高中中學(xué)簡(jiǎn)介中學(xué),簡(jiǎn)介]相關(guān)內(nèi)容在日常工作中常常需要參考借鑒，下面是我?guī)痛蠹艺淼母咧兄袑W(xué)簡(jiǎn)介，僅供參考其相關(guān)內(nèi)容與寫作格式，大家一起來看看吧。

云連港高中中學(xué)簡(jiǎn)介

云連港高級(jí)中學(xué),建于1956年，1997年被確定為江蘇省重點(diǎn)中學(xué),2022年學(xué)校搬遷到新校址，是一所集綠化、美化、現(xiàn)代化于一身，以雄厚的實(shí)力、先進(jìn)的理念、驕人的業(yè)績(jī)成為云連港市東部城區(qū)教育龍頭的省四星級(jí)一般高中。翰墨飄香的教學(xué)大樓，功能齊全的科技館，設(shè)施一流的體藝館，藏書豐富的圖書館，科學(xué)現(xiàn)代的田徑場(chǎng)，條件優(yōu)越的同學(xué)公寓，窗明幾凈的環(huán)保食堂，是師生工作、生活和學(xué)習(xí)的抱負(fù)之地。學(xué)校有48個(gè)教學(xué)班（含7個(gè)新疆內(nèi)高班），2000多名同學(xué)，在職教職工近200人，其中省、市級(jí)教學(xué)骨干120人，60余位老師到過英國、加拿大、澳大利亞、日本、新加坡、韓國進(jìn)修學(xué)習(xí)。

學(xué)校以"生命教育'為辦學(xué)特色，引導(dǎo)師生員工科學(xué)熟悉人的生命內(nèi)涵和生命價(jià)值；以生命化的集體建設(shè)、課堂建設(shè)、課程建設(shè)、校內(nèi)環(huán)境建設(shè)和制度建設(shè)為顯性化追求，煥發(fā)校內(nèi)的生命活力；以教育即生命為精神追求，引導(dǎo)老師確立有風(fēng)格的教育信仰，形成有特色的校內(nèi)生命文化體系。學(xué)校打造"厚生學(xué)堂'和"生命課堂'，將"自主、合作、探究'的意識(shí)真正落實(shí)到課堂中去。

學(xué)校先后獲得過江蘇省文明單位、省平安校內(nèi)、省德育先進(jìn)學(xué)校、省綠色學(xué)校、省電化教育試驗(yàn)學(xué)校、省健康促進(jìn)學(xué)校金牌等幾十項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)。在《云連港市中長(zhǎng)期教育改革進(jìn)展規(guī)劃綱要》提出"著力打造以云連港高級(jí)中學(xué)為龍頭，各類教育強(qiáng)勁進(jìn)展，教育水準(zhǔn)和吸引力明顯提高的東部教育板塊'

篇2:中學(xué)同學(xué)乘車平安家校責(zé)任書

淮濱中學(xué)同學(xué)乘車平安家校責(zé)任書

由于部分家庭離學(xué)校較遠(yuǎn)，有些同學(xué)乘車上學(xué)和放學(xué)回家，這雖然便利了同學(xué)上學(xué)，但也存在著一些不容忽視的平安隱患。為了確保同學(xué)的人身平安，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，學(xué)校同家長(zhǎng)簽訂同學(xué)上學(xué)、放學(xué)乘車平安責(zé)任書，提示家長(zhǎng)要時(shí)刻繃緊平安這根弦，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安成長(zhǎng)的環(huán)境。

一、乘坐車輛時(shí)，家長(zhǎng)要選擇證件齊全，牌照完備，有營運(yùn)手續(xù)的車輛，不坐三無車輛，不乘坐農(nóng)用車、三輪車、手扶拖拉機(jī)、報(bào)廢車輛。

二、超載超員是造成惡性交通事故的重要緣由，要求家長(zhǎng)不讓同學(xué)乘坐超員車輛。

三、乘車時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)與車主簽好協(xié)議，以利于處理和解決一些相關(guān)問題。

四、在乘坐符合規(guī)定的車輛時(shí)，家長(zhǎng)要教育同學(xué)等車輛停穩(wěn)后方可上車、下車，上車、下車講究秩序，不擁擠打鬧。不在車內(nèi)追趕打鬧。不要將頭手等身體部位伸到車窗外。

