Word版本，下載可自由編輯上課打鬧檢討書(大全十四篇)無論是身處小學(xué)還是步入社會，大家都試試過寫作吧，借助寫作也可以提升我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才干寫好一篇范文呢？這里我收拾了一些優(yōu)秀的范文，希翼對大家有所協(xié)助，下面我們就來了解一下吧。

上課打鬧檢討書篇一

您好，我給您寫這篇“樓道打鬧的檢討書”以深刻地反省我的錯誤，并且向您表示賠禮。

現(xiàn)在，我就原原本本地就我這個錯誤向您做一個匯報：20xx年11月3日下午第一節(jié)語文課下課后，我沒有好好地在教室里歇息，而是跟學(xué)生在樓道里面漫步，由于一點糾紛我們起了小爭吵，不過不是那種很嚴峻的糾紛，我們平常就是小打小鬧習(xí)慣了，于是我們在樓道追趕打鬧起來，追趕打鬧過程當中我不當心打碎了趙學(xué)生的一只玻璃茶杯，導(dǎo)致玻璃碎片掉得滿地都是。

現(xiàn)在看來，我這樣的錯誤真的是比較嚴峻，需要好好做出檢討。好在您英明神武，果斷地批判了我的錯誤，并且要求我面壁思過。我經(jīng)過反省以后，我充分熟悉到這樣的追趕打鬧行為是要不得的，一則追趕打鬧可能導(dǎo)致學(xué)生、自己受傷，二則樓道原本空間就很小，我們這樣追趕打鬧的行為就阻礙了學(xué)生，極易造成樓道財物的損毀。

此致：

十分愧疚!

檢討人：

x年xx月xx日

上課打鬧檢討書篇二

恭敬的教師：

今日，我懷著十二萬分的抱歉以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示由于我們在午休講話，而因此年級被扣分這一重點深深地致歉。

教師，我們不應(yīng)當在午休的時候說話、吵鬧，而因此還害的年級被連累扣分，教師，對不起。

面向我們犯得這一嚴峻的錯誤，我已在心中深深的反悔過，心中堅信，現(xiàn)在的我們一定會就此改掉這個壞毛病，做個遵守校規(guī)校紀的好同學(xué)，讓教師們放心。

我現(xiàn)在像您嚴肅的保證，以后，肯定不會再犯這種錯誤了，請您我們。

年代日

2、午休課期間的吵鬧檢討書

敬愛的班主任教師：

檢討人：

x年xx月xx日

上課打鬧檢討書篇三

恭敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

課間歇息的時光里面，我和學(xué)生在教室里面打鬧，雖然是沒有打架，但是這種鬧騰的行為不但是影響了其他學(xué)生的歇息，同時也是破壞了年級課桌的整齊，我要對我這次打鬧的行為好好的反省，也在這里保證，今后我再也不會在課間的時光打鬧了。

其實我也是和學(xué)生開玩笑，然后說著說著，我就開頭和學(xué)生打了起來，雖然是玩笑一樣的你打我，我打你，但是假如我們略微沒注重的話，可能就變成了打架了，究竟這樣打鬧，有時候可能就會下手沒有了輕重，那樣就會是變成了很嚴峻的事情，特殊是我們還是在教室里面打鬧，旁邊就是課桌，略微動作大一些也是會把學(xué)生課桌上的書本以及其他的東西給弄亂了，那樣也是特殊不好的，更是影響了其他學(xué)生的歇息。

我們課間的時光其實并不長，無數(shù)學(xué)生一節(jié)課下來，用腦是十分消耗的，也是需要吃點東西，或者是趴在桌子上好好的歇息下，課間的時光其實并不是給我們玩鬧的，而是要我們好好的去歇息的，假如不好好的歇息，其實我們下節(jié)課可能也是沒有那么簡單集中精力去聽課，而我在課件打鬧，這樣做，到時候上課鈴聲一響，但是我們自己還沉醉在剛才的玩鬧中，也是無法更好的去學(xué)習(xí)的，這不但是耽誤了其他學(xué)生的時光，同時自己的時光也是耽誤了，更是無法好好的學(xué)習(xí)，我這樣做很是不對。

