《海底兩萬里》啟發(fā)范文600字

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暑假里，我閱讀了一本好書——《海底兩萬里》。

1886年，海里消失了一個神出鬼沒的水怪，和鯨魚一樣大，人們猜想這是一條獨角鯨。于是美國“林肯”號便開頭了大規(guī)模的搜尋，并請阿隆納斯教授隨行，與教授一起的還有他的仆人康塞爾。在艦上，他們結(jié)識了技術(shù)超群的捕魚手尼德蘭。

在搜捕過程中，阿隆納斯、尼德蘭和康塞爾三人不幸落水，陰差陽錯的被“獨角鯨”救起。這時，三人才知道，“獨角鯨”的真實身份是一艘構(gòu)造精密的艦艇，名叫“諾第留斯”。船長尼摩邀請他們做一次海底旅行。旅行驚險萬分：海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群……他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是最終被巨大的北冰洋大風暴卷入了旋渦，生死未卜，而阿隆納斯、康塞爾和尼德蘭乘坐著小艇幸免于難。

這本書的人物刻畫特別勝利：阿隆納斯教授是一個對學問勇于探究，永不滿意的科學家，當尼德蘭勸他逃走時，他不想放過這個千載難逢近距離觀看海洋的機會;康塞爾，一個對仆人肯定重視的小伙子，對動物分類了如指掌;尼德蘭是位脾氣急躁的人，但也很和善，曾救過尼摩船長;尼摩船長是一位帶有神奇顏色的人物，性格奇怪而又學問淵博。

這段海底旅行是不行思議的，既有著不行思議的見解，又有著不行思議的人物。不僅是在科學學問方面，品質(zhì)修養(yǎng)方面，我們都能從書中學到許多東西，而且寫作手法也值得學習。

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最近，我讀了一本科幻小說——《海底兩萬里》。里面扣人心弦的場面常常讓我感動不已。這本書的是儒勒·凡爾納。他是一位出名的法國科幻作家。

故事發(fā)生在1866年，海上消失了一只被斷定為”獨角鯨“的怪物。法國生物學家彼埃爾·阿尤納斯教授受邀請參與捉捕”獨角鯨“的行動，他在捉捕的過程中不幸和助手康賽爾、魚槍手尼德·蘭墜入水中，落到了怪物的身上。其實，這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘奇怪的潛水艇。這艘潛水艇叫”鸚鵡螺“號，船長尼摩是一個才智過人、一心想與世界隔絕的人。在他的帶領(lǐng)下，教授經(jīng)受了一次難忘的旅行：從太平洋動身，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極以及北冰洋?？梢哉f，他們走遍了全球!最終，阿尤納斯教授他們不辭而別，離開了如夢如幻的海底世界。

讓我印象最深刻的，莫過于第四章的南極大陸了。在這篇故事里，教授他們被冰塊凍在了海里，氧氣立刻就不夠了。在這危急時刻，大家齊心合力，撞開了冰層，獲得了生還的`盼望。這使我想到了自己。我曾和媽媽商定過，每天寫一篇日記。當時我認為，一篇日記算什么，我一天寫十篇也行啊?？墒牵坏絻商?，我就把這件事忘了。教授他們靠堅持不懈的努力，勝利逃脫，為什么我不能靠自己的努力寫好呢?堅持、努力，我將會終身受益。

合上這本書，我為豐富的想象力感到贊嘆：水波搖曳的海底森林;神奇的阿拉伯海底隧道;蘊含豐富煤炭的海底煤礦，沒有豐富的想象力，怎能寫出這樣精彩的故事?

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在讀完《海底兩萬里》這本書后，我感覺自己進入了一個世界;一個由儒勒·凡爾納制造的奇妙的海底世界。

本書有一個特別令人驚異的地方，那就是書中所寫的許多內(nèi)容，盡管在二十一世紀的今日不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有創(chuàng)造能在水下游覽的潛水艇，甚至連電燈都還沒消失。

在本書的背景下，凡爾納卻能勝利的.塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰(zhàn)時期制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預見力?

