(yùn)營(yíng)等產(chǎn)業(yè)鏈核心環(huán)節(jié)。2020年7月3日人民日?qǐng)?bào)一篇時(shí)評(píng)文章介紹，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星單機(jī)和關(guān)鍵元器件國(guó)產(chǎn)化率達(dá)到100%o【材料三】我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)鏈上下游相關(guān)企業(yè)眾多。如下圖數(shù)據(jù)顯示，2010年至2019年這十年，相關(guān)企業(yè)注冊(cè)量呈幾何式增長(zhǎng)。2015年后，相關(guān)企業(yè)年注冊(cè)量突破800家。截至2019年6月，全國(guó)范圍內(nèi)，衛(wèi)星導(dǎo)航相關(guān)企業(yè)注冊(cè)量達(dá)1100余家，是十年前的6倍多。600400200.根據(jù)材料一的有關(guān)信息，結(jié)合材料三的圖表，推測(cè)2020年后北斗衛(wèi)星導(dǎo)航相關(guān)企業(yè)注冊(cè)數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)，并說(shuō)明理由。.小剛和小林策劃畢業(yè)后去沙漠旅行，為防被困，特意準(zhǔn)備了一部裝有北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的智能手機(jī)。請(qǐng)你調(diào)用材料二提供的相關(guān)信息，解釋他們將手機(jī)裝上北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的原因。.如果有國(guó)家試圖打壓北斗導(dǎo)航系統(tǒng)這一高科技產(chǎn)業(yè)，根據(jù)以上三則材料，你認(rèn)為北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的發(fā)展會(huì)受制于他國(guó)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。(-)閱讀下面議論性文章，完成下面小題。感悟成功①5月，內(nèi)地已是春暖花開，而海拔5000多米的唐古拉山上勁吹的暴風(fēng)中卻裹挾著紛飛的雪片。我同幾個(gè)年輕的記者在青藏鐵路沿線采訪，正在昆侖山和唐古拉山之間那片高曠的荒原上。接到省青聯(lián)發(fā)來(lái)一條短信，他們正在編輯一本書，需要曾經(jīng)當(dāng)選過(guò)省“十杰”青年的人談?wù)劯邢耄瑏?lái)“感悟成功”。我必須說(shuō)，在這樣一個(gè)海拔高度上，在這樣一個(gè)四顧皆空茫之處，“成功”這樣一個(gè)詞從手機(jī)屏幕上跳進(jìn)腦海，真的容易引起一種虛無(wú)之感。②但這時(shí)，我的耳邊響起一位歐洲古代哲人的詩(shī)句：名聲看起來(lái)是多么美好，但這動(dòng)聽(tīng)迷人的聲音，不過(guò)是一曲回聲。當(dāng)我們談?wù)摮晒Φ臅r(shí)候，這樣一種態(tài)度可能比一味的沉湎更有意義。這樣的看法與態(tài)度,可能會(huì)使我們?cè)诿鎸?duì)所謂成功的時(shí)候，更加冷靜與理智。對(duì)一個(gè)理性的人來(lái)說(shuō)，成功是時(shí)代賜予的機(jī)遇，

機(jī)遇總是暫時(shí)性的，所以，所謂成功，不過(guò)是重新出發(fā)時(shí)的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)在同一行業(yè)領(lǐng)域中稍稍早于或略高于別人的起點(diǎn)。成功不是登山，登上了珠穆朗瑪峰，這世界便不再有更高的山峰。更何況，也不會(huì)有一個(gè)登頂者，一直待在最高處。他必須下來(lái)，這是自然規(guī)律，是天道對(duì)人的一種制約。這種制約讓人自省，讓人感到自身力量的同時(shí)，也感到自身的局限。自然和歷史的規(guī)律不會(huì)讓一個(gè)幸運(yùn)的登頂者在世界的絕頂處永遠(yuǎn)沉醉于成功的眩暈！所以，我想，感悟成功，就是感悟成功的內(nèi)涵。③成功者可能走向新的成功，成功者也可能在輝煌一刻后，走入永遠(yuǎn)的平凡。這里，就有了兩種危險(xiǎn)。一種，成功者頭上套著光環(huán)，開始遠(yuǎn)離自己的事業(yè)，謀取更多的功名；一種，把短暫的成功當(dāng)成永遠(yuǎn)的幻覺(jué)，猶如一個(gè)在過(guò)多的氧氣中昏昏欲睡的人。其實(shí)，不同海拔氧氣的含量早由自然規(guī)律做了規(guī)定，因?yàn)槿毖醵灒驗(yàn)檠鯕膺^(guò)多而昏睡，都是人自身的不適應(yīng)。自然界就用這樣的方式提醒人類，并根據(jù)人類的適應(yīng)程度優(yōu)勝劣汰。而在人生的道路上，社會(huì)的機(jī)制也是一個(gè)永恒的法則，它制造成功，也制造失敗。在用成功制造成功的同時(shí)，也用成功制造出更多的失敗。所以，我想，感悟成功，O④今天，社會(huì)對(duì)成功者的所謂關(guān)注，過(guò)于注重成功本身，而不太關(guān)注走向成功的途徑，這其實(shí)才是全社會(huì)應(yīng)該給予更多關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槌晒Φ姆椒ㄅc途徑包含了更多的道德與倫理因素。所以，我想，感悟成功，就是要關(guān)注走向成功的途徑。(文/阿來(lái)，有刪改).根據(jù)你對(duì)全文論述內(nèi)容理解，結(jié)合上下文，在第③段橫線處補(bǔ)寫一句話。.請(qǐng)分析全文的論證思路。.請(qǐng)你從兩則鏈接材料中任選其一，結(jié)合選文和鏈接材料內(nèi)容，判斷它能否作為選文的論據(jù)，并陳述理由?！炬溄硬牧稀?I)法國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人1903年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，1911年又獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。(II)我國(guó)計(jì)算機(jī)文字信息處理專家王選說(shuō)：“一個(gè)人老在電視上露面，說(shuō)明這個(gè)科技工作者的科技生涯基本上快結(jié)束了。在第一線努力做貢獻(xiàn)的，哪有時(shí)間去電視臺(tái)做采訪？”(=)閱讀下面小說(shuō)，完成下面小題。朋友老盧①第一次上老盧家走訪時(shí)，老盧窩著身子，懶洋洋地躺在破沙發(fā)上，一點(diǎn)都沒(méi)有起身迎接的意思。②其實(shí)老盧不老，不過(guò)四十出頭。老盧的石匠手藝在村里很有用武之地，年頭到年尾基本沒(méi)得空閑，日子原本也過(guò)得有滋有味的。天有不測(cè)風(fēng)云，有一次，老盧干活時(shí)不小心從屋頂滑落，傷了脊椎，從此干不了體力活，這上有老下有小的，成了貧困戶一點(diǎn)也不奇怪。聽(tīng)村干部說(shuō)，老盧原本性格挺好的，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親相處得不錯(cuò)，傷了以后就變了，整天待在家里，不跟人說(shuō)話，冷得像塊冰。攤上老盧這樣的貧困戶，我

