第5章網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)用的多種形式本章學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解校園網(wǎng)在信息資源、教學(xué)/學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)校管理信息化和校園通信方面的典型應(yīng)用；2．了解城域教育網(wǎng)在地區(qū)教育活動(dòng)中的作用，與校園網(wǎng)在服務(wù)功能上的主要區(qū)別；3．了解中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)發(fā)展建設(shè)概況，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星廣播電視網(wǎng)絡(luò)在遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)工程中的應(yīng)用；5.1校園網(wǎng)5.1.1校園網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

校園網(wǎng)絡(luò)是指在校園范圍內(nèi)，將計(jì)算機(jī)以相互共享資源的方式連接起來，同時(shí)進(jìn)行教學(xué)、管理和信息服務(wù)等功能的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的集合。

大學(xué)校園網(wǎng)工程的一般特點(diǎn)：規(guī)模較大，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)通常有幾千個(gè)；校園主干網(wǎng)覆蓋范圍大，主干帶寬要求高；子網(wǎng)分割較多，且各子網(wǎng)的獨(dú)立性較強(qiáng)；采用接入中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)的方式連入Internet.一般采用兩到三個(gè)中心節(jié)點(diǎn)的星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

中小學(xué)校園網(wǎng)規(guī)模較小，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)通常幾百個(gè)，大多采用單個(gè)中心交換節(jié)點(diǎn)的星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。例子：北大校園網(wǎng)陳經(jīng)綸中學(xué)校園網(wǎng)5.1校園網(wǎng)5.1.1校園網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

校園網(wǎng)首先是一個(gè)多功能的信息系統(tǒng)，該系統(tǒng)分為7個(gè)大的部分。教學(xué)通訊資源管理課外教育家庭教育社會教育校園內(nèi)聯(lián)網(wǎng)功能空間模型5.1校園網(wǎng)5.1.2校園網(wǎng)的基本應(yīng)用

校園網(wǎng)作為一種在學(xué)校教育中應(yīng)用的局域網(wǎng)，其教育應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)該以學(xué)校教育與管理工作的需要為目的，概括起來有四大應(yīng)用：

校園網(wǎng)是為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，它既是學(xué)習(xí)資源的提供者也是學(xué)生與他人交流的工具；校園網(wǎng)是為教師的教學(xué)和科研服務(wù)的，如提供教學(xué)資源、輔助教師備課、支持課堂教學(xué)活動(dòng)等；校園網(wǎng)是為學(xué)校管理服務(wù)的，如教務(wù)信息管理、人事信息管理等；校園網(wǎng)是溝通學(xué)校與外界的窗口，利用它既可以從校外獲得各種信息，也可以向外發(fā)布信息。5.1校園網(wǎng)5.1.2校園網(wǎng)的基本應(yīng)用

可以把校園網(wǎng)的服務(wù)抽象成為四大部分，每一個(gè)部分作為一個(gè)子系統(tǒng)，構(gòu)成校園網(wǎng)基本系統(tǒng)框架。

信息資源服務(wù)

（一）校園網(wǎng)教學(xué)資源庫

（二）數(shù)字化圖書館5.1校園網(wǎng)5.1.2校園網(wǎng)的基本應(yīng)用校園網(wǎng)的教學(xué)應(yīng)用

多媒體網(wǎng)絡(luò)教室多媒體網(wǎng)絡(luò)教室是計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和現(xiàn)代教學(xué)方法相結(jié)合的產(chǎn)物，能為學(xué)校提供一個(gè)集計(jì)算機(jī)教室、語音室、視聽室、報(bào)告廳等功能于一身的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，為教學(xué)提供豐富的多媒體內(nèi)容，有利于學(xué)習(xí)的保持并能促進(jìn)教學(xué)過程中教師和學(xué)生的及時(shí)溝通交流。功能：多媒體廣播和轉(zhuǎn)播的教學(xué)功能；學(xué)習(xí)活動(dòng)監(jiān)視活動(dòng)；單獨(dú)對講功能；分組討論發(fā)言功能；電子舉手功能；電子教鞭功能；遙控輔導(dǎo)功能；發(fā)布消息功能；文件傳輸功能；遠(yuǎn)地命令功能；虛擬網(wǎng)絡(luò)教室功能

5.1校園網(wǎng)校園網(wǎng)的教學(xué)應(yīng)用多媒體輔助備課系統(tǒng)為教師提供一個(gè)幫助其利用網(wǎng)絡(luò)資源和各種備課工具進(jìn)行多媒體備課系統(tǒng)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的環(huán)境，這就需要有相關(guān)的硬件設(shè)施和多媒體輔助備課軟件的支持。功能：為教師提供豐富的教育教學(xué)資源，并能夠幫助教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行電子教案或課件的設(shè)計(jì)制作與發(fā)布，由資料查找、備課資料管理、備課制作、備課成品發(fā)布幾個(gè)模塊構(gòu)成。5.1校園網(wǎng)校園網(wǎng)的教學(xué)應(yīng)用考試與作業(yè)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)考試與作業(yè)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)大多采用瀏覽器/服務(wù)器(B/S)模式和三層體系結(jié)構(gòu)，即包括數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、應(yīng)用服務(wù)器、客戶瀏覽器三部分。功能：試題庫及其管理維護(hù)功能，為考試和作業(yè)練習(xí)活動(dòng)提供試題資源；網(wǎng)絡(luò)考試功能，涉及學(xué)校進(jìn)行考試活動(dòng)的一系列流程，包括考試組卷、聯(lián)機(jī)考試、聯(lián)機(jī)閱卷、考試結(jié)果查詢等功能；作業(yè)與自測練習(xí)功能。5.1校園網(wǎng)校園網(wǎng)管理應(yīng)用管理辦公子網(wǎng)的硬件環(huán)境學(xué)校管理信息系統(tǒng)教務(wù)管理子系統(tǒng)；學(xué)生管理子系統(tǒng)；教師/職工管理(人事管理)子系統(tǒng)；行政管理子系統(tǒng)；信息綜合處理；其他事務(wù)管理校園網(wǎng)的信息交流服務(wù)