教師批判我們，也是讓我知道課間是不能打鬧的，而是要自己好好的歇息下，吃點東西，或者趴在桌子上歇息下，或者出去看看遠處的風(fēng)景，讓自己的眼睛緩解下疲勞，這些都是可行的，但是打鬧卻不是我們學(xué)校生課間該有些一種行為。這種打鬧對誰都是不利的。而且還簡單造成嚴峻的后果，特殊是假如我們不控制住自己的話。

而我這次的行為也是體現(xiàn)了我上課是不夠仔細的，假如上課仔細，我課間根本沒有那么多的精力去和學(xué)生打鬧，而是會好好的歇息下，為了下一節(jié)課做預(yù)備，其實我也是看到有的學(xué)生是有課間預(yù)習(xí)下節(jié)課的一種習(xí)慣，這種習(xí)慣是十分好的，也是十分值得我去學(xué)習(xí)的，我以后也是要向這些學(xué)生去學(xué)習(xí)，在課間的時候去做預(yù)習(xí)，或者回顧下上節(jié)課講了些什么，這樣其實也是可以提升我的成果的，同時這也是個好習(xí)慣，可以去養(yǎng)成它。

教師我已經(jīng)知道錯誤了，今后一定會好好的通過課間的時光，也不再打鬧了。

上課打鬧檢討書篇四

恭敬的教師：

現(xiàn)在我深深地知道錯了，檢討我的錯誤，我學(xué)習(xí)成果差、課間打鬧的行為：

第一，是我缺乏紀律意識與思想覺悟的表現(xiàn)。從此日起，我必需從以往錯誤當中充分吸取閱歷教訓(xùn)，花大力提高自己的紀律意識、思想覺悟方面，要以充分謹慎的態(tài)度面向在校生活，最大限度地保證在校期間不違背紀律。

其次，針對我學(xué)習(xí)成果差的問題。正所謂“學(xué)習(xí)要搞好，必需度煎熬”!從此日開頭，我要對徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄以前慵懶作風(fēng)，刻苦努力勤奮讀書。學(xué)習(xí)之余要充分通過時光來認識、堆積學(xué)習(xí)辦法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。利用不斷地學(xué)習(xí)、堆積，盡我最大努力避開今后學(xué)習(xí)失誤狀況的發(fā)生。

第三，我今后必將定期做好學(xué)習(xí)反思與總結(jié)。從此往后，在努力仔細完成一階段任務(wù)之外。我必將要求自己對于每一單元學(xué)習(xí)做深刻反思與總結(jié)。反思學(xué)習(xí)當中裸露出的問題，想出解決計劃，全面地總結(jié)學(xué)習(xí)。

最后，我必將深刻吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身對學(xué)習(xí)的危機感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，仔細謹慎對待學(xué)習(xí)中的每一個關(guān)卡。并且，以高度危機感、警惕感對待學(xué)習(xí)。使自己變得成熟、穩(wěn)重、謹慎。

進入高中這么久以來，我接連犯錯。我愧對于教師，也辜負了教師對我的期盼與關(guān)心。此次檢討之后，今后我將堅定執(zhí)行上述改正措施仔細改正錯誤，請教師不要放棄我，請學(xué)生們監(jiān)督我!

此致!