還是有些嘀咕的。不過(guò)我想，只要我真心對(duì)他好，就算是塊冰，也能夠慢慢融化。③接下來(lái)的日子里，我經(jīng)常去老盧家，有時(shí)帶些油米水果慰問(wèn)金，有時(shí)空著手，老盧一律一副冷冰冰的樣子，跟我說(shuō)不了三句話。不過(guò)，老盧家人倒是對(duì)我挺熱情的。④然而，有兩件事讓我有些生氣。⑤先說(shuō)第一件事。貧困戶家門口都要釘一張連心卡，金屬的，上面寫著貧困戶和幫扶干部的姓名及聯(lián)系電話。釘?shù)臅r(shí)候，老盧倒也沒(méi)阻攔，只在一旁木然看著。然而，當(dāng)我再次走訪時(shí)，連心卡沒(méi)了蹤影。問(wèn)老盧，老盧愛(ài)搭不理地說(shuō)，不知道，你又沒(méi)叫我守著。沒(méi)辦法，只得又去領(lǐng)了一張來(lái)重新釘上。可這次更絕，當(dāng)我走訪完下一戶路經(jīng)老盧家時(shí)，新釘?shù)倪B心卡又不翼而飛了。將老盧兒子叫過(guò)一旁細(xì)問(wèn)，卻是老盧撬下來(lái)給扔了。責(zé)問(wèn)老盧，老盧依舊冷冰冰的，咋不釘你家門口？對(duì)此，我也無(wú)奈，就算再釘上去，也得被老盧成了。⑥還有件事。老盧因干不了體力活，我便介紹老盧去我朋友廠里當(dāng)門衛(wèi)，老盧答應(yīng)得很爽快，我當(dāng)即給朋友打電話，電話接通后我說(shuō)，上次跟你說(shuō)的，我?guī)头龅呢毨舻侥銖S里當(dāng)門衛(wèi)……才說(shuō)這么一句，老盧就黑著臉打斷了我，冷冷地說(shuō)，別說(shuō)了，我不去。弄得我一頭霧水，不知道老盧哪根神經(jīng)突然短路了。然后是好說(shuō)歹說(shuō)的，可老盧油鹽不浸，說(shuō)多了，一句要去你自己去。然后不再理我。⑦這事以后，我對(duì)老盧便失去了信心，雖然依舊每周一次上戶走訪，或送慰問(wèn)品慰問(wèn)金，或幫著打掃衛(wèi)生，或什么也不干，例行公事。都說(shuō)幫扶干部要和貧困戶攀親戚交朋友，我自認(rèn)為也算是盡心盡力了，可老盧從來(lái)沒(méi)給過(guò)我好臉色。有一次，我還買了些魚肉準(zhǔn)備跟老盧一家吃一餐連心飯，可老盧拉長(zhǎng)著臉硬是沒(méi)給我做，弄得我灰頭土臉的。⑧當(dāng)然，老盧也從來(lái)沒(méi)有麻煩過(guò)我。因此，當(dāng)有一天我正在縣里上班，接到了老盧電話，我心情格外好，估計(jì)是老盧終于有事主動(dòng)找我?guī)兔α?。電話里老盧支支吾吾，聽(tīng)了半天才聽(tīng)明白，原本老盧去市里辦事，遭了小偷，已是身無(wú)分文。這事倒也好辦，找個(gè)市里的朋友，安排老盧吃個(gè)飯，然后買張車票送上車便成。⑨很簡(jiǎn)單一件事。然而，第二天上午，老盧突然出現(xiàn)在我辦公室，進(jìn)門便很誠(chéng)懇地向我道謝，多少讓我有些意外。更讓我意外的是，老盧竟然跟我聊天，且聊得不亦樂(lè)乎。聊著聊著，我突然想起件事來(lái)，便問(wèn)老盧，三年下來(lái)，雖然沒(méi)幫什么大忙，但送溫暖的事做了不少，自掏腰包也好幾千塊，可老盧你卻從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)半個(gè)謝宇，這次不過(guò)是舉手之勞，怎么還登門致謝呢？老盧突然便有些靦腆，一會(huì)兒才說(shuō)，你那朋友跟我說(shuō)，你跟他說(shuō)，我是你朋友，讓他招待好了。⑩這怎么了？我有些恍惚。老盧抬頭看著我，一字一頓地說(shuō)，你說(shuō)我是你朋友，沒(méi)說(shuō)我是貧困戶。?我心里一陣震動(dòng)，不由得握過(guò)老盧的手，眼睛竟然有些濕潤(rùn) （文/三石，有刪改）.根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整。

情節(jié)內(nèi)容表神態(tài)的關(guān)鍵詞老盧心情①木然、愛(ài)搭不理不高興不去當(dāng)門衛(wèi)②生氣沒(méi)給"我”做連心飯拉長(zhǎng)著臉內(nèi)心排斥登門致謝靦腆③.請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析老盧這一人物形象的性格特征。.請(qǐng)從修辭的角度，賞析第②段中畫線的句子。（老盧）整天待在家里，不跟人說(shuō)話，冷得像塊冰。.結(jié)尾寫道：“我心里一陣震動(dòng)?！闭?qǐng)將此刻“我”的心理活動(dòng)描寫出來(lái)。.這篇小說(shuō)以幫扶干部“我”的視角來(lái)敘述故事，這樣寫有什么好處？四、作文（50分，其中含書寫5分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇文章。.作文生活中總有一些畫面，其中的細(xì)節(jié)充滿溫情。譬如，在新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，涌現(xiàn)了很多這樣的畫面：護(hù)士陳妊沛為重癥患者制作了“圖解版護(hù)理需求表”，患者無(wú)需說(shuō)話，只需點(diǎn)頭或指一指就能表達(dá)自己的需求；醫(yī)生劉凱在護(hù)送87歲患者去做CT途中，停下來(lái)問(wèn)老先生要不要看一眼落日；北京大學(xué)人民醫(yī)院第一批援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員們，有時(shí)候難過(guò)得不知如何安慰患者，就拍拍他們的肩膀，握握手……這些蘊(yùn)含著愛(ài)的畫面，可能深深地打動(dòng)了你。相信你也給予過(guò)或得到過(guò)特別的關(guān)愛(ài)，也見(jiàn)過(guò)不少這樣溫暖的畫面。請(qǐng)根據(jù)你的感悟和聯(lián)想，以“特別的愛(ài)”為題寫一篇文章。要求：（1）不少于600字；（2）文體（詩(shī)歌除外）不限；（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。.作文姚明有一次在演講中說(shuō)：“十歲左右，我剛接觸籃球，罰球很爛。有一次，我的母親和我的啟蒙教練一邊站一個(gè)，陪著我罰球，越罰我壓力越大，但最后還是罰進(jìn)了。那是因?yàn)槲彝蝗幌氲?，我已?jīng)付出了那么多，我沒(méi)有理由放棄，我必須要罰進(jìn)，而且我必須要去面對(duì)?！币γ餮葜v引起了你哪些觸動(dòng)和聯(lián)想，請(qǐng)你以“勇敢面對(duì)”為題寫一篇文章。

要求：(1)不少于600字：(2)文體(詩(shī)歌除外)不限；(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。2020年岳陽(yáng)市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷語(yǔ)文溫馨提示：.本試卷共四大題，26道小題，滿分120分，考試時(shí)量120分鐘；.本試卷分為試題卷和答題卡，所有答案都必須填涂或填寫在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)；.考試結(jié)束后，考生不得將試題卷、答題卡、草稿紙帶出考場(chǎng)。一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(21分)學(xué)校開展以“向英雄學(xué)習(xí)”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成「8題。一位同學(xué)摘錄了有關(guān)英雄的一段文字，請(qǐng)你閱讀這段文字，完成小題。英雄是中華民族的號(hào)梁。一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先—①習(xí)近平總書記也強(qiáng)調(diào)：“堂尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄―②―出。”TOC\o"1-5"\h\z(1)依次給這段文字加點(diǎn)的字注音，全部正確的一項(xiàng)是( )A.脊(jl)崇(cong)B.脊(jl)崇(c6ng)C.脊(ji)崇(ch6ng)D.脊(ji)崇(ch6ng)(2)在這段文字橫線處填入漢字，全部正確的一項(xiàng)是( )A.①峰 ②倍 B.①鋒 ②輩C.①鋒 ②倍 D.①峰 ②輩【答案】(1).(1)C(2).(2)B【解析】【詳解】(1)脊——ji,脊梁：脊柱，比喻支撐事物的中堅(jiān)力量。崇一一chong,崇尚：尊崇，提倡。故選C。(2)先鋒：戰(zhàn)時(shí)率領(lǐng)先頭部隊(duì)迎敵將領(lǐng)；泛指起先導(dǎo)作用者。輩出：一批一批地相繼出現(xiàn)。故選B。2.下面是一位學(xué)生寫的“學(xué)習(xí)英雄”隨筆中的一段，其中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()越是困難時(shí)刻，越能見(jiàn)證守望相助的真情；越是緊要關(guān)頭，越要凝聚耳廿去部的力量。在醫(yī)院前線，醫(yī)護(hù)人員不辱于琴與病毒較量。在醫(yī)院這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)之外，還有不甘苦我的人，在物資保障、科研攻關(guān)、民生供應(yīng)、基礎(chǔ)預(yù)防等方面當(dāng)多?世，與疫情競(jìng)速。謝謝你們，真心英雄，是你們凝聚成阻擊疫情的鋼鐵長(zhǎng)城。A.同舟共濟(jì) B.不擇手段 C.不計(jì)其數(shù) D.全力以赴【答案】B

