第頁共頁幼兒園圣誕節(jié)活動方案【薦】幼兒園圣誕節(jié)活動方案幼兒園圣誕節(jié)活動方案1一、活動名稱：快樂的圣誕節(jié)二、活動目的1、理解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。3、培養(yǎng)幼兒能英勇的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。4、訓(xùn)練幼兒的觀察才能及動手的靈敏性。c三、活動準(zhǔn)備1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品假設(shè)干，智錦盒一個，內(nèi)裝假設(shè)干智力題卡片。3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……。四、活動過程(一)活動導(dǎo)入1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶賀圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名老師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。2、示范講解“尋寶”玩法：出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“效勞員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長一起進(jìn)展“尋寶”游戲。(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。(三)智多星游戲1、老師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對了，老師扮演)會獎勵你一個小獎品。2、“智多星”和幼兒進(jìn)展摸題智力游戲。(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷1、老師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶賀圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。(旁白-老師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐(困難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐(脫去破衣，變成一位得意的圣誕老人)：謝謝你，仁慈的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。(旁白)漸漸的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給得意的孩子們。(五)圣誕老人送禮物1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美妙的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出如今大家面前。3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。4、幼兒說號碼選禮物。(六)自助餐幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂!幼兒園圣誕節(jié)活動方案2一、活動目的1.師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個愉快，漂亮的節(jié)日氣氛。2.通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往才能。3.樂于參加集體活動，感受節(jié)日的快樂。二、活動準(zhǔn)備動物面具、磁帶，動物的經(jīng)歷準(zhǔn)備，小禮物三、活動過程1.跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，圣誕老人帶著幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場?！靶游飩?，今天我們森林里所有的小動物舉行個化裝舞會，你們知道今天又是什么節(jié)啊？你們看誰來啦！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”2.幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》3.游戲：猜猜我是誰？幼兒用身體動作，聲音，語言等模擬自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發(fā)獎品。4.集體舞蹈《認(rèn)識你呀真快樂》5.幼兒才藝表演6.完畢活動：圣誕老爺爺發(fā)禮物幼兒園圣誕節(jié)活動方案3活動目的1、讓小朋友們理解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。2、理解圣誕節(jié)的桔祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)展比照，感受中西節(jié)日的不同。3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)展打擊樂配器。4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅?；顒訙?zhǔn)備1、搜集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。2、搜集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)展圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料?；顒舆^程活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步理解圣誕節(jié)的由來。2、請幼兒互相交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)歷，說說為什么喜歡圣誕節(jié)?；顒佣航榻B圣誕桔祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒理解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。1、播放媒體課件，理解圣誕老人的傳說。(1)圣誕老公公是誰?(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?2、播放媒體課件，理解圣誕樹的傳說。老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?3、圣誕節(jié)與春節(jié)的比照。從顏色、桔祥物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)展比照，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂》感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)展打擊樂的配器。活動三：自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工――用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工――做馴鹿拉的圣誕老人。區(qū)域三：折紙――幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。區(qū)域四：繪畫――畫畫心目中的圣誕節(jié)。區(qū)域五：科常――通過各個方面進(jìn)展圣誕節(jié)與春節(jié)的比照，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。區(qū)域六：排圖講故事――通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。老師巡回指導(dǎo)。活動四：請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中完畢。幼兒園圣誕節(jié)活動方案4一、活動名稱：歡樂的圣誕節(jié)二、活動目的1、理解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。