所以說凡爾納作品中的幻想均已科學為依據(jù)。他的很多作品中所描繪的科學幻想在今日都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新穎，并以其逼真、生動、漂亮如畫令人讀來趣味盎然。全部這些使他的作品具有永恒的魅力。

閱讀本書時，我覺得自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙財寶等等。

書中包涵了大量的科學文化和地理、地質(zhì)學問，并在引人入勝的故事中告誡人們，在看到科學技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用而危害人類自身的行為;提出要愛惜海豹、鯨等動物，責備濫殺濫捕的做法。這才是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險和攝取傳神學問后，啟發(fā)我們心靈的更大收獲。

在引人入勝的故事情節(jié)中，同時告誡了人們諸多道理。面對這早在兩百年前先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思索：此書只是讓讀者感受仆人公的歷險嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈從自然科學中有更大的收獲。

沒有做不到的，只有想不到的。所以，在接下來的生活中，我們要學習的精神，以科學的態(tài)度來大膽地探究這個世界!

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海底，一個布滿恐怖卻又令人奇怪???的地方，一個布滿幻想并且漂亮的地方。多少人夢寐以求的地方，多少人為了去揭開她那神奇的面紗而丟掉了性命。現(xiàn)在，就讓我們跟著鸚鵡螺號一起去探究那海底的世界，去發(fā)覺她隱蔽在深處的漂亮。

《海底兩萬里》是儒勒。凡爾納的一篇巨著，鸚鵡螺號是他虛構(gòu)出來的一輛潛水艇。但文章中的植物，動物，卻又能帶給人那么真實的感受。鸚鵡螺號帶我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了很多罕見海底動植物，還有海底地窖、暗道和遺址等等。其中有一些驚險刺激的情節(jié)，例如，探究海底森林和珊瑚王國，去南極點、捕殺章魚群、獨角鯨……從文章的字里行間中，我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未創(chuàng)造之前想象出潛艇的構(gòu)造，電燈未問世前預料到將來生活，充分把科學與故事情節(jié)相結(jié)合，制造出一個布滿神秘的深海世界。

海底中有無窮無盡的神秘，豐富多彩的動植物。凡爾納想象的夢幻世界，和現(xiàn)在的海底狀況截然不同，而凡爾納在文中寫到的，是想讓人們讀完他的文章后，也能想象出漂亮的意境，從而喚醒人們愛護海洋的意識。他更加要責備那些污染海洋，隨便捕殺動物的人們，是他們讓海洋不再絢麗多彩，讓海洋不再蒙上漂亮的面紗，而是成天受到現(xiàn)在社會化學物質(zhì)的污染。從描寫海洋的漂亮，側(cè)面呼吁人們愛護海洋，珍稀海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看，他們那一個個堅決的眼神，一句句不放棄的話語。海洋，就是他們的家，就是他們的幻想，他們始終不愿放棄，始終在探究海底的神秘，哪怕會失敗，哪怕會獻誕生命，他們終究不躲避，終究會堅持不懈。

而《海底兩萬里》這本書最終是想要告誡人們：沒有幻想，沒有抱負，是不行的。但幻想也不代表著空想，需要實際行動來實現(xiàn)。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的力量。只有幻想，加上行動，才會有進步，才會勝利。

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最近，我和四一班的孩子們一起閱讀了《海底兩萬里》，仆人公新穎而驚險的探險經(jīng)受讓我感到特別不行思議，而豐富而奇妙的想象力更讓人匪夷所思。

《海底兩萬里》寫的是生物學家阿龍納斯和他的兩個助手在神奇船長尼摩的帶領(lǐng)下，乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇，在不到十個月的時間里縱橫海底兩萬里，穿越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南北兩極海洋，為我們呈現(xiàn)出了無限奇妙的海底景觀。讀著這本書，讓人仿佛置身于五彩斑斕的海洋世界，跟隨仆人公一同探險。

的想象動人而富有科學依據(jù)，雖然書中所寫的故事在今日看來不足為奇，但在他所處的時代卻是令人震動的。凡爾納在書中造出了“鸚鵡螺”號潛水艇，并幻想出了可以照明的電等等先進科技。而在這部小說發(fā)表25年之后，人們才制造出了真實的潛水艇，他的那些在當時令人不行思議的科學幻想在今日都變成了現(xiàn)實，讓我不禁為那驚人的預見力而贊嘆不已!

我最喜愛的人物就是尼摩船長，他是一個布滿神奇顏色的人物，他斥巨資設(shè)計、制造出了怪物“鸚鵡螺”號潛水艇為了躲避迫害他的人，于是就在海底查找自由，同時與潛水員在海底進行科學討論。他不相信人類，卻仍保持著一顆和善的心。在南極探險缺氧時，他把用來維持生命的最終一絲空氣