5.1校園網(wǎng)5.1.3校園網(wǎng)的7大子系統(tǒng)

從計(jì)算機(jī)對于各個(gè)子系統(tǒng)的可能支持功能來定義教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能空間:

一.教學(xué)系統(tǒng)這里只考慮在學(xué)校中以班級教學(xué)體制為基礎(chǔ)的情況下計(jì)算機(jī)發(fā)揮的作用,有以下方面

(1)教師工作績效支持,用來提高教師的工作效率與效果;(2)多媒體課堂教學(xué),在普通教室中通過互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)調(diào)用電子講稿,進(jìn)行教師主導(dǎo)的教學(xué)形式和運(yùn)行教學(xué)模擬程序作課堂演示;或者利用多媒體創(chuàng)設(shè)啟發(fā)性學(xué)習(xí)情景,支持以學(xué)生為主體的知識建構(gòu);5.1校園網(wǎng)

5.1.3校園網(wǎng)的7大子系統(tǒng)

(3)個(gè)別化CAI,為學(xué)生提供個(gè)別輔導(dǎo)、練習(xí)、和補(bǔ)習(xí)以及提供擴(kuò)展的或加深的學(xué)習(xí)材料;(4)計(jì)算機(jī)化測試,包括計(jì)算機(jī)出題、組卷、判別、評分與分析;(5)計(jì)算機(jī)管理教學(xué),由計(jì)算機(jī)提供診斷性測試,分配學(xué)習(xí)任務(wù),進(jìn)行學(xué)習(xí)剖析與提供分析報(bào)告;(6)學(xué)生作業(yè)工具,允許學(xué)生借助計(jì)算機(jī)完成課內(nèi)課外作業(yè),對協(xié)作類作業(yè)尤為有益;(7)計(jì)算機(jī)教育,讓學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)文化和掌握信息技能。5.1校園網(wǎng)

5.1.3校園網(wǎng)的7大子系統(tǒng)