【解析】【詳解】A.同舟共濟(jì)：坐一條船，共同渡河。比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。使用正確：B.不擇手段：指為了達(dá)到目的，任何手段都能采用。貶義詞，不合語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤；C.不計(jì)其數(shù)：沒(méi)法計(jì)算數(shù)目，形容很多。使用正確；D.全力以赴：指把全部精力都投入進(jìn)去。使用正確；故選Bo3.下面四句話，均來(lái)自某班“向英雄致敬”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A.短短兩天，“向英雄致敬”為話題的網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量就超過(guò)了一億次左右。B.為了防止英雄不再流淚，英雄烈士保護(hù)法發(fā)揮了極其重要的作用。C.仰望英雄，總能讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中凈化內(nèi)心，見(jiàn)賢思齊的動(dòng)力。D.銘記歷史，就要銘記那些為民族獨(dú)立和解放做出巨大貢獻(xiàn)的英雄。【答案】D【解析】【詳解】A.語(yǔ)意矛盾，去掉“左右”；B.搭配不當(dāng)，去掉“防止”后邊的“不”字：C.缺成分，在“見(jiàn)賢思齊”前邊加上“平添”：故選Do.柳柳主持“英雄人物”故事會(huì)，她想讓開場(chǎng)白句式整齊，請(qǐng)幫她仿照前一個(gè)分句，在橫線處寫一個(gè)與之對(duì)稱的句子。在一個(gè)民族的精神譜系里，英雄是最醒目的坐標(biāo)；在一個(gè)國(guó)家的歷史天空中，.【答案】英雄是最璀璨的群星?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫。開放類試題，與例句格式一致，語(yǔ)義相關(guān)即可。如：英雄是最耀眼的星辰。.學(xué)校網(wǎng)站論壇上，小薇留言：“英雄讓人敬仰，可是，我們是平凡人，又處于和平年代，難有機(jī)會(huì)成就驚天動(dòng)地的偉業(yè)，怎么能成為英雄??！”請(qǐng)你跟帖留言，表達(dá)不同意見(jiàn)?！敬鸢浮渴纠唬汉推侥甏?，不一定要轟轟烈烈，把平凡的事做好，就是不平凡。示例二：和平年代的英雄，并不見(jiàn)得一定要沖鋒陷陣，成為行業(yè)的精英，也就是英雄?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)，開放類試題，表達(dá)不同意見(jiàn)，言之成理即可。如：和平年代，沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)立功

做英雄的機(jī)會(huì)，但把屬于自己的工作做好，從平凡的生活里做出不平凡的事業(yè)來(lái)，就是英雄!.閱讀下面某班黑板報(bào)上抄錄的英雄材料，完成小題?！静牧弦弧苦嚰谙?，在一次核試臉發(fā)生事故時(shí)，明知道有遭受核輻射的危險(xiǎn)，但為了取回破碎的部件，了解事故的原因，他堅(jiān)決地說(shuō)：“我進(jìn)去吧?！薄静牧隙侩娪啊读一鹩⑿邸吩蜕Ｎ洌硖幓鸷?小時(shí)，連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)閥門32000圈，他的手磨出了血泡?？墒?，桑武說(shuō)：”明知道進(jìn)去可能就出不來(lái)了，但是還是要進(jìn)去?！薄静牧先吭隈{駛艙擋風(fēng)玻璃出現(xiàn)裂痕并脫落，駕駛艙失壓的險(xiǎn)情下，機(jī)長(zhǎng)劉傳健最終使飛機(jī)在成都安全迫降，確保了機(jī)上119名乘客和9名機(jī)組人員的生命財(cái)產(chǎn)安全。他說(shuō)：“應(yīng)急處置能力源自對(duì)飛機(jī)的了解程度，進(jìn)駕駛艙3秒鐘就要知道飛機(jī)處于什么狀態(tài)?！辈牧纤摹俊爸皇且?yàn)槟阈枰?，而我剛好專業(yè)?！背稣髑?，支援湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員王一淋說(shuō)。(1)探究以上四則材料，你發(fā)現(xiàn)英雄具有的主要特征有,(2)這四則材料，對(duì)于你樹立人生理想啟示是。【答案】 (1).(1)①用生命擔(dān)當(dāng)使命；不懼艱險(xiǎn)，挺身而出。 (2).②良好的專業(yè)素養(yǎng)。 (3).(2)示例一：我想做一個(gè)大勇的人。在碰到危險(xiǎn)時(shí)，也像鄧稼先、桑武等英雄一樣，把安全的機(jī)會(huì)留給別人。示例二：我想成為一名有專業(yè)素養(yǎng)，使更多學(xué)生受益的好老師，就像王一淋和劉傳健等英雄一樣，憑借良好的專業(yè)素養(yǎng)，造福他人?！窘馕觥俊驹斀狻?1)這道題考查探究材料信息的能力。材料一鄧稼先“明知道有遭受核輻射的危險(xiǎn)，但為了取回破碎的部件，了解事故的原因”，主動(dòng)進(jìn)入核試驗(yàn)場(chǎng)地，材料二桑武，“身處火海8小時(shí)”，“明知道進(jìn)去可能就出不來(lái)了，但是還是要進(jìn)去?！庇纱丝梢蕴骄砍鲇⑿鄣牡谝粋€(gè)特征：用生命擔(dān)當(dāng)使命；不懼艱險(xiǎn),挺身而出。根據(jù)材料三“應(yīng)急處置能力源自對(duì)飛機(jī)的了解程度，進(jìn)駕駛艙3秒鐘就要知道飛機(jī)處于什么狀態(tài)”，材料四“只是因?yàn)槟阈枰?，而我剛好專業(yè)?！笨梢蕴骄砍鲇⑿鄣牡诙€(gè)特征：良好的專業(yè)素養(yǎng)。(2)這道題考查閱讀材料的感悟啟示?？梢越Y(jié)合第一題英雄的兩個(gè)特征來(lái)感悟。比如根據(jù)英雄“用生命擔(dān)當(dāng)使命；不懼艱險(xiǎn)，挺身而出”的特征，我們可以學(xué)習(xí)他們這種英勇無(wú)畏的大愛(ài)精神，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，把安全的機(jī)會(huì)留給他人。比如根據(jù)英雄都具有“良好的專業(yè)素養(yǎng)”的特征可以感悟到，我們必須學(xué)好專業(yè)知識(shí)，具備專業(yè)素養(yǎng)，在自己從事的領(lǐng)域，通過(guò)自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)造福人民，為國(guó)家和人們服務(wù)。

