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活動２家庭開支細打算第四單元節(jié)約家庭開支——活動２家庭開支細打算第四單元節(jié)約家庭開支——毛澤東的故事——家庭開支賬本對比兩個賬本，說一說兩種記賬方式的優(yōu)缺點？思考：我們來分析一、計算每月開支的總和及單項的平均開支。二、教育開支占每個月的總開支的比例，即教育占比；另一是每個月的總開支與半年月平均開支的差值。①指向②向下拖動至H8單元格計算結果計算結果一、自動統(tǒng)計數據（1、統(tǒng)計每月支出）求和是Excel軟件最常用的計算統(tǒng)計功能，利用工具欄上的”自動求和”按鈕可快速求和。（教師演示）提問：其他月份的總額如何計算？2、計算單項平均值布置任務1：參照課本，計算各項目的平均值。階段小結：最常用的函數有：求和、求平均值、求最大值、求最小值。

等號函數名稱參數＝sum(A10,B3:F3,50)

各參數之間用逗號數用括號括起自動填充：幻燈片展示自動填充實例

二、計算分析數據（1、計算教育占比）提問：請學生說說自已家里的教育經費大約是多少，占總開支的多少？教育占比＝教育開支/每月合計布置任務2：參照課本，計算各項目的教育占比。2、計算月開支差月開支差值＝每月合計－月平均開支（1919.7）學生列出月開支差值的公式：布置任務3：參照課本，完成月開支差值的計算。階段小結：1、對上一階段內容小結：公式的組成：等號“＝”、數值（單元格地址、區(qū)域地址范圍、函數）、運算符等。２、學生自我評價根據小結，完美家庭日常開支表。完成創(chuàng)新園中的“燃氣費統(tǒng)計表”。

完善練習總結公式函數很重要，數據處理少不了，公式等號來開頭，函數參數要記牢。自動填充少麻煩，地址變化分析好。知道感恩、幫助那些需要幫助的人。板書設計

數據處理公式法：“=”函數法：

SUM（）

AVERAGE（）教學反思成功之處：

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