2、體驗與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的美妙和歡樂。3、培育幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。4、訓(xùn)練幼兒的觀看力量及動手的敏捷性。三、活動預(yù)備1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)＇墻飾。2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品假設(shè)干，智錦盒一個，內(nèi)裝假設(shè)干智力題卡片。3、即時貼剪成的“紅色圓形＇、“黃色半月形＇、“綠色小松樹形＇，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)。四、活動過程〔一〕活動導(dǎo)入1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶賀圣誕節(jié)好不好？今日，小丑姐姐〔另一名老師扮演〕還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶＇的嬉戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個嬉戲怎么玩。2、示范講解“尋寶＇玩法：出示范例，請幼兒觀看“娃娃＇臉上有什么？都是些什么樣子？什么顏色？老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進(jìn)去后要仔細(xì)的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“效勞員＇檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。3、家長也同幼兒一樣去“尋寶＇，標(biāo)記分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長一起進(jìn)展“尋寶＇嬉戲。〔二〕圣誕舞會圣誕歡樂〔互動舞蹈〕幼兒、家長查找到“寶＇后逐一進(jìn)入“舞場＇。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕歡樂》舞。〔三〕智多星嬉戲1、老師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戲題卡，請小伴侶上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容〔如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格〕來表演，做對了，老師扮演〕會嘉獎你一個小獎品。2、“智多星＇和幼兒進(jìn)展摸題智力嬉戲?！菜摹承蕾p童話劇圣誕節(jié)的來歷1、老師：小伴侶，我們又跳舞又做嬉戲，來慶賀圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？2、下面請欣賞由我們班小伴侶和家長一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來歷。〔旁白—老師〕：很久很久以前，在一個特別寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐〔家長〕，他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個村莊，遇到了一位富人〔幼兒〕和一位窮人〔幼兒〕富人、窮人出場。乞丐〔對著富人〕說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐〔困難的站起來對窮人〕說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？窮人：我很貧困，只有一片面包，但我情愿分一半給你。乞丐〔脫去破衣，變成一位得意的圣誕老人〕：感謝你，仁慈的孩子，美妙、平安會永久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細(xì)心照看它，它會永久祝愿你。〔旁白〕漸漸的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給得意的孩子們?！参濉呈フQ老人送禮物1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美妙的愿望，圣誕老人肯定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡快的音樂和孩子們的歡樂，圣誕老人推著禮物消失在大家面前。3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。4、幼兒說號碼選禮物?！擦匙灾陀變耗弥膼鄣亩Y物，歡樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的歡樂！幼兒園圣誕節(jié)活動方案5一、活動時間：xx年12月25日(周六)10：00-11：00二、活動形式：所有班集體活動三、活動目的：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通時機。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。四、活動地點：幼兒園大操場五、活動過程：1、主持人致開幕詞并宣布得意的小朋友們?nèi)雸觥?、熱身活動：放背景音樂，主持人帶著家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫助進(jìn)步活動氣氛。(背景音樂可以為德國兒歌SchnuffelsWeihnachtslied，后附歌曲、歌詞)3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。4、親子游戲活動1)運禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點，速度快者為成功。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。2)跳圈父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)展至終點，先到者為勝。材料：小塑料圈15個。3)羊角球父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。材料：羊角球5只。4)二人三足行父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。材料：紅帶子10根。5)搶椅子由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開場圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長那么抱著幼兒開場搶椅子，未搶到椅子的家庭分開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。材料：椅子30個，鼓一架。6)袋鼠跳幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。材料：布袋10只。7)抓尾巴家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個尾巴。8)坐花轎貼五官(全家三人)爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。5、圣誕老人出場，發(fā)禮物老師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說出：merrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物。6、活動完畢在《圣誕快樂》的歌聲中完畢活動幼兒園圣誕節(jié)活動方案6活動時間：圣誕老人秀活動完畢后活動地點：以班級為單位，各園提早踩點確定。活動目的：1、讓孩子學(xué)會給予，學(xué)會奉獻(xiàn)，體驗到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的快樂。2、培養(yǎng)兒童大膽、外向的性格和與人溝通的才能?；顒觾?nèi)容：1、班主任帶著家長及兒童，至各定點進(jìn)展圣誕禮物及賀卡〔賀卡由幼兒園提供〕分享。2、分享活動完畢后集合，進(jìn)展簡單教育總結(jié)后就地解散?；顒右螅?、小班孩子因年齡較小，可視情況參加。