參加集團公司學習培訓心得體會1200字

參加集團公司學習培訓心得體會參加集團公司學習>培訓>心得體會20xx年3月17日下午2點，參加了富臨實業(yè)集團組織的培訓，學習了《安董事長20xx年集團高層人員春季集中培訓上的講話》，張子凡老師《管理就要貫徹到底》和余世維博士《如何打造高績效團隊》，使我受益非淺，現(xiàn)就這次培訓談談自己一點心得體會。通過會使自己深受教育和啟發(fā)，特別是安董事長在高層管理人員培訓會的講話，把人生的目的、意義、價值講得非常之透徹，并再三告誡所有管理人員要熱愛富臨這個大家庭，把富臨當成自己的家，把工作視為生命的一部分，要不斷學習，更新觀念，調整好自己的心態(tài)，做一個愛國、守法、勤奮、智慧的好人。安董事長的講話意義深長，用心良苦，值得我們每一個中層管理人員很好的用心去體會，去思考。通過學習張子凡老師講座的，使我印象最深刻的就是'與人為善，順勢而為；漸入佳境，境由心生'；怎樣做好工作？如何完成任務？關鍵是貫徹力。一個人對待事情的態(tài)度能反應出他的責任心有多強，而責任心是我們的立身之本，是我們成就事業(yè)的基礎更是我們建功立業(yè)的動力和源泉。責任心強了，貫徹落實上級精神指示的力度就大，就會注重落實的過程和力度，不折不扣的抓好貫徹落實。責任心越強的人，才會敬重自己的工作，貫徹落實上級精神就會越自覺，才會把工作當成事業(yè)干，進而產生熱愛之心，履行認真之責。做為一名管理者，應懂得應先為員工付出，員工只有基于渴望的心態(tài)做事，才有可能更好的完成各項任務，只有你把工作當成生命一部分，你才有機會成功。余世維博士在《如何打造高績效團隊》的講座里說的，所謂團隊，就是有團體精神的一群人。是一個群體團隊的三個最主要條件就是它的自主性，思考性和協(xié)作性。在我們日常的工作中，要有主動反饋的習慣，要主動與同事溝通，主動關切。溝通時消除矛盾隔閡的有效辦法，要敢于放下架子，主動找別人談心，解釋情況，直至主動道歉也無妨。要嚴于律己，寬以待人。予人玫瑰，手留余香。在工作中要用心去解決所出現(xiàn)的問題，要經常發(fā)掘問題點，并提出解決意見和流程改善建議。檢查團隊之中每個人的新知攝取量，打破一些沒必要的習慣和規(guī)定。時時要求員工對自己工作中的缺點進行改正，并提出改進意見。在今后工作中要做到加強互動，協(xié)作支持，所有成員都要做到分工協(xié)作，能夠相互支持，這才是加強團隊建設的關鍵所在。要發(fā)揚團隊的協(xié)作精神，也就是團隊精神的重要內涵。團隊中每位成員在日常工作中要正確處理好分管工作與企業(yè)之間的關系，處理好本職工作與其它工作的關系。要做到遇事先檢討自己，不推諉，不倡導個人英雄主義，不隱藏信息。要做到成員之間信息互通，只有這樣才能不斷培養(yǎng)團隊精神，才能以飽滿的熱情投入到工作之中。在工作之余不斷的學習富臨文化理念，為公司創(chuàng)造更大的價值。富臨運業(yè)**公司王山二0一二年三月二十一日《>參加集團公司學習培訓心得體會》

第二篇：教師參加學習培訓心得體會1200字學習培訓心得體會這次參加了20xx語文中考質量會，學到了很多，現(xiàn)一一列出，與大家共勉。南平三中盧琳老師的《讓語文課堂走向智慧》主要講的有如下幾點：一、以教帶考，早為總復習準備1、材料在課外，知識能力在課內許多教師在上九年級課程時，為了趕進度，多騰些時間出來復習，就說現(xiàn)代文這部分不考課內，所以匆匆?guī)н^，自讀課文甚至不教，我不認為這樣，每一課文本都是案例，可以以新課帶動講解新知識點，復習舊知識點，力爭做到考教結合2.以新帶舊，總結文言規(guī)律①詩詞的以新帶舊在上九年級（上）古詩詞時，結合已學過的詩詞，從詩詞中學習表達技巧（對比、襯托、渲染、直抒胸懷、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、虛實結合、借古諷今、動靜結合、追用典故）②文言的以新帶舊要求學生學新課的實詞時，以舊帶新，按一詞多義、通假字、古今異義、詞性活用四個方面進行歸納總結，這樣在學習新課的同時，已經復習不少的相關知識，這些知識看似零星散亂的，但為下學期的全面系統(tǒng)復習打下了一定的基礎。