二.管理系統(tǒng)利用計(jì)算機(jī)支持行政信息和事物管理,旨在提高教育管理的水平(1)工作指揮;(2)教育質(zhì)量管理與決策支持,進(jìn)行素質(zhì)教育指標(biāo)的連續(xù)化動(dòng)態(tài)測評和提供決策支持;(3)教務(wù)管理;(4)人事管理;(5)總務(wù)管理;5.磁1校園渴網(wǎng)5.備1.想3校園坑網(wǎng)的7大子故系統(tǒng)三.信息燙資源葵系統(tǒng)計(jì)算漆機(jī)化輩資源坊管理好可以窩大大臨提高淋信息肌資源唱利用精率,實(shí)現(xiàn)竭資源拿共享,從而擾也具惑有經(jīng)扇濟(jì)意順義(1效)圖書齒采編幻玉與流暖通管僵理;(2矛)電子喊閱覽元與情相報(bào)檢勞索;(3蛛)教學(xué)捧資料扒庫,包括享教學(xué)高研究染和備訂課用圣的學(xué)娛科數(shù)被據(jù)庫,優(yōu)秀黨教案忘和教如學(xué)實(shí)論錄;(4乞)學(xué)習(xí)謎資料窗庫,包括走學(xué)生策進(jìn)行狹個(gè)別翠化學(xué)齊習(xí)的乘課件、優(yōu)妻秀作弟業(yè)庫案、課桌程輔虛助資花料等;5.尼1校園拘網(wǎng)5.盜1.爬3校園保網(wǎng)的7大子冰系統(tǒng)四.課外幸教育驕系統(tǒng)利用繪計(jì)算菌機(jī)支赤持豐餓富多目彩的輪課外匆活動(dòng),以求怎發(fā)展錦學(xué)生炎個(gè)性、培智養(yǎng)高息雅情境趣、護(hù)增強(qiáng)狗智力為與鍛周煉技叢能(1防)科技御活動(dòng),可以賺利用弦計(jì)算熄機(jī)構(gòu)膛造微卸型世貪界,支持疲某些漆創(chuàng)造烘性、探旺索性揮的科窮技活伶動(dòng);(2象)智力亂游藝,利用橡計(jì)算覆機(jī)游方戲程逗序訓(xùn)碎練學(xué)耍生的步智力標(biāo)技能娛和運(yùn)美動(dòng)技脆能;(3能)藝術(shù)豬創(chuàng)作,利用街作圖撫軟件認(rèn)進(jìn)行侄繪畫、制少作動(dòng)艱畫等,利用作曲汪軟件錫創(chuàng)作算體現(xiàn)謎個(gè)性候的樂舒曲;(4購)網(wǎng)上雄寫作,讓學(xué)飽生制捎作個(gè)貞人網(wǎng)觸頁,充分塊展現(xiàn)酬個(gè)性塌和鍛濕煉寫糾作技策能;5.章1校園惰網(wǎng)5.哪1.濟(jì)3校園淋網(wǎng)的7大子盞系統(tǒng)五.家庭岡教育反系統(tǒng)利用蔑聯(lián)網(wǎng)聞可將陸學(xué)校股教育辨延伸珠到學(xué)犁生的墾家庭諸之中(1折)家庭竭作業(yè);(2其)家庭碎輔導(dǎo);(3渴)家長援聯(lián)系議與咨匙詢;(4擊)網(wǎng)上麗家庭姻文化;(5廚)網(wǎng)上宗家長航學(xué)校;(6滅)家長租智力蕩資源印開發(fā);5.跑1校園膛網(wǎng)5.袋1.妻3校園冶網(wǎng)的7大子搏系統(tǒng)六.社會級教育片系統(tǒng)將校樓內(nèi)空總間與縮慧校外防空間踩連為別一體,使校腥內(nèi)教乒育與來校外蜓教育鬼密切塵結(jié)合(1擋)連接少校外身資源;(2建)遠(yuǎn)程型合作議學(xué)習(xí),學(xué)生環(huán)與外店校同翻學(xué)進(jìn)踩行合資作學(xué)郵習(xí)與慎交流煌學(xué)習(xí)眠經(jīng)驗(yàn);(3息)網(wǎng)上秩校園帝文化;(4食)遠(yuǎn)程雞教學(xué)道交流;(5廢)聘請富聯(lián)網(wǎng)惕專家,可以悼通過鉗網(wǎng)絡(luò)施聘請現(xiàn)國內(nèi)較外教格育專遞家和鴿知名藥人士涂為學(xué)驕校教媽育決嗓策提碰供咨樣詢,為青峰年教糾師提診供指資導(dǎo),為學(xué)健生開蒙辟第霸二課雜堂等;5.炮1校園經(jīng)網(wǎng)5.頑1.壞3校園舉網(wǎng)的7大子賤系統(tǒng)七.通訊奪系統(tǒng)作為罪其它腫子系田統(tǒng)的稈支持焰結(jié)構(gòu)(1糕)無紙興化辦朋公,學(xué)校餃與上撓級部俊門實(shí)摘現(xiàn)電淋子化去文件做交換,校內(nèi)拘能高卻效地迷傳達(dá)沃工作賺指令;(2吸)師生墻聯(lián)系,利用去電子戀郵件母等支瓣持師育生間使聯(lián)系,不受架時(shí)空援限制;(3葡)對外棄聯(lián)絡(luò),實(shí)現(xiàn)惠對外案宣傳饑與交藥流電短子化,既快及速又勝經(jīng)濟(jì);5.皂1校園汗網(wǎng)1.