檢討人：

年月日

上課打鬧檢討書篇五

恭敬的教師：

現(xiàn)在我深深地知道錯了，檢討我的錯誤，我學(xué)習(xí)成果差、課間打鬧的行為：

第一，是我缺乏紀律意識與思想覺悟的表現(xiàn)。從此日起，我必需從以往錯誤當中充分吸取閱歷教訓(xùn)，花大力提高自己的紀律意識、思想覺悟方面，要以充分謹慎的態(tài)度面向在校生活，最大限度地保證在校期間不違背紀律。

其次，針對我學(xué)習(xí)成果差的問題。正所謂“學(xué)習(xí)要搞好，必需度煎熬”!從此日開頭，我要對徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄以前慵懶作風(fēng)，刻苦努力勤奮讀書。學(xué)習(xí)之余要充分通過時光來認識、堆積學(xué)習(xí)辦法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。利用不斷地學(xué)習(xí)、堆積，盡我最大努力避開今后學(xué)習(xí)失誤狀況的發(fā)生。

第三，我今后必將定期做好學(xué)習(xí)反思與總結(jié)。從此往后，在努力仔細完成一階段任務(wù)之外。我必將要求自己對于每一單元學(xué)習(xí)做深刻反思與總結(jié)。反思學(xué)習(xí)當中裸露出的問題，想出解決計劃，全面地總結(jié)學(xué)習(xí)。

最后，我必將深刻吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身對學(xué)習(xí)的危機感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，仔細謹慎對待學(xué)習(xí)中的每一個關(guān)卡。并且，以高度危機感、警惕感對待學(xué)習(xí)。使自己變得成熟、穩(wěn)重、謹慎。

進入高中這么久以來，我接連犯錯。我愧對于教師，也辜負了教師對我的期盼與關(guān)心。此次檢討之后，今后我將堅定執(zhí)行上述改正措施仔細改正錯誤，請教師不要放棄我，請學(xué)生們監(jiān)督我!

檢討人：

x年xx月xx日

上課打鬧檢討書篇六

恭敬的班主任：

您好!

我知道錯了，在此向您寫檢討。今日上午第三節(jié)下課歇息的時候，我跟--學(xué)生在操場上追趕打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。

我們這樣的行為是十分不對的。首先，粉筆是公家財務(wù)，我們應(yīng)當懂得珍惜，就越發(fā)不應(yīng)當亂扔了。這粉筆說軟也不軟，還是有點重量的，用勁一扔還是蠻疼的。我這樣亂扔粉筆頭，這萬一扔到低班級的學(xué)生就會使他們幼小的心靈遭遇嚴峻損害，個人簡歷要是砸到了高班級的大哥哥大姐姐就會遭致被暴打一頓，假如不當心砸到了敬愛的教師們，我們還就會被罰站，而且放學(xué)以后還不讓回家甚至要請老家長。固然了，即使砸不到人，萬一砸到一些無辜的小貓小狗，砸到操場邊的花花草草也不好!

經(jīng)過您的批判教導(dǎo)，我蘇醒地意識到在操場上追趕打鬧的行為是很不應(yīng)當?shù)?，由于那樣是很危急。課間的操場上人山人海，追趕過程當中要是摔倒了就簡單受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴峻了，要是摔到了頭搞不好更嚴峻。不僅學(xué)生會受苦，連他爸媽也會很不安。所以我要熟悉到事態(tài)的嚴峻性，以后不能再這么隨意妄為了。

幸好是您，班主任教師您阻擋了我們的行為，避開了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批判教導(dǎo)以后，我一定痛改前非，永久牢記您的教誨。今后我要好好學(xué)習(xí)，不再惹您憤怒，讓您保持青春漂亮。

上課打鬧檢討書篇七

恭敬的教師：

今日上午，在間操的時候，我與x學(xué)生在衛(wèi)生角附近戲耍，隨后，x學(xué)生無意中將我推到在衛(wèi)生角的拖布堆上，我站起來后發(fā)覺我坐斷了三把拖布。我嚇得趕忙跑回了自己的坐位。但我知道了事情的嚴峻性時，已悔之晚矣。在第四節(jié)課上，教師嚴峻批判了我和胡軼學(xué)生惡劣的所作所為，并要求我和胡軼每人都要賠償年級的損失。

