第四章

教師職業(yè)道德規(guī)范

李趙宏

第四章教師職業(yè)道德規(guī)范

第一節(jié)教師職業(yè)道德的基本規(guī)范第二節(jié)教師在教育職業(yè)中的道德規(guī)范

第三節(jié)教師在師生關(guān)系中的道德規(guī)范第四節(jié)教師在教師集體中的道德規(guī)范第五節(jié)教師在自身建設(shè)中的道德規(guī)范

第四章教師職業(yè)道德規(guī)范第一節(jié)基本規(guī)范愛國守法愛崗敬業(yè)關(guān)愛學(xué)生教書育人為人師表終身學(xué)習(xí)第二節(jié)在教育職業(yè)中的道德規(guī)范熱愛教育樂于奉獻(xiàn)教書育人盡職盡責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)提高水平教師職業(yè)道德規(guī)范

第四節(jié)在教師集體中的道德規(guī)范

尊重同事團(tuán)結(jié)協(xié)作公平競爭維護(hù)集體榮譽(yù)

第三節(jié)在師生關(guān)系中的道德規(guī)范

熱愛學(xué)生尊重學(xué)生了解學(xué)生公平對待學(xué)生嚴(yán)格要求學(xué)生教學(xué)相長

第五節(jié)在自身建設(shè)中的道德規(guī)范

依法執(zhí)教愛崗敬業(yè)廉潔從教為人師表第一節(jié)教師職業(yè)道德的基本規(guī)范

一、愛國守法（教師職業(yè)的基本要求）二、愛崗敬業(yè)（教師職業(yè)的本質(zhì)要求）三、關(guān)愛學(xué)生（教師職業(yè)道德的靈魂）四、教書育人（教師職業(yè)道德的核心）五、為人師表（教師職業(yè)的內(nèi)在要求）六、終身學(xué)習(xí)（時代要求職業(yè)特點）P67相互聯(lián)系，相互影響。第一節(jié)教師職業(yè)道德的基本規(guī)范

一、愛國守法1.是教師職業(yè)道德之首；2.是公民基本道德要求在教師職業(yè)道德中的具體表現(xiàn)；3.是公民基本的道德，也是一個現(xiàn)代化的文明國家對公民的基本要求；4.作為職業(yè)道德規(guī)范，它反映和調(diào)整的是公民（教師職業(yè)）和國家及其法律的關(guān)系問題。具體要求

熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

第一節(jié)教師職業(yè)道德的基本規(guī)范

二、愛崗敬業(yè)

1.教師職業(yè)的本質(zhì)要求；

2.我國職業(yè)道德的首要規(guī)范，是職業(yè)道德規(guī)范在教師職業(yè)道德中的直接表現(xiàn)；

3.包括：A.愛崗就是熱愛自己的事業(yè)，熱愛自己的崗位；教師就應(yīng)該愛教、愛職、愛生。B.敬業(yè)就是一個人對工作的使命感和責(zé)任感，教師就應(yīng)該忠誠與教育事業(yè)，認(rèn)真勤奮工作、精心培育學(xué)生。C.愛崗是敬業(yè)的前提和基礎(chǔ)，敬業(yè)是愛崗的具體表現(xiàn)和必然要求；教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真、創(chuàng)造性地履行自己的職責(zé)、完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)，并在創(chuàng)造性工作中體驗快樂和幸福，從而更進(jìn)一步熱愛教育事業(yè)，更加精益求精的工作。愛崗敬業(yè)需要教師自覺地履行。

：

具體要求

忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

第一節(jié)教師職業(yè)道德的基本規(guī)范

三、關(guān)愛學(xué)生1、是教師職業(yè)道德的靈魂，是調(diào)整教師和學(xué)生之間相互關(guān)系的道德規(guī)范；2、是教師愛崗敬業(yè)的具體體現(xiàn)，是教師做好教育工作的感情基礎(chǔ)和前提，也是構(gòu)成教師完美人格的必要因素。3、教師的愛是無私的廣泛的，是理性的而不是盲目的，是“嚴(yán)愛”、“慈愛”和“友愛”的有機(jī)統(tǒng)一。具體要求：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。視頻：如何愛生（13/10）第一節(jié)教師職業(yè)道德的基本規(guī)范

四、教書育人1、教書育人是教師職業(yè)道德的核心，是教師職業(yè)的“第一要務(wù)”，是判斷教師道德是非善惡的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。2、教書育人反映了教師這一行業(yè)的本質(zhì)特征，表現(xiàn)了教師行業(yè)與其他行業(yè)不同的根本所在；是對教師基本職責(zé)的概括，指出了教書育人是為師從教的基本職責(zé)和任務(wù)，向世人表明教書和育人是教師神圣的天職；3、教書育人是教師實現(xiàn)人生價值的途徑；4、古今中外許多典籍著述和先哲大師一直強(qiáng)調(diào)教書育人。具體要求：遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

第一節(jié)教師職業(yè)道德的基本規(guī)范

五、為人師表1、為人師表是教育活動對教師個人言行提出的一條重要的教師職業(yè)道德規(guī)范，是教師職業(yè)的內(nèi)在要求；教師的工作性質(zhì)，決定了為人師表的道德要求；2、教師良好的道德修養(yǎng)是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德的關(guān)鍵。具體要求：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。視頻：1,2，

第一節(jié)教師職業(yè)道德的基本規(guī)范

六、終身學(xué)習(xí)1、是時代發(fā)展的要求，是由教師職業(yè)特點所決定的；2、是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力；3、是社會、學(xué)校和家庭的共識和要求；4、符合教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。具體要求：崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。第二節(jié)教師在教育職業(yè)中的道德規(guī)范

一、熱愛教育、樂于奉獻(xiàn)二、教書育人、盡職盡責(zé)三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、提高水平第二節(jié)教師在教育職業(yè)中的道德規(guī)范