2、家長需提早為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品，如糖果、小掛件等等。3、請聽從班主任老師安排。4、注意兒童穿著保暖。幼兒園活動一、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》二、活動目的〔一〕通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流?！捕扯脠F(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅?！踩匙層變耗艽竽懙卦诩w面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動?！菜摹丑w驗集體過節(jié)的愉快心情。三、活動準(zhǔn)備〔一〕場地準(zhǔn)備：一樓多功能廳〔二〕材料準(zhǔn)備：海洋球假設(shè)干，球框5個，垃圾筐5個，百寶箱一個，氣球50個，10個呼拉圈，鼓一個，活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品?！踩忱蠋煖?zhǔn)備：老師布置各班環(huán)創(chuàng)，英語角要有相關(guān)內(nèi)容，必須向家長介紹有關(guān)活動的詳細(xì)流程，發(fā)放活動通知?！菜摹臣议L準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月24日上午：9：00準(zhǔn)時到園參加活動?！参濉橙藛T分工：姜南負(fù)責(zé)照相，甄偉亮負(fù)責(zé)音樂，張燕負(fù)責(zé)突發(fā)磕碰事故，姜衛(wèi)負(fù)責(zé)禮物的分發(fā)及活動時發(fā)放獎品，各班老師負(fù)責(zé)各班才藝展示及本班常規(guī)問題。重點強調(diào)：當(dāng)天午點取消。四、活動流程：〔一〕、主持人講解圣誕節(jié)的由來及活動內(nèi)容?！捕场⒏靼嗖潘囌故?，順序：禮儀班、忠孝班、仁愛班〔三〕、親子游戲；1、擊鼓傳花游戲規(guī)那么：老師敲鼓，〔張雪莉〕由爸爸媽媽傳花，鼓停，花落到哪位家長的手里，就從我們事先準(zhǔn)備的百寶箱中抽出問題，由寶寶把問題答復(fù)出來，爸爸媽媽不能提醒，否那么視為犯規(guī)。2、灌籃大比拼游戲規(guī)那么：幼兒站在指定地點，手拿海洋球投向爸爸媽媽拿著的球框里，時間為2分鐘，投的個數(shù)最多者獲勝?！沧⒚鲗殞毢桶职謰寢尡仨毝颊驹谥付ǖ木€內(nèi)〕。假如踏出指定的線內(nèi)視為犯規(guī)?！仓邪嚅g隔為2米，小班間隔為1、5米，托班間隔為1米〕?！督裉鞗]去學(xué)?！?、占圈游戲規(guī)那么：一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭參加活動，聽音樂圍圈跑，音樂停頓時，家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi)，站到圈內(nèi)的家庭可以繼續(xù)參加比賽，每次淘汰2組家庭。音樂〔四〕抽獎活動：每名幼兒從箱子里選取一個氣球，氣球里裝有各種獎項，每名家長把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆，看看氣球里的獎項，每個獎項里會有不同的獎品，還有特殊獎項，在玩具反面寫有一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。一等獎免一個月學(xué)費，二等獎免半個月學(xué)費，三等獎免一星期學(xué)費，提示：面的是下學(xué)期學(xué)費。沒有獲獎的家庭，您假如預(yù)交3個月學(xué)費，也可免下學(xué)期半個月的學(xué)費?！参濉?、活動完畢之前，由圣誕老人〔姜南〕給幼兒發(fā)圣誕禮物?！擦场⒒顒油戤吰桨彩马棧鹤⒁夂⒆觽兊钠桨矄栴}。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。緊急預(yù)案：假如有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。處理原那么：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立即請校醫(yī)處理注：對每個認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)展獎勵。幼兒園圣誕節(jié)活動方案7【關(guān)鍵詞】：^p：開心、快樂、狂歡至上!活動人員：1、參加人員：幼兒及家長2、由小、中班的老師維護(hù)現(xiàn)場秩序，活動現(xiàn)場氣氛，大班老師管理班級幼兒及家長。3、后勤管服裝、道具。4、主持人：一名英語老師。流程：一、入場準(zhǔn)備：每人一份禮物二、活動正式開場1、共唱歌曲《平安夜》2、主持人介紹：圣誕節(jié)的來歷3、圣誕老人送禮物4、文藝節(jié)目表演(每班一個節(jié)目)5、親子游戲(找鈴鐺)6、穿插一個文藝節(jié)目7、化裝(每班10名幼兒)同時欣賞父母圓圈舞表演。8、活動高潮：展示圣誕妝容，跳集體舞。幼兒園圣誕節(jié)活動方案8設(shè)計思想:隨著圣誕節(jié)的到來，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望，我設(shè)計了本次主題活動，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛?；顒右徽J(rèn)識圣誕節(jié)活動目的:1。理解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來.2。初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛?；顒訙?zhǔn)備:多媒體課件，搜集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。活動過程:一.參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。二.幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識。請幼兒說一說:1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……)2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物)三.請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，理解圣誕節(jié)。小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。活動二裝飾圣誕樹活動目的:1.通過裝飾圣誕樹開展幼兒的動手操作才能。2。進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。活動準(zhǔn)備:1.各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。2。音樂磁帶，圣誕樹活動過程:導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的`。一.請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?二.幼兒自由選擇材料制作。引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。三.大家一起裝飾圣誕樹。和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。四.跳舞慶賀圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。隨音樂<<鈴兒響叮當(dāng)》》，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。活動三香噴噴的漢堡活動目的:1.通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。2。體驗動手操作的樂趣。活動準(zhǔn)備:制作漢堡的材料活動過程:一.出示漢堡，引出主題。1.小朋友都吃過漢堡，你在哪里吃過?2.漢堡里都有什么?小結(jié):漢堡是西方人吃的食品，如今在肯德基，麥當(dāng)勞都能吃到，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜，是大家都喜歡吃的食物，二.幼兒制作漢堡，感受動手操作的樂趣。