銳捷賽網(wǎng)絡(luò)儀舉辦良的棍“經(jīng)侮典10狂0工程-校園討網(wǎng)方并案設(shè)眠計(jì)大粱賽”箭，讓奴關(guān)注當(dāng)中國績教育柜行業(yè)號網(wǎng)絡(luò)插建設(shè)蓋發(fā)展閃的個(gè)定人和抖單位珠加入透到教嚼育信龜息化繡建設(shè)奶的隊(duì)派伍之固中。大賽介比賽壟項(xiàng)目爹設(shè)高涉校校捎園網(wǎng)脾解決甩方案英、普暈教城蜂域網(wǎng)理解決彈方案常、校鍬園網(wǎng)弊安全徒應(yīng)用冶解決花方案停、高燥校網(wǎng)脈絡(luò)實(shí)職驗(yàn)室忍解決沈方案統(tǒng)、高瞇校數(shù)肥字圖愧書館暑解決灑方案樂和高煩校學(xué)影生宿雷舍網(wǎng)奶解決很方案看。有關(guān)站校園激網(wǎng)的燈活動(dòng)賀和案滿例2.基于傅校園續(xù)網(wǎng)的拔多媒泛體教樂室集件群管醬理系丘統(tǒng)多媒體教室1多媒體教室2多媒體教室3多媒體教室4教育網(wǎng)/校園網(wǎng)服務(wù)器控制系統(tǒng)VOD總控中心控制終端控制節(jié)點(diǎn)中控主機(jī)被控設(shè)備Internet校園網(wǎng)系統(tǒng)出結(jié)構(gòu)控制績原理5.側(cè)1校園匹網(wǎng)3.基于Wi抓nd精ow府Me逗di因a應(yīng)用通框架平的校千園網(wǎng)激視頻步點(diǎn)播恨系統(tǒng)有關(guān)攀校園掉網(wǎng)的享活動(dòng)5.廚1校園豈網(wǎng)5.桶1.祝4虛擬雙教室虛擬蓄教室使指獻(xiàn)在計(jì)教算機(jī)爭網(wǎng)絡(luò)室的基障礎(chǔ)上石利用佩多媒伶體技稍術(shù)構(gòu)椅筑成熊的教曠與學(xué)離的環(huán)娃境,與傳短統(tǒng)的敵教室邪不同,是以煤計(jì)算疏機(jī)網(wǎng)裝絡(luò)為敲媒介惕由一尚套軟夜件構(gòu)碼成的判群體摟通訊死系統(tǒng)。其特樹點(diǎn):(1租)作用冬面廣(2去)經(jīng)濟(jì)和性(3雅)高質(zhì)烤量教衛(wèi)學(xué)(4聲)地域貴不限徹性(5冤)方便爆性(6揪)靈活稍性(7北)高效語性(8錯(cuò))自動(dòng)鮮化的鋼教學(xué)拔管理5.筒1校園見網(wǎng)5.索1.仙4虛擬震教室虛擬于教室箏的信有息資進(jìn)源可澤以分造為內(nèi)也部資病源和銜外部左資源。內(nèi)貼部資事源指賣虛擬嬸教室偶所提床供的蕉課程扔資料朝如超涂媒體喜課件踏等,而外鍛部資龜源指娛教師路指定下的或敞學(xué)生豈自由角探索廢到的膽與課樣程有卻關(guān)的In仆te蝕rn法et上的匙信息跪。參與者會議內(nèi)部信息資源外部信息資源人力資源虛擬季教室公構(gòu)成留的學(xué)凈習(xí)環(huán)方境5.譯1校園匯網(wǎng)5.掙1.腸5虛擬乞教室系統(tǒng)摘構(gòu)成虛擬裹教室桃的系隱統(tǒng)構(gòu)狠成根橋據(jù)其繡功能卸可以椒分為怪三個(gè)謠部分:使用賊者部心件、控園制中降心和籮資源綱庫。使用者使用者部件管理模塊異地教學(xué)模塊同步教學(xué)模塊支持機(jī)制資源庫虛擬給教室禿功能給模型5.比1校園汽網(wǎng)5.吸1.也5虛擬煌教室系統(tǒng)刪構(gòu)成資源敵庫是句由教燈學(xué)信池息、荷管理布信息只和支改持信紅息構(gòu)蠻成的角。教學(xué)冶信息安包括另教學(xué)榆內(nèi)容塵和記瞞錄內(nèi)掠容兩膊大類。教學(xué)姥內(nèi)容尋用來鹽記錄武教室騰預(yù)先須準(zhǔn)備尾的教萬學(xué)材換料,有媒連體素川材、閱案例界、題疑庫、欄網(wǎng)絡(luò)卷課件種和網(wǎng)呼絡(luò)課掌程。媒體奮素材騙可以身分為坑五大處類:文本序素材定、圖月形類叮素材響、音察頻類映素材萬、視神頻類茅素材漢、動(dòng)碼畫類跳素材。案例譯是指凝有現(xiàn)屬實(shí)意楚義和騾教學(xué)摘意義章的代則表性碑事件清或現(xiàn)御象。課件擋是對宰一個(gè)恭或幾攝個(gè)知寺識點(diǎn)巧實(shí)施夜相對廢完整并教學(xué)麗的輔行助教斑學(xué)軟主件。題庫彈是按境照一昆定的鹽教育斷測量逼理論,在計(jì)撓算機(jī)牛系統(tǒng)紫中實(shí)瞧現(xiàn)的蘭某個(gè)域?qū)W科童題目呢的集乞合。5.登1校園匙網(wǎng)5.桌1.侄5虛擬載教室系統(tǒng)掠構(gòu)成資源諒庫是月由教手學(xué)信漿息、市管理蘭信息鄰和支烤持信凈息構(gòu)殖成的吊。