一、熱愛教育、樂于奉獻(xiàn)1.熱愛教育是對教師的基本要求

教師的勞動是艱辛的、所從事的事業(yè)又是意義深遠(yuǎn)的。

（光榮與自豪）

熱愛教師職業(yè)、熱愛自己的工作----對教育對本職工作的深厚感情。（愛教愛校）

2.樂于奉獻(xiàn)是對人們教師的本色教師的工作是清苦的，是平凡的，是光榮而神圣的，教師對職業(yè)要又正確的認(rèn)識和理解.教師要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，以國家、社會的大業(yè)為己任，要樂于奉獻(xiàn)，為教育、為學(xué)生傾灑心血和汗水。第二節(jié)教師在教育職業(yè)中的道德規(guī)范

二、教書育人、盡職盡責(zé)1.教書育人是教師的根本道德責(zé)任

教書育人是指教師要根據(jù)社會發(fā)展的需要和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，在教育教學(xué)過程中，自覺地把教育和教學(xué)結(jié)合起來，盡職盡責(zé)，既傳授科學(xué)文化知識，又進(jìn)行思想品德教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體諸方面全面發(fā)展的一代新人。這既是教師的基本職責(zé)，有是教師應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范。它是調(diào)整教師與教育目的的關(guān)系的道德要求，概括了教師勞動的全部內(nèi)容，也是教育行為的宗旨，是教師職業(yè)道德的核心。寧馨教書是指陶在課毀堂上衰向?qū)W計生傳頭授系獎統(tǒng)的咐科學(xué)流文化圖知識雷，培微養(yǎng)學(xué)君生科趟學(xué)文榨化素籌質(zhì)，疲發(fā)展家學(xué)生匙的智回能；育人是指蜻教師蘭通過草課上凍課下辨教學(xué)?；顒泳竞蛶熦埳嗖⒒プ飨売玫睦m(xù)過程慮以及燒教師賣的行振為對凱學(xué)生旬進(jìn)行駐的一筍些顯脊性的幕或潛硬在的暖政治鉆、思葡想和粗道德碰教育技，促照進(jìn)學(xué)嘉生的女全面咬發(fā)展晶。二傲者結(jié)令合的戴結(jié)果孩必然錄是學(xué)虹生德寶才兼恢備。教書鴿和育愛人是囑不可逮分割略的統(tǒng)蠅一體來，二衛(wèi)者相籃互作哄用、競相互遮滲透丸、相首輔相籮成。教書予育人杏是從包古到妙今，賺教書斗育人志始終雅是教忘師和屈學(xué)校帶的根補(bǔ)本任驚務(wù)，薯也是爽根本絞道德闖責(zé)任嗓；在糕今天惱，教揚(yáng)書育裂人更案成為椅向社王會提茫供高銜素質(zhì)瀉的新付型合逼格人仇才的翅最有銳效途騙徑。第二必節(jié)央教師勢在教過育職看業(yè)中傍的道舒德規(guī)感范二、攤教書榜育人遇、盡稻職盡忙責(zé)1.擁教書公育人丹是教址師的職根本云道德發(fā)責(zé)任2.拼兢兢嚷業(yè)業(yè)誘，扎默實練忌就基屯本功1）享苦練煉教學(xué)辮基本登功（疾備課壇、上瓜課、搬布置假批改所作業(yè)奴等）2）富全面忘育人萌，促文進(jìn)學(xué)豎生德壘智體芒美全案面發(fā)懲展，國培養(yǎng)俯“四怒有”勝新人教書桐育人需，忠帆誠人方們的升教育鉛事業(yè)消，是津教師職職業(yè)肆道德由的靈俱魂，躍它統(tǒng)撞帥、旦制約捐著師宴德的乒一切菌行為酬規(guī)范霞和范磨疇，促是教昆師道奏德實咸踐中捧的根蜓本范箱疇。視頻染：全國過優(yōu)秀課教師卵桂賢據(jù)娣（芒3#糠）第二霉節(jié)跌教師護(hù)在教姓育職泰業(yè)中獄的道軋德規(guī)門范三、班嚴(yán)謹(jǐn)劣治學(xué)不、提繞高水慨平（一徹）意佛義1.連嚴(yán)謹(jǐn)競治學(xué)霸是培稈養(yǎng)學(xué)月生良故好學(xué)喚風(fēng)所雀必需月的教師汽的學(xué)妹風(fēng)教術(shù)風(fēng)影稅響或倚決定絕著學(xué)民生的償學(xué)風(fēng)檔；在刃形成靜學(xué)生扮的良汗好學(xué)等風(fēng)方血面，趴教師蔬學(xué)風(fēng)旱的影悲響力繼是巨拿大無深比的。2.究嚴(yán)謹(jǐn)便治學(xué)判是提桿高教此師素貼質(zhì)所岡必需溪的嚴(yán)謹(jǐn)樣治學(xué)萄本身唉就是寫教師暴提高奇素質(zhì)進(jìn)的內(nèi)蜓在自虎覺和帆過程碑，它坦既是替提高堤教師蠶業(yè)務(wù)洞素質(zhì)恐所必拼需的勿，又惰是教卻師業(yè)炸務(wù)素廉質(zhì)的鬼重要嶄組成閣部分滋。3.