.一位武漢文藝青年想寫一副禮贊抗疫英雄的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)幫他確定橫線處最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（）上聯(lián)：救死扶危，醫(yī)護(hù)柔肩一①—下聯(lián)：—②_，軍民鐵臂—③―A.①擎大愛(ài)②干群攜手③祛瘟疫 B.①渡劫波②克難致勝③濟(jì)時(shí)艱C.①擎大愛(ài)②克難致勝③濟(jì)時(shí)艱 D.①渡劫波②干群攜手③祛瘟疫【答案】C【解析】【詳解】C.根據(jù)“柔肩”可知，①處是“擎大愛(ài)”.“擎”意思是舉、向上托。這里“柔肩”和'‘擎大愛(ài)"形成鮮明對(duì)照，突出醫(yī)護(hù)人員在疫情面前的奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)精神。根據(jù)“救死扶?！笨芍?，②處是“克難致勝”，都是并列短語(yǔ)。“干群攜手”是主謂結(jié)構(gòu)。“濟(jì)時(shí)艱”意思是救濟(jì)時(shí)事艱難，與上聯(lián)的“擎大愛(ài)”意思相對(duì)，準(zhǔn)確表達(dá)了軍民團(tuán)結(jié)一心、共渡難關(guān)的決心和信念。而“祛瘟疫”意思太直白。③處用“濟(jì)時(shí)艱”。故選C。.名著閱讀?請(qǐng)你從下面給出的兩部名著中，任選一位英雄人物，參照示例，寫出其名字和一個(gè)體現(xiàn)其可親而有趣的細(xì)節(jié)。《鋼鐵是怎樣煉成》《紅星照耀中國(guó)》示例：彭德懷。他和士兵一樣，只有兩身軍裝，但他有一件背心，是用敵人的降落傘做的，他常常為擁有這樣一件背心，孩子氣地驕傲著?！敬鸢浮渴纠唬好珴蓶|。凌晨?jī)牲c(diǎn)還在接受斯諾采訪的他，歡呼著撲向一只僵萎的飛蛾，將飛蛾彩色的翅葉夾進(jìn)一本書中。示例二：彭德懷。在一次軍事演習(xí)中，必須要爬一座很高的山?！芭苌仙巾斎?！”他向戰(zhàn)士們喊著，然后像一只兔子一樣跳著跑開了。示例三：保爾。他初到騎兵連，在一次戰(zhàn)時(shí)休息時(shí)，將手放在手風(fēng)琴的風(fēng)箱上，中斷另一位戰(zhàn)士不流暢的琴聲，奏出了歡快動(dòng)聽(tīng)的舞曲。示例四：保爾。他當(dāng)了紅軍后，有一次看書入了迷，把自己的一緡頭發(fā)燒焦了都不知道。【解析】【詳解】本題考查名著情節(jié)，開放類試題，根據(jù)自己的閱讀積累，從兩部文學(xué)作品當(dāng)中選擇某一人物可親而有趣的細(xì)節(jié)擬寫即可。示例：毛澤東。在長(zhǎng)征路上，毛澤東和李德（另一個(gè)煙癮很重的人）進(jìn)行了獨(dú)特的植物學(xué)研究，邊嘗各種的葉子，要尋出煙葉的代替品來(lái)。示例：保爾。因?yàn)樯窀Φ墓室獾箅y，保爾和幾個(gè)不及格的學(xué)生不得不到神甫家里去補(bǔ)考，在廚房里等神甫

的時(shí)候，為了報(bào)復(fù)神甫，保爾把一把煙末撒在神甫家過(guò)復(fù)活節(jié)用的發(fā)面里。二、古詩(shī)文積累與閱讀(20分)(一)古詩(shī)文默寫。.請(qǐng)將下列詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。(1)子在川上曰："逝者如斯夫，(《論語(yǔ)?子罕》)(2)采菊東籬下，。(陶淵明《飲酒》)(3)海內(nèi)存知己，。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(4)持節(jié)云中，.(蘇軾《江城子?密州出獵》)(5)苔痕上階綠，.(劉禹錫《陋室銘》)(6)在范仲淹寫的《岳陽(yáng)樓記》中，","啟示我們，不要因外物和自己處境的變化而喜悲。【答案】(1).(1)不舍晝夜 (2).(2)悠然見(jiàn)南山 (3).(3)天涯若比鄰 (4).(4)何日遣馮唐 (5).(5)草色入簾青 (6).(6)不以物喜， (7).不以己悲【解析】【詳解】詩(shī)詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：悠、涯、遣、己。(-)閱讀下面古詩(shī)，完成小題。與夏十二登岳陽(yáng)樓唐李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“川迥洞庭開”中的“開”字的妙處。.請(qǐng)用自己的話描述尾聯(lián)的畫面?！敬鸢浮?0."開”字生動(dòng)寫出了洞庭湖汪洋浩瀚的景象，給人一種開闊壯觀的感受。.詩(shī)人和朋友夏十二在岳陽(yáng)樓上飲酒，醉后涼風(fēng)四起，吹得人衣袖飛舞?！窘馕觥?/p>

【10題詳解】這道題考查對(duì)詩(shī)歌詞語(yǔ)的賞析?！皹怯^岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開”意思是：登上岳陽(yáng)樓覽盡四周風(fēng)光，江水遼遠(yuǎn)通向開闊的洞庭。這兩句寫登高臨遠(yuǎn)所見(jiàn)到的遼闊景象。一個(gè)“開”字，把秋色中洞庭湖那種汪洋浩瀚、澎湃動(dòng)蕩的氣勢(shì)，寫得很動(dòng)人，給人一種雄渾豪放的感受?！?1題詳解】這道題考查描述詩(shī)句畫面的能力?！白砗鬀鲲L(fēng)起，吹人舞袖回”意思是：醉酒之后興起了涼風(fēng)，吹得衣袖隨風(fēng)舞動(dòng)我們隨之而回。這兩句寫酣飲之樂(lè)，詩(shī)人醉后翩翩起舞，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹拂著人的衣袖，似有仙舉之妙。表達(dá)了詩(shī)人流放獲釋以后的喜悅心情。用自己的語(yǔ)言將這個(gè)畫面描述出來(lái)即可。（三）文言文閱讀（9分）閱讀【甲】、【乙】?jī)啥挝难晕模瓿上旅嫘☆}。【甲】孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之：不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！薄疽摇苛禄莶恍呶劬?,不辭小官。進(jìn)不隱賢，必以其道。遺佚②而不怨，厄窮而不憫，（《孟子》）【注釋】①污君：壞的君王。②佚：散失。③憫：憤懣。.下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.殘之曰（謹(jǐn)慎） B.與民出之（遵從）C.不拳污君（以……為羞） D.世不隱賢（在朝廷做官）.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓，每句標(biāo)一處。（1）此之謂大丈夫（2）柳下惠不羞污君.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。.你認(rèn)為柳下惠是孟子所說(shuō)的“大丈夫”嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由?！敬鸢浮?2.A 13.（1）此之謂/大丈夫（2）柳下惠/不羞污君14.富貴不能使我迷惑，貧賤不能使我改變，威武不能使我屈服。

15.是。柳下惠的“進(jìn)不隱賢，必以其道”是甲文觀點(diǎn)“得志，與民由之”的具體體現(xiàn)，柳下惠的“遺佚而不怨，厄窮而不憫”是甲文觀點(diǎn)“不得志，獨(dú)行其道”的具體體現(xiàn)。（答“柳下惠的所作所為是甲文中'貧賤不能移’的體現(xiàn)”亦可）【解析】【12題詳解】A.句意：告誡她說(shuō)。戒，告誡。故選A。【13題詳解】本題考查斷句。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語(yǔ)之間的語(yǔ)義聯(lián)系來(lái)劃分停頓。第一句的句意為：這樣才叫做大丈夫。故斷句為：此之謂/大丈夫。第二句句意為：柳下惠不以侍奉壞君為可恥。主謂間需停頓，故斷句為：柳下惠/不羞污君?！?4題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：淫：使……惑亂，迷惑。使動(dòng)用法。移：使……改變，動(dòng)搖。使動(dòng)用法。屈：使……屈服。使動(dòng)用法。【15題詳解】本題考查比較閱讀。首先通讀兩文，表明態(tài)度：是“大丈夫”，然后闡述理由。（1）從“富貴不能淫”角度看，柳下惠的“進(jìn)不隱賢，必以其道（立于朝廷，見(jiàn)有賢人，從不隱瞞，但一定按自己的原則辦事）”與甲文中的“得志，與民由之”相契合，體現(xiàn)了柳下惠面對(duì)富貴時(shí)的態(tài)度。他做到了"富貴不能淫”，是“大丈夫”。（2）從“貧賤不能移”的角度看，他的“遺佚而不怨，厄窮而不憫（棄若敝屣之時(shí)，他不怨恨；窮苦困厄之際，他不憂愁）”與甲文中的“不得志，獨(dú)行其道”相契合，體現(xiàn)了柳下惠雖然貧賤卻堅(jiān)守自己的本性。他做到了“貧賤不能移”，所以說(shuō)他是“大丈夫”。【點(diǎn)睛】譯文：甲：景春說(shuō)：“公孫衍和張儀難道不是真正的大丈夫嗎？發(fā)起怒來(lái)，諸侯們都會(huì)因?yàn)楹ε露焖侔察o下來(lái),天下就會(huì)平安無(wú)事。”孟子說(shuō)：“這個(gè)怎么能是大丈夫呢？你沒(méi)有學(xué)過(guò)禮嗎？男子舉行加冠禮的時(shí)候，父親給予訓(xùn)導(dǎo)，女子出嫁的時(shí)候，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，母親送女兒到門口，告誡女兒到了丈夫家里，一定要恭敬有禮，還要小心謹(jǐn)慎，不能違背丈夫，要把順從作為準(zhǔn)則作為妻子的標(biāo)準(zhǔn)。至于大丈夫，則應(yīng)該住在天下最寬廣的住宅里，站在天下最正確的位置上，走著天下最光明的大道。得志的時(shí)候，便與老百姓一同前進(jìn);不得志的時(shí)候，便獨(dú)自堅(jiān)持自己的原則。富貴不能使我驕奢淫逸，貧賤不能使我改移節(jié)操，威武不能使我