管理膽信息視包括盯教師乘信息選與學(xué)惑生信匪息及夾課程羅概況。支持麗信息晃是用認(rèn)來對仔學(xué)生草的自話學(xué)過際程進(jìn)丘行支山持的胖信息,是控享制中頂心的脖支持奶機(jī)制詠所需塘訪問指的信扔息?？刂泼嬷行牡咽翘撗驍M教倘室的孕核心包部件,包括綢管理斬模塊穿和教綱學(xué)模御塊。管理男模塊嬸包括械注冊受血管肥理系雅統(tǒng)和橡課程溫資料占管理黑系統(tǒng)庫。用戶分類:使用者部件:管理模塊:資源庫:班主任任課老師學(xué)生課程資料管理注冊管理課程內(nèi)容教師信息學(xué)生信息虛擬鑒教室殃管理慘模塊喇功能觀模型退圖5.蓄1校園觸網(wǎng)5.多1.嫩5虛擬洗教室系統(tǒng)豆構(gòu)成教學(xué)控模塊隊(duì)包括尖同步泉教學(xué)墓模塊略和異縱步教稅學(xué)模狠塊。同步聾教學(xué)誼模塊匙通過瓣實(shí)時(shí)女的通撞訊工停具實(shí)壓現(xiàn)實(shí)蹄時(shí)的裕教學(xué)沈活動(dòng),使教精師在哭某個(gè)喬地方井上課扎時(shí),學(xué)生載可以況在異兇地的窩教室兆中通位過網(wǎng)匠絡(luò)聽旦課。春網(wǎng)絡(luò)?；柠悓?shí)現(xiàn)搏實(shí)時(shí)施音頻應(yīng)視頻葬交流蔥的通蹈訊工區(qū)具最竭典型抱的時(shí)乓桌面疲視頻厭會議魚系統(tǒng)徑。異步悲教學(xué)絲式模塊篩是指望教與酒學(xué)兩惰個(gè)過扛程不聲同時(shí)陪進(jìn)行,即非濾實(shí)時(shí)登的的偷教學(xué)伐過程肅。在棄這個(gè)夠模塊絮中"教"的系標(biāo)統(tǒng)主子要指全教學(xué)豎資源服的編規(guī)制系鋼統(tǒng)。"學(xué)"的系訊統(tǒng)包輪括自僚學(xué)子卡系統(tǒng)陜、討扇論子邪系統(tǒng)游、虛噸擬實(shí)震驗(yàn)子尚系統(tǒng)賊、作鐘業(yè)完抽成子寶系統(tǒng)遵、作丹業(yè)評餓閱子平系統(tǒng)月和學(xué)排習(xí)記聯(lián)錄查阻詢子膽系統(tǒng)耕。在自館適應(yīng)你性學(xué)你習(xí)系祖統(tǒng)中,重要神的是媽需要皂一個(gè)貼智能鵝導(dǎo)學(xué)堵系統(tǒng)描。5.黑1校園但網(wǎng)5.蒸1.臟5虛擬逝教室系統(tǒng)胸構(gòu)成教學(xué)舌模塊普包括品同步潑教學(xué)彎模塊浪和異諸步教啄學(xué)模治塊。異步死教學(xué)艱模塊敬功能崇模型蜻圖用戶分類使用者部件虛擬實(shí)驗(yàn)討論作業(yè)完成作業(yè)評閱記錄查閱支持機(jī)制教學(xué)資源編制課程資料學(xué)生模型FAQ數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)記錄作業(yè)集教學(xué)任課教師學(xué)生5.避2地區(qū)/城域悔教育朝網(wǎng)5.候2.序1地區(qū)/城域賞教育辭網(wǎng)的鳥硬件缸結(jié)構(gòu)地區(qū)/城域添教育敬網(wǎng)：貴是通殃過寬這帶骨閃干網(wǎng)萬連接捧教育必部門帝內(nèi)部暫和?？驁@網(wǎng)帝的城昨市/地區(qū)膽內(nèi)的災(zāi)數(shù)據(jù)膚傳輸膀網(wǎng)絡(luò)塌，它貴以網(wǎng)征絡(luò)技住術(shù)為英依托搭，以浙各種臘信息悅設(shè)施餅為支逮持，盛以教姜育軟巨件和爆資源宋為基淡礎(chǔ)，有以實(shí)溝現(xiàn)現(xiàn)豎代化鳳教育不和管象理為裕目的逮，為生區(qū)域言教育隱提供擋全方便位應(yīng)燦用服適務(wù)的做信息切化環(huán)鵲境。目前港地區(qū)/城域鐮教育屆網(wǎng)一但般是倉在地穩(wěn)區(qū)教光育行視政部籍門的穩(wěn)直接亞領(lǐng)導(dǎo)秤下，予依托替本地茂區(qū)的餓物理把網(wǎng)絡(luò)詞而建錘設(shè)的愚輻射去全地貧區(qū)的淡教育屋信息趕網(wǎng)絡(luò)5.島2地區(qū)/城域御教育茅網(wǎng)從硬掩件體吧系結(jié)詢構(gòu)上硬看,城域帳教育仔網(wǎng)由秀五個(gè)私部分叛有機(jī)豪組成,其主詢體與顛核心加是教育盈信息限網(wǎng)絡(luò)賤中心，是廁城域緩教育距網(wǎng)的丟網(wǎng)絡(luò)涉管理道中心振、管輸理信賄息中贊心、抖教育紗資源屑中心判和遠(yuǎn)早程教考育中型心;城域閑教育峰網(wǎng)的欠基本雜節(jié)點(diǎn)崗是校園激網(wǎng)絡(luò);城域扯教育旋網(wǎng)的鐮兩個(gè)取外圍屑層次,一個(gè)頭是家庭莖上網(wǎng),另外卵一個(gè)效是社會賊資源洞服務(wù)插機(jī)構(gòu)。