…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………八年級下學期物理期末考試試卷一、單項選擇題〔共10題；共20分〕1.以下說法中，符合八年級下學期物理課本實際情況的是〔

〕A.

課本質(zhì)量約為23g

B.

課本中一張紙的厚度約為5mm

C.

課本重力約為2.3N

D.

將課本放在水平桌面上，它對桌面的壓強約為1Pa2.一些新材料具有特殊的物理性質(zhì)，如質(zhì)地堅硬且?guī)缀跏峭耆该鞯募{米材料——石墨烯，它還具有出色的導電性和導熱性．以下物體中不適合使用石墨烯制作的是〔

〕A.

防彈衣

B.

隔熱手套

C.

電腦元件

D.

手機液晶屏3.以下關于粒子和字宙的說法，其中正確的選項是〔

〕A.

物理學家湯姆生建立了原子核式構造模型

B.

宇宙是一個有層次的天體構造系統(tǒng)，恒星是絕對不動的

C.

水和酒精混合后總體積變小，說明分子間存在引力

D.

在原子核、電子、分子和原子中，尺度最小的是電子4.在測量金屬塊的密度實驗中，有關數(shù)據(jù)如以下列圖，那么以下說法正確的選項是〔

〕A.

在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，假設指針偏向分度盤中線的右側，那么應將平衡螺母向右調(diào)

B.

該金屬塊的質(zhì)量是75.4g

C.

該金屬塊的密度是3.95g/cm3

D.

假設先測體積后測質(zhì)量，會使密度的測量值偏小5.如以下列圖茶杯靜止在水平桌面上，以下哪對力屬于平衡力：〔

〕A.

茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力

B.

茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力

C.

桌子的重力與桌面對茶杯的支持力

D.

茶杯受到的支持力與茶杯對桌面的壓力6.以下實驗中，不能用“流體壓強與流速關系〞解釋的是〔

〕A.

左側吹氣，氣球向左飄

B.

從上方吹氣，紙條向上

C.

從上方吹氣，硬幣飛入碗中

D.

吸氣時，乒乓球，緊貼漏斗壁7.關于慣性，以下說法正確的選項是〔

〕A.

人走路時沒有慣性，被絆倒時有慣性

B.

氣體、固體與液體都具有慣性

C.

系好平安帶可以減少駕駛員的慣性

D.

汽車加速行駛時，慣性在不斷增大8.狗拉著雪橇沿水平冰面做直線運動，先以速度v做勻速運動，雪橇受到的水平拉力為F1；然后再以速度2v做勻速運動，雪橇受到的水平拉力為F2。那么〔

〕A.

F2=F1

B.

F2<F1

C.

F2=2F1

D.

F2>F19.以下各圖中的兩個力，彼此平衡的是〔

〕A.

B.

C.

D.

10.如圖是小明自制的一個“浮沉子〞他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在礦泉水瓶內(nèi)的水面上，擰緊瓶蓋使其密封。以下說法錯誤的選項是〔

〕A.

為使“浮沉子〞下沉，可用力擠壓礦泉水瓶側面

B.

“浮沉子〞下沉時，所受重力大于它受到的浮力

C.

“浮沉子〞下沉時，它所受的浮力將變小

D.

