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三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)傳遞信息信息傳遞的產(chǎn)生說(shuō)一說(shuō)，在我們身邊

你能根據(jù)自己制定的標(biāo)準(zhǔn)，給上面圖中的傳遞信息的方式分分類(lèi)嗎？認(rèn)識(shí)標(biāo)志符號(hào)不同文化、不同語(yǔ)言的人們經(jīng)常用易于識(shí)別的標(biāo)志符號(hào)來(lái)傳遞信息。出站口問(wèn)詢(xún)臺(tái)電話亭停車(chē)場(chǎng)郵筒廁所注意安全禁止吸煙禁止駛?cè)胧燮碧幠M旅客完成書(shū)上練習(xí)活動(dòng)：自己動(dòng)手，畫(huà)一畫(huà)你見(jiàn)過(guò)的其他標(biāo)志符號(hào)，并講給同學(xué)聽(tīng)。小結(jié)：

你今天的最大收獲是什么？作業(yè)：大膽創(chuàng)新，你能再創(chuàng)造一個(gè)傳遞信息的方式嗎？（提示：例如能夠讓盲人獲得更多信息的傳遞信息方式.......）

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