《金剛石、石墨、C

》教學(xué)設(shè)計60許昌市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)試驗中學(xué) 孫長安一、素養(yǎng)教育目標(biāo)〔一〕學(xué)問教學(xué)點碳的單質(zhì)〔金剛石、石墨、C60。〔二〕力量訓(xùn)練點培育學(xué)生在試驗中的觀看力量，動手力量，增加學(xué)生的記憶力。〔三〕德育滲透點育，生疏“科教興國”的意義。二、教學(xué)重點、難點、疑點及解決方法1、重點 金剛石、石墨的物理性質(zhì)及用途。2、難點 金剛石和石墨在物理性質(zhì)上存在巨大差異的緣由。3、疑點 碳和炭的區(qū)分是什么？4、解決方法通過學(xué)生閱讀教材、教師演示試驗、學(xué)生動手試驗等多種形式，調(diào)動附性。差異的緣由。1四、教具預(yù)備石墨的導(dǎo)電性試驗裝置，木炭吸附性試驗裝置，簡易凈水器的裝置。五、教學(xué)步驟1、學(xué)問目標(biāo)了解金剛石、石墨、等的物理性質(zhì)和用途。理解金剛石、石墨由同種元素組成但物理性質(zhì)不同的緣由。2、力量目標(biāo)3、德育目標(biāo)培育學(xué)生的愛國主義情感?！捕痴w感知區(qū)分和聯(lián)系，這是學(xué)好本章內(nèi)容的根底?！踩持攸c、難點的學(xué)習(xí)與目標(biāo)的完成過程合物。首先學(xué)習(xí)碳的幾種單質(zhì)。1、碳的單質(zhì)：金剛石、石墨、C602、金剛石和石墨。【教學(xué)過程】〔展現(xiàn)鉆石圖片〕字，琢磨。這么刺眼的鉆石是由什么物質(zhì)琢磨而成的呢？〔展現(xiàn)金剛石圖片〕板書：課題1 金剛石、石墨和C60板書：一、金剛石和石墨的性質(zhì)和用途〔〕***〔進展相應(yīng)評價〕還有哪位同學(xué)進展補充嗎？***金剛石的的一些性質(zhì)和用途。下面我們來填表。大家先爭論一下?！硯焼枴场餐队罢宫F(xiàn)電源中的石墨電極及電路圖圖片〕〔觀看石墨導(dǎo)電性試驗的視頻〕P105，爭論題，物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間有什么關(guān)系？〔學(xué)生活動：爭論〕板書：性質(zhì)打算用途，用途反響性質(zhì)上的差異。問題：金剛石和石墨的組成元素都是碳，為什么物理性質(zhì)差距卻如此之大呢？板書：二、金剛石C和石墨C都是由同一種元素碳元素組成的不同單質(zhì)?！舱宫F(xiàn)金剛石和石墨構(gòu)造示意圖〕〔學(xué)生活動：爭論〕板書：構(gòu)造打算性質(zhì)木炭、活性炭、焦炭等。〔學(xué)生觀看教學(xué)視頻〕板書：三、碳元素的其它單質(zhì)形式1、炭黑、木炭、活性炭、焦炭等P105〔〕P105〔學(xué)生觀看試驗〕C60板書：2.C60“C6060一下它的相對分子量。板書：四、小結(jié)：課堂練習(xí)1、消防員搶險時，佩帶的防毒面具中裝有活性炭，其作用是 異的緣由是 A.金剛石不含雜質(zhì)，而石墨含雜質(zhì)B.金剛石是單質(zhì)，而石墨是化合物C.金剛石和石墨里碳原子排列不同

。2、金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大3“石墨炸彈”能使高壓輸變電線電路短路，這是利用了石墨的〔 。〔Ａ〕可燃性 〔B〕復(fù)原性〔C〕導(dǎo)電性 〔D〕潤滑性〔〕課外相關(guān)資料的閱讀：1HB》6B”的；寫字用的鉛筆常用“HB”的；而制圖用6H“B“Black“H”是英文“Hard”6B”6H”鉛筆HB硬度。黏土摻得越多，鉛筆就越硬；黏土摻得越少，鉛筆就越軟。26C。-60、的簡單混合物。板書設(shè)計：課題1 金剛石、石墨和C60性質(zhì)打算用途，用途反響性質(zhì)構(gòu)