五、家長(zhǎng)教育同學(xué)不向車外亂扔石塊、紙屑、果皮等垃圾。

六、同學(xué)下車時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)教育同學(xué)留意觀看，防止被其它車輛撞傷。

七、未滿十二周歲的未成年人不得騎車上學(xué)，建議監(jiān)護(hù)人護(hù)送孩子上學(xué)。

珍愛生命，平安第一，學(xué)校將連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安教育，如因家長(zhǎng)和同學(xué)不能遵守上級(jí)有關(guān)法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章和要求違反平安責(zé)任書規(guī)定，造成不良后果的將由同學(xué)及家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

同學(xué)（簽字）：同學(xué)家長(zhǎng)（簽字蓋章）：

班主任（簽字蓋章）：

篇3:中學(xué)家校聯(lián)系制度

淮濱中學(xué)家校聯(lián)系制度

家校聯(lián)系制度是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延長(zhǎng)，是老師喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)的重要體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多向的作用。為進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，促進(jìn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社區(qū)、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持，特對(duì)家校聯(lián)系制度做出如下規(guī)定：

1、形式和要求

家校聯(lián)系是一項(xiàng)常規(guī)性工作，包括學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校開放日、上門家訪、短信聯(lián)系等多種形式。家校聯(lián)系工作由班級(jí)組長(zhǎng)牽頭，班主任和科任老師分工合作，以班級(jí)為單位計(jì)，每學(xué)年和家長(zhǎng)面對(duì)面?zhèn)€別溝通不得少于該班同學(xué)人數(shù)的三分之一，三年內(nèi)應(yīng)當(dāng)和全班同學(xué)家庭建立普遍聯(lián)系；家校聯(lián)系活動(dòng)必需建立工作檔案，每次聯(lián)系要有記錄、有分析、有對(duì)策，勤于總結(jié)，留意反饋。各班級(jí)可以利用本校網(wǎng)站建立的各班級(jí)主頁，通過留言版、電子郵箱等多種形式關(guān)心班主任和科任老師準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)、與家長(zhǎng)聯(lián)系。

家校聯(lián)系工作主要分為兩個(gè)階段：

（1）第一階段――普訪階段

時(shí)間集中在寒暑假和開學(xué)后2個(gè)月內(nèi)，主要實(shí)行上門家訪或電話聯(lián)系的形式。學(xué)校定期組織班級(jí)組和教研組對(duì)普訪狀況進(jìn)行總結(jié)，集體討論個(gè)案，為同學(xué)的個(gè)人進(jìn)展和班班級(jí)建設(shè)打好基礎(chǔ)。

（2）其次階段――隨訪和定訪階段

時(shí)間支配在開學(xué)2個(gè)月后，針對(duì)苗頭問題和重點(diǎn)教育對(duì)象上門隨訪或定訪，也可以利用電子郵箱等通訊手段進(jìn)行網(wǎng)上聯(lián)系或者電話聯(lián)系；針對(duì)有特別困難的同學(xué)家庭要常訪、多訪，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)和溝通，促進(jìn)同學(xué)健康、穩(wěn)定、全面地進(jìn)展。

2、原則

在開展家校聯(lián)系中，應(yīng)當(dāng)把握以下三項(xiàng)原則：

一是目的明確，預(yù)備充分。在進(jìn)行家校聯(lián)系前要全面熟識(shí)同學(xué)的在校狀況，特殊要留意充分挖掘?qū)W困生的進(jìn)步狀況，充分考慮好進(jìn)行家校聯(lián)系的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境和時(shí)機(jī)等諸因素，保持良好的心理態(tài)勢(shì)，主動(dòng)取得家長(zhǎng)協(xié)作，避開盲動(dòng)性。

二是把握分寸，講究談話藝術(shù)。敬重同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，以正面鼓舞同學(xué)為主，不當(dāng)著同學(xué)的面對(duì)家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）數(shù)落同學(xué)；敬重家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人），引導(dǎo)家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）樹立正確的教育觀念，虛心接受家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）提出的看法和建議，不指責(zé)家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）；言簡(jiǎn)意賅，適時(shí)告