“浮沉子〞上浮時，小瓶內(nèi)的空氣會將小瓶內(nèi)的水“壓進〞礦泉水瓶中二、填空題〔共4題；共11分〕11.將玻璃棒和絲綢摩擦，玻璃棒會帶上________電荷；用一個帶負電的物體去靠近一個帶負電的輕質(zhì)小球，小球會被________(填“吸引〞或“排斥〞)。12.如以下列圖，旱冰鞋底小輪子的作用是通過________的方法來減小摩擦力．擦黑板時，黑板擦與黑板間的摩擦是________摩擦，黑板擦與黑板接觸的那一面很粗糙是為了________〔選填“增大〞或“減小〞〕摩擦.13.小明利用一端纏有細銅絲的鉛筆自制了一個密度計，并將它分別放到盛有不同液體的燒杯中，如以下列圖，靜止時密度計在甲、乙兩種液體中所受浮力F甲________F乙〔選填“大于〞“等于〞或“小于〞〕：甲、乙兩種液體密度ρ甲________ρ乙〔選填“大于＂等于＂或“小于〞〕；他觀察到密度計所標的刻度值越往下越________〔選填“大〞或“小〞〕。14.在“探究影響滑動摩擦力大小的因素〞活動中，小華用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做________運動，由圖可知，木塊所受滑動摩擦力的大小為________N；假設在木塊上加一砝碼后，再拉著木塊運動，那么木塊所受滑動摩擦力的大小將________〔選填“變小〞不變〞或“變大〞〕。三、實驗題〔共6題；共20分〕15.小華利用如以下列圖的裝置來“探究影響壓力作用效果的因素〞，所用器材有用釘子做腿的小桌、裝有沙子的容器、砝碼等，該實驗通過觀察________來比較壓力的作用效果；由甲、乙兩圖可知：壓力的作用效果與________有關；本實驗用到的研究方法有________法和轉換法。載重汽車裝有很多車輪，是通過増大________來減小壓強的。16.實驗桌上有彈簧測力計一只〔量程為5N、分度值為0.2N〕、三種規(guī)格的注射器A、B、C〔容積分別為20mL、10mL和2mL〕、刻度尺一把．要求利用現(xiàn)有器材粗略測量大氣壓強、某同學設計方案如以下列圖，手握針筒水平向右緩緩拉動，請答復以下問題：〔1〕本實驗中粗略地認為：當活塞滑動時，彈簧測力計對活塞的拉力與________〔必須寫明施力物體與受物體〕是一對平衡力?！?〕該同學選用注射器B進展實驗，彈簧測力計被拉到5N時活塞仍沒有移動，那么應換用注射器________〔選填“A〞或“C〕進展實驗。〔3〕該同學正確操作后，當彈簧測力計示數(shù)為4N時活塞開場滑動，用刻度尺測出注射器刻度局部長度為5.00cm，那么大氣壓強的值為________Pa。17.小明利用如以下列圖的裝置“探究阻力對物體運動的影響〞?！?〕將小車從斜面的一樣高度處釋放，是為了使小車剛到達水平面的速度________?！?〕選用三種粗糙程度不同的材料作為水平面，目的是為了控制小車在水平面受到的阻力________?！?〕分析實驗現(xiàn)象可得：水平面越光滑，小車的速度減小得越________，小車運動的路程越長；假設小車在絕對光滑的水平面上運動，那么它將________。18.小華同學利用如以下列圖的器材“探究影響液體內(nèi)部壓強的因素〞。

〔1〕壓強計是通過觀察U形管兩端液面的________來顯示橡皮膜所受壓強大小?！?〕當壓強計的金屬盒放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該相齊平，而她觀察到如圖甲所示的情景，調(diào)節(jié)的方法是________(選填“A〞“B〞或“C〞)。A.將此時右邊支管中高出的液體倒出

B.取下軟管重新安裝

C.將U形管向左傾斜，直到兩邊的液面相平〔3〕實驗時，將壓強計金屬盒分別浸在水和鹽水中同一深度處，保持金屬盒橡皮膜方向一樣，這樣操作是為了探究液體壓強與________的關系?！?〕調(diào)好后將金屬盒放入水中，并屢次改變金屬盒在水中的深度，實驗現(xiàn)象如圖乙所示，由此得出的實驗結論是：________。19.用如以下列圖的裝置“探究二力平衡的條件〞，應選________〔選填“輕一些〞或“重一些〞〕的小卡片。在探究活動中，假設把小卡片轉過一個角度然后松手，觀察到小卡片不能平衡，說明二力平衡時，兩個力必須作用在________上。20.在“探究影響浮力大小的因素〞實驗中，如圖甲所示，用彈簧測力計測出金屬塊所受的重力，然后將金屬塊逐漸浸入燒杯的水中。〔1〕在圖乙位置時，金屬塊受到的浮力是________N。〔2〕將金屬塊逐漸浸入水中時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小，說明物體所受浮力大小與________有關?！?〕如圖丙所示，在一只薄塑料袋〔重力忽略不計〕中裝入大半袋水，用彈簧測力計測出盛水的塑料袋所受重力的大小，再將它逐漸浸入水中，當塑料袋中的水面與容器中的水面相平時，觀察到測力計的示數(shù)為零，由此你能得出的實驗結論是________。四、作圖題〔共1題；共1分〕21.