一個(gè)態(tài)地區(qū)弄性教參育信熔息網(wǎng)懷絡(luò)的閃建設(shè)塌應(yīng)該浴從兩詞個(gè)層餓次著榜手,一個(gè)笨層次響是地區(qū)智性教獸育信未息中粗心的建雷設(shè),第二思個(gè)層樂次設(shè)計(jì)素各級對各類電學(xué)校親校園絮網(wǎng)絡(luò)的建或設(shè)。5.梢2地區(qū)/城域桑教育渴網(wǎng)5.游2.泄2地區(qū)/城域白教育濃網(wǎng)的扯應(yīng)用地區(qū)/城域脂教育恨網(wǎng)可番以在湊全區(qū)踐范圍籌內(nèi)實(shí)渴施網(wǎng)亦絡(luò)行品政管跑理、網(wǎng)榆絡(luò)教行學(xué)、監(jiān)教學(xué)羊資源遇共享朱以及究教育什信息躍服務(wù),為本控地區(qū)漁提供股一個(gè)巾教育絡(luò)行政灘和網(wǎng)腐絡(luò)教偷育教否學(xué)的顫軟硬捷件的益環(huán)境宰。四個(gè)箱方面擾的服獅務(wù)：為教講育管懲理人棒員服組務(wù)為教妻育人短員服宣務(wù)為學(xué)禾生服虹務(wù)為家辛長服肚務(wù)。5.踩2地區(qū)/城域蔽教育病網(wǎng)1.地區(qū)/城域棋教育裕網(wǎng)的糾教育叔資源嘴建設(shè)基于汁地區(qū)/城域每教育眾網(wǎng)的湖數(shù)字志圖書段館以數(shù)勿字形禁式存伏儲和噴處理尾信息源，以倚供網(wǎng)援絡(luò)查康詢和野傳播傷的一惡個(gè)大菊型信峽息資乏源系吸統(tǒng)，匯是地釀區(qū)/城域漫教育孤網(wǎng)資掙源建洲設(shè)的夠重要怖內(nèi)容鏈。地區(qū)/城域燭教育曠網(wǎng)的退教學(xué)憂資源揚(yáng)庫2.地區(qū)/城域繁教育源網(wǎng)教困育管紫理信誦息系追統(tǒng)的丸建設(shè)管理貸辦公凳自動(dòng)假化；引行政幟管理籍；人布事管鴨理；扁學(xué)生女管理閘；教猛科研肉信息父管理量；教饒育通彼信錄撤管理陶；數(shù)收據(jù)報(bào)貌表功巴能模傭塊3.教育嚴(yán)管理卻信息所系統(tǒng)妨互操評作互操撇作,即讓流各個(gè)懼教育潮部門且所使抵用的肥不同風(fēng)教育事管理肝軟件歪之間朗能夠賭交換糕和使橡用彼摘此的綱信息,從而件使學(xué)草校之心間、胞學(xué)校并與教鏡育管出理部涼門之假間能悔夠通積過地嗓區(qū)/城域準(zhǔn)教育飛網(wǎng)實(shí)煉現(xiàn)數(shù)映據(jù)的晌共享棋、交踐換與距更新夏。5.櫻2地區(qū)/城域長教育訪網(wǎng)5.強(qiáng)2.暴2地區(qū)/城域失教育甲網(wǎng)的坐應(yīng)用美國姐的學(xué)娛?；ナ宀僮魈蚣躍I襖F就是擦類似為的規(guī)釣范,它的商目標(biāo)方是使殖中小芳學(xué)校捏管理橫方面屠的各榮種應(yīng)倡用程迅序能則夠互評相操其作,并能雁夠交就換教漂育環(huán)日境內(nèi)診的多摧種數(shù)擦據(jù)。參照賀美國險(xiǎn)的SI堤F解決郊問題頸的思脹路,教育袋部教饅育信乳息化咱技術(shù)妄標(biāo)準(zhǔn)悄委員古會發(fā)明布了踢我國釘?shù)慕虊蛴軡M理信施息系咸統(tǒng)互竿操作仙規(guī)范(E攻MI韻F)旋,凡是猶遵循尤該規(guī)雙范開楊發(fā)和宮修改邀的產(chǎn)滑品,都可爽以成高為EM卸IF框架弊的一粉部分,E寶MI清F框架派內(nèi)的謹(jǐn)軟件掛之間鍋可以踩方便旋地進(jìn)蝦行數(shù)扇據(jù)共溉享與炮系統(tǒng)仍互操簡作。5.洋2地區(qū)/城域向教育垃網(wǎng)5.本2.壘2地區(qū)/城域六教育床網(wǎng)的菠應(yīng)用4.城域狐教育具網(wǎng)信亂息交而流系牌統(tǒng)的晃建設(shè)(1葬)教育酷信息紗發(fā)布(2黎)虛擬脖教育麗社區(qū)家長旺訪問捕區(qū)和賞虛擬餡個(gè)人碑空間家長藥訪問箱區(qū)：是家紋長之幕間以筒及家武長與叉學(xué)校松進(jìn)行圓相互廉溝通叨的平奶臺，似家長雨們可餐以在慈此了轎解到仙很多察關(guān)于義家庭畏教育域方面臥的知堤識，繼也可置以在凳上面苗發(fā)表爺文章紫，交壩流家柄庭教病育方潔面遇烘到的陵問題悼或經(jīng)像驗(yàn)。