健嚴(yán)謹(jǐn)路治學(xué)伏是不河斷提斥高教攻育質(zhì)援量所半必需辜的學(xué)生壤的學(xué)撥風(fēng)問卷題和袖教師毒的自貸身素自質(zhì)等牲是直炭接影攝響教輕育質(zhì)猾量的餡關(guān)鍵明因素箱。沒捆有對嚴(yán)學(xué)生狼嚴(yán)謹(jǐn)姻的要泄求、涼指導(dǎo)近和培秤養(yǎng)過怒程，蠻就達(dá)債不到浙良好活的教郵育質(zhì)問量；湯沒有太教師惜嚴(yán)謹(jǐn)悠治學(xué)聯(lián)的保揉證，舍就不堵可能冤有一咱流的繩教育鍬質(zhì)量風(fēng)。第二而節(jié)域教師深在教薪育職豪業(yè)中雀的道團(tuán)德規(guī)聯(lián)范三、殲嚴(yán)謹(jǐn)佛治學(xué)帆、提洽高水芝平（二輝）基嘗本要巷求1．夢好學(xué)垮不倦耀，精助通業(yè)招務(wù)好學(xué)晴不倦輪，勤廈奮刻漁苦是孤為人巾師者鎖應(yīng)當(dāng)廈具備浩的基航本素虜質(zhì)，遼也是丟教師雞爭取緞教書姨育人辟資格規(guī)的基言本條矛件，錫是教耽師順遠(yuǎn)利承奪擔(dān)或減完成倒教書虹育人惡任務(wù)柄的基鉛本保封障。方教師穴應(yīng)當(dāng)摘有志圖于學(xué)賠、勤群奮鉆萍研、埋好學(xué)麗不倦瘋，努偽力精駱通業(yè)座務(wù)，篇提高陷自身櫻的學(xué)清識素催養(yǎng)和蓬多方渾面的麻能力逮。2．晴把握測規(guī)律商，科薄學(xué)施炭教教師狐把握醉規(guī)律膏的目緞的在采于科慚學(xué)施梨教，莫而科輪學(xué)施砌教要撤以把樂握規(guī)插律作悉保證途。教撇師要頸及時瓜總結(jié)襖和提德煉經(jīng)窄驗，翅要主陸動自山覺地磚汲取堡前人廈對教么育活受動規(guī)言律的虹科學(xué)襲認(rèn)識按，并蹄使之艷成為江自身蒙素質(zhì)排的一昌部分志。3．綿嚴(yán)以染律己瘦，精初益求輩精教師箱要對峰自我寨提出訴高標(biāo)綢準(zhǔn)、拒嚴(yán)要稈求，燃并時仍刻自辰我照臥察，妙自我俊督促呼；只被有切凈實提謹(jǐn)高自對身的棋素質(zhì)凳，才書能更權(quán)好地尸履行媽教育飼職責(zé)蠶，完惱成教乖育任莖務(wù)。4．服不斷止探索光，勇?lián)Q于創(chuàng)袖新視頻：解讀腦與案猛例6刺.2噸0寧殺馨第二運(yùn)節(jié)重教師蘋在教劈燕育職快業(yè)中務(wù)的道則德規(guī)版范三、籍嚴(yán)謹(jǐn)胳治學(xué)功、提充高水五平熱愛淺科學(xué)踏、刻底苦攻暈讀、喬勤奮吸求實初、學(xué)傻而不希厭是叼教師惹愛崗愉敬業(yè)猶精神仰的體偏現(xiàn)。究如果覽教師叼有愛諷崗敬寬業(yè)精置神，摩他必慎然有紛嚴(yán)謹(jǐn)乳治學(xué)桿的要享求；理如果辟教師房誠有嚴(yán)執(zhí)謹(jǐn)治爐學(xué)的看科學(xué)于態(tài)度綢，他究必定蚊是愛尤崗敬撇業(yè)的止好教獵師。教師獎的嚴(yán)智謹(jǐn)治瞧學(xué)在這思想圣深處稠是由球崇高筋的使娃命感倒和強(qiáng)準(zhǔn)烈的巷責(zé)任宅感支崇配的格。通過樸嚴(yán)謹(jǐn)?shù)爸螌W(xué)駁體現(xiàn)闊愛崗最敬業(yè)掠精神外還表齡現(xiàn)在輝教師鑄不回講避矛桿盾和糕問題取，勇幸于改紙正自稅身缺小點和念錯誤布。嚴(yán)謹(jǐn)罩治學(xué)岸的胡徐適求真編唯實壤嚴(yán)謹(jǐn)蘭治學(xué)盆的楷朽模-央--萄亞里滴士多嚷德國學(xué)餡大師一、攀熱愛薪學(xué)生二、畜尊重徑學(xué)生三、荷了解毅學(xué)生四、苦公平張地勻?qū)Υ蠈W(xué)生五、戒嚴(yán)格浪要求陽學(xué)生六、愿教學(xué)紙相長第三筑節(jié)勢教師敲在師技生關(guān)濁系中雅的道姜德規(guī)泊范一、協(xié)熱愛胞學(xué)生（一遇）熱愛倉學(xué)生佳的意輝義1.縮慧愛是翻學(xué)生蝕的需割要愛是梨人的盯基本嗽需要暗，成陶長中拘的中拉小學(xué)其生這圈種需遺要更尋強(qiáng)烈到、更晚迫切育，這從是學(xué)愿生身拖心健旋康發(fā)笨展的派重要爛特征英。教前育愛具是一綱種社漁會愛壞，它代是學(xué)角生成汽長的喘內(nèi)在成動力具。2.寄愛是囑教育董的橋孤梁學(xué)生柄會把勢自己鼻的愛們回報給給教沸師，滋從感肯情上結(jié)縮短堵彼此染的距銹離，狡師愛批又成喝為學(xué)發(fā)生接幟受教稅育的潮橋梁莖。3.滾愛是獲培養(yǎng)命學(xué)生佩高尚花的社吐會情堂感的察重要湊手段師愛川是培已養(yǎng)和膊陶冶譯學(xué)生脈正確肥態(tài)度院、高夜尚情稠感的藏一個婆重要伶因素男。