這次我有無數(shù)錯誤需要改正。一，知道錯了不準時向教師匯報。明知道錯還不讓教師早知道，早實行措施，這是太不應(yīng)當了。二，不該在衛(wèi)生角玩，要玩到外面玩，可我們沒聽。三，不該破壞公物。那是集體財產(chǎn)。破壞公物就等于破壞集體財產(chǎn)。我們既然違背了紀律，更不應(yīng)當破壞集體財產(chǎn)。

我犯了錯誤，代價不應(yīng)當只是寫檢討書還陪拖布這么容易。以后我再也不犯以上錯誤了，請大家原諒。

檢討人：

x年xx月xx日

上課打鬧檢討書篇八

恭敬的班主任：

您好，我給您寫這篇“樓道打鬧的檢討書”以深刻地反省我的錯誤，并且向您表示賠禮。

現(xiàn)在，我就原原本本地就我這個錯誤向您做一個匯報：20xx年11月3日下午第一節(jié)語文課下課后，我沒有好好地在教室里歇息，而是跟學(xué)生在樓道里面漫步，由于一點糾紛我們起了小爭吵，不過不是那種很嚴峻的糾紛，我們平常就是小打小鬧習(xí)慣了，于是我們在樓道追趕打鬧起來，追趕打鬧過程當中我不當心打碎了趙學(xué)生的一只玻璃茶杯，導(dǎo)致玻璃碎片掉得滿地都是。

現(xiàn)在看來，我這樣的錯誤真的是比較嚴峻，需要好好做出檢討。好在您英明神武，果斷地批判了我的錯誤，并且要求我面壁思過。我經(jīng)過反省以后，我充分熟悉到這樣的追趕打鬧行為是要不得的，一則追趕打鬧可能導(dǎo)致學(xué)生、自己受傷，二則樓道原本空間就很小，我們這樣追趕打鬧的行為就阻礙了學(xué)生，極易造成樓道財物的損毀。

此致：

十分愧疚!

檢討人：

x年xx月xx日

上課打鬧檢討書篇九

恭敬的教師：

今日，我懷著十二萬分的抱歉以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示由于我們在午休講話，而因此年級被扣分這一重點深深地致歉。

教師，我們不應(yīng)當在午休的時候說話、吵鬧，而因此還害的年級被連累扣分，教師，對不起。

面向我們犯得這一嚴峻的錯誤，我已在心中深深的反悔過，心中堅信，現(xiàn)在的我們一定會就此改掉這個壞毛病，做個遵守校規(guī)校紀的好同學(xué)，讓教師們放心。

我現(xiàn)在像您嚴肅的保證，以后，肯定不會再犯這種錯誤了，請您我們。

年代日

2、午休課期間的吵鬧檢討書

敬愛的班主任教師：

檢討人：

x年xx月xx日

上課打鬧檢討書篇十

恭敬的班主任：

您好，我寫這篇“教室追趕打鬧的檢討書”以深刻地反省我的錯誤，并且向您表示賠禮。

現(xiàn)在，我就原原本本地就我這個錯誤向您做一個匯報：xx年xx月xx日下午第一節(jié)語文課下課后，我沒有好好地在教室里歇息，而是跟學(xué)生在教室后面漫步，由于一點糾紛我們起了小爭吵，不過不是那種很嚴峻的糾紛，我們平常就是小打小鬧習(xí)慣了，于是我們在教室追趕打鬧起來，追趕打鬧過程當中我不當心打碎了趙學(xué)生的一只玻璃茶杯，導(dǎo)致玻璃碎片掉得滿地都是的。

現(xiàn)在看來，我這樣的錯誤真的是比較嚴峻，需要好好做出檢討。好在您英明神武，果斷地批判了我的錯誤，并且要求我面壁思過。我經(jīng)過反省以后，我充分熟悉到這樣的追趕打鬧行為是要不得的，一則追趕打鬧可能導(dǎo)致學(xué)生、自己受傷的，二則教室原本空間就很小，我們這樣追趕打鬧的行為就阻礙了學(xué)生，極易造成教室財物的損毀的。