屈服意志。這樣才叫做大丈夫！”乙：柳下惠不以侍奉壞君為可恥，也不因官小而辭掉。立于朝廷，見(jiàn)有賢人，從不隱瞞，但一定按自己的原則辦事。棄若敝屣之時(shí)，他不怨恨；窮苦困厄之際，他不憂愁。三、現(xiàn)代文閱讀（29分）（-）閱讀非連續(xù)性文本，完成小題?！静牧弦弧?020年6月23日9時(shí)43分，北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌發(fā)射升空。這顆“收官之星”，標(biāo)志著我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全球定位系統(tǒng)正式實(shí)現(xiàn)“全球覆蓋”。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，將為用戶提供全天候、全天時(shí)、高精度全球定位導(dǎo)航授時(shí)服務(wù)。我國(guó)為了探索適合國(guó)情的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)發(fā)展道路，逐步形成了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略：2000年年底，建成北斗一號(hào)系統(tǒng)，向中國(guó)提供服務(wù)；2012年年底，建成北斗二號(hào)系統(tǒng)，向亞太地區(qū)提供服務(wù)：2020年，建成北斗三號(hào)系統(tǒng)，向全球提供服務(wù)。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供服務(wù)以來(lái)，已在交通運(yùn)輸、農(nóng)林漁業(yè)、水文監(jiān)測(cè)、氣象測(cè)報(bào)、通信授時(shí)、電力調(diào)度、救災(zāi)減災(zāi)、公共安全等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，深刻改變著人們的生產(chǎn)生活方式。目前，世界上已有半數(shù)以上的國(guó)家使用了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。隨著全球星座部署完成，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的“朋友圈”將持續(xù)擴(kuò)大。（選自《中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)》）【材料二】截至2019年底，經(jīng)全球范圍測(cè)試評(píng)估，北斗三號(hào)系統(tǒng)定位精度在全球區(qū)域優(yōu)于10米，亞太區(qū)域定位精度優(yōu)于5米。完整的地基增強(qiáng)體系建成后，北斗定位精度達(dá)到厘米級(jí)，在全國(guó)范圍內(nèi)可提供實(shí)時(shí)米級(jí)、分米級(jí)、厘米級(jí)和后處理毫米級(jí)高精度定位基本服務(wù)能力。北斗在功能設(shè)計(jì)上要超過(guò)美國(guó)的GPS、俄羅斯的Glonass以及歐洲的Galileo等其它導(dǎo)航系統(tǒng)。劉經(jīng)南院士評(píng)價(jià)：“能實(shí)現(xiàn)通、導(dǎo)、遙一體化的，只有北斗?！逼┤?，北斗是全世界目前唯——個(gè)能把通信和導(dǎo)航很好融合起來(lái)的系統(tǒng)。基于北斗的實(shí)時(shí)廣域精密定位服務(wù)系統(tǒng)，用戶可在沒(méi)有通信覆蓋的地區(qū)，如海洋、沙漠中，發(fā)送120個(gè)字的信息和自己的定位信息。中國(guó)中海達(dá)公司生產(chǎn)的''全球精度”星基增強(qiáng)實(shí)時(shí)高精度定位服務(wù)系統(tǒng)，讓用戶在無(wú)需架設(shè)基站的情況下，在全球范圍內(nèi)任意地點(diǎn)可獲得厘米級(jí)的高精度定位增強(qiáng)服務(wù)。據(jù)《北斗技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展白皮書》，國(guó)內(nèi)的北斗產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)布局芯片、終端、板卡、電子地圖、運(yùn)營(yíng)等產(chǎn)

業(yè)鏈核心環(huán)節(jié)。2020年7月3日人民日?qǐng)?bào)一篇時(shí)評(píng)文章介紹，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星單機(jī)和關(guān)鍵元器件國(guó)產(chǎn)化率達(dá)到100%o【材料三】我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)鏈上下游相關(guān)企業(yè)眾多。如下圖數(shù)據(jù)顯示，2010年至2019年這十年，相關(guān)企業(yè)注冊(cè)量呈幾何式增長(zhǎng)。2015年后，相關(guān)企業(yè)年注冊(cè)量突破800家。截至2019年6月，全國(guó)范圍內(nèi)，衛(wèi)星導(dǎo)航相關(guān)企業(yè)注冊(cè)量達(dá)1100余家，是十年前的6倍多。600400200.根據(jù)材料一的有關(guān)信息，結(jié)合材料三的圖表，推測(cè)2020年后北斗衛(wèi)星導(dǎo)航相關(guān)企業(yè)注冊(cè)數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)，并說(shuō)明理由。.小剛和小林策劃畢業(yè)后去沙漠旅行，為防被困，特意準(zhǔn)備了一部裝有北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的智能手機(jī)。請(qǐng)你調(diào)用材料二提供的相關(guān)信息，解釋他們將手機(jī)裝上北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的原因。.如果有國(guó)家試圖打壓北斗導(dǎo)航系統(tǒng)這一高科技產(chǎn)業(yè)，根據(jù)以上三則材料，你認(rèn)為北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的發(fā)展會(huì)受制于他國(guó)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由?！敬鸢浮?6.企業(yè)注冊(cè)數(shù)量將持續(xù)增加。理由：提供的服務(wù)范圍越來(lái)越大，北斗一號(hào)系統(tǒng)向中國(guó)提供服務(wù),北斗二號(hào)系統(tǒng)向亞太地區(qū)提供服務(wù)，北斗三號(hào)系統(tǒng)向全球提供服務(wù)：應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，包括交通運(yùn)輸、農(nóng)林漁業(yè)、救災(zāi)減災(zāi)、公共安全等領(lǐng)域。.北斗定位精度達(dá)到厘米級(jí)，即使被困，也能讓搜救人員找到其所處的準(zhǔn)確位置；在沙漠中沒(méi)有通信信號(hào)覆蓋的地方，也能發(fā)出120個(gè)字的信息，即使被困，也有利于外界了解具體情況，精準(zhǔn)施救。.不會(huì)受制。理由：北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng);我國(guó)掌握了產(chǎn)業(yè)鏈的核心環(huán)節(jié)，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星單機(jī)和關(guān)鍵元器件國(guó)產(chǎn)化率達(dá)到100%；我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)鏈上下游相關(guān)企業(yè)眾多。【解析】【16題詳解】本題考查篩選和提取重要信息的能力。要仔細(xì)閱讀材料，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，提取關(guān)鍵信息。材料一中，“隨著全球星座部署完成，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的‘朋友圈’將持續(xù)擴(kuò)大”，材料三中，“2010年至2019年這十年，相關(guān)企業(yè)注冊(cè)量呈幾何式增長(zhǎng)”，根據(jù)這些信息可以推測(cè)出企業(yè)注冊(cè)數(shù)量將持續(xù)增加。理由：“北斗