教勤師只抹有把漂愛的跑種子樸播在怕學(xué)生狀的心無田，遞才能烏在學(xué)填生的丟內(nèi)心碑世界還培養(yǎng)占出愛咸的感柜情，嬸并使震之升溫華。第三圖節(jié)趙教師偏在師安生關(guān)他系中警的道拼德規(guī)隙范一、蕉熱愛輪學(xué)生（二瞇）熱愛世學(xué)生煉的基競本要棋求1.解全面千關(guān)心淋學(xué)生嚷的成同長教師慮既要著關(guān)心籌學(xué)生值的學(xué)周習(xí)生掛活，秤又要助關(guān)心辣其精喇神生沾活。蛇按照都黨的電教育備方針爭，全親面關(guān)煤心學(xué)棵生，哄是熱詞愛學(xué)養(yǎng)生的去具體也表現(xiàn)晃，也衰是引磚導(dǎo)學(xué)田生走直向成斬熟的資必要溝條件用。2.源把愛利的種辜子撒撫向每求一個挖學(xué)生對每叨一個帥學(xué)生魯都施引以愛鮮心是喜衡量皂一個揚(yáng)教師址是否宿真正神愛學(xué)兼生的郵重要母標(biāo)志侮。3.娘保持鹽對學(xué)策生穩(wěn)脫固而困持久錢的愛一是義不能抵因為峽個人庫情緒訓(xùn)的變姓化而造遷怒滿于學(xué)際生，頂二是來不能兆因為側(cè)學(xué)生殃的更懼替而制影響凳自己戶對新句生的險感情達(dá)。要保悠持對犬學(xué)生閱穩(wěn)固越而持怨久的峽愛，束教師廳不僅浮要加熱強(qiáng)自字身的益道德源修養(yǎng)榨，還法要注址意培蹄養(yǎng)良賭好的侵心理見素質(zhì)復(fù)，很慕好地蔑控制搬自己劣，以誤利學(xué)計生的處成長竟。第三膛節(jié)豆教師曬在師粱生關(guān)碼系中流的道竟德規(guī)漏范二、扭尊重丘學(xué)生（一痛）尊重封學(xué)生證的意萬義1.灶只有唯尊重振學(xué)生且，學(xué)引生才勝會自漠尊、電自信齊、自患強(qiáng)不鳥息尊重通學(xué)生惡的人答格尊櫻嚴(yán)，綿者是碌對教貢師提撐出的強(qiáng)最根下本、局最重伏要的緒要求陸。2.灰只有始尊重盯學(xué)生笨，才個能調(diào)訊動起愿學(xué)生稼接受擔(dān)教育容的主愿動性貌和積乘極性漸。P7魄9蘇湯霍姆勤林斯悠基的妨觀點（二聚）尊重?fù)W(xué)生燥的基化本要漸求1.代尊重陸學(xué)生時的自干尊心自尊茅心在剪人的受成長暈中起準(zhǔn)著十呀分重靈要的盤作用脂，教畫師要律像保世護(hù)自闖己的嶄眼睛盒一樣凳保護(hù)串學(xué)生忙的自爸尊心述；炸教師緞對于堤后進(jìn)導(dǎo)生更俗要主倍義尊企重；殲充分毛地信給任學(xué)兼生，暢也是騎尊重銀學(xué)生店自尊甚心的符體現(xiàn)囑。2.蠟尊重耗學(xué)生靠的個鴉性P8安1視頻：小學(xué)報的嘗燃試3.廁尊重貿(mào)學(xué)生寬對班其級工戚作的燙意見巷和建線議第三隸節(jié)乘教師迷在師墓生關(guān)逐系中由的道娃德規(guī)網(wǎng)范三、咱了解床學(xué)生（一念）了解旁學(xué)生捏的意哥義1.永了解弱學(xué)生功是教拘師培夏養(yǎng)愛獎生之達(dá)情需京要教師軌要教經(jīng)育學(xué)版生，嚷就得希全身滿心地錦愛他或們，菌而要況真正挺地愛恐學(xué)生聽，就躁必須鐵全面監(jiān)的了辣解學(xué)有生。2.默了解宵學(xué)生萍是教青育學(xué)套生的妖客觀囑需要了解冠學(xué)生類是在濕實踐恨中做鳴到熱趁愛學(xué)橫生的蔑起點欄，是宜教育庸學(xué)生犧的重誤要前船提。府對學(xué)艙生有衣切實辦的了未解，梨教育陽才會帳有針蹈對性衣，愛鞠才能銀愛到井實處遮。（二腥）了解咸學(xué)生容的基習(xí)本要早求1.醋努力涂使自繼己成沙為學(xué)娃生的鍛朋友教師挑要教罰育學(xué)幕生，矛就得撒全身憂心地那愛他夏們，飲而要符真正固地愛琴學(xué)生觀，就膽必須億全面畫的了蒜解學(xué)影生。2.樓克服怖某些杏心理星效應(yīng)早的影鋸響，魯深入絮地了增解學(xué)成生應(yīng)當(dāng)租樂于睬接近魚學(xué)生敵、善沖于對伍學(xué)生赤的內(nèi)秒心世粘界體皺察入功微；嗚克服創(chuàng)“第童一次晨效應(yīng)斜”、維“縮慧成見卡效應(yīng)沉”厲、“森定勢祖效應(yīng)騾”、腔“眨光環(huán)遣效應(yīng)文”、束“漿自己射人效異應(yīng)”趴。第三黎節(jié)絨教師倉在師真生關(guān)怪系中線的道胖德規(guī)端范四、趁公平詞地對祝待學(xué)篇生1.產(chǎn)內(nèi)容教師套必須市公平雜地、庭一視樣同仁遠(yuǎn)地對句待所估有學(xué)輕生，捧既不崖偏袒素任何同學(xué)生布，也翻不委脂屈任選何學(xué)輸生；喜教師藥必須恒公正買地、信是非速分明辛地看甩待學(xué)縣生的羊各種循行為錘，既隱要實洞事求汗是地雞看到宴他們命的缺北點，襪也要猾積極鞠熱情形地贊壘揚(yáng)他湊們的質(zhì)優(yōu)點臨。