〔1〕如圖甲所示，小球A用金屬桿固定在小車上，小車向左作勻速直線運動，不計空氣阻力，請畫出小球A受力的示意圖?！?〕如圖乙所示是雞蛋在水中下沉過程的某個瞬間，請畫出雞蛋此時受力的示意圖。五、計算題〔共2題；共30分〕22.一頭質(zhì)量為5×103kg的大象站在水平地面上時，留下的一個腳印如以下列圖，假設大象每個腳印的面積相等，圖中每個小方格的面積為2.5×10-3m2〔數(shù)方格數(shù)時，缺乏格的按半格計，g取〕，求：〔1〕大象對水平地面的壓力有多大？〔2〕大象一個腳印的面積是多少？〔3〕當四腳站立時，它對水平地面的壓強是多少？23.如以下列圖，體積為1×10-3m3的木塊，用繩子系在柱形容器底壁，當木塊完全浸沒在水中時，繩子的拉力F＝4N；假設不計繩重，取g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3。求：〔1〕木塊受到的浮力；〔2〕木塊的重力；〔3〕剪斷繩子后，當木塊靜止時，請分析說明木塊的浮沉狀態(tài)；并通過計算求出此時木塊排開水的體積大小。

答案解析局部一、單項選擇題1.【解析】【解答】A．課本質(zhì)量約為300g，A不符合題意；B．課本中一張紙的厚度約為0.05mm，B不符合題意；C．課本重力約為2.3N，C符合題意；D．將課本放在水平桌面上，它對桌面的壓強約為50Pa，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】該題目考察的是物理學中常見物理量的估計，平時注意積累記憶即可。2.【解析】【解答】A.防彈衣要求強度高、富有彈性，石墨烯的強度高、韌性好，適合做防彈衣材料。A不符合題意；B.隔熱手套要求導熱性能差，而石墨烯具有優(yōu)良的導電性和導熱性，不適合做保溫隔熱材料。B符合題意；C.石墨烯是可彎曲的納米材料，可以制作柔性顯示屏。C不符合題意；D.石墨烯可用于制造更耐熱的太陽能電池。D不符合題意。故答案為：B。

【分析】該題目考察的是物體的一些物理屬性，導熱性表示物體導熱能力的屬性，硬度表示的物體的堅硬程度，延展性表示的物體的柔韌程度。3.【解析】【解答】A．物理學家盧瑟福建立了原子核式構造模型，A不符合題意；B．宇宙是一個有層次的天體構造系統(tǒng)，恒星也在不停的運動，B不符合題意；C．水和酒精混合后總體積變小，說明分子間存在間隙，C不符合題意；D．在原子核、電子、分子和原子中，尺度最小的是電子，D符合題意。故答案為：D。

【分析】物質(zhì)是由原子或分子組成，原子由原子核和核外電子組成，原子核帶正電，電子帶負電，原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成，質(zhì)子和中子是由夸克組成的。4.【解析】【解答】A．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，假設指針偏向分度盤中線的右側，應將平衡螺母向左調(diào)，故不符合題意；B．由圖知，游碼對應刻度值為4g，物體的質(zhì)量m=50g+20g+5g+4g=79g，故不符合題意；C．由圖知，量筒內(nèi)水的體積為20cm3，量筒中水和金屬塊的體積為40cm3，所以金屬塊的體積該金屬塊的密度：故符合題意；D．假設先測體積時金屬塊上會沾上水，使得質(zhì)量偏大，由密度公式知，密度的測量值會偏大，故不符合題意．故答案為：C

【分析】當天平再次平衡后，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù)，用量筒測量液體的體積，觀察量筒的分度值讀數(shù)即可，利用排水法，即末狀態(tài)的體積減初狀態(tài)的體積即為石塊的體積；利用密度公式求解物體的密度即可。5.【解析】【解答】A、這是一對作用力與反作用力，這兩個力不作用在同一物體上，所以不是平衡力．A不符合題意；B、茶杯受到的重力與桌面對它的支持力，這兩個力滿足了二力平衡的四個條件：等大、反向、共線、作用在同一物體上．所以是一對平衡力．B符合題意．C、桌子的重力受力物體是桌子，桌面對茶杯的支持力，受力物體是茶杯，兩個力不作用在同一物體上，C不符合題意；D、這兩個力的方向一樣，都豎直向下，而且大小也不一樣，所以不是平衡力．D不符合題意．故答案為：B．【分析】此題主要考察學生對平衡力的區(qū)分，學習中特別要注意平衡力和相互作用力的區(qū)別：是否作用于同一物體。6.【解析】【解答】A.向氣球的左側吹氣，球左側的空氣流速變大，壓強變小，小于球右側的大氣壓，產(chǎn)生了一個向左的壓強差，將氣球壓向左側，能用“流體壓強與流速關系〞解釋，故錯誤；B.把一紙條靠近嘴邊，在紙條的上方沿水平方向吹氣時，紙條上方的空氣流速大，壓強??；紙條下方的空氣流速小，壓強大，在空氣壓強差的作用下，紙條會向上偏移，能用“流體壓強與流速關系〞解釋，故錯誤；C.在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方的空氣流速大于下方的空氣流速，那么硬幣上方的氣體壓強小于下方的氣體壓強，硬幣受到向上的壓強差，所以硬幣能飛入盤中，能用“流體壓強與流速關系〞解釋，故錯誤;D.吸氣時，乒乓球，緊貼漏斗壁是先把管內(nèi)空氣吸走，這樣在管內(nèi)外就形成氣壓差，不能用“流體壓強與流速關系〞解釋，故正確。故答案為：D。