二、以點帶面，梳理知識1、復習原則：①準確定位②高效實在③靈活多變2、復習方法①吃透《考試說明》，訂好三輪計劃第一輪復習：回歸課本，系統(tǒng)歸納，重抓基礎復習內容：①1－6冊字詞②課內古詩詞過關③課內文言文過關（實詞：通假字，詞類活用，古今異義，一詞多義，重點語句翻譯）④課內文本的寫作價值（分類整理）第二輪復習：專題復習，精講精練、提升能力復習內容：①積累與運用（語言綜合運用，綜合性學習，病句，標點，修辭，詞語運用）②名著歸納（《水滸》重要人物情節(jié)歸納等）③現(xiàn)代文閱讀（答題技巧的灌輸及訓練）④寫作（命題作文和半命題作文指導及訓練）第三輪復習：綜合訓練，查漏補缺，鞏固提高復習內容：①精選模擬試題精講精練②吃透課標精神，向兄弟校取經，篩選中考信息③注重反思糾錯，尋找分數(shù)增長點通過對月考、模擬考后的反思，提醒學生在“審題、知識點混淆、組織答案方面的缺漏”，避免發(fā)生重犯現(xiàn)象，每次考試后的作文重新修改，最后通過兩次模擬沖刺，信心滿滿，迎接中考。三、發(fā)揮群體力量，提高課堂實效1、明確分工，共享資源（公開課互評，重點研究）2、優(yōu)化早讀課、作業(yè)講評課、試卷講評課3、由“錯題分析”到“錯題訂正”到“習題重演”程貞敏老師是對20xx年中考作文質量進行分析，《讓寫作抵達心靈》：一、題目分析：1、人文性。充滿著濃郁的感情色彩，洋溢著芬芳的人文氣2、開放性，表達方式上開放，寫作內容上開放二、教學建議：1、把握方向，研究考題。命題涉及的“面”：校園寫真、家庭親情、友情鏈接、愛心傳遞、目標理想、時事評說、熱點聚焦、心靈獨白、生活感悟等等主題分類：情感類作文、成長類作文、勵志類作文、品德修養(yǎng)類作文2、教好文體，寫出特色。3、理解題意，寫出深度4、觀察生活，提煉生活。捕捉事物特征，力求有創(chuàng)意的表達。5、抒寫真情，打動讀者?！墩n標》：“寫作要感悟真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗?！?、建構系列，科學有序。根據學情和中考作文命題考核要求構建作文訓練序＋參加集團公司學習培訓心得體會發(fā)表于：2023.1.31來自：字數(shù)：1204手機看范文參加集團公司學習培訓心得體會參加集團公司學習>培訓>心得體會20xx年3月17日下午2點，參加了富臨實業(yè)集團組織的培訓，學習了《安董事長20xx年集團高層人員春季集中培訓上的講話》，張子凡老師《管理就要貫徹到底》和余世維博士《如何打造高績效團隊》，使我受益非淺，現(xiàn)就這次培訓談談自己一點心得體會。通過會使自己深受教育和啟發(fā)，特別是安董事長在高層管理人員培訓會的講話，把人生的目的、意義、價值講得非常之透徹，并再三告誡所有管理人員要熱愛富臨這個大家庭，把富臨當成自己的家，把工作視為生命的一部分，要不斷學習，更新觀念，調整好自己的心態(tài)，做一個愛國、守法、勤奮、智慧的好人。安董事長的講話意義深長，用心良苦，值得我們每一個中層管理人員很好的用心去體會，去思考。通過學習張子凡老師講座的，使我印象最深刻的就是'與人為善，順勢而為；漸入佳境，境由心生'；怎樣做好工作？如何完成任務？關鍵是貫徹力。一個人對待事情的態(tài)度能反應出他的責任心有多強，而責任心是我們的立身之本，是我們成就事業(yè)的基礎更是我們建功立業(yè)的動力和源泉。責任心強了，貫徹落實上級精神指示的力度就大，就會注重落實的過程和力度，不折不扣的抓好貫徹落實。責任心越強的人，才會敬重自己的工作，貫徹落實上級精神就會越自覺，才會把工作當成事業(yè)干，進而產生熱愛之心，履行認真之責。做為一名管理者，應懂得應先為員工付出，員工只有基于渴望的心態(tài)做事，才有可能更好的完成各項任務，只有你把工作當成生命一部分，你才有機會成功。