一號(hào)系統(tǒng)向中國(guó)提供服務(wù)，北斗二號(hào)系統(tǒng)向亞太地區(qū)提供服務(wù)，北斗三號(hào)系統(tǒng)向全球提供服務(wù)”，可見(jiàn)服務(wù)范圍越來(lái)越大；“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供服務(wù)以來(lái)，已在交通運(yùn)輸、農(nóng)林漁業(yè)、水文監(jiān)測(cè)、氣象測(cè)報(bào)、通信授時(shí)、電力調(diào)度、救災(zāi)減災(zāi)、公共安全等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用”，可見(jiàn)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛?！?7題詳解】本題考查篩選和提取重要信息的能力。要仔細(xì)閱讀材料，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，提取關(guān)鍵信息，組織語(yǔ)言回答即可。材料二中，”在全球范圍內(nèi)任意地點(diǎn)可獲得厘米級(jí)的高精度定位增強(qiáng)服務(wù)”“北斗能實(shí)現(xiàn)通、導(dǎo)、遙一體化，是全世界目前唯一一個(gè)能把通信和導(dǎo)航很好融合起來(lái)的系統(tǒng)”，可見(jiàn)北斗定位精度高，即使被困，也能讓搜救人員找到其所處的準(zhǔn)確位置；“用戶可在沒(méi)有通信覆蓋的地區(qū)，如海洋、沙漠中，發(fā)送120個(gè)字的信息和自己的定位信息”，可見(jiàn)在沙漠中沒(méi)有通信信號(hào)覆蓋的地方，即使被困，也有利于外界了解具體情況，精準(zhǔn)施救?！?8題詳解】本題考查對(duì)材料的綜合閱讀，要仔細(xì)閱讀三則材料，抓住關(guān)鍵詞句，說(shuō)出理由。首先明確態(tài)度：不會(huì)受制。理由：材料一中，“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，將為用戶提供全天候、全天時(shí)、高精度全球定位導(dǎo)航授時(shí)服務(wù)”，可見(jiàn)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)多；材料二中，“在全球范圍內(nèi)任意地點(diǎn)可獲得厘米級(jí)的高精度定位增強(qiáng)服務(wù)"''北斗導(dǎo)航衛(wèi)星單機(jī)和關(guān)鍵元器件國(guó)產(chǎn)化率達(dá)到100%”，可見(jiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)精度高，我國(guó)掌握了產(chǎn)業(yè)鏈的核心環(huán)節(jié)；材料三中，“我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)鏈上下游相關(guān)企業(yè)眾多，相關(guān)企業(yè)注冊(cè)量呈幾何式增長(zhǎng)”，可見(jiàn)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)企業(yè)眾多。(~)閱讀下面議論性文章，完成下面小題。感悟成功①5月，內(nèi)地已是春暖花開，而海拔5000多米的唐古拉山上勁吹的暴風(fēng)中卻裹挾著紛飛的雪片。我同幾個(gè)年輕的記者在青藏鐵路沿線采訪，正在昆侖山和唐古拉山之間那片高曠的荒原上。接到省青聯(lián)發(fā)來(lái)一條短信，他們正在編輯一本書，需要曾經(jīng)當(dāng)選過(guò)省“十杰”青年的人談?wù)劯邢?，?lái)“感悟成功”。我必須說(shuō)，在這樣一個(gè)海拔高度上，在這樣一個(gè)四顧皆空茫之處，“成功”這樣一個(gè)詞從手機(jī)屏幕上跳進(jìn)腦海，真的容易引起一種虛無(wú)之感。②但這時(shí)，我的耳邊響起一位歐洲古代哲人的詩(shī)句：名聲看起來(lái)是多么美好，但這動(dòng)聽(tīng)迷人的聲音，不過(guò)是一曲回聲。當(dāng)我們談?wù)摮晒Φ臅r(shí)候，這樣一種態(tài)度可能比一味的沉湎更有意義。這樣的看法與態(tài)度，可能會(huì)使我們?cè)诿鎸?duì)所謂成功的時(shí)候，更加冷靜與理智。對(duì)一個(gè)理性的人來(lái)說(shuō)，成功是時(shí)代賜予的機(jī)遇，機(jī)遇總是暫時(shí)性的，所以，所謂成功，不過(guò)是重新出發(fā)時(shí)的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)在同一行業(yè)領(lǐng)域中稍稍早于或略高于別人的起點(diǎn)。成功不是登山，登上了珠穆朗瑪峰，這世界便不再有更高的山峰。更何況，也不會(huì)有

一個(gè)登頂者，一直待在最高處。他必須下來(lái)，這是自然規(guī)律，是天道對(duì)人的一種制約。這種制約讓人自省，讓人感到自身力量的同時(shí)，也感到自身的局限。自然和歷史的規(guī)律不會(huì)讓一個(gè)幸運(yùn)的登頂者在世界的絕頂處永遠(yuǎn)沉醉于成功的眩暈！所以，我想，感悟成功，就是感悟成功的內(nèi)涵。③成功者可能走向新的成功，成功者也可能在輝煌一刻后，走入永遠(yuǎn)的平凡。這里，就有了兩種危險(xiǎn)。一種，成功者頭上套著光環(huán)，開始遠(yuǎn)離自己的事業(yè)，謀取更多的功名；一種，把短暫的成功當(dāng)成永遠(yuǎn)的幻覺(jué)，猶如一個(gè)在過(guò)多的氧氣中昏昏欲睡的人。其實(shí)，不同海拔氧氣的含量早由自然規(guī)律做了規(guī)定，因?yàn)槿毖醵?，因?yàn)檠鯕膺^(guò)多而昏睡，都是人自身的不適應(yīng)。自然界就用這樣的方式提醒人類，并根據(jù)人類的適應(yīng)程度優(yōu)勝劣汰。而在人生的道路上，社會(huì)的機(jī)制也是一個(gè)永恒的法則，它制造成功，也制造失敗。在用成功制造成功的同時(shí)，也用成功制造出更多的失敗。所以，我想，感悟成功，。④今天，社會(huì)對(duì)成功者的所謂關(guān)注，過(guò)于注重成功本身，而不太關(guān)注走向成功的途徑，這其實(shí)才是全社會(huì)應(yīng)該給予更多關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槌晒Φ姆椒ㄅc途徑包含了更多的道德與倫理因素。所以，我想，感悟成功，就是要關(guān)注走向成功的途徑。(文/阿來(lái)，有刪改).根據(jù)你對(duì)全文論述內(nèi)容的理解，結(jié)合上下文，在第③段橫線處補(bǔ)寫一句話。.請(qǐng)分析全文的論證思路。.請(qǐng)你從兩則鏈接材料中任選其一，結(jié)合選文和鏈接材料內(nèi)容，判斷它能否作為選文的論據(jù)，并陳述理由?！炬溄硬牧稀?I)法國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人1903年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，1911年又獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。(II)我國(guó)計(jì)算機(jī)文字信息處理專家王選說(shuō)：“一個(gè)人老在電視上露面，說(shuō)明這個(gè)科技工作者的科技生涯基本上快結(jié)束了。在第一線努力做貢獻(xiàn)的，哪有時(shí)間去電視臺(tái)做采訪？”【答案】19.就是感悟成功之后命運(yùn)的各種可能走向。.首先，通過(guò)短信引出感悟成功的論題；然后，引用名言，提出成功是''重新出發(fā)的一個(gè)起點(diǎn)，是稍早或略高于別人的起點(diǎn)”的觀點(diǎn)，并將登山者與成功者進(jìn)行對(duì)比分析；其次，通過(guò)分析成功后的兩種危險(xiǎn)，論述“成功者可能走向新的成功，也可能歸于平凡”的觀點(diǎn)；最后，通過(guò)分析社會(huì)過(guò)于關(guān)注成功的現(xiàn)象，提出應(yīng)更多地關(guān)注走向成功的途徑。.示例一：我選材料一。能。居里夫人獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)后，只是把它作為新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力，又獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，與第②段中的“成功只是重新出發(fā)時(shí)的一個(gè)起點(diǎn)”這個(gè)觀點(diǎn)相符。示例二：我選材料一。能。居里夫人獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)后，沒(méi)有沉湎于成功，而是繼續(xù)努力，又獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，走向了新的成功，與第③段中的“成功者可能走向新的成功”這個(gè)觀點(diǎn)相符。

