社會(huì)心理學(xué)知到章節(jié)答案智慧樹2023年浙江師范大學(xué)_第1頁
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文檔簡介

社會(huì)心理學(xué)知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新浙江師范大學(xué)第一章測試

早期西方社會(huì)心理學(xué)的代表作有()

參考答案:

其他三項(xiàng)選項(xiàng)都是

本能心理學(xué)是由誰提出的()

參考答案:

麥獨(dú)孤

馬基雅維里認(rèn)為()

參考答案:

人生來是自私和邪惡的,必須受到法律的強(qiáng)制

代表作之一是《民族心理學(xué)》,被稱為現(xiàn)代心理學(xué)之父的是()

參考答案:

艾賓浩斯

西方社會(huì)心理學(xué)發(fā)展階段可以劃分為()

參考答案:

經(jīng)驗(yàn)描述

;哲學(xué)思辨

;實(shí)證分析

經(jīng)驗(yàn)描述期的社會(huì)心理學(xué)理論表現(xiàn)為()

參考答案:

社會(huì)心理學(xué)

;群眾心理學(xué)

;民族心理學(xué)

;本能心理學(xué)

二戰(zhàn)后社會(huì)心理學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)()

參考答案:

研究為了應(yīng)用,不僅解釋且預(yù)測控制

;研究理論多元,出現(xiàn)“小理論”

;研究領(lǐng)域拓寬,涉及人類的方方面面

羅斯著作《模仿律》認(rèn)為模仿可以用來解釋一切社會(huì)現(xiàn)象。()

參考答案:

錯(cuò)

西方社會(huì)心理學(xué)的實(shí)證分析期實(shí)現(xiàn)了從定性研究向定量研究轉(zhuǎn)化,從純理論轉(zhuǎn)向應(yīng)用研究。()

參考答案:

對(duì)

馮特1879年在德國萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室,提出;“心理學(xué)有一個(gè)漫長的過去,卻只有一個(gè)短暫的歷史。”()

參考答案:

錯(cuò)

第二章測試

虛假獨(dú)特性是指個(gè)體往往會(huì)低估自身()和()的普遍性。()。

參考答案:

能力、品德

自我妨礙是指人們通過設(shè)置障礙來阻撓自己成功,來達(dá)到()的目的。

參考答案:

保護(hù)自我

自我感覺、自我觀察、自我分析和自我評(píng)價(jià)都屬于()

參考答案:

自我認(rèn)識(shí)

由他人的判斷所反映的概念,稱為()

參考答案:

鏡我

自我概念發(fā)展的影響因素包括()

參考答案:

他人的態(tài)度與反應(yīng)

;社會(huì)比較

;重要他人的評(píng)價(jià)

;個(gè)體的行為與表現(xiàn)

以下哪些觀點(diǎn)代表內(nèi)控型?()

參考答案:

人的命運(yùn)掌握在自己手里。

;發(fā)生在我身上的事是由我自己導(dǎo)致的

;成功主要靠個(gè)人努力獲得

詹姆斯的經(jīng)典公式:自尊=成功/抱負(fù),意思是說,自尊取決于()

參考答案:

獲得的成功對(duì)個(gè)體的意義

;成功

研究發(fā)現(xiàn),自我監(jiān)控與自我表現(xiàn)具有一定的關(guān)系,高自我監(jiān)控者與低自我監(jiān)控者比較起來()

參考答案:

低自我監(jiān)控者不善于自我表現(xiàn)

;低自我監(jiān)控者常常更重視表達(dá)自己的真實(shí)態(tài)度與感受

;高自我監(jiān)控者常常根據(jù)情境和他人的需要來塑造自己的行為

自我覺知,是指個(gè)體對(duì)自己的生理屬性、社會(huì)屬性和心理屬性及其狀態(tài)的認(rèn)識(shí)和了解。()

參考答案:

對(duì)

自我覺知是個(gè)體自我概念發(fā)展的核心機(jī)制。()