對此，我向您保證如下：1，我今后再也不跟學(xué)生在教室里追趕打鬧了，再也不會由于一點小爭吵就跟學(xué)生打鬧。2，我要充分賠償趙學(xué)生的杯子，原價賠償，絕無二話，假如可以的話我抽空會出去給趙學(xué)生買一只更好的杯子。3，我要充分地從今次錯誤當中吸取教訓(xùn)，痛改前非，不再做任何有損壞集體利益的事情。

此致

上課打鬧檢討書篇十一

恭敬的班主任：

事后，我鎮(zhèn)靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了棘手，而且我這種行為給補課班也造成了及其壞的影響,破壞了教師的管理制度.在學(xué)生們中間也造成了不良的影響。因為我一個人的犯錯誤，有可能造成別的學(xué)生的效仿，影響紀律性，對補課班的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種損害，也是對別的學(xué)生的父母的一種不負責(zé)任。

您好，我給您寫這篇“教室追趕打鬧的檢討書”以深刻地反省我的錯誤，并且向您表示賠禮。

當初囫圇教室都鴉雀無聲了...我最終明了了為什么央視315晚會要這樣哭著喊著打擊垃圾廣告短信，看來真是十分有須要啊。唉，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。我原本以為自身只要當心翼翼使用手機就不會被發(fā)覺，而且我也向來沒有跟人發(fā)短信的習(xí)慣，不料我棋錯一步，居然載在了這垃圾短信的手里。

現(xiàn)在，我就原原本本地就我這個錯誤向您做一個匯報：20--年11月3日下午第一節(jié)語文課下課后，我沒有好好地在教室里歇息，而是跟學(xué)生在教室后面漫步，由于一點糾紛我們起了小爭吵，不過不是那種很嚴峻的糾紛，我們平常就是小打小鬧習(xí)慣了，于是我們在教室追趕打鬧起來，追趕打鬧過程當中我不當心打碎了趙學(xué)生的一只玻璃茶杯，導(dǎo)致玻璃碎片掉得滿地都是。

現(xiàn)在看來，我這樣的錯誤真的是比較嚴峻，需要好好做出檢討。好在您英明神武，果斷地批判了我的錯誤，并且要求我面壁思過。我經(jīng)過反省以后，我充分熟悉到這樣的追趕打鬧行為是要不得的，一則追趕打鬧可能導(dǎo)致學(xué)生、自己受傷，二則教室原本空間就很小，我們這樣追趕打鬧的行為就阻礙了學(xué)生，極易造成教室財物的損毀。

您的準時批判教導(dǎo)準時拯救了我們，讓我們蘇醒得熟悉到了自身的錯誤所在，也為我們在訂正改正錯誤的努力上增添了力氣，為我們這一幫年幼無知的孩子的健康成長點亮了指路明燈。您的教導(dǎo)批判，讓我清晰得看到了問題，也讓我獲得了很好的啟示，也讓我知道該怎么正確得改正錯誤。

上課打鬧檢討書篇十二

恭敬的教師：

您好!

在今日課間歇息的時光里，我和隔壁班的學(xué)生在教室里追跑打鬧，我們這樣吵鬧的行為嚴峻影響了班上其他學(xué)生的正常歇息，還把教室里整齊的課桌椅給弄得亂七八糟，反省了這次的不良行為，寫下檢討書向教師保證，我不會再浮現(xiàn)課間與學(xué)生打鬧的行為。

事情的來由是這樣的，起初，我和隔壁班的學(xué)生只是在談天開玩笑，說著說著，我們就開頭開玩笑似地動起手來，最后，沒控制住自己的心情和自己的行為，打鬧的動作幅度有的大，將班上學(xué)生課桌亂鬧，還將學(xué)生的書撞掉在地上，更影響了其他學(xué)生的歇息，隨之可能會影響到他們下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。所以，在此我要由于我這魯莽的行為，對班上的全部學(xué)生都說上一句對不起。