示例三：我選材料二。能。一個(gè)科技工作者，如果沉湎于已有的成功，而遠(yuǎn)離自己的事業(yè)，那么，他的科技生涯就快結(jié)束了，與第③段中的“成功者也可能在輝煌一刻后，走入永遠(yuǎn)的平凡”這個(gè)觀點(diǎn)相符?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)齊句子。根據(jù)第三段的首句“成功者可能走向新的成功，成功者也可能在輝煌一刻后,走入永遠(yuǎn)的平凡”可知，本段主要論述了成功者兩種可能的人生走向，一種是走向新的成功，一種是走入永遠(yuǎn)的平凡。末段應(yīng)與其相呼應(yīng)，故可擬寫為：就是感悟成功之后命運(yùn)的各種可能走向。意近即可。[20題詳解】本題考查分析論證思路。讀文可知，本段首由自己正在昆侖山和唐古拉山之間荒原上時(shí)收到的一則短信說(shuō)起，引出本文的論題：成功。第二段引用一位歐洲古代哲人的名言引出自己的觀點(diǎn)：所謂成功，不過(guò)是重新出發(fā)時(shí)的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)在同一行業(yè)領(lǐng)域中稍稍早于或略高于別人的起點(diǎn)。并采用類比論證的方法，用登山者類比成功者.第三段論述了人成功之后的命運(yùn)的兩種走向，具體的論述了“成功者可能走向新的成功，成功者也可能在輝煌一刻后，走入永遠(yuǎn)的平凡”的觀點(diǎn)。末段聯(lián)系實(shí)際，分析當(dāng)前社會(huì)人們過(guò)于關(guān)注成功的現(xiàn)象。得出結(jié)論：感悟成功，就是要關(guān)注走向成功的途徑。【21題詳解】本題考查補(bǔ)充論據(jù)。題目中給出的兩則材料都可以作為論據(jù)。第一則材料中的居里夫人獲得了成功之后，沒(méi)有停步不前，而是把這一次的成功作為起點(diǎn)，繼續(xù)努力，再次走向了另一個(gè)成功，兩次獲得諾獎(jiǎng)。這與文本第二段中的“成功只是重新出發(fā)時(shí)的一個(gè)起點(diǎn)”和第三段中的“成功者可能走向新的成功”相契合。材料二中“一個(gè)人老在電視上露面”，說(shuō)明他開始追求名利，沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有心情再去繼續(xù)自己的研究,當(dāng)然科技生涯也就結(jié)束了，不會(huì)再有新的發(fā)明創(chuàng)造。能證明第三段中的“成功者也可能在輝煌一刻后，走入永遠(yuǎn)的平凡”這一觀點(diǎn)。（三）閱讀下面小說(shuō)，完成下面小題。朋友老盧①第一次上老盧家走訪時(shí)，老盧窩著身子懶洋洋地躺在破沙發(fā)上，一點(diǎn)都沒(méi)有起身迎接的意思。②其實(shí)老盧不老，不過(guò)四十出頭。老盧的石匠手藝在村里很有用武之地，年頭到年尾基本沒(méi)得空閑，日子原本也過(guò)得有滋有味的。天有不測(cè)風(fēng)云，有一次，老盧干活時(shí)不小心從屋頂滑落，傷了脊椎，從此干不了體力活，這上有老下有小的，成了貧困戶一點(diǎn)也不奇怪。聽(tīng)村干部說(shuō)，老盧原本性格挺好的，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親相處得不錯(cuò)，傷了以后就變了，整天待在家里，不跟人說(shuō)話，冷得像塊冰。攤上老盧這樣的貧困戶，我還是有些嘀咕的。不過(guò)我想，只要我真心對(duì)他好，就算是塊冰，也能夠慢慢融化。

③接下來(lái)的日子里，我經(jīng)常去老盧家，有時(shí)帶些油米水果慰問(wèn)金，有時(shí)空著手，老盧一律一副冷冰冰的樣子，跟我說(shuō)不了三句話。不過(guò)，老盧家人倒是對(duì)我挺熱情的。④然而，有兩件事讓我有些生氣。⑤先說(shuō)第一件事。貧困戶家門口都要釘一張連心卡，金屬的，上面寫著貧困戶和幫扶干部的姓名及聯(lián)系電話。釘?shù)臅r(shí)候，老盧倒也沒(méi)阻攔，只在一旁木然看著。然而，當(dāng)我再次走訪時(shí)，連心卡沒(méi)了蹤影。問(wèn)老盧，老盧愛(ài)搭不理地說(shuō)，不知道，你又沒(méi)叫我守著。沒(méi)辦法，只得又去領(lǐng)了一張來(lái)重新釘上。可這次更絕，當(dāng)我走訪完下一戶路經(jīng)老盧家時(shí)，新釘?shù)倪B心卡又不翼而飛了。將老盧兒子叫過(guò)一旁細(xì)問(wèn)，卻是老盧撬下來(lái)給扔了。責(zé)問(wèn)老盧，老盧依舊冷冰冰的，咋不釘你家門口？對(duì)此，我也無(wú)奈，就算再釘上去，也得被老盧撬了。⑥還有件事。老盧因干不了體力活，我便介紹老盧去我朋友廠里當(dāng)門衛(wèi)，老盧答應(yīng)得很爽快，我當(dāng)即給朋友打電話，電話接通后我說(shuō)，上次跟你說(shuō)的，我?guī)头龅呢毨舻侥銖S里當(dāng)門衛(wèi)……才說(shuō)這么一句，老盧就黑著臉打斷了我，冷冷地說(shuō)，別說(shuō)了，我不去。弄得我一頭霧水，不知道老盧哪根神經(jīng)突然短路了。然后是好說(shuō)歹說(shuō)的，可老盧油鹽不浸，說(shuō)多了，一句要去你自己去。然后不再理我。⑦這事以后，我對(duì)老盧便失去了信心，雖然依舊每周一次上戶走訪，或送慰問(wèn)品慰問(wèn)金，或幫著打掃衛(wèi)生，或什么也不干，例行公事。都說(shuō)幫扶干部要和貧困戶攀親戚交朋友，我自認(rèn)為也算是盡心盡力了，可老盧從來(lái)沒(méi)給過(guò)我好臉色。有一次，我還買了些魚肉準(zhǔn)備跟老盧一家吃一餐連心飯，可老盧拉長(zhǎng)著臉硬是沒(méi)給我做，弄得我灰頭土臉的。⑧當(dāng)然，老盧也從來(lái)沒(méi)有麻煩過(guò)我。因此，當(dāng)有一天我正在縣里上班，接到了老盧電話，我心情格外好，估計(jì)是老盧終于有事主動(dòng)找我?guī)兔α?。電話里老盧支支吾吾，聽(tīng)了半天才聽(tīng)明白，原本老盧去市里辦事，遭了小偷，已是身無(wú)分文。這事倒也好辦，找個(gè)市里的朋友，安排老盧吃個(gè)飯，然后買張車票送上車便成。⑨很簡(jiǎn)單一件事。然而，第二天上午，老盧突然出現(xiàn)在我辦公室，進(jìn)門便很誠(chéng)懇地向我道謝，多少讓我有些意外。更讓我意外的是，老盧竟然跟我聊天，且聊得不亦樂(lè)乎。聊著聊著，我突然想起件事來(lái)，便問(wèn)老盧，三年下來(lái)，雖然沒(méi)幫什么大忙，但送溫暖的事做了不少，自掏腰包也好幾千塊，可老盧你卻從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)半個(gè)謝字，這次不過(guò)是舉手之勞，怎么還登門致謝呢？老盧突然便有些靦腆，一會(huì)兒才說(shuō)，你那朋友跟我說(shuō)，你跟他說(shuō)，我是你朋友，讓他招待好了。⑩這怎么了？我有些恍惚。老盧抬頭看著我，一字一頓地說(shuō)，你說(shuō)我是你朋友，沒(méi)說(shuō)我是貧困戶。?我心里一陣震動(dòng)，不由得握過(guò)老盧的手，眼睛竟然有些濕潤(rùn)……（文/三石，有刪改）.根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整。