1.老師示范漢堡的做法。2.幼兒自己操作，鼓勵幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。三.自己品味制作的漢堡。四.說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的完畢活動?；顒釉u價:通過本次主題活動，幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂，體驗到自己動手的樂趣，尤其是自己制作的漢堡，大家品味時都吃得很香，就連平時最挑食的孩子都吃得干干凈凈，到達(dá)了預(yù)期的效果。幼兒園圣誕節(jié)活動方案9活動目的：1．通過活動讓幼兒理解中西方國家的文化的差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。2．給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。3．可以和同伴共同分享節(jié)日的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1．裝扮圣誕樹、布置活動場地〔窗戶周圍掛上雪花和“MerryChristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物〕。2．學(xué)會歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》3．請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。4．制作視頻各國圣誕節(jié)風(fēng)俗法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種桔祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當(dāng)點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品?；顒恿鞒蹋?．圣誕老人出場圣誕老人敲門老師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？Whoisit?圣誕老人：IamSantaClaus!老師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎？Pleaseein!圣誕老人：I’ming!MerryChristmas!,children!幼兒：MerryChristmas，SantaClaus!2．主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶賀圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶賀活動開場?！卜哦Y花〕圣誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊？假如你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！3．播放音樂：《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。4．播放視頻：主持人講解西方各個國家慶賀圣誕的方式。5．發(fā)放禮物：圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。幼兒園圣誕節(jié)活動方案10活動目的：1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。4.讓家長積極參加，為孩子們做典范。5.知道節(jié)日時人們主要的慶賀活動。6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訉ο螅盒“嗳w幼兒活動時間：20xx年12月31日上午活動準(zhǔn)備：1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物活動過程：一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。老師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過年了!”老師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”幼兒自由答復(fù)。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，互相交流)二、文娛活動開場請來全班幼兒演節(jié)目。1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。4.各班孩子分享食物。教學(xué)反思：元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了進(jìn)步幼兒的交往才能和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。幼兒園圣誕節(jié)活動方案11活動目的：1、理解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。2、理解圣誕節(jié)的桔祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)展打擊樂配器。4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。5、簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。6、參與節(jié)日游戲?；顒訙?zhǔn)備：1、搜集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。2、圣誕帽，動物數(shù)群卡，有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數(shù)群卡。3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。活動過程：一、圣誕節(jié)到了1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。2、你們以前聽過這首歌嗎？你聽了這首歌有什么感覺？你們這首歌說的是什么事情嗎？3、什么是圣誕節(jié)？圣誕節(jié)是我們中國的節(jié)日嗎？圣誕老公公是誰？圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？4、播放媒體課件，理解圣誕樹的傳說。二、介紹活動材料和要求1、美工區(qū)：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。畫畫要送給朋友的圣誕節(jié)禮物。2、益智區(qū)：戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動物送了禮物，根據(jù)小動物的數(shù)量給它們送相應(yīng)數(shù)量的禮物，并一邊表達(dá)：幾只某某動物我送你幾個某某禮物。3、閱讀區(qū)：排圖講關(guān)于圣誕節(jié)的故事，通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。三、幼兒自選區(qū)域操作，老師巡回指導(dǎo)。1、幫助美工區(qū)的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖，幫助才能弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物，讓幼兒剪下裝飾圣誕樹。2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。3、鼓勵閱讀區(qū)的幼兒仔細(xì)觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。四、展示幼兒作品。幼兒互相贈送禮物，表達(dá)節(jié)日的祝福。最后播放音樂老師帶著幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。幼兒園圣誕節(jié)活動方案12活動目的1、讓小朋友們理解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。2、理解圣誕節(jié)的桔祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)展比照，感受中西節(jié)日的不同。