【分析】該題目考察的是流體壓強與流速的關系，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。7.【解析】【解答】A．慣性是物體的屬性，時刻存在，A不符合題意；B．任何物體都有慣性，B符合題意；C．慣性只與質(zhì)量有關，系好平安帶可以減小慣性帶來的危害，并不能減小慣性，C不符合題意；D．慣性與質(zhì)量有關與速度無關，故不管是加速還是減速，只要質(zhì)量不變慣性都不會變化，D不符合題意。故答案為：B。

【分析】物體總有一種保持原來運動狀態(tài)的趨勢，這就是物體的慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關，與運動的速度沒有關系。8.【解析】【解答】無論雪橇以多大的速度做勻速運動，都處于平衡狀態(tài)，那么雪橇受到的拉力和摩擦力始終是一對平衡力，而壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，那么摩擦力大小不變，所以拉力大小不變，即F2=F1，B符合題意。故答案為：B。

【分析】物體與地面接觸面的粗糙程度和壓力會影響滑動摩擦力的大小，與速度大小無關。9.【解析】【解答】解：A、兩個力不在同一物體上，不是平衡力，A錯誤．B、兩個力不在同一直線上，因此二力不是平衡力，B錯誤；

C、兩個力作用在同一直線上，大小相等、方向相反、作用在同一物體上，是一對平衡力，C正確；

D、兩個力大小不相等，因此二力不是平衡力，D錯誤．

應選C．

【分析】二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上．10.【解析】【解答】A．用力擠壓礦泉水瓶側面時，瓶內(nèi)空氣被壓縮，將壓強傳遞給水，水被壓入小瓶中，這時浮沉子里進入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉，A正確，不符合題意；B．物體的重力大于浮力時，合力的方向向下，所以物體會下沉，B正確，不符合題意；C．“浮沉子〞下沉時，體積不變，排開水的重力不變，浮力也不變，C錯誤，符合題意；D．松開手，小瓶內(nèi)水面上的空氣體積增大，壓強減小，浮沉子里面被壓縮的空氣把水壓出來，此時浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮，D正確，不符合題意。故答案為：C。

【分析】阿基米德原理給出了一種求解物體浮力大小的方法，F(xiàn)浮=ρ液gV排，ρ液是液體的密度，V排使物體排開水的體積。二、填空題11.【解析】【解答】用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；同種電荷相互排斥，用一個帶負電的物體去靠近一個帶負電的輕質(zhì)小球，小球會被排斥。

【分析】自然界中存在兩種電荷，一種是正電荷，一種是負電荷，同種電荷相互排斥，異種電荷吸引，同時帶電物體它也能吸引輕小物體，結合題目給出的小球之間的相互作用分析即可。12.【解析】【解答】旱冰鞋的小輪子可以滾動，這樣與地面之間是滾動摩擦，所以摩擦力相對滑動摩擦力大大的減小；黑板擦與黑板面之間發(fā)生了滑動，所以兩者之間的摩擦是滑動摩擦；黑板擦與黑板接觸的那一面很粗糙，這是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。

【分析】減小摩擦力可以通過減小接觸面粗糙程度、減小壓力和變滑動摩擦為滾動摩擦的方式來減??；增加摩擦力可以通過增加接觸面粗糙程度、增加壓力和變滾動摩擦為滑動摩擦的方式來增加。13.【解析】【解答】由圖可知，簡易密度計在甲、乙兩種液體中都處于漂浮狀態(tài)，此時F浮=G，因同一支密度計的重力不變，所以密度計在兩種液體中所受的浮力相等；由圖知，密度計排開甲液體的體積大于排開乙液體的體積，根據(jù)F浮=ρgV排可知，甲液體的密度小于乙液體的密度。液面高度一樣，根據(jù)p=ρgh可知，甲燒杯底部受到的液體壓強小，即p甲＜p乙。