所謂虛擬佩個(gè)人覽空間,就使揭在網(wǎng)局絡(luò)上燒為用耽戶提線供一召個(gè)存龍儲空付間勉及其字相關(guān)奮服務(wù),使用際戶在探此空距間里,可以晚根據(jù)大自己棕的需刺要來仗構(gòu)筑譯有自府己特慨色的育學(xué)習(xí)/工作額環(huán)境,并可窮以為碰其他腹用戶賀設(shè)置費(fèi)某些走共享丑權(quán)限。5.姜2地區(qū)/城域司教育僻網(wǎng)5.款2.喝2地區(qū)/城域遍教育唐網(wǎng)的奧應(yīng)用香港珍的"網(wǎng)上美教學(xué)津資源如庫"這是核由香賠港教齒育署籃與學(xué)察校、大專芬院校丸和香污港電兵腦教勞育學(xué)墾會協(xié)恥作制矩成的"資訊貓科技咱進(jìn)校著園"資源劉套件。其劑中的"網(wǎng)上冊教學(xué)悼資源在庫"(創(chuàng)ht吸tp需:/津/ww狐w.漢ed伶.g珍ov韻.h氧k)是一略個(gè)專貸為教捎育設(shè)報(bào)計(jì)的殼網(wǎng)站,它包知含了界內(nèi)容爪豐富、形式刃多樣重的教搬學(xué)資苦源。這粘個(gè)網(wǎng)究站整軌理了選各個(gè)恰學(xué)科蒜的教渠學(xué)資犬料,供教蠟師下藍(lán)載作競教學(xué)滲之用牲。中國員中小猾學(xué)教雀育教毛學(xué)網(wǎng)"教育賞教學(xué)謀信息既資源護(hù)庫"由教沈育部開主辦渣的"中國觀教育澇科研常網(wǎng)"已初升具規(guī)漲模,連接缺了幾夸百所索高校,已成叼為高楊等院加校教諷育科辮研的褲重要隆基礎(chǔ)茫設(shè)施光。"中國依中小奪學(xué)教倉育教控學(xué)網(wǎng)"包括把一個(gè)澆國家朝級的劑教育干教學(xué)障信息李資源曲庫,可以燙為全享國的格中小勞學(xué)服孩務(wù),尤其念是為歇邊遠(yuǎn)靈地區(qū)驢的中錢小學(xué)輔服務(wù);各省細(xì)均有填一至崖兩個(gè)練省級扶教育夕教學(xué)敞信息吸資源柏庫,約50個(gè),主要清提供泛地方此教育奏資源趟信息事服務(wù)。5.際2地區(qū)/城域缺教育豪網(wǎng)5.氣2.芝2地區(qū)/城域季教育辭網(wǎng)的訓(xùn)應(yīng)用"中國根中小殺學(xué)教銷育教受學(xué)網(wǎng)"屬于亂開放換性、普級及性跳和教汪研性習(xí)的教開育教糟學(xué)信奧息服鍬務(wù)型買網(wǎng)絡(luò),各級若教育勸教學(xué)瀉信息監(jiān)資源亞庫屬票于分堵布式頸結(jié)構(gòu),它們漂相對瓦獨(dú)立,相互誦之間讀通過缸鏈接清方式皺實(shí)現(xiàn)惠信息析資源攝的共祥享。實(shí)例:上海購閘北率區(qū)中盡小學(xué)拜教育削信息彎網(wǎng)的箏信息跳資源背庫中纖的30師0萬字區(qū)的物陶理教判學(xué)資急源庫5.浮3國家溪教育直網(wǎng)5.戒3.草1中國文教育賽和科借研計(jì)扇算機(jī)掌網(wǎng)簡壓介中國源教育之和科戒研計(jì)及算機(jī)癥網(wǎng)(c傍hi乳na摩E揚(yáng)du碰ca飽ti沉on吊a校nd殘R限es斧ea溜rc櫻hNe舟tw疾or識k,鞋CE芽RN給ET)是由泥國家脫投資毯建設(shè),教育謹(jǐn)部負(fù)北責(zé)管論理,清華夜大學(xué)謊等高蘆校承盞擔(dān)建畢設(shè)和棚管理擦運(yùn)行布的全早國性去學(xué)術(shù)廊計(jì)算痛機(jī)互掉聯(lián)網(wǎng)愉絡(luò),主要?jiǎng)⒚嫦蚣逃泻涂苿?dòng)研單劑位。CE圓RN撤ET分四束級管困理：全國杰網(wǎng)絡(luò)罷中心仁；地亡區(qū)網(wǎng)揮絡(luò)中揪心和駐地區(qū)蝴主干專結(jié)點(diǎn)霉；省浸教育挽科研螞網(wǎng)；候校園慎網(wǎng)全國凱網(wǎng)絡(luò)改中心設(shè)在響清華積大學(xué)哪；地區(qū)釘網(wǎng)絡(luò)字中心蔑和地常區(qū)主摧結(jié)點(diǎn)非別蹤蝶設(shè)在泉清華溫大學(xué)偏、北誕京大副學(xué)、憑北京誦郵電中大學(xué)競、上爹海交咽通大棕學(xué)、撐西安緒交通拍大學(xué)旦、華悄中科旦技大終學(xué)、多華南膚理工乎大學(xué)層、電幸子科從技大騎學(xué)、依東南廳大學(xué)男、東朋北大鉛學(xué)等10所高院校；省級決結(jié)點(diǎn)設(shè)在36個(gè)城黑市的38所大厲學(xué)5.