3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)展打擊樂配器。4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。活動準(zhǔn)備1、搜集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。2、搜集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)展圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料?；顒舆^程活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步理解圣誕節(jié)的由來。2、請幼兒互相交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)歷，說說為什么喜歡圣誕節(jié)?；顒佣航榻B圣誕桔祥物〔圣誕老公公、圣誕樹〕的由來讓幼兒理解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。1、播放媒體課件，理解圣誕老人的傳說?！?〕圣誕老公公是誰？〔2〕圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？2、播放媒體課件，理解圣誕樹的傳說?！?〕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？3、圣誕節(jié)與春節(jié)的比照?！?〕從顏色、桔祥物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)展比照，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂》〔1〕感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)展打擊樂的配器。自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工〔1〕用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工〔1〕做馴鹿拉的圣誕老人。區(qū)域三：折紙〔1〕幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。區(qū)域四：繪畫〔1〕畫畫心目中的圣誕節(jié)。區(qū)域五：科?！?〕通過各個方面進(jìn)展圣誕節(jié)與春節(jié)的比照，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。區(qū)域六：排圖講故事〔1〕通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。老師巡回指導(dǎo)?；顒铀模赫?圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中完畢幼兒園圣誕節(jié)活動方案13“彩色的雪花，白色的冬天，紅色的圣誕，暖色的季節(jié)，光陰從指尖悄悄溜走，雪花隨鈴聲靜靜飄落，圣誕的鐘聲聲聲響起，我們和寶寶們一起迎來了在機關(guān)幼兒園的第一個圣誕節(jié)。圣誕是分享快樂的節(jié)日，每天看到寶寶們得意的笑臉，就是我們老師最想和大家分享的快樂！”我們xx班將邀請家長到班級和孩子共同慶賀圣誕節(jié)。詳細(xì)方案如下：活動主題：慶圣誕迎新年親子同樂會活動目的：1。通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通時機。加深家園情、師生情、親子情。2。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力?；顒訒r間：XX年12月24日下午3點半活動地點：xx活動室活動組織：xx班老師活動準(zhǔn)備：1、每班糖果5斤。2、氣球每班50個。3、布置班級新年環(huán)境，準(zhǔn)備幼兒新年禮物。4、化裝品。5、《新年好》、《鈴兒響叮當(dāng)》等音樂?；顒恿鞒蹋阂?、開場白二、圣誕大聯(lián)歡1、親子大合唱：《新年好》2、狂歡舞會播放《鈴兒響叮當(dāng)》、《假如感到快樂你就拍拍手》等音樂，家長和孩子共同跳舞。3、擊鼓傳花游戲方法：幼兒和家長坐成圈，隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西，鼓聲停，那樣?xùn)|西在誰手中，誰就站起來表演節(jié)目。三、圣誕親子游戲1、親子游戲：踩氣球玩法：把氣球拴在家長的腳上，家長要拉著寶寶的手，互相踩氣球，誰的氣球沒被炸掉就獲勝。2、親子游戲：搶椅子玩法：家長和孩子手拉手圍成圓走，音樂停，搶不到椅子的家長被淘汰。3、親子游戲：爸爸媽媽在哪里玩法：同時請出假設(shè)干組家長和孩子，分成兩排站好〔間隔3米〕。先把孩子和家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去找孩子和家長。4、全班集體游戲：水果蹲玩法：全班分成幾組，每組以一種水果命名，說到哪組蹲，哪組就快速蹲，反響慢的回座位。四、圣誕大派送圣誕老人進(jìn)班級派發(fā)糖果等禮物。五、新年送祝?！膊シ判履旰酶枨诚旅婢褪俏覀兟?lián)歡會的最后一環(huán)：溫馨贈送。請家長在卡片上寫上祝福的話，說給孩子聽，然后將卡片掛在新年樹上。準(zhǔn)備：彩卡紙、蠟筆、記號筆玩法：家長紙上畫或?qū)懶履晷脑福贾迷谛履陿渖稀Ｓ變簣@圣誕節(jié)活動方案14一、活動目的1。理解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來。2。初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。二、活動準(zhǔn)備多媒體課件，搜集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。三、活動過程1。參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。2。幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識請幼兒說一說：1。圣誕老人是什么樣子的？〔穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……〕2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？〔漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物〕三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，理解圣誕節(jié)小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。幼兒園圣誕節(jié)活動方案15活動名稱：圣誕狂歡，共享快樂活動時間：12月23日上午8：30—11：00活動目的：1、通過活動讓孩子們理解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日2、通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂人員邀請：本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人活動準(zhǔn)備：1、物品準(zhǔn)備：〔園〕氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個〔小喇叭〕，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶〔家〕幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物〔瓜子、果凍、硬糖除外〕小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。〔自制〕小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮2、音樂準(zhǔn)備：《小黃鴨》律動音樂，《happynewyear》《jinglebells》《wewishyouamerrychristmasandhappynewyear》3、人員安排：邸老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)