【分析】當物體處于漂浮或懸浮狀態(tài)時，物體受到的重力等于浮力；結合物體受到的浮力，利用阿基米德原理的變形公式求解物體排開水的體積。14.【解析】【解答】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素〞活動中，應拉動彈簧測力計使木塊作勻速直線運動。由圖示測力計可知，其分度值為0.2N，示數(shù)為2.8N；假設在木塊上再放一個砝碼,物體間的壓力變大,那么木塊運動時受到的滑動摩擦力將變大；

【分析】水平勻速拉動物體，彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力大小。觀察彈簧測力計的量程和分度值，根據(jù)指針的位置讀數(shù)即可。三、實驗題15.【解析】【解答】實驗中小釘桌陷入沙子的深度越深，壓力的作用效果越明顯，即通過觀察小釘桌陷入沙子的深度來比較壓力的作用效果。由圖甲和圖乙可知，受力面積一樣，而壓力不同，壓力越大，小釘桌陷入沙子的深度越大，壓力的作用效果越明顯，故可得到結論是：壓力的作用效果與壓力大小有關。甲、乙兩圖比較，受力面積一樣，壓力不同，用到的科學探究方法是控制變量法。減小壓強的方法，可以通過増大受力面積來減小壓強。

【分析】實驗中要探究壓力對壓強的影響，需要保證受力面積大小一樣；同理要探究受力面積大小對壓強的影響，需要保證壓力一樣；探究影響壓力作用效果的因素時，用到了轉化法，物體形變量越大，壓力作用效果越明顯，壓強越大。16.【解析】【解答】(1)當活塞滑動時，可認為活塞做勻速直線運動，在忽略摩擦力的情況下，此時水平方向上只有彈簧測力計對活塞的拉力與大氣對活塞的壓力這兩個力，由二力平衡可知，彈簧測力計對活塞的拉力與大氣對活塞的壓力是一對平衡力。(2)該同學選用注射器B進展實驗，彈簧測力計被拉到5N時活塞仍沒有移動，說明大氣對注射器B活塞的壓力大于彈簧測力計的量程，那么應換用活塞面積更小的注射器，以減小壓力，所以應換用注射器C進展實驗。(3)當彈簧測力計示數(shù)為4N時活塞開場滑動，說明此時大氣對活塞的壓力為4N，注射器C容積為2mL，注射器刻度局部長度為5.00cm，那么注射器活塞的受力面積為S===0.4cm2=4×10-5m3大氣壓強為p===1×105Pa

【分析】〔1〕相互平衡的兩個力，要大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上；

〔2〕當壓強一定時，受力面積越小，壓力越小，越容易拉動；

〔3〕結合拉力大小，利用公式p=F/S求解大氣產(chǎn)生的壓。17.【解析】【解答】(1)為了使小車在水平面運動時的初速度一樣，需將小車從斜面的同一高度處由靜止滑下。(2)選用三種粗糙程度不同的材料作為水平面，說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關，控制小車在水平面受到的阻力不同。(3)有上述實驗可得到結論：當小車在水平面運動時，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車的速度減小的越慢，小車通過的距離就越長。進一步推理可知：假設水平面絕對光滑，即小車不受阻力的影響，小車會在水平面上做勻速直線運動。

【分析】〔1〕小車從一樣高度滑下，目的是使小車進入水平面時的速度一樣；

〔2〕小車受到的阻力越小，運動的越遠；

〔3〕小車受到的阻力越小，運動的越遠；推理得，小車不受到摩擦力時。會一直運動下去。18.【解析】【解答】(1)壓強計測量液體壓強時，就是靠U形管兩側液面的高度差來表達壓強的大小。(2)當壓強計的橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中液面應該是相平的，假設U形管中的液面出現(xiàn)了高度差，說明軟管中的氣體壓強不等于大氣壓，在壓力差的作用下，U形管中的液面出現(xiàn)了高度差，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣壓相等，當橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面是相平的，AC不符合題意，B符合題意。故答案為：B。(3)根據(jù)公式P=ρgh,實驗時，將壓強計金屬盒分別浸在水和鹽水中同一深度處，保持金屬盒橡皮膜方向一樣，這樣操作是為了探究液體壓強與液體密度的關系。(4)如以下列圖，同種液體中，圖乙右圖中探頭比左圖的深度大，U形管的液面高度差也大，故可得到的結論是：同種液體內(nèi)部，深度越深，壓強越大。

【分析】液體內(nèi)部壓強的大小可以利用公式p＝ρgh計算，某一位置的壓強大小與方向無