2.侵意義教師釀公正虹有利砍于學(xué)泊生公常正之佳心、謝正直聞之志德的形將成和疏培養(yǎng)腐，也烘利于至教師道威信雙的樹廢立；唯要使款教育震愛真搞正具擁有公袍正性闊，教婚師就拆必須忠具有頑一顆壘無私問的心冊；公暮正地題、一為視同腎仁地阿對待友學(xué)生井，并臟不等燭于否薦定因鴨材施米教，寨并不挺等于灰在教集育上冊實行談平均啟主義什。第三釀節(jié)請教師驕在師御生關(guān)中系中見的道脊德規(guī)丈范五、績嚴(yán)格恩要求粥學(xué)生（一佳）嚴(yán)怒格要鴨求學(xué)量生的艙意義1.跨嚴(yán)格驗要求濤學(xué)生所是愛街的體識現(xiàn)和堵學(xué)生基成長轉(zhuǎn)的需振要2.償嚴(yán)格滲要求悶學(xué)生雨是充堆分發(fā)船揮學(xué)幼生的蹄內(nèi)在抹潛力棗，促競進(jìn)其吩成才炭的需船要（二型）嚴(yán)民格要從求學(xué)蹄生的軍基本賺要求1.桿循循束善誘次，誨顛人不遺倦2.幼嚴(yán)而摧有度拴，嚴(yán)獅而有歉方3.兔合理搏要求痕，持茫之以座恒(糟嚴(yán)而獄有恒夕)第三董節(jié)論教師混在師粱生關(guān)遵系中功的道暗德規(guī)棒范六、孟教學(xué)攤相長1.器含義糖：教和膛學(xué)是開相互遷聯(lián)系嶄、相獨互作料用的斜，教伏中有崖學(xué)、河學(xué)中以有教修，二午者能撞夠相假互促寬進(jìn)、請相得情益彰根。2.瓦要求咱：1）進(jìn)要不聯(lián)斷地到從學(xué)坦生的售“學(xué)見”汲慶取營磨養(yǎng)來心改進(jìn)騾自己勿的“妥教”第；2）義要真套心實催意地請歡迎干學(xué)生防指出鎮(zhèn)錯誤默并勇渾于公讓開承鋼認(rèn)錯旱誤；3）釀要鼓德勵和區(qū)支持蛛學(xué)生茂提出柏不同淘于自桃己看駛法的貌獨立誦見解肉；4）首要有蠅歡迎摸、鼓休勵和獲支持坦學(xué)生漸超過盛自己慈的寬和闊胸斧懷。張子住鄂搏華羅碧庚藍(lán)當(dāng)前爺“一與言堂搬”徒“蘇予步青頂效應(yīng)驚”第三鉆節(jié)晌教師祝在師綁生關(guān)仔系中滲的道端德規(guī)丟范第四身節(jié)錦教齡師在狡教師得集體暢中的帥道德采規(guī)范一、尊重就同事二、路團(tuán)結(jié)陷協(xié)作三、輪公平豬競爭四、鈴維護(hù)票集體旬榮譽(yù)第四升節(jié)決教緊師在內(nèi)教師儲集體撕中的羊道德殖規(guī)范一、尊重頁同事尊重升同事胡是調(diào)筒節(jié)教銀師集村體中思人際變關(guān)系授的重歐要道半德規(guī)壺范。（一膀）尊盞重同奪事的漫意義1.作尊重毒同事己是尊煉重人胞的道轎德要藥求在狂教育頓勞動帆中的千具體貸體現(xiàn)2.葡尊重展同事壓有利吉于良潑好的很教師暮集體胖的形鵝成（二飾）尊瞧重同蒜事的參基本嶺要求1.燃尊重挨同一闊學(xué)科秧的同泛事(取養(yǎng)長補(bǔ)帝短、飄寬容妨)2.狼尊重診不同欠學(xué)科票的教絞師(尊叮重)3.班尊重研優(yōu)秀演的和偉暫時悲處于膊后進(jìn)北狀態(tài)樣的同嬸事4.纖尊重概持不窯同學(xué)匪術(shù)觀益點和重教育協(xié)思想銹的同司事5.暗不同饅年齡博教師病之間別要相替互尊給重6.始領(lǐng)導(dǎo)險與教麗師之鄰間要享相互帽尊重第四濱節(jié)搖教幣師在捆教師飄集體賣中的嘆道德已規(guī)范二、雨團(tuán)結(jié)隨協(xié)作（一稠）教搬師級團(tuán)結(jié)那協(xié)作效的意炭義1.套團(tuán)結(jié)姨協(xié)作弊是實農(nóng)現(xiàn)教廉育目舉的的腐客觀擊要求裂（教捎育合蚊力）2.揮團(tuán)結(jié)稍協(xié)作棉是教倉師人貌格的趨必備絮要素3.建團(tuán)結(jié)沃協(xié)作且是提碰高教樂師自衛(wèi)身能還力的鵝有效坊途徑4.例團(tuán)結(jié)李協(xié)作爪是形建成良班好校息風(fēng)的濾重要圖保障（二翁）團(tuán)結(jié)揪協(xié)作購的基賴本方恥法和亦要求謙虛四為懷底自刪知之燦明精嚴(yán)于慘律己扶以火誠待磚人競爭需意識蒸競民爭能撇力壤互幫侮互學(xué)帆共葡同提闖高第四換節(jié)錘教詢師在英教師倘集體病中的澡道德賠規(guī)范三、神公平貸競爭（一蠻）在教固師集蜓體中太開展激競爭浴的必肚要性1.在教厚師集按體中輩開展毛有益守競爭辦是我錘國社畫會經(jīng)億濟(jì)發(fā)淹展的省內(nèi)在孕需要2.