小學(xué)支配的課間歇息時光，并不是給同學(xué)在在教室里追逐打鬧的，而是為了上同學(xué)們都好好地歇息，放松一下上一堂課緊繃的神經(jīng)，為下一節(jié)課有更好的聽課效率，讓每一位學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)，是我鋪張了小學(xué)的一番好意，不知小學(xué)的專心良苦。小學(xué)也不允許同學(xué)在教室里打鬧，由于小學(xué)不安同學(xué)會因在教室里追跑打鬧發(fā)生意外，可能磕到課桌椅上，而造成嚴峻的后果。小學(xué)有這項規(guī)定，都是在為我們每一位同學(xué)的生命平安考慮，而我卻不領(lǐng)情，不顧自己的生命平安，在教室里追追打打。教師您也向來在為我們班的每一位學(xué)生操勞，不安我們每一位學(xué)生的平安問題。可是我還這么的不懂事，教師，對不起，害你為我不安了。

反思檢討自己的行為后，我打算改過自新，在今后的課間歇息時光我不會在像今日這樣與學(xué)生在教室打鬧，端正巧自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，教室一個學(xué)習(xí)的地方，不是給我們戲耍的場所。我會合理地通過好課間歇息的非常鐘，鞏固回憶上節(jié)課所學(xué)的學(xué)問，加深自己的印象。在課間的歇息時光，遵守好小學(xué)的規(guī)定，做一名遵紀守規(guī)的好同學(xué)，不會再讓教師這么為我不安。

最后，我想告知教師，我一定會牢記您今日對我的批判與教誨，記住把自己的平安放在第一位，我也已經(jīng)意識到自己的錯誤了，我向您保證以后不會再與學(xué)生在教室里打鬧了。

上課打鬧檢討書篇十三

恭敬的教師：

現(xiàn)在我深深地知道錯了，檢討我的錯誤，我學(xué)習(xí)成果差、課間打鬧的行為：

第一，是我缺乏紀律意識與思想覺悟的表現(xiàn)。從此日起，我必需從以往錯誤當中充分吸取閱歷教訓(xùn)，花大力提高自己的紀律意識、思想覺悟方面，要以充分謹慎的態(tài)度面向在校生活，最大限度地保證在校期間不違背紀律。

其次，針對我學(xué)習(xí)成果差的問題。正所謂“學(xué)習(xí)要搞好，必需度煎熬”!從此日開頭，我要對徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄以前慵懶作風(fēng)，刻苦努力勤奮讀書。學(xué)習(xí)之余要充分通過時光來認識、堆積學(xué)習(xí)辦法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。利用不斷地學(xué)習(xí)、堆積，盡我最大努力避開今后學(xué)習(xí)失誤狀況的發(fā)生。

第三，我今后必將定期做好學(xué)習(xí)反思與總結(jié)。從此往后，在努力仔細完成一階段任務(wù)之外。我必將要求自己對于每一單元學(xué)習(xí)做深刻反思與總結(jié)。反思學(xué)習(xí)當中裸露出的問題，想出解決計劃，全面地總結(jié)學(xué)習(xí)。

最后，我必將深刻吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身對學(xué)習(xí)的危機感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，仔細謹慎對待學(xué)習(xí)中的每一個關(guān)卡。并且，以高度危機感、警惕感對待學(xué)習(xí)。使自己變得成熟、穩(wěn)重、謹慎。

進入高中這么久以來，我接連犯錯。我愧對于教師，也辜負了教師對我的期盼與關(guān)心。此次檢討之后，今后我將堅定執(zhí)行上述改正措施仔細改正錯誤，請教師不要放棄我，請學(xué)生們監(jiān)督我!

此致!

檢討人：

年月日

上課打鬧檢討書篇十四

恭敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

課間歇息的時光里面，我和學(xué)生在教室里面打鬧，雖然是沒有打架，但是這種鬧騰的行為不但是影響了其他學(xué)生的歇息，同時也是破壞了年級課桌的整