情節(jié)內(nèi)容表神態(tài)的關(guān)鍵詞老盧心情①木然、愛(ài)搭不理不高興不去當(dāng)門衛(wèi)②生氣沒(méi)給“我”做連心飯拉長(zhǎng)著臉內(nèi)心排斥登門致謝靦腆③.請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析老盧這一人物形象的性格特征。.請(qǐng)從修辭的角度，賞析第②段中畫線的句子。（老盧）整天待家里，不跟人說(shuō)話，冷得像塊冰。.結(jié)尾寫道：“我心里一陣震動(dòng)?！闭?qǐng)將此刻“我”的心理活動(dòng)描寫出來(lái)。.這篇小說(shuō)以幫扶干部“我”的視角來(lái)敘述故事，這樣寫有什么好處？【答案】22.①撬掉連心卡；②冷冷（黑著臉、不再理我）；③感激。.勤勞能干，有石匠手藝，“年頭到年尾基本沒(méi)得空”；自尊好強(qiáng)，難以接受貧困戶的身份；誠(chéng)摯感恩,我?guī)退拿?，他登門致謝。（答出其中兩點(diǎn)即可）.運(yùn)用比喻的修辭手法，把老盧待人的態(tài)度比作冰，表現(xiàn)老盧的冷淡以及對(duì)貧困戶身份難以接受的郁悶心情。.不把貧困戶當(dāng)幫扶對(duì)象，而把他們真心當(dāng)朋友，工作效果才好，才能真正貼近幫扶對(duì)象的心。.（1）小說(shuō)由“我”來(lái)敘述“我”和幫扶對(duì)象成為朋友的故事，“我”是故事的見(jiàn)證者、參與者，增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)性。（2）“我”的身份是一名幫扶干部，以“我”作為敘述者，便于帶動(dòng)讀者深刻理解我國(guó)的“扶貧工作”，深化了小說(shuō)主題。（答出一點(diǎn)即可）【解析】（22題詳解】這道題考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理和概括能力。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。根據(jù)第⑤段的“將老盧兒子叫過(guò)一旁細(xì)問(wèn)，卻是老盧撬下來(lái)給扔了”可以概括出①的答案“撬掉連

心卡”；根據(jù)第⑥段的“才說(shuō)這么一句，老盧就黑著臉打斷了我，冷冷地說(shuō)，別說(shuō)了，我不去”可以概括出②的答案“冷冷（黑著臉、不再理我）”：根據(jù)第⑨段的“第二天上午，老盧突然出現(xiàn)在我辦公室，進(jìn)門便很誠(chéng)懇地向我道謝”可以概括出③的答案“感激”?！?3題詳解】這道題考查對(duì)人物形象的分析與理解。分析時(shí)，要結(jié)合文章人物的活動(dòng)環(huán)境，人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)描寫，盡量從原文中直接摘取對(duì)人物的評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)。根據(jù)第②段的“老盧的石匠手藝在村里很有用武之地，年頭到年尾基本沒(méi)得空閑，日子原本也過(guò)得有滋有味的”可以看出老盧勤勞能干；根據(jù)第⑤段老盧撬掉代表貧困戶的連心卡和第⑥段老盧不愿以貧困戶的身份到廠里當(dāng)保安兩件事可以看出老盧自尊好強(qiáng)；根據(jù)第⑨段的“第二天上午，老盧突然出現(xiàn)在我辦公室，進(jìn)門便很誠(chéng)懇地向我道謝”可以看出老盧知恩圖報(bào)?！?4題詳解】這道題考查賞析語(yǔ)句的能力。記敘文語(yǔ)句的賞析可以從修辭手法，人物描寫，景物描寫，富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，寫作手法，句式結(jié)構(gòu)等入手。答案一般包括賞析角度+寫出了什么內(nèi)容+表現(xiàn)了什么特點(diǎn)（情感）。從“冷得像塊冰”可以看出，這句話運(yùn)用了比喻的修辭，把老盧待人的態(tài)度比作冰。結(jié)合老盧撬掉連心卡的事情可知，“整天待在家里，不跟人說(shuō)話”表現(xiàn)了老盧的冷淡以及對(duì)貧困戶身份難以接受的郁悶心情?！?5題詳解】這道題考查補(bǔ)寫人物心理的能力。先要明確人物此時(shí)所處的情境和此時(shí)應(yīng)有的、合理的心理內(nèi)容。語(yǔ)言表述時(shí)要注意用第一人稱“我”，寫人物的內(nèi)心獨(dú)白。根據(jù)第⑩段的“老盧抬頭看著我，一字一頓地說(shuō)，你說(shuō)我是你朋友，沒(méi)說(shuō)我是貧困戶”和老盧撬掉代表貧困戶的連心卡和老盧不愿以貧困戶的身份到廠里當(dāng)保安兩件事可知，老盧不愿別人把他當(dāng)成貧困戶來(lái)幫扶，他是一個(gè)自尊好強(qiáng)的人。據(jù)此可以得知“我心里一陣震動(dòng)”時(shí)的心理活動(dòng)：不把貧困戶當(dāng)幫扶對(duì)象，而把他們真心當(dāng)朋友，工作效果才好，才能真正貼近幫扶對(duì)象的心?！?6題詳解】這道題考查對(duì)敘事人稱作用的理解。用第一人稱寫作，在敘述故事的時(shí)候，把自己當(dāng)做故事的見(jiàn)證人寫進(jìn)文章中，甚至把自己當(dāng)作故事中的某一人物，通過(guò)“我”把整個(gè)故事傳達(dá)給讀者，這樣可以給讀者一個(gè)真實(shí)親切的感覺(jué)，容易引起共鳴。根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容可知，“我”的身份是一名幫扶干部。小說(shuō)敘述了“我”和幫扶對(duì)象老盧由敵對(duì)到成為朋友的故事。從“這事以后，我對(duì)老盧便失去了信心，雖然依舊每周一次上戶走訪，或送慰問(wèn)品慰問(wèn)金，或幫著打掃衛(wèi)生，或什么也不干，例行公事”可以看出，“我”是故事的見(jiàn)證者、參與者，增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)性。同時(shí)，小說(shuō)以“我”作為敘述者，深化了小說(shuō)主題，讓讀者深刻理解

到了我國(guó)的“扶貧工作”。四、作文（50分，其中含書寫5分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇文章。.作文生活中總有一些畫面，其中的細(xì)節(jié)充滿溫情。譬如，在新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，涌現(xiàn)了很多這樣的畫面：護(hù)士陳錢沛為重癥患者制作了“圖解版護(hù)理需求表”，患者無(wú)需說(shuō)話，只需點(diǎn)頭或指一指就能表達(dá)自己的需求；醫(yī)生劉凱在護(hù)送87歲患者去做CT途中，停下來(lái)問(wèn)老先生要不要看一眼落日；北京大學(xué)人民醫(yī)院第一批援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員們，有時(shí)候難過(guò)得不知如何安慰患者，就拍拍他們的肩膀，握握手……這些蘊(yùn)含著愛(ài)的畫面，可能深深地打動(dòng)了你。相信你也給予過(guò)或得到過(guò)特別的關(guān)愛(ài)，也見(jiàn)過(guò)不少這樣溫暖的畫面。請(qǐng)根據(jù)你的感悟和聯(lián)想，以“特別的愛(ài)”為題寫一篇文章。要求：（1）不少于600字：（2）文體（詩(shī)歌除外）不限：（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！敬鸢浮坷模禾貏e的愛(ài)孩提時(shí)，伙伴們都說(shuō)我媽不愛(ài)我，因?yàn)閯e的小孩天天都有好糖吃、經(jīng)常都有新衣穿。而我，從來(lái)沒(méi)有享受到吃糖果的待遇，服裝大概是每年才換上一套吧。所以我曾無(wú)知地以為:我媽不愛(ài)我?；貞浧鹞业男W(xué)時(shí)代，幾乎是在掌聲和鮮花中度過(guò)。每次捧著獎(jiǎng)狀回家，我媽沒(méi)有半句贊揚(yáng)的話，在她看來(lái)好像這是我應(yīng)該辦到的;偶爾又一次考試不好，隨之而來(lái)的是她嚴(yán)厲的的斥責(zé)和不屑一顧的目光。我總覺(jué)得我媽只把我當(dāng)作一種累贅。哦，那天我分明讀懂了我媽。事情發(fā)生在我初二的學(xué)年考試的一天清晨。媽媽不知什么時(shí)候一