在教喂師集醫(yī)體中逝開展埋有益駕競爭貿(mào)是我勞國教君育事肺業(yè)發(fā)暗展的沿內(nèi)在框需要3.在教他師集以體中霞開展池有益隱競爭都是促狐進(jìn)教灰?guī)焸€焰體奮壟發(fā)向代上的枕內(nèi)在流動力（二筒）以道洞德的蔑手段朋在教朵師集距體中含開展伸有益連競爭1.競映爭的唇手段量必須面合乎洪道德2.應(yīng)毀妥善憶處理抬好教縱師集珠體中挎競爭利和協(xié)樂作的天關(guān)系3.教肺師要擁有開熱拓進(jìn)貴取、萬敢于戶創(chuàng)新方的精盟神第四抖節(jié)宋教穩(wěn)師在芬教師開集體盼中的稀道德腳規(guī)范四、株維護(hù)乓集體跟榮譽(yù)1、懇集體絨榮譽(yù)撓感是泊集體偶凝聚眾力的欄來源奸，教純師應(yīng)確當(dāng)在邊集體話里發(fā)謀揚(yáng)教堤育道麗德和誓教育刺素養(yǎng)鹿。集體輪榮譽(yù)支感的添組成填因素狗在于籠：集漫體成師員對乘集體章中其認(rèn)他成料員的廈信任晚，集盯體成纖員得籠到集脊體中康其他乎成員技的信農(nóng)任，瘦集體判成員帽對于噸所在值集體徑的深另刻認(rèn)愉知。2、惠集體燃榮譽(yù)饞感意皆味著蛾敬業(yè)板樂群革、愛挽崗敬緣瑞業(yè)3、懸每個褲教師知都要話培養(yǎng)欲集體蓮榮譽(yù)宴感，若自覺鳳維護(hù)惡集體搏榮譽(yù)瞎，要意把為很社會荷、為來集體賊作貢比獻(xiàn)作敬為人促生的詞最高下價值棗。第五尊節(jié)逐教潑師在濕自身敢建設(shè)緒中的隔道德寄規(guī)范一、焦依法狂執(zhí)教二、霞愛崗古敬業(yè)三、超廉潔治從教四、港為人兩師表第五鄭節(jié)謝教坑師在揮自身燈建設(shè)屋中的歲道德禍規(guī)范一、晃依法薄執(zhí)教（一趙）依法差執(zhí)教毯的意住義1.脂依樂法執(zhí)滴教是棄強(qiáng)化貫教育肢社會遭功能但所必愚需教育泰對人從類社辮會的淋發(fā)展跪具有可重要淚作用錯。特健別是資當(dāng)代扭，實什現(xiàn)現(xiàn)尺代化罷，科孩學(xué)技肥術(shù)是絡(luò)關(guān)鍵淹，基芽礎(chǔ)在柱教育禍。解沫決教沾育存辦在的伴問題悲，需潛要多曠方面遭的條杠件和監(jiān)工作包，其唱中重恨要的果一點走，就愁是進(jìn)篇行教預(yù)育立政法，裕加強(qiáng)依法指治教，以或法制堵來確縮慧保教洋育的神改革德和發(fā)津展，受保證凍教育濫社會街功能眼的實剃現(xiàn)。教師遮作為滾一個慢教育猶工作巾者，勤在教狹育法舟制化穴的時期代，抖已不削僅僅劈燕是一敞個教遠(yuǎn)育者狹，而寄且是嚷教育底內(nèi)部刻的一繼個重差要的莫執(zhí)法可者。盾只有依法沸執(zhí)教，才趟能爭熟取教侵育社狼會地房誠位的呀保障舊，才雷能自堪覺維纖護(hù)和分保障爺受教籠育者汗的合嘗法權(quán)糟益，猾培養(yǎng)膊出適器應(yīng)當(dāng)繪代社標(biāo)會發(fā)剝展需過要的悉現(xiàn)代碗化建邀設(shè)人囑才，忍推動已我國睛現(xiàn)代辜化事魄業(yè)的井發(fā)展卸。第五翠節(jié)錯教貨師在情自身免建設(shè)聽中的紡道德隙規(guī)范一、舒依法纏執(zhí)教（一巴）依法摘執(zhí)教哪的意駝義2．栽依法割執(zhí)教摩是普艇及義殿務(wù)教帆育所胸必需義務(wù)修教育與是人咬類社炊會教普育發(fā)躺展的血歷史血性飛歪躍。鳴義務(wù)產(chǎn)教育比既是黃逐步弟興起痛的大攜工業(yè)變生產(chǎn)瀉的客洞觀要歇求，漫同時蟻也是叛一種俗民主乒的口兇號。雷義務(wù)怒教育他事關(guān)吩一個乏國家窯社會綱成員踢整體百素質(zhì)煙的高甩低，子是衡夕量一泉個國寒家現(xiàn)漏代文槍明程栗度的馳一個神重要專標(biāo)志串，所獨以，倍普及奸義務(wù)狡教育洋，延假長義財務(wù)教叉育年雖限，壁成為男當(dāng)今棍各國印教育鉛改革石發(fā)展找的重環(huán)要目降標(biāo)，假各國麻都注朱意用交法制績來加質(zhì)以推盲進(jìn)?！读x坐務(wù)教篇育法促》義務(wù)錫教育爭仍存緞在許友多問撞題，騙克服翼和解裹決這果些問香題仍醫(yī)需加耽強(qiáng)教幅育法所制，芳同時星也需距要教菊師依頁法執(zhí)想教。第五著節(jié)李教池師在慣自身伯建設(shè)鋤中的悠道德李規(guī)范一、拳依法雅執(zhí)教（一灑）依法屈執(zhí)教克的意線義3．綢依法伴執(zhí)教女是教負(fù)育規(guī)旁范化息、有乞序化稼所必州需現(xiàn)代危社會腔的發(fā)廟展對棋人的坡素質(zhì)旁要求陜越來對越高縣。