余世維博士在《如何打造高績效團隊》的講座里說的，所謂團隊，就是有團體精神的一群人。是一個群體團隊的三個最主要條件就是它的自主性，思考性和協(xié)作性。在我們日常的工作中，要有主動反饋的習慣，要主動與同事溝通，主動關切。溝通時消除矛盾隔閡的有效辦法，要敢于放下架子，主動找別人談心，解釋情況，直至主動道歉也無妨。要嚴于律己，寬以待人。予人玫瑰，手留余香。在工作中要用心去解決所出現(xiàn)的問題，要經常發(fā)掘問題點，并提出解決意見和流程改善建議。檢查團隊之中每個人的新知攝取量，打破一些沒必要的習慣和規(guī)定。時時要求員工對自己工作中的缺點進行改正，并提出改進意見。在今后工作中要做到加強互動，協(xié)作支持，所有成員都要做到分工協(xié)作，能夠相互支持，這才是加強團隊建設的關鍵所在。要發(fā)揚團隊的協(xié)作精神，也就是團隊精神的重要內涵。團隊中每位成員在日常工作中要正確處理好分管工作與企業(yè)之間的關系，處理好本職工作與其它工作的關系。要做到遇事先檢討自己，不推諉，不倡導個人英雄主義，不隱藏信息。要做到成員之間信息互通，只有這樣才能不斷培養(yǎng)團隊精神，才能以飽滿的熱情投入到工作之中。在工作之余不斷的學習富臨文化理念，為公司創(chuàng)造更大的價值。富臨運業(yè)**公司王山二0一二年三月二十一日《>參加集團公司學習培訓心得體會》

第二篇：教師參加學習培訓心得體會1200字學習培訓心得體會這次參加了20xx語文中考質量會，學到了很多，現(xiàn)一一列出，與大家共勉。南平三中盧琳老師的《讓語文課堂走向智慧》主要講的有如下幾點：一、以教帶考，早為總復習準備1、材料在課外，知識能力在課內許多教師在上九年級課程時，為了趕進度，多騰些時間出來復習，就說現(xiàn)代文這部分不考課內，所以匆匆?guī)н^，自讀課文甚至不教，我不認為這樣，每一課文本都是案例，可以以新課帶動講解新知識點，復習舊知識點，力爭做到考教結合2.以新帶舊，總結文言規(guī)律①詩詞的以新帶舊在上九年級（上）古詩詞時，結合已學過的詩詞，從詩詞中學習表達技巧（對比、襯托、渲染、直抒胸懷、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、虛實結合、借古諷今、動靜結合、追用典故）②文言的以新帶舊要求學生學新課的實詞時，以舊帶新，按一詞多義、通假字、古今異義、詞性活用四個方面進行歸納總結，這樣在學習新課的同時，已經復習不少的相關知識，這些知識看似零星散亂的，但為下學期的全面系統(tǒng)復習打下了一定的基礎。二、以點帶面，梳理知識1、復習原則：①準確定位②高效實在③靈活多變2、復習方法①吃透《考試說明》，訂好三輪計劃第一輪復習：回歸課本，系統(tǒng)歸納，重抓基礎復習內容：①1－6冊字詞②課內古詩詞過關③課內文言文過關（實詞：通假字，詞類活用，古今異義，一詞多義，重點語句翻譯）④課內文本的寫作價值（分類整理）第二輪復習：專題復習，精講精練、提升能力復習內容：①積累與運用（語言綜合運用，綜合性學習，病句，標點，修辭，詞語運用）②名著歸納（《水滸》重要人物情節(jié)歸納等）③現(xiàn)代文閱讀（答題技巧的灌輸及訓練）④寫作（命題作文和半命題作文指導及訓練）第三輪復習：綜合訓練，查漏補缺，鞏固提高復習內容：①精選模擬試題精講精練②吃透課標精神，向兄弟校取經，篩選中考信息③注重反思糾錯，尋找分數(shù)增長點通過對月考、模擬考后的反思，提醒學生在“審題、知識點混淆、組織答案方面的缺漏”，避免發(fā)生重犯現(xiàn)象，每次考試后的作文重新修改，最后通過兩次模擬沖刺，信心滿滿，迎接中考。三、發(fā)揮群體力量，提高課堂實效1、明確分工，共享資源（公開課互評，重點研究）2、優(yōu)化早讀課、作業(yè)講評課、試卷講評課3、由“錯題分析”到“錯題訂正”到“習題重演”程貞敏老師是對20xx年中考作文質量進行分析，《讓寫作抵達心靈》：一、題目分析：1、人文性。充滿著濃郁的感情色彩，洋溢著芬芳的人文氣2、開放性，表達方式上開放，寫作內容上開放二、