參考答案:

錯(cuò)

第三章測試

人們對(duì)認(rèn)知對(duì)象的能力、性格、品質(zhì)等總體特征的反映稱為()。

參考答案:

印象

如果你和一個(gè)人有數(shù)次交往,并以第一次的印象對(duì)該人作出判斷,這在社會(huì)認(rèn)知中屬于()。

參考答案:

首因效應(yīng)

許多人認(rèn)為坐火車比坐飛機(jī)更安全。這種社會(huì)判斷的成因是()

參考答案:

可得性啟發(fā)

小明急需用錢,他跑去跟鄰居家的老爺爺借錢。因?yàn)槔蠣敔斂雌饋砗芎吞@,所以他一定很大方,一定會(huì)借錢給他的。關(guān)于小明的推論,正確的是()

參考答案:

小明運(yùn)用了內(nèi)隱人格理論

社會(huì)心理學(xué)家戴恩曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓被試通過外表上魅力大大不同的人物照片來評(píng)定每個(gè)人其他方面的特性。結(jié)果發(fā)現(xiàn),幾乎所有的特性方面(如人格的社會(huì)合意性、婚姻能力、職業(yè)狀況、幸福等),有魅力的人得到的評(píng)價(jià)最高,而缺乏魅力的人得到的評(píng)價(jià)最低。這反應(yīng)了社會(huì)心理中的()

參考答案:

光環(huán)效應(yīng)

在印象形成過程中,個(gè)體把各種具體信息綜合后,按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則,形成()

參考答案:

總體印象

下列屬于“光環(huán)效應(yīng)”的是()。

參考答案:

一好百好,一壞白壞

;愛屋及烏

下列屬于刻板印象威脅表現(xiàn)有()

參考答案:

個(gè)體的工作記憶容量縮小

;個(gè)體產(chǎn)生評(píng)價(jià)擔(dān)憂

;影響個(gè)體的動(dòng)機(jī)

;提高個(gè)體的生理喚醒水平

一般來說,近因效應(yīng)容易出現(xiàn)在()的人之間

參考答案:

熟悉

;親密

可以通過提供角色榜樣,來應(yīng)對(duì)刻板印象威脅。()

參考答案:

對(duì)

第四章測試

最受歡迎的個(gè)性品質(zhì)是()。

參考答案:

真誠和誠實(shí)

以下哪個(gè)階段不是親密關(guān)系的發(fā)展階段之一。()

參考答案:

衰退期

人們常說“投桃報(bào)李”,這體現(xiàn)了人際關(guān)系中的()

參考答案:

交互原則

在下列選項(xiàng)中,“聚會(huì)中兩個(gè)喜愛打游戲的人相談甚歡”比喻的是()

參考答案:

相似吸引

“個(gè)體與他人之間情感上相互親密的狀態(tài),人際關(guān)系中的一種肯定形式”,這指的是()

參考答案:

人際吸引

()是一種特別的親密關(guān)系,是人際吸引的最強(qiáng)烈和最高形式

參考答案:

愛情

以下屬于人際吸引的影響因素的有()。

參考答案:

相似性

;熟悉性

;互補(bǔ)性

;接近性

親密關(guān)系的類型有()。

參考答案:

回避型

;恐懼型

;癡迷型

;安全型

喜歡作為一種常見的人際吸引形式,受諸多因素的影響,其中包括()

參考答案:

相似性

;個(gè)人能力

;外貌

;互補(bǔ)性

;鄰近性

親密程度高但激情和承諾非常低的愛情類型是喜愛。()

參考答案:

對(duì)

第五章測試

當(dāng)個(gè)體認(rèn)識(shí)到自己的行為違反了社會(huì)規(guī)范或?qū)λ嗽斐闪藗?,并?yīng)該為之負(fù)責(zé)時(shí),所產(chǎn)生的一種帶有自不安的情緒體驗(yàn)是()。

參考答案:

內(nèi)疚

以下哪一項(xiàng)不是妒忌這一混合情緒包含的情緒()。

參考答案:

悲傷

俗語中“紅眼病”、“吃不到葡萄說葡萄酸”指的是哪一種情緒。()

參考答案:

嫉妒

泰戈?duì)柕拿浴叭绻e(cuò)過了太陽時(shí)你流了淚,那么你也要錯(cuò)過群星了?!绑w現(xiàn)是那種情緒?()

參考答案:

后悔

根據(jù)真實(shí)性,可將內(nèi)疚分為()。

參考答案:

真實(shí)內(nèi)疚

;虛擬內(nèi)疚

后悔的效應(yīng)包括()。

參考答案:

特例效應(yīng)

;近在咫尺效應(yīng)

;“做”效應(yīng)

社交恐懼的癥狀包括()

參考答案:

腹瀉

;心跳加快、出汗

;發(fā)抖、口吃、臉紅

;肌肉緊張及惡心

羞愧一般是指是個(gè)體經(jīng)歷失敗事件或做出與道德準(zhǔn)則相悖的行為之后察覺到自我形象受損,并由此產(chǎn)生的有價(jià)值感。()

參考答案:

錯(cuò)

羞恥是個(gè)體因?yàn)樽约涸谌烁瘛⒛芰?、外貌等方面的缺憾,或者在思想與行為方面與社會(huì)常態(tài)不一致,而產(chǎn)生的一種痛苦體驗(yàn)。健康的羞恥感是個(gè)體心理發(fā)展的自然結(jié)果,是人適應(yīng)社會(huì)生活、改善自己和一種重要方式;而過多或過少的羞恥感都是不健康的,都對(duì)個(gè)體發(fā)展不利。()

參考答案:

對(duì)

社交焦慮是一種消極的情緒體驗(yàn),是僅次于抑郁和酗酒的第三大危害人類的心理健康問題。()

參考答案:

對(duì)

第六章測試

對(duì)于曾經(jīng)幫助過我們的人,我們應(yīng)當(dāng)去回報(bào),而不是傷害,是社會(huì)規(guī)范的什么原因()。

參考答案:

互惠規(guī)范

當(dāng)他人存在時(shí),人們不大可能去幫助他人,其他人越多,幫助的可能性越小,同時(shí)給予幫助前的時(shí)間越長,這種現(xiàn)象叫做()。

參考答案:

旁觀者效應(yīng)

一個(gè)喝得醉醺醺、搖搖晃晃的人突然摔倒在馬路上,一時(shí)爬不起來,經(jīng)過的路人都不愿去幫助他。下列四個(gè)原因中哪個(gè)是最可能的原因()。

參考答案:

求助者對(duì)自己所處的困境所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,是影響他人給予幫助與否的一個(gè)重要因素

利他行為是指()。

參考答案:

一種對(duì)別人有好處,沒有明顯自私動(dòng)機(jī)的、自覺自愿的行為

社會(huì)交換理論認(rèn)為人們提供助人行為受到()影響。

參考答案:

外部獎(jiǎng)賞

;內(nèi)部獎(jiǎng)賞

;情緒情感

助人行為的影響因素有()

參考答案:

相似性

;時(shí)間壓力

;旁觀者效應(yīng)

;榜樣作用

與親社會(huì)行為有關(guān)的三種主要的社會(huì)規(guī)范有()

參考答案:

互惠規(guī)范

;社會(huì)公平規(guī)范

;社會(huì)責(zé)任規(guī)范

建立更寬泛的社會(huì)認(rèn)同,能夠提高人們的助人意愿。()

參考答案:

對(duì)

求助者在場是喚起利他行為的必要條件之一。()

參考答案:

錯(cuò)

利他行為是一種對(duì)別人有好處,沒有明顯自私動(dòng)機(jī)的行為。()

參考答案:

錯(cuò)

第七章測試

對(duì)一個(gè)群體及其個(gè)體成員的負(fù)性的預(yù)先判斷指的是()。

參考答案:

偏見

社會(huì)學(xué)習(xí)理論的代表人物是()。

參考答案:

班杜拉

根據(jù)侵犯行為的方式,侵犯可以分為()。

參考答案:

言語侵犯

;動(dòng)作侵犯

人際互動(dòng)主要形式包括()。

參考答案:

競爭

;合作

平息沖突的途徑主要有()。

參考答案:

接觸

;談判

;第三方的介入

;共同目標(biāo)

減少攻擊行為的方式()。

參考答案:

非暴力溝通

;高溫環(huán)境

;犯錯(cuò)人真誠的道歉

;與他人共情

引發(fā)沖突的因素包括()。

參考答案:

誤解

;社會(huì)困境

;競爭

;不公正感

如果一方認(rèn)為對(duì)方的收益和投入之比小于自己的收益和投入之比,就會(huì)產(chǎn)生不公正感。()

參考答案:

錯(cuò)

群體是一種社會(huì)內(nèi)部關(guān)系的結(jié)構(gòu)或體系,是權(quán)力的表示,是社會(huì)秩序的基礎(chǔ)

()

參考答案:

錯(cuò)

侵犯的能量是一定的,它可以通過實(shí)際的侵犯行為或在想象中實(shí)施侵犯行為得到釋放,從而減少侵犯行為的沖動(dòng),達(dá)到減少侵犯行為。

()

參考答案:

對(duì)

第八章測試

個(gè)人的觀念和行為由于群體直接或隱含的引導(dǎo)或壓力而與多數(shù)人保持一致的傾向,叫()。

參考答案:

從眾

個(gè)體在完成某種活動(dòng)時(shí),由于他人在場而提高了績效的現(xiàn)象,叫()

參考答案:

社會(huì)助長

有那么一種現(xiàn)象,當(dāng)你和很多人一起的時(shí)候,你的表現(xiàn)會(huì)比獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候要好很多,這個(gè)例子與以下哪個(gè)選項(xiàng)相一致?()

參考答案:

社會(huì)助長

人們常說的“男女搭配,干活不累”指的是()現(xiàn)象

參考答案:

性別助長

以下哪種理論從害怕被他人評(píng)價(jià)的角度解釋了社會(huì)促進(jìn)現(xiàn)象?()

參考答案:

評(píng)價(jià)恐懼理論

從眾的類型有()。

參考答案:

反從眾

;真從眾

;權(quán)益從眾

時(shí)尚的類型包括()。

參考答案:

時(shí)狂

;時(shí)髦

;陣熱

可以用來減少社會(huì)惰化現(xiàn)象的方法有()

參考答案:

提高認(rèn)識(shí)

;增強(qiáng)群體凝聚力

;控制群體規(guī)模

;單獨(dú)評(píng)價(jià)

造成冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的原因主要有()

參考答案:

責(zé)任分散

;社會(huì)和文化鼓勵(lì)斗士和勇敢的普遍價(jià)值取向

;群體成員形成的心理支持氛圍

多伊奇認(rèn)為合作共有兩層心理上的涵義,分別是互相幫助和相互鼓勵(lì)。()

參考答案:

錯(cuò)

第九章測試

現(xiàn)場研究的典型代表人物()。

參考答案:

費(fèi)孝通

下列不屬于經(jīng)顱直流電刺激的特點(diǎn)是()。

參考答案:

只允許一個(gè)陽極刺激

下列內(nèi)容不屬于電子激活記錄器特點(diǎn)的是()。

參考答案:

記錄內(nèi)容屬于第二手資料

社會(huì)心理學(xué)研究中可利用大數(shù)據(jù)的哪些資源()。

參考答案:

在線文本

;視頻

;圖片

下列內(nèi)容屬于超掃描在社會(huì)互動(dòng)中的應(yīng)用的是()。

參考答案:

言語交流

;合作與競爭

;動(dòng)作模仿

;信任與公平

大數(shù)據(jù)在社會(huì)心

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