歉3國家購教育劇網(wǎng)------------------主干網(wǎng)地區(qū)網(wǎng)省級網(wǎng)校園網(wǎng)校園網(wǎng)校園網(wǎng)CE揭RN王ET網(wǎng)絡(luò)撿結(jié)構(gòu)瘦示意廢圖CE朗RN歲ET建成迫了總春容量模達(dá)80思0G勺B的全豪世界戀主要叢大學(xué)依和著額名國尊際學(xué)愧術(shù)組倦織的10個(gè)信浮息資宋源鏡他像系桐統(tǒng)和12個(gè)重薦點(diǎn)學(xué)童科的貢信息會資源礙鏡像丑系統(tǒng)燥，以刑及一占批國適內(nèi)知改名的說學(xué)術(shù)境網(wǎng)站因。還建鉤成了承系統(tǒng)日容量15銀0萬頁煩的中賽英文辮檢索縮慧系統(tǒng)值和涵援蓋10耳0萬個(gè)吸文件錄的文儀件檢漢索系灑統(tǒng)。5.牛3國家兇教育執(zhí)網(wǎng)5.勿3.柱2基于CE箱RN烤ET和衛(wèi)出星電柱視教濕育網(wǎng)轎的現(xiàn)湖代遠(yuǎn)監(jiān)程教渠育現(xiàn)代偶遠(yuǎn)程圓教育列以成振為國演際教撞育發(fā)湯展的搜共同揮趨勢,目前拼世界觀上已騾有10扯0多個(gè)糞國家保和地印區(qū)開乞展了志遠(yuǎn)程右教育父。我桌國在仰教育鏈部的中計(jì)劃苗中,“現(xiàn)代睬遠(yuǎn)程嘩教育每工程”是六職大工托程之備一。輝目的額是要稼建立求計(jì)算圓機(jī)網(wǎng)、衛(wèi)怠星電伏視網(wǎng)毫、電頭信網(wǎng)剩組合剪、“天網(wǎng)”與“地網(wǎng)”協(xié)調(diào)男的現(xiàn)震代遠(yuǎn)望程教貍育信既息傳谷輸系丹統(tǒng)?，F(xiàn)代夕遠(yuǎn)程紋教育墨系統(tǒng)熟由多猜個(gè)功蔬能不賊同的械子系耀統(tǒng)構(gòu)俘成：教師懷授課淺子系姻統(tǒng)、學(xué)生目自主蚊學(xué)習(xí)帶系統(tǒng)、輔導(dǎo)母答疑穩(wěn)系統(tǒng)、作業(yè)況與考治試系喂統(tǒng)以及教學(xué)翁教務(wù)歸管理衣系統(tǒng)5.崇3國家溪教育紗網(wǎng)教師帽授課物系統(tǒng)憐：一種多是采稈用實(shí)系時(shí)的屯視頻端會議用系統(tǒng)帥進(jìn)行弱點(diǎn)到扔多點(diǎn)須的雙果向教征學(xué)信硬息傳贏輸,使身謙處異優(yōu)地的領(lǐng)教師夢和學(xué)轟生如餅同在弦同一憂個(gè)教府室一依樣,其傳彼輸媒臨介主副要使頃基于蜘電信鉤公網(wǎng)呈的光燭纖和蜘電纜撒。另一楚種是羽采用表數(shù)字濟(jì)電視爹廣播耀的方電式完扭成教挖學(xué)信芳息的較單向匆傳輸,并利書用CE疼RN奮ET稍/I匪nt軍er承ne象t解決拉教學(xué)貼過程防的反慣饋和加控制偷。5.譜3國家去教育遙網(wǎng)自主掌學(xué)習(xí)稀系統(tǒng)：學(xué)番生利牽用遠(yuǎn)燥程教雅育系純統(tǒng)中斧的教蛙育資極源進(jìn)燥行自飲主學(xué)仗習(xí)的薦一種絡(luò)方式支，其刻方式迫通常憤是由洗教師事或?qū)ＦI(yè)人撐員將禍教學(xué)綿內(nèi)容澆精心菠制作消為多西媒體糠課件孝，然撿后放壩在專框門的葬服務(wù)球器上甘，學(xué)賢生可熊以隨對時(shí)隨筐地通盼過網(wǎng)污絡(luò)來運(yùn)訪問暈這些承課件蛋資源匠以實(shí)楊現(xiàn)自惑主學(xué)社習(xí)的使目的軟。答疑幟系統(tǒng)：針宅對師竭生分留離的納問題競，解影決學(xué)劑生的趟疑問懸，實(shí)絕現(xiàn)學(xué)兼生與沫教師扁之間糊、學(xué)默生與音學(xué)生犯之間古的討蝕論交挖流。作業(yè)似與考趙試系會統(tǒng)：負(fù)碰責(zé)學(xué)記生作吸業(yè)的蒼布置疲、提林交和團(tuán)批改瘋以及慰學(xué)習(xí)誦效果滔的測蜜試。教學(xué)啊教務(wù)上管理清系統(tǒng)：對身學(xué)生儉的注銷冊、宿課程北設(shè)置輪等進(jìn)謹(jǐn)行綜李合管婚理，斥并對盤學(xué)生斜的學(xué)戒習(xí)活怨動(dòng)進(jìn)講行跟錦蹤檢怪查。5.蝦3國家掙教育灑網(wǎng)三大董基礎(chǔ)據(jù)技術(shù)辯系統(tǒng):基于重視頻洋會議睡的遠(yuǎn)蒙程實(shí)禍時(shí)授姜課系臂統(tǒng)：農(nóng)主要緩由終虎端設(shè)階備、傳憲輸網(wǎng)姓絡(luò)和鎮(zhèn)多點(diǎn)里控制篩單元?jiǎng)拥冉M踐成,具有喪實(shí)時(shí)肺性好拍、交盲互性迎