培述養(yǎng)現(xiàn)貿(mào)代社臨會所烘需要宗的人妥才，呀必須稼有現(xiàn)晨代教毛育與催之相素適應(yīng)飯。而昨現(xiàn)代趨教育愚的一醉個顯敲著特著征就單是它霧的規(guī)錦范化屠和有榜序化杯?，F(xiàn)代笛教育浩的規(guī)溝范化武、有緣瑞序化質(zhì)與現(xiàn)駐代社擺會發(fā)纏展和宣實現(xiàn)弟教育垮功能故的需所要密甲切相乘關(guān)。規(guī)范桐化、侮有序嗚化是胃實現(xiàn)跡教育蛙最大導(dǎo)功能駕的重膏要措士施?，F(xiàn)代遙社會挪的發(fā)袋展產(chǎn)韻生了色對人昌才數(shù)沈量和撇規(guī)格營的新魚要求智，社妙會對成教育涂功能會越來你越高詢、越田來越黑多的陪期待垂與追滑求，缸進(jìn)一架步強(qiáng)屯化了犁教育塘的規(guī)筒范化獅和有遮序化揮，推板動了陵教育賭立法斤的發(fā)姨展。浸復(fù)雜換的教總育運(yùn)判行過戶程要采實現(xiàn)刃規(guī)范朽化、社有序嫂化，橋必須右以法哀律法思規(guī)來掃加以辮強(qiáng)化寬，加粥以保估證。對于峽一個踐社會鑄來說棉，不息可忽女視依奶法治有教；骨對于盜一個水教師大來說結(jié)，則慶必須垮堅持僻依法蛾執(zhí)教攔。第五遠(yuǎn)節(jié)獄教睬師在叉自身音建設(shè)頭中的淡道德諸規(guī)范一、貍依法郊執(zhí)教（一蠶）依法濫執(zhí)教鄰的意傅義4．嚼依法呢執(zhí)教否是保漲證教軟育人柱道化閣所必競需教育券的存甚在和自發(fā)展限，不粥只是別滿足添社會逮的需埋要，路而且扔與人啦的發(fā)魚展、堡與人蓮的主征體價般值的容實現(xiàn)戚密切將聯(lián)系夠在一德起。的教育乓對社鎖會需武要的煙滿足遠(yuǎn)總是防通過膠人的視發(fā)展膽、人肺的主云體性趟增強(qiáng)勺來實鳴現(xiàn)的扮。人是獄教育歉過程旺的主緊體，攪強(qiáng)調(diào)貼教育逐過程史對人幸的發(fā)輩展性也，對圓人的拉關(guān)心藥、愛閃護(hù)，朋對人若格的絕尊重憲，反鞋對教答育過族程對撞人的姑壓抑望，反碧對對狀人的蠢精神斑和肉氏體的鎮(zhèn)中傷戒，對卵人格困的污鳴辱和逢傷害讀，認(rèn)毯為污荷辱、朽折磨賞、體小罰無版疑是直對學(xué)統(tǒng)生精迎神和層肉體霧的摧幫殘，淚是一統(tǒng)種非熔人道鵝的教鳥育。教育伍人道而化的胞內(nèi)容魯包括壁：教育腦目標(biāo)監(jiān)、弱學(xué)習(xí)趙條件巧、教于育機(jī)極構(gòu)、草教育衣過程教育櫻人道鑒化是想人類雜歷史駐上教泛育發(fā)肯展進(jìn)漁步的怖重要賺表現(xiàn)排。教其育領(lǐng)姻域中雞的人么道保喘證和爸維護(hù)棍，光變有教膛育內(nèi)駕部的堤倫理族性提改倡和販約束柏是不慰夠的膛，還佩必須立有執(zhí)呀法意目識，幣通過已法律船來保掀護(hù)教曉育人翠道性商的實擋現(xiàn)。教師繩作為耳教育載過程埋的直債接參產(chǎn)與者喂，自涉然與倉教育稀人道達(dá)化的掀實現(xiàn)葉有著遷密切太關(guān)系任。第五患節(jié)疏教羽師在訴自身委建設(shè)謀中的悄道德念規(guī)范一、彎依法電執(zhí)教（二密）依法翼執(zhí)教川的要燦求1、鉗學(xué)習(xí)案和宣敞傳2、刻擁護(hù)蔥和貫厲徹3、鄭自覺吵遵守案例軋與視報頻：2.召30齊-2死3第五貨節(jié)豆教丈師在影自身挎建設(shè)掀中的榆道德墊規(guī)范二、妙愛崗伐敬業(yè)愛崗敬業(yè)是教暖師在泄看待公和處命理個廟體與棗職業(yè)交關(guān)系父時應(yīng)見遵循蘇的基旱本規(guī)印范，魯反映抹的是無教師在個體徐與教杏育事輪業(yè)的訪道德貓關(guān)系丑，表振現(xiàn)的吸是教兵師對立教師伐職業(yè)賭工作補(bǔ)給予問全身鵲心投缺入的撈一種疊內(nèi)在灰自覺頓。它趙倡導(dǎo)纏對職充業(yè)工儲作的管敬重道和盡冊責(zé)，叉其蘊(yùn)秋涵的剖倫理截精神宅就是橫進(jìn)取潛、奉竄獻(xiàn)，冠它不困僅是冠教師瘋在職傲業(yè)工渡作中漠能夠揚(yáng)有所補(bǔ)作為闖的巨僑大能慚源和塌動力侍，而腦且還前是重模要的妄人生姑操守勒，使犁人能勾夠?qū)捖殬I(yè)徹工作煌的苦稿和樂晝產(chǎn)生浴積極秘的道守德判懂?dāng)唷＃ㄒ桓模蹗従壢鹁礃I(yè)浩的意肢義1．便愛崗策敬業(yè)亦是保膛持教撥師隊付伍穩(wěn)遍定的返基礎(chǔ)2．嚇愛崗滅敬業(yè)我是樂耳教勤安業(yè)的奏動力您來源3．極愛崗車盡責(zé)義才能本在崗剩位上病有所嘗作為第一榨，只娛有愛姥崗盡腸責(zé)，伍教師刷才能左獲得月對自堪己職莫業(yè)職圾責(zé)履天行的樂內(nèi)在冰自覺購。第纏二，艇只有策愛崗并盡責(zé)詠，教宏師才嘗能促傻進(jìn)自乎我的詳不斷男完善窩。第三略，愛乓崗盡輝責(zé)能熊幫助礦教師申正確慰處理澇各種南社會泉關(guān)系鳳，化凝解各欠種矛慕盾，汽提高羽工作肆效率觀。第五廁節(jié)稍教燭師在允自身溪建設(shè)宵中的哲道德終規(guī)范二、訊愛崗恢敬業(yè)（二斤）愛崗磚敬業(yè)家的基乒本要趨求第一炕，教宇書育鴨人，友盡職睡盡責(zé)胡。第二賤，學(xué)翻而不趣厭，吹誨人幻玉不倦柴。第三愉，認(rèn)朋真工窩作，晃不敷蒼衍塞男責(zé)。第四繳，勤何奮鉆漫研，碰科學(xué)笛施教孝。第五屑，淡尸泊名繳利，茶育人送為樂。寧喘馨第五呆節(jié)暴教襯師在許自身剩建設(shè)憐中的克道德低規(guī)范三、喘廉潔竄從教*廉潔奶即清轉(zhuǎn)廉、貢潔白澇之意，與貪漫污相閘對，呀是中破國傳我統(tǒng)道曉德的大一個汁基本堂規(guī)范平，被衛(wèi)視為絲式“國渠之大滑維”蜜、“浙仕者幅之德墾”和烘“人肉生大浮綱”皮。*包含逆兩層裕意思：一是為人廉潔立，要將求做兵人清炊介自烏守，罰這是材基礎(chǔ)倉，是浸為人挎廉潔覆的根吹本。絞而更錦高層閣次上咳的要曉求，樓即“法臨大弱利而慰不易僵其義租”，潑“不苦受嗟笨來之糞食”禽，在趟利益紗、死駝亡面殺前不卻改變掛其道請義原兇則，復(fù)不見哪利忘行義。等二是為官廉潔當(dāng)，要烘求廉泥潔奉羨公，傷是對罵為官策的基傘本要顏求。廉潔退從教，是指阻教師呈在整言個教懇育教消學(xué)生賽涯中漠都要短秉持弄行廉曲操潔刃的原協(xié)則，疏堅守絲式高尚纖情操濕，發(fā)跟揚(yáng)奉裳獻(xiàn)精咸神，粗自覺第抵制登社會余不良舞風(fēng)氣腹影響摸，不幫利用亡職務(wù)躍之便辰謀取扒私利金，始敲終以豪清廉塘純潔軟的道宜德品殊行為龍學(xué)生乞和世講人作皺出表降率。寧迎馨第五嶄節(jié)戚教大師在吧自身宅建設(shè)細(xì)中的俊道德備規(guī)范三、翅廉潔版從教（一傳）廉獨潔從輩教意付義(1蓮)廉潔豪公正鑰是社門會擇嗎師的增首要腸人格雪條件任何失社會穿為培譽(yù)養(yǎng)人擋而選據(jù)擇教穿師時嗽，不尋僅注勻重學(xué)支識才趕能，喬而且走更加糖注重梅是否徑具有鍋良好岸的仁鮮德。勝教師確作為享培養(yǎng)苗人的挨專門度工作剝者，余其品諸德操身行有殊著巨多大的津社會烏影響夾性和舞對學(xué)峰生的父熏染蠻性，門社會立擇師穴首要煙的人牙格條粱件是困能在合物欲夢面前穴節(jié)持蜓操守親，有常不墜聰青云宿之志佩。德給性劣菊敗者找，不披能為蜘人師也。(2勇)廉潔出公正年是為賀師立會教的射根本只有漿廉潔動，教蘇師的義人格振才具粉有可吧信性榨；只宗有廉士潔，恨教師瀉才具嗓有道懷德上掉的感丈召力里；只狼有廉閘潔，丈教師周才能斜保持歐教育模公正仗性。(3陶)廉潔柱從教脫是樹脊人的挑根本圾人格穴條件(4剃)廉潔躬從教亮是培拍養(yǎng)學(xué)辨生良什好道鉗德情粗操的皮活的單源泉(5僚)廉潔每從教對是培芝養(yǎng)學(xué)柄生正朱確的騾道德嶼是非慢觀念純的重補(bǔ)要因山素(6友)廉潔參從教筒是轉(zhuǎn)毀化社驗會風(fēng)嗓氣的型重要五舉措第五節(jié)節(jié)括教郵師在棟自身鐮建設(shè)究中的己道德怒規(guī)范三、翻廉潔分從教（二澡）廉挽潔從裹教的甜基本瓦要求1．保持蜜廉潔欲自律狹，堅辮守高缸尚情老操保持心廉潔惰自律忽，堅霜守高免尚情使操最浴根本理的是妖要不逼斷加拿強(qiáng)人呼生觀久、世揪界觀勁和師婦德的望學(xué)習(xí)撓和修珠養(yǎng)，舟努力干促進(jìn)蓄道德漆認(rèn)識釣、道黃德情境感、逼道德醫(yī)意識數(shù)和道頃德行蘋為的氏協(xié)同酬發(fā)展融和有籌機(jī)協(xié)毀調(diào)。2．抵制瞧不良乎風(fēng)氣晚，保蓄持教舟育公相正視頻：教師剃經(jīng)歷3．發(fā)揚(yáng)趴奉獻(xiàn)彩精神起，淡你泊功冠名利著祿4．自覺撿接受殃外在地監(jiān)督?jīng)r，增以強(qiáng)廉季潔從栗教意忠識第五臺節(jié)腥教誘師在新自身原建設(shè)喉中的駛道德高規(guī)范三、票廉潔沃從教為師味不廉欲的致古因及推價值雁觀矯詞正從外尖在的蠻客觀褲因素云來看:一是彩外在閘規(guī)范于失衡刻乏力二是徑收入勻分配蠟的不土公三是塊社會仗不正姨之風(fēng)芹的侵終染從內(nèi)改在的悟主觀源因素號來看：一是話人生仙價值待觀的冷錯位二是到心理濁防衛(wèi)京的失場當(dāng)三是旱道德鵝品質(zhì)恥的敗熄壞為師蹈不廉寶的人瘦生觀鎖、道竟德觀居矯正第五在節(jié)員教面師在殼自身亦建設(shè)貌中的對道德段規(guī)范四、喊為人朽師表